弹钢琴的小女孩作文

1弹钢琴的小女孩

今天在课堂上，老师让我们玩转手中的橡皮泥。

我们班有一个同学是我的好朋友，她学的乐器是钢琴，跟我学的不一样（我学的是古筝）。我几乎每周有一个中午要陪她去琴行上钢琴课，每次听到美妙的音乐从琴键上流淌出来时，我都很陶醉。所以我决定做一个正在弹钢琴的小女孩，把“她”做得跟我的同学差不多的模样。

我用一坨肉色的橡皮泥搓成一个圆形当做小姑娘的头，再把黑色的橡皮泥做成她的眼睛和头发，我把她的头发做成一条马尾辫，马尾辫上还给她“扎”上一个粉色的蝴蝶结，我同学头发经常都是这样梳的。接着，我还用了一点红色的橡皮泥做她的嘴巴，不一会，一个可爱的头就出来了，看上去非常秀气，真有点像我的同学呢！然后我把粉红色的橡皮泥揉成一个椭圆形，做她的身体，用同样颜色的橡皮泥搓出两个锥形的东西做她的手臂，再用黄色搓出两个弯曲的锥形做她坐下时候弯曲的腿。接下来我用黑色做一个钢琴架，用黑白两色做一个键盘，用咖啡色做了一把椅子。最后，将做好的小女孩轻轻放在椅子上坐着，两只手搭在键盘上。一个逼真的弹钢琴的小女孩就这样活生生地展现在我的眼前。看她那如痴如醉的样子，好象是在弹奏一首抒情柔缓的《秋日思语》，或者是在弹奏一首气势磅礴的《黄河》。

看着自己认为很成功的作品，我高兴极了。我决定把这个作品带给我的同学欣赏欣赏，看看到底像不像她。

2弹钢琴的小女孩

今天上午放完学，我从学校的教学楼准备往大门口走，忽然听到了一阵悦耳的音乐声。我随着音乐声开始了我的探索之旅——音乐从哪儿传来的？

我找啊找啊，终于在学校的音乐教师发现了声音的来源，我一看，是一个十岁的小女好正在弹钢琴。那女孩扎着一个小马尾，双手灵活的在钢琴上跳跃，我在教室外一直听到她把这首曲子弹完才走的。

今天这个小女孩弹钢琴弹得可真好。

3我是一个会弹钢琴的小女孩

我是一个活泼、会弹钢琴的小女孩。活泼就不用说了，令我最自豪的是我会弹钢琴。记得刚开始学琴时，每次还课，老师都要指出我弹钢琴时手形不对。于是，我每天在家练琴时，时刻提醒自己要注意手形。

通过我认真刻苦地练琴，在下一次还课时，老师表扬了我一番。一开始弹钢琴，觉得很有趣，慢慢地就感到很枯燥，后来我把这件事告诉了妈妈，妈妈鼓励我，说：“茗茗，你就把弹钢琴当作是一种娱乐，只要你经常告诉自己弹钢琴很有趣，慢慢地你就会喜欢上弹钢琴了。”我听了妈妈的话，带着快乐的心情坐在钢琴前，弹起优美的音乐。今年暑假我报名参加了钢琴五级的考试。考级那天，我很紧张，妈妈好像看出了我很紧张，就鼓励我：“不要紧张，就当作在上吴老师的课一样。只要你有信心，就一定会考好的。”听了妈妈的话，我就在心里对自己说：“要有信心，一定会考好的。”当考级老师报到我的名字时，我坐在板凳上，一个个音符从我的手指中“跳”出来。我把三首曲子弹完后，考级教师就对我说：“文耀卿，你弹得真好！”

每当我写完回家作业，我就坐在钢琴前，弹着婉转的歌曲时，我的心情变得愉快起来，我沉浸在美妙的琴声中。