社会大课堂作文
1我爱社会大课堂
又是一年春来到，柳絮满天飘，又是一年桃花红了，榆钱窜上了梢儿，我们又要开展社会大课堂活动了，这一次我们社会大课堂的目的地有古代生物博物馆、军事博物馆、延庆岔道古城。
这天，我早早的起床，连饭都顾不得吃就催促爸爸出发。还没到学校门口，就看到同学们排出的“一字长蛇阵”，真是壮观！集合完毕，我们向着自己的目的地出发了。
车窗外阳光明媚，春光旖旎，晴空万里，路边的树木整齐的排列着，像是一排排等待检阅的士兵，从我们身边飞速掠过。车内有的同学听着优美的音乐；有的玩自己的手机；有的看平板电脑；还有的在欣赏着窗外的美丽景色。而我的心早已飞到了向往已久的古生物博物馆了，听说在那里可以看到古代动物的标本。汽车终于来到古生物博物馆。在博物馆的外面悬挂着一人多高的恐龙大幅图片，刚进入展厅，同学们立刻眼前一亮，啊！好多的恐龙化石呀！大家不由自主的加快了脚步，“呼啦”一下把巨大的恐龙化石围的密不透风。恐龙们种类繁多有剑龙、慈母龙、三角龙等等，它们形态各异、姿态万千：有的好像在吃东西；有的好像在回头召唤同伴；有的好像在眺望远方；还有的坐在那儿正在孵蛋……不好，一只大恐龙好像要吃小恐龙了，再看旁边的一只大恐龙飞身一跃，我猜那一定是小恐龙的妈妈，它奋不顾身地保护着自己的小宝宝。这些恐龙中最大的要数有两层楼高的霸王龙。听爸爸说，霸王龙是恐龙界最厉害的一种龙，其它的龙都是它的美食，你看它那副张牙舞爪的凶狠摸样，把头高高昂起，探出前爪，像是在捕食猎物。望着它我想：要不是大自然的强大力量，它也许会美美的饱餐一顿呢！
旅途的第二站是军事博物馆，在博物馆里我们看到了火箭弹、坦克、各种大炮、飞机……在军博广场上我们聚在一起，有说有笑的吃野餐，聊着这些庞然大物，大家该开说：真的很难想象解放军叔叔当初是怎么自如的用它们打仗的？最后一站是延庆的岔道古城，在这里我们了解明朝人的生活环境，了解了延庆以前的历史知识，让我对家乡延庆有了更新的认识。
这次社会大课堂活动既让我们学习了知识，又让我开阔了眼界。我爱社会大课堂活动！
2记社会实践大课堂
今天学校召集了五年级的全体同学走出校园，前往南京市科技馆上了一堂生动有趣的社会实践课。
到了市科技馆，我们首先观看了一场妙趣横生的科学小话剧——《神秘的魔法实验室》。
《神秘的魔法实验室》是一部诙谐幽默的科普知识小短剧。让我们在笑声中不知不觉地学到了许多科学知识。故事讲述了两名魔法学校的学生——约翰和乔恩请假，偷偷来到校长的魔法实验室想一看究竟，学点魔法，但却被聪明的校长抓了个正着。校长为了处罚他们，就派他们打扫整个实验室。约翰和乔恩看到实验室的地上撒满了泡沫塑料，到处乱七八糟，只好愁眉苦脸的收拾起房间来，而校长却在一旁乐呵呵地看着他们。这时，校长让他们把泡沫塑料放到一个容器里，又在容器里洒上了一点奇特的液体。突然，在液体倒下去的一刹那，匪夷所思的事情发生了——泡沫塑料自己消失了！看着他们俩张口结舌的样子，校长笑着解释道：“这种液体叫丙酮，可以使泡沫塑料溶解成气体，使它们消失！”这时，约翰叫道：“哎呀！这东西我知道！不就是饼干吗？”顿时，全场的学生都笑成一片？但是笑声之后我们深刻地记下了“丙酮”这个可以使泡沫瞬间溶解的化学物品。
整部话剧不仅从头至尾生动有趣，而且中间还不时穿插了场上场下的互动环节，邀请了几位同学上台合作表演。每到这个时候，同学们个个争先恐后地举手，台上、台下上下呼应，好不精彩！
在市科技馆，我们除了欣赏到令人捧腹、创意独特的话剧外，还看到了五花八门、眼花缭乱的科技展品。它们种类繁多，有演示电力的，有人体解剖知识的，有表演火山爆发的，还有讲解电流构成的……其中最令我印象深刻的，就是机器人的舞剑和叠罗汉的表演，那一个个精准的动作，毫不逊色于真人表演，令人赞不绝口！
