急诊专科护士培训总结
1急诊专科护士培训总结
通过二个月的急诊专科护士培训学习，总的来说给我最深的体会就是：师傅领进门，修行靠个人。其实真正达到急诊专科护士的水平，我现有的能力还是有限的。培训的方式分为二个阶段：4周理论学习、4周临床实践与总结汇报。第一个月在广西医科大学护理学院进行理论学习阶段。这一个月的理论学习内容非常丰富、全面，课程安排合理，学习的内容涵盖了急诊医学以及护理的多个方面，所学的就是我们工作中所需要的。给我们授课的老师虽然风格、观点不尽相同，对护理的方方面面知识了如指掌，临床经验丰富。授课的老师更是从新进展的角度对我们进行授课和指导。每位同学上课认真听讲，下课后大家相互讨论，形成良好的学习氛围。每个人都在这里意识到自己的不足。俗话说“逆水行舟，不进则退”。平时在工作中我忽略很多知识和新进展，在这一个月时间里，我要把这些知识都一一拾起，为自己今后的工作打下坚实的基础。
第二个月临床学习阶段，在理论学习结束后，广西医科大学第一附属医院的老师安排我们进入临床实践，我虽然在急诊科工作，但接触这么专业并且系统的学习还是第一次，让我体会自己的知识是多么的匮乏，我决定要紧紧抓住这次学习的机会，使自己的知识面拓展开来，努力掌握急诊护理的核心技能，提高自己的业务水平，让理论完美的和实践结合起来。
在临床实践阶段，我们还进行了一系列的讲课和技能培训。在短短的一个月中，经过老师的指导和我努力的学习，我第一次尝试了PPT制作与讲课、综述、开题写作。虽然一路过来，困难重重，但是在老师和同学们的帮助下，我都一一克服了。不论质量高低，至少是个良好的开端，我想今后我一定会更加努力，不断的提高自己在科研方面的能力。
通过专业理论学习、专科护理实践、护理科研及教学能力的培养，让我对急诊医学有了新的认识：
一、准确把握学科定义，急诊医学是一门综合医学边缘学科，是研究和处理各类疾病急性发病的原因、病理和急救治疗的专业。随着医学事业的发展，急诊科作为一个特殊的医疗环境，越来越显示出它的重要性。其工作特点是随机性强，病人病情危重，病种复杂。因此，急诊护理人员只有具备扎实的专业理论知识、精湛的急救技术、良好的心理素质和沟通技巧、敏锐的观察力、突出的应变能力及高度的法律意识，才能胜任急诊科的护理工作。
二、熟练护理操作能力，急诊病人大都是急、危、重症患者，娴熟的技术往往能赢得时间，挽救生命，牢固树立时间就是生命的观念，时时体现积极主动和认真负责的精神，紧急处理做到稳、准、轻、快、沉着冷静，让病人有安全感。操作准确无误，用较少的时间高质量地完成操作，如现代化仪器的熟练使用、独到急救意识和敏锐的观察能力和应变能力、高超的急救技术和快速敏捷地协助医生评估隐匿伤情的能力，都要求急诊护士不断更新知识，提高素质。
三、提高应急处理能力，临床应急、急救护理观察处理与特点和一般临床诊断、治疗工作大不相同。危及患者生命的病情变化往往是突然的，除了少数情况可以预见外，大多数是随机的，因此要求护士不能单一地等待医生来确诊，对应变的反应要快，处理能力要强。对临床应急、急救的患者采取有效的科学的紧急救治措施，以及急中生智、抓住时机、毫不犹豫地做出判断能力，并采取一系列具体应变处理措施，在千钧一发之际挽救患者生命都会起到切实可行的重要作用。
四、增强医护配合能力，随着不断的进修和学习，我们的知识水平及素质也得到全面的提高，使我们增强了配合医生工作的能力。在做好护理工作的前提下，主动地配合医生工作。通常认为护士的工作是执行医嘱，完成各种护理工作，而诊断治疗是医生的事，护士没有必要介入或参与的观念已被证明是错误的。护士24h守候在患者身旁，是患者的守护神，是病情的直接观察者，因此，必须有能力全面、准确、无误地反映患者病情。护士不再是被动单纯的执行医嘱者，在工作中要能够与医生紧密配合，互相沟通，相辅相成，共同承担起治病救人的神圣使命。
在参加培训之前，觉得自己所掌握的理论知识和实践技能足以胜任工作。学习之后，最大的感触就是：学无止境，要学习的东西真是太多了！护理不只是机械地执行医嘱，而是不但要知其然，还要知其所以然，知道为什么要这么做而不能那样做。所以在平时的上班中，我都会好好地利用各种感官，用眼去看，用耳去听，用心去学，用脑去想，争取能尽量学到各种有用的知识。
