学校地质灾害应急演练总结

1瑞昌市桂林小学地质灾害应急演练评估总结

为全面贯彻落实国土资源部办公厅《关于做好20XX年地质灾害防治工作的通知》（国土资厅发〔20XX〕6号）文件精神，有效提高应对突发地质灾害事件的水平和地质灾害应急救援能力，免和减轻地质灾害造成的损失，维护广大人民群众生命和财产安全，促进经济和社会可持续和谐发展，为我市今后的应急抢险救援工作提供经验，我市于20XX年6月16日在桂林小学举行了一次较大规模地质灾害应急演练，演练持续1个小时左右，整个演练过程组织严密、衔接合理、严肃认真、井然有序，取得了很好的示范效果，大大超过了预期演练目的。

一、领导重视，准备充分

本次演练活动，瑞昌市人民政府和九江市国土资源局领导高度重视，瑞昌市人民政府专门召集相关单位召开会议研究应急演练的相关事项，指派了部门的主要领导和相关人员负责演练的组织、协调和准备工作，选择既有地质灾害防治管理的综合特点，又是县级地质灾害隐患重点监控目标的桂林小学地质灾害危险点作为应急演练实施地点。同时，将演练设想及时向瑞昌市人民政府主要领导作了专题汇报，得到了市领导的关心和支持，分管地质灾害防治工作的副市长亲自牵头，组织市宣传部、市武装部、市政府应急办、市地矿局、市教体局、公安局等部门和单位，成立了“瑞昌市桂林小学地质灾害应急演练工作领导小组”，并设立了办公室，负责整个演练方案的制定、脚本编制和实施操作等工作。演练设立了综合协调组、治安维稳组、应急避让组、应急抢险组、应急调查组、医疗救助与后勤组、宣传报道组等七个工作组。为使演练方案更具实际意义，办公室工作人员多次到实地调查，结合现场实际编制演练策划方案和演练执行方案，每个容易发生拥挤和踩踏的关键部位，都在现场细化行动动作，以确保演练安全，力求现场场地与演练有机融合。

二、精心策划，组织得力

为了使演练既符合单个隐患点应急疏散避险要求，又能使之成为全市地质灾害易发区和重要隐患区灾前避险的典范。办公室在编制瑞昌市桂林小学地质灾害应急演练方案时，将参演人员、参演车辆运行停放、观摩人员、演练现场的布置、天气的影响以及模拟受伤人员的救护（救援）、家长欲进入校内和可能在演练过程真实出现的突发事件等演练细节都予以充分考虑，制订出明确具体的演练方案，方案出台后，瑞昌市地质灾害应急指挥部总指挥，在6月5日亲自召开指挥部成员单位负责人会议，在安排布置演练工作的同时，就演练方案也征求了意见，演练方案进一步完善后，组织了6次预演，以求在正式演练时取得最佳演练效果。在正式演练中，指挥人员、演练人员、保障人员等都严格按照演练方案执行，在严肃、认真、准时、有序、安全的前提下，圆满完成演练活动。

三、部门协作，各负其责

为确保演练成功，总指挥要求各参演单位要明确工作职责，统一思想，服从指挥，使整个应急演练过程能在紧张有序、确保安全的前提下有条不紊地进行。各工作组从洋鸡山路集中出发，在规定时限内及时到达演练现场，并按照各自职责，迅速分解到各个岗位，确保了演练准时进行。在演练实施过程中，各部门既分工负责，又团结协作，在各自负责的领域内，充分发挥各自的职能和创造性，整个演练活动保障严谨而周密，使演练活动的质效得到极大的提升。

四、演练成功，效果显著

本次演练6月16日正式举行，整个演练过程都是按地质灾害防治相关要求和瑞昌市突发地质灾害应急预案要求进行，力求真实、安全。通过灾（险）情发现、信息报送、响应启动、现场指挥、应急避让、应急抢险救护、应急调查、应急会商等各个环节进行演练，整个演练过程从设计准备到全部圆满结束，做到了严谨有序，依次进行。400余名学生在演练中仅用5分钟就撤离了险情危险区，演练取得了极大的成功，效果显著。

(一)此次演练检验了突发地质灾害应急预案的可行性，

熟悉了各工作流程，为修改完善应急预案提供了宝贵经验，也检验了各部门应急处置与协同配合能力，综合检验了政府的应急能力，是突发地质灾害应急工作的一次大练兵。

(二)本次参与演练人员490余人，参与演练的直部门单位共16个、90余人，参与演练观摩的有九江各县（市、区）17个单位、瑞昌市乡（镇、场、街道）21个、23个部门单位和瑞昌市重要地质灾害危险点监测人，共计500余人观摩了演练。可以说本次演练是对我市各部门单位应对突发地质灾害应急处置的一次培训。也是对地质灾害应急管理工作的一次有效宣传，提高了各级政府和广大人民群众防灾减灾意识，将对我市地质灾害防治工作的开展起到积极的推动作用。