时间过得很快，一上午的参观很快结束了，但在这短短的几个小时，却让我们美美地享受到一场丰盛的科技盛宴，真是受益匪浅呀！
3一次有趣的社会大课堂活动
今天，对于我来说是一个非常值得高兴的日子，
期盼已久的社会大课堂今天终于轮到我们年级了。
早上还不到六点，我就起床了，这是我第一次不用别人给我叫早。怀着无比兴奋的心情，带着爸爸精心给我准备的午餐，我早早就来到了学校。一进教室，我发现大多数同学都来了，他们个个脸上都洋溢着笑容，有的在跟好朋友商量坐在一起，有的在向别人炫耀自己准备的好吃好喝，有的在谈论着我们所蟹岛的情况。大家你一言，我一语，热闹无比。
八点，我们准时乘车出发了。按老师的要求，我们所有同学都要按上操站路队的排列选择座位，一听到这个消息，大部分同学都有些遗憾，要知道我们几个男生私下里已经商量了好些天要坐在一起。不过老师的要求对我这个平日里总是克制不住自己，爱搞小动作的同学来说也是好事。经过两个小时的车程我们终于到了此次活动的目的地——蟹岛。
下车后，蟹岛的导游阿姨和我们一起做了简单的热身，第一次不是在校园里做操，别有一番韵味。在导游的引导下我们很快就来到了大门口，门口有两只红色的大恐龙伸长了脖子争先恐后的迎接我们的到来，对于我们这些恐龙迷来说看来今天可以大饱眼福了。进了大门，首先进入我们眼帘的是街道两旁的纪念品商铺，看到悬挂在外的琳琅满目的小商品，同学们一个个都控制不住自己的激动心情，从兜里纷纷掏出一张张“大票”，争先恐后的奔向了自己心仪的商品区。导游及时制止了同学们即将进行的“大扫荡”活动。我们首先来到了恐龙科普展区，看到一个个恐龙被复制的惟妙惟肖，同学们都不仅发出了赞叹声。导游领我们所到之处都一一向我们详细讲解。随着“嗷嗷”几声怪叫，一个巨大体型的恐龙腿出现在我们面前，大家身不由己的冲上前去，围住这条巨型恐龙的大腿。同学们最喜欢的还是游戏拓展区了，那些胆子大的同学早已控制不住自己，他们登高、攀岩、走障碍，一个个大显身手。可对于我这个天生胆小的男生来说，只能站在一边给好朋友加油了，和他们比起来我真是自叹不如了。同学们在拓展区玩的满头大汗、不亦乐乎。
不知不觉到了午餐的时间，我们各自拿出家人为自己准备的食品，哇！太丰富了，有烤鸡、披萨、面包、火腿……种类繁多，数不胜数。我们一阵风卷残云，水足饭饱之后，我们又开启了“疯狂购物”模式，大家几乎都买到了自己心仪的小纪念品。
此次社会大课堂活动不仅叫我学到了科普知识，还让我懂得了一个道理，那就是同学之间要相互团结、相互帮助。
4社会大课堂
假期里，爸爸带着一家三口去龙口游玩，临走时，我们又去了黄水河湿地公园。这么大的公园，这么正规的门头，一想就是我们游玩路线上的“重头戏”。
走进去，是一条岔路连生的小径，旁边是花草树木，蛮有意境。再走，就到了公园的大牌坊。穿过牌坊，便看见了许多栩栩如生的铜雕像。有的在玩耍，有的在工作，还有的，在赶路。只是经历了时光的磨砺，它们都由亮闪闪的金铜色变为黝黑的锈色，却仍然不失精致，引人深思。
使我印象奇深的，是那座“闯关东”铜像，它所讲的，是一家人外出寻出路的过程，当家的推着一辆载有床铺既一切重要家产的推车，喘着粗气，汗珠扑簌簌落下，妻子正用毛巾为丈夫擦汗，这座铜像不仅使我如同回到了当时的社会，还让我感受到了那时人们的不容易，也感受到我们现在的幸福。
然而，再走走，便能发现，园区内占比重最大的，仍然要数自然景观。这一天，正是炎炎夏日，骄阳似火，走进清凉的湿地，那舒爽与美丽犹可想象：走在原生木质的栈桥上，脚下是绿水，头顶是蓝天，如有绵延的青山做围墙，汩汩清流做幽径，还有丛生的灌木，红粉的荷花，岂不称仙境？但是——仍是不变的炎炎夏日，似火的骄阳当头照，而青山变作荒石园，原该流水处杂草丛生，该绽荷花处冒出了荒草……为什么？因为没有了水，因为我们在有水的时候没有珍惜节约，滥用水源，才导致湿地公园变作干地公园才毁了如此仙境。