短短二个月的时间急诊专科护士的培训，只是给我指明了方向，引领我今后的路怎么样走。在工作中，如何定位自己，如何要求自己才是关键的。在以后的工作中，我将从工作中找寻乐趣，视工作为享受，把自己的人生快乐掌握在自己手中。同时把自己在本次专科培训中学到的知识和技能运用到工作中去。和病人多沟通，多交流，换位思考，坚持“以病人为中心”，以乐于帮助、赤诚合作的态度做人，以严谨务实的态度做事。树立“我要为病人服务，而不是病人需要我服务”的理念，为病人提供更优质的服务。
2急诊急救专科护士培训总结
20XX年4-7月浙江省卫生厅举办了为期四个月的第五期急诊专科护士培训，学员来自浙江省各地医院急诊科的骨干护士。我很荣幸能与来自各地急诊的同仁一起学习和交流。开学典礼上，卫生厅和各专科护士培训基地的领导对急诊专科护士应具备的知识体系和培养的目标做了一一介绍。面对这次难得的学习机会，我颇感压力，也倍加珍惜。
在一个月的理论学习阶段，学习内容涵盖了急诊医学的各个方面，授课的老师更是从新进展的角度重新诠释了学习的理论，老师们一再强调她们所希望传授的不仅仅是书本上的理论知识，更希望是一种理念，在信息化的今天，知识更新很快，我们所要拥有的是坚持不断学习的思想和理念以及方法。学习的深度也触动我们每一位学员的神经，面对自身目前的理论与技能现状，我深深地感受到与急诊专科护士的差距。每一位老师、每一堂课都使我深受启发，例如通过浙江省人民医院蔡文伟主任、浙医二院张茂主任以及浙医一院赵雪红护士长对灾害救援相关知识的授课，让我明白急诊科护士能做的不仅仅是院内，还必须有能力走出院外，具备参与各种救援的能力，在日前灾害事故、突发事件频发的社会背景下，急诊护士的素质要求被进一步的提高，急诊科的地位也在提升中。在理论学习阶段，我还进行了工作以来第一次的教案编写，并参与了以小组为单位的PBL查房课件制作。
经过一个月理论学习，使我对工作又有了更新的认识。在接下来的三个月临床实习阶段中学会了善于思考、发现问题、研究问题，不盲从。同时也使自己对急诊这份工作增添了更多热情。只有做到学以致用，这才是真正的满足。
我是在浙二基地完成了为期三个月的临床实践，在这里我们被安排在急诊抢救室、急诊监护室、心电图室分别进行了轮转学习。在抢救室学习过程中我领略到了她们很多完善的护理流程和绿色通道救治流程，值得一提的是，她们的急性心肌梗死病人的PCI治疗和溶栓流程、脑梗塞病人溶栓流程及危重创伤病人的救治流程，真正体现出以人为本，与时间赛跑的作风，对改善病人的预后起到了决定性的作用，在流程执行过程中深刻体会到了团队合作的重要性以及医院各个部门对急诊室支持力度之大。在物品的摆放方面非常的严谨、整齐，归类清楚，非常容易让新手找到需要的东西，在物品的定位摆放，始终考虑到了院感的要求和尽最大限度的节约时间及方便工作人员取放，急诊室护士长非常重视细节的改善，在保障患者安全的前提下尽可能的让大家主动的、集思广益的去解决问题。
实践期间我报名参加了由浙医二院组织的基础生命支持（BLS）课程，在培训过程中通过观看视频和实际操作、考核相结合教授识别多种致命性紧急情况，成人、儿童、婴儿心肺复苏，自动体外除颤仪（AED）使用以及解除呼吸道梗阻方法，在取得BLS合格证书的基础之上参加了高级心血管生命支持（ACLS）课程，在培训过程中将BLS和ACLS结合应用，通过观看美国心脏协会（AHA）提供经典案例视频，通过仿真病房案例组合练习来学习有效复苏团队的组织与管理，培训考核由理论和实践操作两部分组成，最终取得了由美国心脏协会发放的合格证书，通过培训学习到了团队合作的技巧、重要性。
一直以来，科研对我而言都遥不可及。经过一系列的培训，我第一次尝试写个案、综述、开题报告。其中遇到很多困难，在指导老师耐心、细致的帮助下也一一克服了各种困难，顺利完成了我的1例急性酒精中毒合并无痛性急性心肌梗死病人护理个案，一篇关于急诊室创伤患者疼痛控制现状及护理进展的综述和一篇关于急诊室创伤患者疼痛管理满意度及影响因素调查研究的开题报告，不论质量高低，至少是一个良好的开端。
四个月的学习，除了收获知识和技能，也收获了友情，学员都是来自全省各地急诊室的骨干，在学习过程中大家互相交流，互相学习，在困难面前互相帮助结下了深厚的友谊。
回顾理论到临床实习阶段的点点滴滴，使我深受感动。尤其是老师们那份执着的热情。短短四个月的时间一晃而过，今天我圆满完成了学业，这四个月的脱产学习让我受益匪浅，从最初的迷茫、懵懂到现在的坚定，期间也让我看到了自己身上存在的很多不足之处，通过四个月的培训让我找到了未来成为一名合格急诊专科护士所需要努力的方向。这次难得的学习经历将会使我终身受益，更加坚定了我以后要走的路，我将带着我所学所感受的正能量、新知识、新技术回到工作岗位带领科室的同事们将护理工作做的更出彩。
