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难忘的游戏初中作文

时间: 10-26 栏目:初中作文

1难忘的游戏

在生活的海洋里会有许许多多精彩闪烁的浪花,它是美丽的,回忆起来或快乐,或伤心,或刻骨铭心……但都是难以忘怀的。而比划猜词游戏这件事就是其中的一朵。

那是我读六年级的时候,有一个朱老师给我们上游戏作文课。玩比划猜词游戏,大家一听说做游戏,高兴的不得了。朱老师先讲游戏规则:两人一组,自由组合,共4组,每组时间为两分钟,最终答题最多的组获胜。话音刚落,大家快速的交流着让谁来上台表演,谁来猜。

第三组是第一个上台表演的,可他们得了个0分。很快,就轮到我们组了。我们推选了蒋冰琰和潘xx来参赛。比赛开始前他们俩人都很高兴,满脸抹不掉的笑,好像很有信心。只见大屏幕上出现了“遛狗”这词,蒋冰琰马上说:“用绳子把一个东西捆住,还发出‘汪汪’的声音,常常带着出去走走。”这时,潘xx脱口而出:“遛狗”。一开始就来了一个开门红真好!黑板上出现了“森林”一词,“到处到处都是树木。”蒋xx急忙说。可潘xx就以为是树林,后来只好过了。接下来几次都以失败告终。

接下来,是第一组。第一组表演的是王xx,藏xx。黑板上出现了“鸡飞狗跳”这词。藏xx展开‘鸡翅’‘飞’走来,又学狗样跳起来。可王xx就是想不出来。他们组的成绩也不理想。最后倒是第三组得分最高。不过大家都很开心,输赢并不重要,只要开心就可以了。

这节作文课已过去许久,但让我至今仍记忆犹新,永远也忘不了,永远!

2难忘的游戏

昨天晚上,大伯、大娘带着我和弟弟去外边散步。弟弟说:“我们一直散步太没意思了,要不然我们玩成语接龙吧!如果实在想不出成语,四字词语也可以,第二个人所说的成语必须用第一个人所说的成语的最后一个字,我们的范围宽一点,同音不同字也行。谁接不上就蛙跳十下。”弟弟的建议得到了我们的一致赞同。

弟弟先说:“有目共睹”。大娘接“睹物思人”,我想不起来了,弟弟连数了十个数我还是没有想起来,于是甘愿受罚,蛙跳了十下。

又过了一段时间,大伯说了一个“十全十美”,弟弟突然想不起来了,大娘说:“就这么个问题会难为得了我们的神童禹天纵?”看看弟弟仍然紧锁眉头,大娘又说:“想一想,我们到风景宜人的旅游区观光,美丽的风景我们看得过来吗?”“哦!我知道了!美不胜收!”弟弟果然十分聪明。

下面该我了,收,收什?呢?我急得抓耳挠腮。大伯提示我说:“不一定非要用这个“收”字,同音不同字也行啊!”同音不同字?那就“手”、“首”、“瘦”、“售”?唉!越急越乱,什么也想不起来了!为什么到了我这儿,就变得这么难呀?

“别着急,我先给你讲个故事吧!”大伯耐心地对我说:“从前,有个农夫在地里休息的时候,正好看到一只小兔撞到了一棵大树上,死了,他高兴极了,以后就天天坐在大树下什么也不做,专门等着捡撞死的兔子。”

“守株待兔。”我终于想起来了,早就学过的故事怎么在这样的关键时刻给忘到九霄云外了呢?郁闷!

大娘笑着问我:“是不是很难呀?”我惭愧地低下了头,小声说:“是我自己读书太少了,很多知识都不知道,就是学过的也不能灵活运用。”

这件事给我留下了深刻的印象,它时时提醒我努力学习刻苦读书。

3最难忘的游戏

问大家,玩过什么游戏,一回答,就是:死木、猜字谜、成语接龙、大鱼吃小鱼、过山车……我也喜欢玩,但是从那次游戏中,我被那游戏“吸引”了!

星期二的第二节语文课,是作文课。杨老师把上次的作文发下来后,说:“在作文之前,让我们56个同学玩个游戏!”一听到游戏,大家手舞足蹈的,有的狂拍桌子,一边叫“好”!“好”!

