难忘的掌声作文500字
1难忘的一次掌声
掌声是对人类的鼓励，是对别人的称赞，也能成为人类不断进步的动力。那次掌声就像一朵美丽的浪花，永远跳跃在我记忆的长河中。
四年级的时候我和平常一样去练琴，听说琴行下个星期举行比赛我就报名参加了。报名后我练琴就更加刻苦了，等到比赛那天我才了解到我的节目被排在后面，随着选手和主持人的不断上下台，终于——轮到我了。我紧张极了，心里像打鼓一样，扑通普通的跳着，不一会儿我便镇定下来，调好音后就弹起来了，开始弹的还不错，可是后来就不行了，左手弹的居然按错了。我更紧张了，匆匆忙忙弹完，我想：哎，弹的这么差肯定没人鼓掌了。然而另人惊讶的是台下响起了热烈的掌声，那掌声似乎有点震耳欲聋了，代表着观众对我的节目的认可；那掌声充满了喜爱，代表着我的成功；那掌声久久回荡，代表着我以后勇往直前的动力。我兴奋极了，想起了一句话“台上一分钟，台下十年功”。经过这次掌声后，我练琴比以往勤快了许多，因为只有我刻苦练习才能对得起这掌声啊！
多么难忘的掌声啊！它激励着我不断进步，它给了我动力。这掌声已经在我深海般的记忆中留下了不可磨灭的印记。
2令人难忘的掌声
前段时间，班上竞选了一批班干部，我一直到现在都记忆犹新。
那一天上午，邓老师说：”现在，你们说一说谁有资格当班干部？“”我来说！“”我来说！“”好，你来说。“于是，曾俊洋站起来，说：”我觉得潘雨薇有资格当，因为她每天中午管纪律，管得很好，也很辛苦。“我一听到自己的名字，心里非常激动。经过一番讨论，这时，邓老师说：”好了，下面你们就根据刚才说的几位同学中选出九位，写在纸上，然后交上来。
到了下午，结果出来了，邓老师上讲台报名单，“潘雨薇，中队长，请上台领牌子。”听到我的名字，我舒了口长气，心里甜滋滋的，浑身舒服极了。就在我走向讲台的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久，这种掌声是一种支持与鼓励的声音，它让我信心加倍，它要我感到十分自豪。心里暗暗下定决心：“一定要做个合格的中队长。”于是我对老师和同学们敬了一个队礼，然后拿着牌子高兴地走下了讲台。
如今我当上了中队长，但也不能骄傲，以后一定要更加努力的学习，要给同学们做出榜样，带动我们中队的全体成员共同进步，并协助老师管理班级，为同学们服务。
3难忘的掌声
“啪啪啪啪”这声音就是掌声。掌声一个普通的声音，涵义却各不相同，有的表示讽刺，有的表示祝贺，还有的表示赞同……虽然他们都不相同，但是他们都能让人铭记在心中。
我们学校过几个星期就要进行全校元旦文艺表演了。我们全班都在紧张的练习中，容不下丝毫的失误。
元旦文艺会演到了，只见操场上人山人海，孩子都穿着各鲜艳的演出服，有的穿着鲜红的古装，有的穿着雪白的连衣裙，还有的穿着湛蓝的军装，各式各样。文艺演出开始了。
第一个节目是春晓，由一年级表演。虽然是一年级，但是他们毫不示弱，卖出整齐的步伐，洋溢着活泼可爱。我从他们较小的身影中看出艰苦的训练，还有坚持。
演出中最搞笑要数小红帽了，其中，大灰狼的好狼歌十分搞笑，灰狼还扬言自己不吃肉。真是太搞笑了。让人发出会心的掌声。
终于轮到我们表演，我跟着音乐，迈着步伐，挥舞着手臂。我非常紧张。但是，我以紧张的心完成了比赛，接着听着同学们报以祝福热烈的掌声，掌声轰鸣如雷，声音持续了很久。让我心里觉得以前的艰辛都值了。
最后我们获得第一名。
我十分喜欢掌声，因为掌声能给人带来充实感。
4难忘的掌声
掌声能激励着我们前进；掌声能让我们用有勇气；掌声能个让我们战胜困难；掌声……
记得有一次，家乡来了好多老师，我疑惑的想：发生什么事了？于是，我去打听了一下，才明白事情原来是这样的：这些老师是来辅导我们做作业的。我本是不想去的，可爸妈坚持我去。没办法，我只好去喽。到了那里，我抬头一看，哇哦，好多人哦。嘻嘻嘻，我还以为会孤单呢，看来现实总是和我想的相反啊。我忙挤进去，和伙伴们玩了起来……
突然，有一位老师提议说：“不如让几位小朋友来表演一下吧。”老师们纷纷赞成。大家都不肯。因为害羞的原因嘛。
这时，我忽然掠过一阵不祥的预感。果然，我的一个朋友把我和我的另一个朋友拉出来说：“我们来表演！”我忙摇头表示不答应。可还没回过神来，就被拖了出去。老师问：“你们表演什么？”朋友快嘴快舌地说：“小螺号！”
于是，我们便开始表演起来。我和另一个朋友都不敢抬头，连动作都做的不一样，只有朋友在那里，特别勇敢的又唱又跳。渐渐地，我也习惯了，拥有了勇气。
表演完后，整个房间里爆发出一阵排上倒海的掌声。我们三个开心极了！果然，掌声真的能让人拥有勇气啊！这次掌声让我难以忘怀。
5难忘的掌声
掌声就像一位仙子在我们的四周游荡；掌声就像一位顽皮的小孩子在无人的角落飘荡；掌声是一种美妙的东西，当你受到他人的表扬时，就会发出热烈的掌声。
