串珠作文600字

1学串珠子

昨天下午，秋风习习，妈妈便带着我去郊外玩，一路上我们谈笑风生。

我们来到新南桥与老南桥之间的闲草地上，我突然发现有一种植物，长得高高的，叶子绿绿的，长得像高粱，我好奇地问妈妈：“那是什么植物呢？”妈妈告诉我那叫“打碗子”是她们小时候的玩具，她还告诉我关于“打碗子”有一个神奇的故事，听老人说：如果小孩玩了这个，会不小心把碗打破……这个故事激起了我的好奇心，于是我决定也要玩它一次，在妈妈的指引下，我们开始摘子，我把黑得、白的、花的、青的一骨脑全摘下来。

回到家，妈妈告诉我：“应该选上好的珠子，要黑黑的、大大的串起来才好看，于是我进行了第二步”选珠子“我把白的、青的、花的、烂的、小的统统扔掉。

妈妈帮我找来针线，我们开始了第三步”串珠子“我本以为串珠子很简单，可是在串的过程中，我遇到了许多困难，如：针串不进去，妈妈告诉我：”应该把珠子里的芯先拔出来，然后再串进去才行。“我试着做，果然串进了。

当我串第二颗的时候，我又遇到了困难，针出去的时候，一不小心把我的手戳地钻心地痛，当时我很想放弃，妈妈鼓励我说：”坚持，你能行。“我继续串，终于串到了我自己定的目标20颗，我用它做了一串手链，送给妈妈。妈妈也把一串120颗的链子送给了我，我将它戴在自己的颈上扮演花和尚鲁达。妈妈会心地笑了，我也笑了。

2社区活动一——学串珠

暑假，我在社区参加了串珠活动。

社区的活动室里大约有十五个小朋友。老师先给我们看了一些高级的复杂的串珠作品（也看了些简单的作品），然后开始教我们学串今天的作品-----小金鱼。

串珠用的绳子是细细的无色的塑料绳子，五颜六色的珠子圆圆的，和黄豆差不多大。老师先教我们用6颗小白珠子串鱼嘴巴，再用黑珠子串鱼眼睛、黄珠子串泡泡、蓝珠子串鱼身子……老师讲完后，我们开始串起来了。串了一会儿，我就不会了，可老师正在教别的小朋友，我只好问旁边的小朋友，但他们也不太会。我等了会老师好不容易来了，她坐到我旁边手把手地教我。过了一个小时左右，一条美丽的小金鱼串好了！它蓝蓝的身子，像花瓣一样的大尾巴，鼓鼓的大眼睛，圆圆的小嘴巴，就像活的一样，我越看越喜欢。

时间不知不觉地过去了，活动结束了。妈妈来接我回家了，在路上妈妈问我：“今天串的是什么呀？会串了吗？记住了吗？回家教教我呀！小朋友多吗？都是哪个学校的？都是几年级的？有认识的同学吗？……”由于妈妈说得太快，问得又多，我回答的上气不接下气。

回家后我认真地想了想，好象还是有个别地方不太会串。妈妈叫我把串好的小金鱼拆开来研究一下，重串一次，但是我又舍不得，怕拆开了串不回去。总之这条美丽的小金鱼现在还在我的书橱里放着呢，天天陪伴着我。

3巧手作坊（串珠）

今天，一位漂亮的女老师捧着一大堆东西进了教室。她叫徐老师，我一脸芒然了，每天都是陈老师给我们上课，难道换老师了？不对呀，陈老师还在一旁点名呢，想到这，我一下子想到了，今天是手工课。

很快。上课了，果然，这节是手工课，徐老师教我们串珠。徐老师说：“串珠是一门有用的手工，它给我们了很多好处：第一，老人在家没事可以串珠，第二，串珠成栩栩如生的小纸盒、小花盆都可以用，还可以用餐巾纸盒种花……今天我们从最简单开始，串一个小球。”

说完，徐老师就教我们步骤：一是串，串几就在绳子上串几颗珠子。二是交叉穿，用一颗珠子两根线交叉在一起，三是过，有三颗珠子在一起的时候，要从相邻的一颗珠子中穿过。只见，徐老师灵巧的手一滑珠子就已经到了鱼线中，这太厉害了，不过，老师让我们自己开始做时，我马上被难住了，穿几颗珠子和交叉穿我很会，但是“过”我就不知道了，哎！这个不对，这里也不对，快快快，这颗，哦！终于出来了一个心形，这颗，不对，那颗，我筋疲力尽，终于出来了一个帽子形，我一看，珠子微微震动，好像在为我加油鼓励。我筋疲力尽，终于出来了一个帽子形，我一看，珠子微微震动，好像在为我加油鼓励，我又来了劲，穿出了半圆形。后面没有指示了，我也不知道了，只好求助老师。有一个男生串出来一个小球，我看他的表情像飞上天似的，喜洋洋的，我又来了劲，乱麻麻的串了起来，又串出了一些小五边形。

我又继续，可真得没有办法了，我就放弃了，我也深受启发：“串珠是一门高深的学问，必须经过耐心和智慧的考验，加油！下次我一会做得更好。”