老师叫我们拿出一张稿纸,在上面写上五个你最爱、最喜欢人。我拿出一张文稿纸,在上面写上5个人:爸爸、妈妈、奶奶、婆婆、姨妈。老师说了一个游戏规则:从五个人中划去一个,就意味你划去的人从你生活上消失,我并不是(?)咒他们,这只是一个严肃的问题。

我在想:爸爸妈妈在我生病的时一晚不睡来照顾我,这说明:不划。奶奶婆婆她们俩年纪也不小了,常常给我好吃的,睡好的,如果划去她们,我还是人吗?简直猪狗不如!还剩下一个:姨妈。

刚要动笔划去姨妈,但仔细一想,每次我们一家人去她家吃饭、聊天、做客,都非常热情、好客,从不见她含啬过。她还每天帮我交游泳费呢!五个都疼我,我都爱他们,也需要他们,我怎能划去其中一个呢?我该怎么办?

我后面的同学哭了,她边哭边说:“我不划了!”是啊!老师,你为什么那么残忍一定要我们划呢?

后面,老师又说,划去第二个人,划去第三个人,最后,只剩小两个,二选一!我更加不知所措,我连第一个都没划,我……我怎……么样划下去啊?我闭着眼睛,想起那5个人对我的爱。想着想着,一股酸酸的滋味只冲进我的眼,原来我的眼里水汪汪的。我真想大声喊叫:我不忍心划去其中一个。教室里安静极了,个个都在为这“任务”所伤心、烦。过了大约几分钟,老师一问,全班大部分都一个也没划,老师问了一个正哭着的同学,她说:“我只剩下爸爸妈妈没划,因为他们都从小那么爱我,我不想失去我爱的人!”她说完后,大家似乎也眼湿湿的,我却满脸泪水,不至于掉下来。最后,老师说:“我也理解你们的心情。好了!游戏结束了,大家回到现实吧!”

从这么一个简单的游戏里,我明白了:一切东西都要好好珍惜,如果不珍惜,到没了才珍惜,那太迟了!

这真是个难忘的游戏!

4难忘的一次“猜拳”游戏

哇……你输了!”“耶,我赢了!”这起伏不断地欢呼声,一浪接着一浪,从七(5)班教室的窗户传出,四处飘逸,溢满了整个校园。何事这般震撼,请听我慢慢道来。

今天下午,在余老师的精心策划下,我们做了一个儿时玩的游戏——猜拳。老师在黑板上写上8个字:“好好学习,天天向上。”让我们用这个游戏一决雌雄。游戏规则是这样的:双方互出“剪刀”、“石头”、“布”,赢一次,就写一个笔画,先写完8个字者为冠军!

“开始”随着老师的一声令下,游戏开始了。我和张成一组,咱俩早已摩拳擦掌,等待着这一场惊心动魄地“战斗”,你出“拳头”,我出“剪刀”,个个面红耳赤,好不热闹。刚开始不久,我落后对方两个字,当时犹如热锅上的蚂蚁。我越战越急,越是如此越是招招落败。“冷静”我的头脑里突然冒出这两字,是啊,我一定得冷静。于是,稍停片刻,我深呼吸几口,整装再战。果然,经过我一番苦战,终于又奋力夺回几个字,并且遥遥领先对手,只剩下最后两个笔画,眼看就要赢了对手。天有不测风云。张呈似乎感受到了什么,他也深吸几口气,一连赢了我好几个笔画。

我仅剩下两笔,他还有一笔,比赛到了白热化。就在这千钧一发之际,我发现了一个规律,他第一招都是“布”,但我仍然佯装不知,摆出一副必输的紧张神情。也许他大意了,我一连两次用“剪刀”剪碎了他的“布”,同时也剪断了他迈向胜利的前行之路。获胜后,我情不自禁地手舞足蹈起来。很长一段时间,我都沉浸于获胜的喜悦之中。