(三)九江市国土资源局、九江市政府应急办等相关领导前来进行现场观摩指导，这是对我市突发地质灾害应急管理工作的一种认可和鼓励，有助于今后我市地质灾害防治工作的顺利开展。

(四)本次演练是对地质灾害防治工作主管部门综合协调能力的检验。通过这次演练，提高了能力和认识，锻炼了队伍，增强了协调能力，开拓了工作思路，开扩了视野，增长了知识，积累了经验。

(五)这次演练在我市产生了较为重要的社会影响，体现了市委、市政府和地质灾害防治主管部门坚持以人为本，高度关注民生、推进科学发展和全面构建和谐社会的执政观念，提升了地质灾害防灾应急管理工作的正面影响。得到了社会广大民众、媒体对政府地质灾害应急管理工作的理解和支持。

（六）本次演练将全程摄影制作成专题片，为全市乃至九江地区地质灾害防灾应急管理和宣传教育提供素材。

五、重视问题，明确目标

本次突发地质灾害应急演练虽然圆满结束，但在前期准备和演练过程中存在的问题仍不容忽视，如个别小组在应急救援时，一些环节、细节安排不周和部门之间协同配合上等等，这些都须在以后的工作中加以总结和改进。下一步，我们将此次应急演练中所取得的经验，推广到地质灾害应急管理实际工作中，并在实践工作中发现问题，不断改进。全面提高地质灾害应急工作能力和水平。今后，我们将以这次应急演练为契机，加大防灾减灾、应急避险工作力度，全力将地质灾害造成的损失降到最低，积极推动全市地质灾害防治工作不断深入，为构建和谐瑞昌做出贡献。

六、存在的问题

1、个别单位在演练时未按照规定动作进行，导致整个演练时部门之间未衔接好。

2、个别班级学生在演练中不严肃认真，而且撤离时不够迅速，还有嬉笑声。

3、学校在清点人数后，各班主任向校长报时，还不够严谨。

此次演练是为了在实战中争取时间减少人员伤亡，也是为了增强师生的防范意识和应变能力，为此，我们将不断完善预案的可操作性和实施性，把演练经常化、制度化。

2中学地质灾害应急演练总结评估

为了应对突发事件及灾情的发生，防患于未然，将伤亡、损失降至最低，20XX年5月9日，墩巴格乡中学根据学校应急演练计划，组织开展了一次教育系统突发性公共事件应急演练，9日上下午吾斯曼校长（总指挥）、多来提副校长（现场指挥）对全校教职工进行演练前培训。12时40分，地震应急疏散预演开始，首先，多来提副校长就此次演练再次提出要求，随后急促的哨声划破宁静的校园，学生们听到哨声后在老师的指导下迅速蹲下用书包护着头，一分钟后学生们开始有序的向操场疏散，待最后一个班级到达操场后，计时员的时间表上显示为45分05秒，第一次预演结束，各班按原路线返回；第二次预演在10分钟后进行，当各楼层信号员发出信号后，在老师指挥下学生们再一次安静有序的疏散到操场，用时3分11秒，演练结束后总指挥吾斯曼校长和现场指挥多来提副校长进行了小结。9日下午，14时40分（事先未告知演练时间）进行了正式疏散演练，同学们更加有序，速度也大大提高，全校师生到达操场的时间比预演提前了40秒，演练结束总指挥进行了全面总结。事后，演练领导小组成员对本次演练也进行了小结，分析了此次演练成功方面和演练中存在的问题。 

一、此次演习成功方面有以下几点：

1、领导重视，培训到位。 

2、注重细节，狠抓落实。

3、相互配合，责任到人。

4、组织训练，临阵不乱。

存在的问题：

1、个别班级未按演练方案要求进行演练，导致有学生在演练中受轻伤。

2、个别班级学生在演练中不严肃认真，嬉笑打闹。

3、高年级学生有冲下楼现象，存在演练中的安全隐患。 此次演练是为了在实战中争取时间减少人员伤亡，也是为了增强师生的防范意识和应变能力，为此，我们将不断完善预案的可操作性和实施性，把演练经常化、制度化。

3小学地震应急演练活动总结

各位老师、同学们：大家好！

在学校各部门的精心安排下，全体老师的认真组织下，全校师生的积极配合下，今天演练先后进行“应急避险，紧急撤离和医疗救护”三个科目的演练，整个演练过程既紧张逼真，又有条不紊，演练按方案进行，达到预期目标取得圆满成功。