我怀着惋惜和伤感，却只得为湿地变成大漠孤烟而深深叹息。不只我一个人知道，再这样下去，不止是黄水河，许多水流汹涌的大河，都会成为干枯的河道。为了这些美好不再枯竭，我迫切的要对所有人发出呼吁：保护水资源，保护森林，让它们继续下去，不要再让像我这样的孩子为环境的恶化而深深惋惜！
5社会大课堂体会
古人云“读万卷书，行万里路”。这说明人的成长不仅要在学校里从书本中去学习，更要走出校门让自己的所学，能在生活中体现，同时增长见识。社会大课堂活动恰好提供了这样一个“行路”的平台。在活动中，同学们走出了校门，在参与社会活动中增长知识，提高能力，提升素质。
我校于20XX年9月29号组织学恒开展了社会大课堂活动，游览了北京园博园。为了保证活动安全、顺利的开展，学校周密布置，精心组织，在活动前期做了周密的准备，安排队员以组为单位进行参观游览，并配合研学课程，给队员布置了具体的活动方案。同学们在各个场馆认真的参观，用手中的笔记录下经典的素材，还用手中的照相机留下精彩的瞬间，让学生在游览过程中既开阔了视野又增长了知识。
北京园博园坐落于丰台区永定河畔，园博园汇集了古今中外经典的园林建筑，造型各异，布局错落有致。参观当日，学生们依次参观游览了台湾园、北京园、锦绣谷、苏州园、主场馆等景区，不仅欣赏到了雕梁画栋、轩宇楼阁、亭台水榭、湖光塔影等建筑文化之美，而且领略了绿意盎然、花草争艳的自然之美，并且开拓了视野，充分体验到美丽北京的魅力与它如虹的发展气势，亲眼目睹“园林城市、美丽家园”的风采北京园博会融多种科技手段于一体，集中展示我国园林事业取得的新成就，展示园林艺术全貌和发展的平台。向全社会推广绿色生态环保理念，展现节能环保的新材料、新技术、新工艺和再生水、太阳能、风能等低碳环保技术的科学、合理利用。
通过此次走进园博园社会大课堂活动，了解中国园林的盛况，向学生宣传、讲解绿色生态环保理念，以激励学生爱国主义情感，让学生开阔眼界，学生们深切感受到园林建筑的丰富多彩，受益匪浅，也更加深入地理解到，园博园“绿色发展、循环发展、低碳发展”的成功实践，亲身感受“化腐朽为神奇”的精彩，尽情领略大自然的美丽和清新，让他们勇于做一个敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而努力学习的一代青年。同时也增强了环保意识和社会责任感，为保护人类赖以生存的环境贡献自己的一点力量。北京园博园以其优美的风景、清新的空气，给孩子们成长之路留下美好而温馨的回忆。
6社会大课堂让孩子走向成熟
20XX年学生升入二年级开始参与“雏鹰假日”小雏鹰活动，学生尽自己的能力去接触社会、发现社会、感悟社会。20XX年班级成立“春风社团”，社团目标：同学们自愿向社会需要帮助的人献出自己的爱心，让他们感受到春风般的温暖。
学生参与的社会实践活动面向多方位，如：
班级同学在家长的带领下，向贫困地区捐献图书上百册、衣物、学习用品；到敬老院、老年公寓进行多次慰问演出；关爱自闭症儿童，与自闭症儿童亲密游戏，参与义演并捐款捐物；参与青岛市报纸义卖活动；到社区摆地摊，体验金钱的来之不易；参与社区纳凉晚会、绘画大赛、环境保护活动；开展我当金牌小记者海洋实践活动，学生参与山东省小记者团及青岛电视台小记者团，并进行采访实践等等。
在社会实践活动的开展中，同学们得到了锻炼，各方面都有所提高：