游戏虽小,也很普通,但我非常喜欢。因为从这个小小的游戏中,我得到了一个启示:无论做什么事,都不能着急,要沉着、冷静,以静制动;还要善于观察,勤于思考、以智取胜。

5难忘的一次游戏

星期四下午,老师带着我们全班同学在教室里做游戏。

老师在黑板上写出了许多我们认为很宝贵的东西,让我们选择五样最宝贵的东西。我选择了生命、时间、家庭、朋友、学校,因为如果我没有这些东西,就无法生活在这个世界里。

在以上五样东西选择好后,老师让我们在这些东西里去掉一个。我的心里觉得很犹豫,可我还是咬了咬牙,最后,我选择了朋友,心里觉得很悲伤,很难过。我选择失去朋友是因为这五样东西我都喜欢,可是为了这个游戏能顺利进行,我只好狠下心,选择了朋友。

我们去掉一个后,老师让我们再去掉一个,我们全班同学一起尖叫。可我们都选了,我选择了学校,因为我觉得如果在剩下三个里选一样跟这个交换,那我肯定不干,因为那三样是我最宝贵的东西,我宁愿永远不上学,也不要失去亲人、生命还有时间。

我们选择好了之后,老师居然主我们再去掉一个。这时,全班同学发出了高分贝的尖叫声,心里都带着一千个一万个不愿意。可我们都选了,这时,有位同学竟然哭了。我开始选了,心里犹豫不决,最终,我忍痛选择了时间,选的时候也在向上天祈祷:千万不要让我们再去掉了一个啊,否则我会崩溃的。

果然,我最担心的事情发生了,老师让我们再选一样去掉。这时,全班同学都大叫起来,那声音居然超过了几万分贝了,我感觉整个校园震得摇晃起来,那个哭了的同学叫得最大声不过了。我心里非常痛苦地选择了,你们肯定想不到我居然选择了生命,你们可能认为我很傻,会去掉生命,但是让我什么都没有,一个人孤独地活在世上,还不如死了的好。虽然我不愿意我的家人痛苦,但他们不是一个人,所以感觉不到孤独,这样我选择去掉生命。

最后,老师挨个问我们剩下的是什么,我们都怀着悲伤的心情报告。老师意味深长地对我们说:“这只是一个游戏,你们去掉的东西并没有真正地失去,所以你们要珍惜这些宝贵的东西。”同学们都点了点头。

这真是一次难忘的游戏啊!

6难忘的小游戏

今天下午,老师带我们做了一个有意思的小游戏。游戏规则很简单:学生单脚站立,两手平举,两只手背上各放一只铅笔,以坚持时间长短和铅笔是否掉落为胜负标准。

我们分成了两批做游戏,我是第二批的。游戏开始了,同桌赶紧抬起一只脚,把手举得平平,但是不一会儿,她的手就落了下来,身体摇摇晃晃,脸红得像只煮熟的大龙虾。终于,她坚持不下去了,把脚放了下来,沮丧地回到了位置。

要轮到我了,我心里像十五个水桶打水——七上八下的。我同桌放好笔,笔就掉了,这我就更慌了:这样就掉了,一只脚站还了得?吕老师一声令下,我就把脚抬了起来。开始,我很轻松,很简单嘛!突然,我晃了一下,左手那边的自动铅滚到了手腕上,好险,再滚后一点就完蛋了!不巧,右手那边的木头铅笔也滚到了手腕上,好在还没有完全掉下。两分多钟过去了,我的腿和手已经酸得不得了了。我本想停下,可听到老师说:“还有一分钟!”我便又想:才剩一分钟了,忍就忍忍吧。在这一分钟里,我气都不敢喘,好几次差点连人带笔滚下去。时间一秒一秒地过去,感觉这一分钟好长好长。终于,倒数了:“十!、九!……一!停!”刚刚还在坚持的同学们一下子都瘫倒在座位上。我也是腿脚发麻,一动不动,不过,成功的喜悦在心里横飞四溅。

这个游戏虽然很简单,但我从中悟到了一个道理:只要坚持到最后,就是胜利者。以后的生活中,我遇到困难,一定不随便放弃。

7一次难忘的游戏

今天,我们班举行了一次嗑瓜子的游戏。同学们个个精神抖擞,像即将要上战场的士兵一样,谁都想取得这次比赛的冠军。

老师让我们分好组,准备好瓜子,高兴地说:“这次比赛的规则是在嗑瓜子的过程中要让瓜子底端相连,看哪个小组的成员嗑的最多,就能晋级参加决赛。嗑瓜子比赛现在开始!”