3急诊科护士培训总结
急诊科心肺复苏模拟人围绕护理部提出的工作中心把握重点，突出特色，全体医务人员团结协作，出色地完成各项抢救工作。现将一年来的工作总结汇报如下
一、强化服务意识，提高服务质量
坚持以病人为中心，以病人的利益需求为出发点。如要求护士听到救护车的鸣声后要迅速推车到急诊室大门接诊病人。为病人医学教育`网搜集整理提供面巾纸，纸杯和开水。4ssiogf为无陪人的老弱病人代挂号、取药。每个急诊住院病人均有护士或护工护送入院。为了解决夏天夜间输液病人多，实行弹性排班，加派夜间上班人数。这些措施得到病人的好评。特别是在有医患纠纷时，甚至打骂我们医务人员时，我们的护理人员做到尽力合理解释，打不还手，骂不还口，受到医院的表扬。
二、加强学习，培养高素质队伍
急诊科制定学习制度和计划，加强护理人员的业务知识学习。开展心肺复苏模拟人急救专业培训，选送护士到麻醉科、手术室学习气管插管，要求急诊八大件操作人人过关。与医生一同学习心肺复苏模拟人新进展、急性冠脉综合症的急诊处置、创伤急救。提高了急诊急救水平和抢救反应速度。全科人员自觉学习尉然成风，目前有8名护士参加全国高等教育护理大专班和本科自学考试。两位工作一年的护士参加护士执业考试均通过。指派高年资的护士外出学习国家级《急救护理新概念与急诊模拟急救培训》。
三、做好新入科护士及实习生的带教工作
根据急诊科的工作特性，制定了新入科护士三个月的培训计划，要求其三个月内医学教。育网搜集整理掌握急诊的流程，院前急救，如何接急救电话、掌握急诊科所有的仪器使用，同时加强理论方面的学习与考核。在实施培训第一年时，医学教，育网|搜集整理取得了很好的效果。对于实习生做到放手不放眼，每周实行小讲课。
四、关爱生命，争分夺秒
是急诊科努力的方向，也是做好“急”字文章的承诺。如20**年11月7日送到急诊科的高处坠落伤的患者，既无陪人而且神志不清，躁动不安，呼之不应，口腔内血性液体溢出，双下肢开放性骨折。当班护士见状即给氧、静脉注射，并果断采用气管插管，气管内吸痰，吸氧等处理，同时开通绿色通道，为抢救患者赢得宝贵时间。
五、做好急救药品及急救仪器的管理
心肺复苏模拟人急救药品准备及各种急救设备的调试是急诊工作的基础，现已施行每项工作专人负责，责任到人，做到班班清点、定期检查，这一年里未出现因急救药品和急救仪器的原因而影响抢救工作。从而保证了抢救患者的及时、准确、快速。
420XX年急诊科专科护士再培训总结
按急诊科建设指南要求，急诊科护士必须接受急诊专科知识与技能的培训，两年必须完成在培训，今年在护理部的领导和严格要求下，在科主任、ICU护士长的大力支持以及ICU每位老师的共同努力下，我科圆满完成了培训任务，现总结如下：
一、操作内容齐全
根据急诊科建设指南要求，本着培养专科人才的宗旨，我科安排了专科操作技能7项（简易呼吸器的使用、呼吸机的使用及维护、CPR20XX、除颤术、气管插管术、洗胃术、抢救中的配合等）作为操作示范内容，并进行了严格的培训与考试，一次通过率100%。对多功能心电监护仪的使用、输液泵、微量泵的使用及维护、意识状态的评估等操作也进行了正规的示范，每位护士都在工作中进行了实际的操作，大部分护士都能很好的掌握。
二、理论知识丰富
由于本科涉及的病种多，病情复杂，针对学员的实际情况，我们安排了心电图分析报告的阅读、有创压监测的护理、人工气道的护理、呼吸机使用等理论教学内容，通过小讲座或查房的形式组织学习。通过这些形式的教学，使护士们对急诊的专科护理知识以及危重病人的病情观察和护理有了感性和理性的认识，并引导她们如何将所学知识应用于临床。
三、注重专业思想的强化
护理队伍的综合素质是保证护理质量提高和提升专业技能水平的关键，急诊科是医院工作的前线，通过规范化的培训，不断加强急诊护士的层次教育，不断提高护理人员的素质；经常进行护理操作急救技能训练，才能使急诊护士熟练掌握急救技术，锻炼急救护士应急反应水准和应急能力，才能提高急救专科护士急救意识急救技能心理素质等综合能力。今后要加强管理知识的学习，了解国内外护理知识动态，从而提高急诊患者的急救质量更新护理理念，以适应不断疾病谱变化和发展的临床和社会需求。