1、接触社会，拓展视野。小学生主要接触的是学校老师和同学，家里的父母或亲戚，很少接触其他人，与他人的沟通交流更少，通过多项活动的开展，对他们接触社会、了解社会提供了很好的机会，对很多同学来说，都是第一次与成人面对面谈话，对他们如何融入社会，感知社会，了解社会的能力是一次次极佳的锻炼。很多同学通过开展这些活动，人际交往能力、说话能力、语言表达能力等方面能力得到了不同程度的锻炼。对于任教语文学科的我来说，感受最深的就是学生写作文不愁了，他们参与的这些活动就是很好的写作题材，感悟由心而发，文章真挚感人，习作能力得到大幅度提高。
2、提高能力，得到教育。在社会实践中，他们的谈话能力、思维能力、分析问题、解决问题的能力都得到了锻炼与提高。为了达到交流活动的目的，每个同学必须动脑筋想办法，面对现实社会，他们认真编辑着采访提纲，积极思索采访过程如何克服心理上的胆怯，如何在采访活动中灵活应变，采访过程如何做好谈话记录等等。在活动中学生自然受到了各种教育，学会孝敬老人，更加自信，知道应该做一个对社会有用的人。现在只要班级搞活动，班主任只需审核一下就行，整个活动的过程学生都能自主完成。
3、善于整理，走向成熟。实践活动促进了他们善于整理，善于表达能力的形成和提高。每次搞完活动同学们都善于把自己的感受写下来，他们利用课余和双休日整理心得，与其他同学交流，共同得到发展，并逐渐成熟成为一名懂事的孩子。
在社会大课堂中逐步成长，相应的能力得到了极大的提高，相信“春风社团”的孩子们在今后的活动中会更好的学习，把春风吹到每个人的心里。
7社会是大课堂，实践长真知识
假期来了，我还能像以前一样来挥霍自己的时间吗？一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。谁说意气风发，我们年少轻狂，经受不住暴雨的洗礼？谁说校园里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？走出校园，踏上社会，我们能否不辜负他人的期望，为自己书写一份满意的答卷……
在注重素质教育的今天，学生假期社会实践作为促进学生素质教育，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重途径，一直来深受学校的高度重视。社会实践活动一直被视为学校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时，实践也是学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是学生服务社会、回报社会的一种良好形式。多年来，社会实践活动已在我校蔚然成风。
学校是一个小社会，我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。
这个假期我没有选择自己所学的专业去实践，而是在一个亲戚开的电脑配件柜台帮忙卖货，过的十分充实。在此次实践过程中我学到在书本中学不到的知识，它让你开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷。也对自己一直十分想了解的电脑知识有了更进一步的深入。社会实践作为广大青年学生接触社会、了解国情、服务大众的重要形式，对于青年学生的成长、成才有着极为重要的作用。
这次假期实践我以“善用知识，增加社会经验，提高实践能力，丰富假期生活”为宗旨，利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。虽然在这假期我没有在我的专业知识，专业能力上有所提升·但是我感觉我懂得了太多的书本上没有的东西，假期实践增强了我的办事能力交往能力，叫我懂得钱来之不易，叫我懂得人要打拼出一片属于自己的天空。