学校组织这次活动，目的是为了增强全体师生安全意识，提高师生的自救自护能力，在刚才的演练中，同学们在老师的指导下迅速、有序、安全的疏散，老师们组织到位，保障有力，保证这次演练的成功。

隐患险于明火，防患胜于救灾，我们今天防震应急演练，意义重大，通过刚才的演练，同学们学会了发生地震时的逃生方法，达到了我们的预期目的，灾害无情，生命无价，安全第一，预防在先，同学们作为未成年人，我们更要提高安全防患意识，及时加强学习安全知识，提高自护自救能力，掌握在紧急情况下，机智逃生的本领，并向家人、邻居积极宣传，让更多人关注安全，珍爱生命。

最后我希望全校师生能以这次防震演练为契机，进一步把我校的安全工作做好，做实，把各个安全隐患消除在萌芽状态。为继续维护平安校园，和谐校园而不懈努力。

4高黎小学地震疏散演练总结

我们利用今天下午的托管课举行地震疏散演练，目的通过地震应急演练，使全校师生掌握地震来临时正确的自救方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行。同时通过疏散演练活动，培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

通过这次疏散演练，从同学们的表现来看，有几方面是值得肯定的：

1、整个演练过程始终保持严肃、紧张、有序，没有出现慌乱等不稳定现象，达到了预期的演练目标。

2、从发出第一声地震报警信号后，同学们都能抱头躲到桌子底下，第二声疏散报警响起后都能在老师的组织下有序地进行疏散，从第二声报警信号到全体同学到安全的地方共用了大约1分钟，这个时间可以说全体师生都能安全脱险了。

最后简单讲一下关于防震方面的一些常识：

1、地震的特点一般是第一次地震之后会停几十秒的，所以一感觉到地震后千万不要慌乱，要保持头脑冷静，用书包、木板等硬物来护头，到主震结束后立刻逃到空旷的地方。

2、如果来不及撤离的，应该选择比较安全的地方避震，比如：在家里可躲在床底或桌子底，还可躲在墙角边。在教室里也可躲在桌子底。

5兴平市教育局学校地震应急疏散演练工作总结

5·12是全国“防灾减灾日”。兴平市教育局在接到上级文件后，立即结合本市教育系统实际，以“提高科学素质，共同防止灾害”为主题，精心组织开展了全教育系统地震应急疏散演练工作，切实增强了广大师生安全意识，提高了避险自救和互救的基本技能。现将活动情况总结如下：

一、高度重视，重点安排部署

首先，市教育局认真传达贯彻了省市关于防灾减灾工作的指示精神，下发了《陕西省学校地震应急疏散演练指导意见》，制定了详细的《学校地震应急疏散演练活动实施方案》；其次，组织全体教委主任、各中小学校长召开了此次活动的专题会议，要求各校校长把活动精神及时传达到每一位师生，让大家明确活动的意义和重要性，使广大教职工清楚，通过演练逐步增强学生自觉识别地震谣传和积极防震避震意识，掌握防震避震技能和自救互救能力，使学生在遭遇地震等突发灾害事件时能够镇定应对，积极进行自救互救，尽量减少伤亡；通过演练，推动整个社会防震避震意识的提高和技能的增强，要求全体师生共同参与，提高警惕，使本次活动做到有计划、有安排、有实施、有总结。

二、认真组织，精心演练

一是各学校成立了应急演练组织领导机构，明确职责分工，精心策划和组织实施。

二是由学校演练领导小组根据学校地震应急预案，结合校舍布局、学生年龄阶段、学习生活等实际情况，编制应急演练方案，制定完善相关安全措施，对疏散计划、疏散路线、疏导用语等周密考虑部署，确保演练设计合理、流程清楚、各环节紧密衔接，确保演练安全、有序、有效。

三是各学校在演练前对活动组织者进行了认真培训，对学生进行相关安全常识教育，广大师生掌握必要的知识和技能。

三、演练与日常习惯相结合，建立地震应急疏散工作的长效机制

一是各学校在操场、绿地远离建筑物、高压电线、易燃易爆等地设立紧急疏散场地，并使之成为众所周知的学校固定、长期的应急避难场所。

二是对学校的疏散通道，疏散场地按照要求设置统一标志，并标志在安全出口或疏散出口的上方或疏散走道、疏散场地入口，使学生在日常生活学习中熟悉逃生路线。

三是疏通通道，确保安全出口畅通。各学校对校内安全隐患进行一次彻底排查整改，严禁在安全出口、疏散通道上安装固定栅栏等疏散的障碍物，对有安全隐患的建筑物、设施、设备等彻底消除。

本次地震应急疏散演练，各学校最少进行1次演练，全市共计222场次。通过这次演练，切实提高了兴平市教育系统全体师生的“防震意识，防震知识”掌握防震避震技能和自救互救能力。