魔方达人作文

1魔方达人

今天，我们班的魔方达人——王翰文让我们大饱了眼福，我们共同见证了他的魔方神话。

第三节课上，老师神秘地说：“知道我们班上的魔方达人吗？”我们异口同声地回答：“王翰文！”谁不知道啊，王翰文这几天在班上玩魔方可是出了名的！“现在让王翰文来秀一秀他的魔方绝活，好不好？”“好啊！”我们鼓掌齐声叫道。就这样，王翰文在我们的欢呼声中登场了。

老师让两位同学打乱了魔方。王翰文则在一旁摇头晃脑，悠然自得，一副神气十足、胸有成竹的样子。开始了！王翰文接过魔方，快速地翻转起来。“王翰文加油！”全班气氛进入高潮。瞧瞧王翰文，他面露微笑，眯着眼睛仔细观察，两只手娴熟地转动着魔方，好像一位专业的魔方大师。他转的速度实在是太快了，仿佛有好几只手在转！尽管转得这么快，我还是隐隐约约看到他的手一会往左转，往右转，上转、下转、翻转……看得我眼花缭乱。渐渐地，红、橙、黄、绿、蓝、白，六面越来越清晰地显现出来了。

王翰文最后一转，哇！六面拼好了！“1分38秒！”我们喊出了成绩。“好快呀！”我们惊叹道。接着，王翰文告诉我们：他是上网看视频跟着学，慢慢领悟才有这样的水平。

真是功夫不负有心人呀！我想到自己只会拼一面，跟王翰文比起来真是小巫见大巫呀！我暗暗立下目标：回家以后，我也查资料，努力操练，有朝一日挑战他，成为新一代的魔方达人！

2魔方小达人

我们班要举行魔方比赛，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，教室里的气氛一下子紧张了许多，还夹带着兴奋，课间休息的时间，个个埋头苦练，都舍不得出去玩。

团体比赛开始了，要求是：转一面同色，加六面T字。同学们手拿魔方，神情紧张，两只耳朵竖得直直的，老师一声令下：“开始！”只见全班同学立刻全神贯注，手中的魔方左右摆动，上下翻飞，像一个个调皮可爱的小精灵。这时班里只听到“悉悉索索”的转动魔方的声音，没有一点儿其它的声响。我正在冥思苦想时，“好了，”只听到施飞龙清脆的嗓音响起，我一边羡慕地看着他，一边继续奋斗着，耳边陆续响起“好了”的声音，我又急又气。哇，眼看着还有一小块没有回归好，我正暗暗高兴，老师说：“时间到。”我只能停下手中没干完的活，默默地叹了口气。

接下来是个人比赛，刚才在规定时间完成任务的6位同学取得了比赛资格。规则是：还原6个面。这些高手手拿魔方，目不转睛地盯着魔方，手指灵活地在魔方上上下左右移动，只一会儿功夫，施飞龙就已成功转好六面，时间只用了一分钟，我们班的魔方小达人真牛，竟取得了中年级组第一名。

玩魔方能训练双手灵活，手眼协调，更能增长智力，小朋友，大家都来玩魔方吧！

3我班的魔方达人

俗话说得好，三百六十行，行行出状元。“江湖”上奇人怪才辈出，其中最奇的，莫过于我们班的魔方达人——吴润涛了。不服？来战一场一决雌雄，保你输地心服口服！

吴润涛此人转魔方的速度极快，手法十分灵活，常常让人看得瞠目结舌。魔方在手，他那炯炯有神的眼中，立刻充满了自信，仿佛一切尽在把握。严肃的神情，紧抿的嘴唇，无不透露出对魔方游戏的专注与热爱。他的手指可谓灵活至极，魔方在他手中上下翻飞，那五花八门的招式，那千变万化的指法，让围观之人惊叹不已。

耳听为虚，眼见为实。季老师为了一睹吴润涛玩魔方的风采，准备了一个打乱的魔方，热情邀请他上场表演。吴润涛欣然答应，大步流星走上讲台。他接过魔方，低头仔细研究魔方的每一层每一块，寻找突破口。魔方有六个面，每个面纵横都分为三层，每层都可以自由转动，通过层的转动可以改变小方块在立方体上的位置。复原魔方需要灵巧的双手和敏锐的空间想象力。“开始！”季老师一声令下，只见吴润涛轻拧一下魔方的第一层，食指向下拨动，负责“接应”的大拇指则轻轻一推，一个黄色的小方块就乖乖地停在了指定位置。他一会儿十指如飞，快速地转动魔方，看得人眼花缭乱；一会儿歪着头沉思，考虑下一步的方案；一会儿眉头紧锁，好象陷入了僵局；一会儿嘴角含笑，仿佛成竹在胸。五分钟过去了，魔方的四面已经复原成功，胜利在望。

这时，“捣乱份子”季老师悄无声息地靠近吴润涛，冷不丁地从他身后用红领巾蒙上了他的眼睛。吴润涛先是一愣，被这突如其来的“意外”吓了一跳，接着就冷静下来，继续凭着记忆转动魔方。虽然是盲拧，可速度并没有减慢多少，魔方在他手里发出轻微的“咔咔”声，仿佛在为他加油。他左手一拧，食指一推，转出了个“百花齐放”。我的心一下子提了起来，这下糟了，“百花齐放”要复原可难了，吴润涛能行吗？只见他不慌不忙，在魔方两侧向上一转、一扭，就变成了最简单的招式了。他再一推，向下一拨、一拧，六面全部还原了！季老师接过魔方，兴奋地向大家展示，全班响起了雷鸣般的掌声。

这就是我们班的魔方达人吴润涛，你敢跟他比比吗？