同学们抓起一把瓜子,兴奋地嗑了起来。教室里充满激动紧张的气氛。同学们嗑瓜子的表情很有趣。有的人挤眉弄眼,有的人却漫不经心,好像不在乎比赛的结果似的。同学们的嘴像机器一样,一刻也不停地往嘴里塞瓜子,他们好像忘记了这是一场比赛,脸上喜悦的表情使我感到这只是一次互相交流的友谊比赛,不用担心。再说,友谊第一,比赛第二嘛。我一直保持镇定,不紧不慢地嗑着瓜子,所以我比别的同学嗑得更快、更完整。“停!”老师一声令下,同学们好不情愿地放下了手中瓜子,有的唉声叹气,似乎对自己的成绩不满;有的却非常高兴,还不停的炫耀自己“伟大的功绩”。有的却乘机多嗑了几个,还不停地向四周望望,生怕被发现,那贼眉鼠眼的样子逗得我不得不开怀大笑。

经过紧张的晋级赛后,我们评出了每组嗑得最厉害的选手。虽然我掌握了技巧,但比起组长来,还是稍逊一筹。最终,我们组的组长进入最后的决赛。

决赛开始了,几位选手争先恐后地嗑着瓜子。只见我们的班长张开大嘴,使劲的嗑着瓜子,结果一个也没嗑成功。全场的人都笑翻了天。唉,我的班长哪,你哪里在嗑瓜子儿呢,你分明是在啃瓜子啊!可怜的瓜子个个都在他的嘴下粉身碎骨了。再看我们组长,一手拿瓜子,另一只手挡住嘴巴,害怕别人见了她那不雅行为而嘲笑她似的。因为她是女孩嘛,言行举止当然要文雅一点儿。她那样子简直比淑女还要优雅,使全场又沉浸在喜悦的气氛中。

最后,还是师胜艳同学获得了冠军,她是掌握了技巧才取得胜利的。不管比赛结果怎样,同学们都很快乐,都体会到了什么是快乐。

在愉快的气氛中,我们结束了这场比赛。它真的结束了吗?不,它永远会留在我们纯洁、可爱的心灵里。我们要永远铭记今天,把它留在我们童年的金色回忆当中。

8一次令人难忘的游戏

“叮,叮,叮……”清脆悦耳的上课铃声响了,只见老师面带笑容、大步流星的走进了安静的教室,刚上课,老师便从她的包里拿“咚咚”,同学们纷纷猜测老师葫芦里卖的啥药。老师从包里拿出一条鲜艳的红领巾,说道:“我们今天不上课,大家来玩游戏吧!”

老师的话语打破了这宁静的教室,教室里顿时充满了同学们的欢声笑语,同学们开始七嘴八舌的议论开了,最后,还是小樊同志用他的“二十二世纪”的大脑猜出了是玩“击鼓传花”这个游戏,我心中暗暗保佑:“老天爷有眼哪,千万不要传到我这儿就停了啊!”

游戏开始了,坐在第二排的小孔同志万万没想到老师只敲了两下就停了,同学们争吵着将羞答答的小孔同志推上了表演台,总算表演完了,“花”依然在同学们手中传递着,传过了我的手中,我心想:“天灵灵,地灵灵,太上老君来显灵,老天爷,我一定会给您多烧几柱香的!”

同学们都抱以不想上去的心态传递着手中的花,然而到了小何同志的手中,他却死死也不放开自己的“亲蜜宝贝”老师宣布小何同志犯规,唉,小何,不要伤心过度,“节哀顺便”,不要想不开呀!

花依然在同学们手中传着,接着有小虹,小沈……等等同志“壮烈牺牲,妈呀,这是史书上一次悲惨厉史啊!

游戏结束了,同学们争吵着还要来一次,可无情的下课铃声响了,催促着我们快快下课,同学们只好一依依不舍的离开教室。

这是一场多么好玩、多么难忘的一次游戏啊!

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