数学考试总结500字

1数学期中考试反思和总结

一、试卷中和日常学习中出现的问题。

1、简单题做不对，常犯低级错误。

2、难题经常不会做（就好比赌注，赌上就会做），不具稳定性。

3、简单计算错误频出，遇到复杂的方程基本上第一遍都要解错。有时候发现答案不对能翻回去找到错根。有时一个方程要解好几遍才能做对。

4、几何证明题审题慢，思路打开慢。

二、造成这些问题的原因。

1、心态问题。由于屡次做错，原本的自信心不复存在。每次遇到数学题都信息不足，一见计算类型就想到会出错而发怵。其实最大的挑战是心魔，简单题出错大多是因为心态不正确。

2、心态问题引发了学习习惯的问题。逐渐养成了上课、做题注意力涣散，思路稍微一乱就出错的坏习惯。

3、能力存在欠缺。主要体现了做题速度慢和几何题不会做上。本来做题就不多，能力就比较欠缺，所以在规定时间内答题打不开思路，做不完题。

三、需要改进的地方

1、培养乐观自信的心态。不要好高骛远，从一点一滴做起，要在每一份卷子上看到进步，积少成多，水滴石穿。

2、每一堂课，每一节数学自习，都要努力使自己集中注意力，专心致志，修正不良习惯。

3、加强对知识（尤其是几何题型）的融会贯通，刻意训练自己快速看清题、看准题的能力。

2初二数学月考反思与总结

时间过得飞快，一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了。面对这一张张优而不尖和“绊脚石”似的的分数令我不禁陷入沉思；看看一道道不该错的题目被打上大大的叉时，心底里感到无限地自责……

数学的成绩确实不能让自己满意。数学是开学以来主攻的科目，时间精力的投入收到了一定效果，但是细节与知识的结合还有漏洞，在以前没有养成良好的学习习惯，对概念的模糊，都在这份数学试卷中暴露了。压轴题上不去，细节还扣分，这样高不成低不就的学习是必须要摒弃的。学习知识就要新旧结合，同时还要锻炼思维的严谨性，把知识点学透不能摸棱两个。只有把只是学透了，思维才能得到充分的发散。还有一些完全是粗心造成的，使那本该属于我的分数离我而去。学习必须循序渐进。只有地基打牢固了，高楼大厦才不会倾斜；只有走稳了，才会轻松地跑。学习任何知识，必须注重基本训练，要一步一个脚印，由易到难，扎扎实实地练好基本功，不要前面的内容没有学懂，就急着去学习后面的知识；更不能基本的习题没有做好，就一味去钻偏题、难题。这是十分有害的。

在今后的学习生活中，仍然有一段很长的路要走，良好的学习习惯是成功的保障。我的目标就是在所有考试中不丢让自己觉得遗憾的分。学习而不思考，等于吃饭不消化，我相信对于学习中的问题，有了好的学习态度，在经过自己的思考和总结一定会提升自己的学习质量。

3数学考试总结

有一次数学考试，考卷发下来了，我考93分！正当我暗自高兴进步非常大时，黄老师却说：“我们班这次考试考得比六班差。”我听了大吃一惊，我们班作为数学强班，竟然被六班超越？我不相信这个事实，但是，事实就是这样，听说这次我们班考最好的也只有99·5分，没有人得100分！

这件事的出现，也让邓老师提出来：“我们班真的太骄傲了，所以才会导致退步。”

我也想，是的，这次考试我为什么会进步十三分？因为我这段时间静下心学习，既然虚心学习了就会有回报，其实只要用心什么事都能做好！相反，为什么我第一次只考了80分？这也是因为太掉以轻心，不用心学习，自然就会退步。

所以为什么这次考试班级会比六班差呢？就是因为我们班太躁动，总是认为自己很出色，不认真听课。骄傲自满也会有相应的报应。那就是成绩退步。

“虚心万事能成，自满十事九空”，最足以证明就是这次考试，总结起来就是我们班的同学也要不躁动，认真学习，迎头赶上甚至超过六班；如果再这样躁动下去，只会让六班与我们班的差距越来越大……

我相信这次的落后不代表下次，我们班要总结经验教训，以后我们还会反超六班，取得好成绩的！同学们，要加油啊！