记得有天上美术课，老师说今天看谁画得又快又好？同学们异口同声的问：“那我们今天画什么呢？”老师说：“我们今天就来画一画凶猛的大老虎。”
同学们马上就准备开了。我先拿起铅笔画出老虎的身子轮廓，然后再用水彩笔把老虎的眼睛、胡子、鼻子和嘴一一的填上颜色，一只老虎就在纸上出现了。可是我左看看右看看，这只老虎好像缺少了一样东西。是什么呢？突然，我发现我画的这只老虎头上没有“王”字。我真是太粗心了！我马上拿出黑色的水彩笔在老虎的脑袋上画下了一个端端正正的“王”字。这样一只凶猛的林中之王就画好了。
我把画好的画交给老师，看到同学都还在埋头认真的画着。不一会儿，老师的桌上就堆满了同学画好的画。老师认真的看着我们的画，不时还和我们说老虎的生活习惯等等知识，让我们对老虎又多了一点了解。很快，我们的画被老师评好了分数。当我听到老师叫到我的名字时，我知道我画的画是最好的！同学们的掌声在教室里响起，我的心在这掌声中也笑了。笑声和掌声在教室里荡漾开了！
所以说，掌声是有趣的，是激励的，是神奇的。它可以让我们开心、让我们自信。我们的身边不应该缺少掌声和赞美！
6难忘的掌声
掌声在生活在非常熟悉，掌声可惜是比尔送给我的，也可以是自己给予他人的，掌声可以将你从自卑的新区拉出来，掌声可以让你不再孤独，掌声可以送你走上自信的道路……在我们成功的时候却会有难忘的掌声，我也有过，但与他们与众不同，因为我的掌声只是出自爸妈的爱。
有一次妈妈在送我去学奥数的路上的时候，千叮咛万嘱咐，他边开车，边指路，别人以为是唠叨，可我却很认真地在听。我将那些话老老地刻在心头，到了之后，妈妈说：“婧婧，你出来到人本超市之后就直走，是不用拐弯的。记住了吗？”“记住了！”“妈妈都指出来了，我想应该不会错了。”
“妈妈，你就放一百二十个心吧！我的‘电脑’不会再出差错了！”“好，走错了就打电话啊！”“妈妈，您放心吧！”
学完了奥数之后，我慢慢走了回去，我就按照妈妈教我的路走去，果然功夫不负有心人呀！我走回家了。
回到家，妈妈一见到我就放下她手上所有的活儿，对我邹着眉头仔细端详一番后又从远处睁大了眼睛看一遍后说：“我的宝贝女儿真棒呀！”不一会儿爸爸来了，爸爸听了妈妈的描述后说：“哦，我们家的姑娘当然可以做到了，但我们还是应该给与我们的宝贝女儿响亮的掌声！”“好！”
掌声‘啪啪’地响个不停，可真是开心呀！那时我的脸上露出了笑脸，心里美滋滋的，比吃蜜还甜呢！
7难忘的掌声
掌声在我失败时给我动力，使我勇于奋斗；掌声在我成功时给了我安慰，让我信心倍增。我记得一年级的时候，老师让同学们上讲台轮流讲故事。
同学们一个个接着走上了讲台，他们那动听响亮的声音，真让我佩服不已！我开始担心了，我担心自己没有别人讲得好，没有别人的自信!我对自己失望了，美滋滋的心，变成了酸溜溜的，好不是滋味！当轮到我上台时，我就更加忐忑不安了，不知怎么走上了讲台，面对同学和老师，我就更紧张了。看着他们带着期盼的目光注视着我，我的心“扑通、扑通”地跳个不停，我呆住了，当时教室静得出奇，就连一根头发掉下来的声音也能听的见。
我慌慌张张地讲了起来，前言不照后语，声音越讲越小，最后我哑住了……就在这时，同学老师鼓起了热烈的掌声，那掌声荡漾在教室里的每一个角落，它带给了我很大的自信，于是，我打心眼里不想让他们失望，就尽自己的最大能力，把自己想好的故事尽情地发挥出来，我的声音变得那么美妙，不知不觉我的故事讲完了，顿时，同学和老师又鼓起了雷鸣般的掌声。
从那以后，我就上课积极发言，是掌声意味着我成功了！是掌声给了我自信！我永远忘不了的掌声！
8难忘的掌声
“到你了！到你了”同学们紧张的催促着。这是在干嘛？噢！这不是三年级专业课考试的时候吗！每当想起那次专业课考试我获得的掌声，心里总是美滋滋的。
为了能考出好成绩，考前这几天我都是起早贪晚反复练琴。虽然没少努力，可曲子拉的依然不很理想。要进考场了，我的心情忐忑不安，紧张极了。在同学们的催促中，我听到一个亲切而又熟悉的声音响起，抬头一看，原来是刘老师在和我说话：“马英瀚，这次考试你应该没问题！你肯定行！”“没问题。”表面若无其事、自信的我一边回答一边迈着并不稳健的步子走上了舞台，口齿不清的报了幕。这时，不知怎么，我的脑海中又浮现出了曾经一遍又一遍鼓励自己的话语：“马英瀚，加油！你一定能拉的最好！千万不要辜负老师、家长们对你的期望。”我坐在座位上，镇定了一会儿，深吸一口气，“吱吱嘎嘎”地拉了起来。当我看到台下姥姥和妈妈向我投来希望的目光时，我感到信心更足了，拉出的曲子也更加优美动听了。当我的琴声戛然而止的时候，台下响起了热烈的掌声。我知道我成功了，脸上露出了甜甜的微笑。
这掌声给予了我信心，给予了我力量，给予了我克服困难的勇气。我会永远记住这难忘的掌声。