青出于蓝而胜于蓝作文

1青出于蓝而胜于蓝

人们常说，青出于蓝而胜于蓝。此话不假，晚辈不一定不如前辈，晚辈甚至往往超过前辈，不就有一个词：后生可畏吗？

今天，在考场上，我便读到了一篇名为《后生可畏》的小文章。它主要记述了“我”与爸爸争论“小孩子在大人说话时能不能插嘴”。“我”观点大胆，认识深刻并有理有据，使爸爸心服口服。

为什么“我”能辩过爸爸？因为“我”不惧怕，观点大胆，所以爸爸连连称赞“真是后生可畏啊！”这同样说明，不要以为晚辈年少，便一定不如前辈。

“自古英雄出少年”。很多名人在年少时便创下旁人所不及的成绩。当曹植写《铜雀台赋》时不过十九岁，当莫扎特写成脍炙人口的183号交响乐时，才十七岁，文中写下名垂千古的《滕王阁序》的王勃，当时不是才十四岁吗？

是什么力量使这些人在年少时便发出光芒？他们虽没有过人的功力，却有前辈所没有的精力，没有足够的学识，却有惊人的胆识，没有深思熟虑的计划，却有飞扬想象的创意，他们有上一辈所不具有的优越环境，更重要的是，他们年少，不为各种是非所累赘。

记得有一次，爸爸拿着一张报纸出现在我眼前。“田田，做做这几道题，我没做出来，你试试。”爸爸将一张报纸递给我。哦，是微软公司应试的三道题。我有些犹豫，微软公司的考题，肯定很难，连爸爸都不会，我能行吗？犹豫一阵，我拿起了笔。因为，爸爸不会做，我做不出来也很正常啊！

我投入了紧张的“习题战斗”。虽然那时我还不会分数、百分数，但爸爸告诉我这题目许多过五关、斩六将的应聘者没答上来，像我这样的孩子却有做出的。时钟嘀嗒的响，十多分钟后，我将答案递给爸爸，三道题我做出了两道，看了我的解答，爸爸惊讶：我怎么没想到呢？

谁说少年无知？我胜利地笑了。

长江后浪推前浪，不能小看少年！当你为一颗巨星坠落而惋惜时，几颗更璀璨的新星已发出了光芒。

2青出于蓝而胜于蓝

身为中华民族的儿女，祖国的历史让我们震憾。那祥和、曲折的起源：秦始皇的威震四海，统一天下；唐五朝的开元盛世，贞观之治；一代天骄成吉思汗征服亚洲，纵横宇内……无不论我们欣喜自豪。然一朝兴，一朝灭，总让人类饱尝艰辛，濒临灾难。

同学们，伴随着我们的是安宁、充裕的生活。然伫立它在我们身后的却是祖祖辈辈用精神、用躯体、用鲜血搭建的桥梁。

1919年五月四月，为阻止不平等条约的签定、为废除“二十一条”、为反抗日本帝国主义的侵略，北平的大学生们手举着一张张木牌，拉着长长的横幅，喊出了最高吭的声音。他们摧毁府第，横对刺枪，冲击“敌群”，迸发出内心蕴藏的激情，执著着无畏抗争的信念，显示着对祖国的忠诚与热爱。

他们，虽不是任命的战士，不能将一把把刺刀直插入敌人的心脏、一颗颗子弹击穿敌人的胸膛。但他们始终记挂着祖国的和平与完整。

他们，或被无情押入监狱或血溅当场。但他们的精神、他们的行动感染着人们，让大家不禁拍手称赞，让人们值得欣慰，让人们看到了不远的光明。

他们，是运动的先锋，激励着一队队工人罢工，鼓舞着一群群学生罢课，响应着一个个商人罢市，推动着运动的初步胜利，为历史发展迈出了有力一步。

的确，我们并不处在硝烟弥漫、天无宁日的时期，但“乱世出英雄”绝不能成为安于享受的借口。我们应记住历史的辉煌，建立的自信和坚强，但我们也应记住民族饱尝的艰辛，怎能再蹉跎等待!

我们是新时期的新一代，我们不需持枪杀敌，献身报国。因为无愧于自我。我们应做好作为学生应做到的，向着理想的目标奔发。学校要求我们遵守纪律，勤奋学习，互帮互助。社会也倡导我们尊老爱幼，爱护公物，遵行法纪……这是对我们品德和意志等多方面的考验。或许路途艰辛，但我们应坚信没有任何“荆棘”可以阻挡我们坚定的“步伐”。

我们是祖国未来的希望，是中华民族前进的不懈动力。作为中国人，我们必须提高自我，改善自我，完善自我，用全新自我，塑造强盛国土。但在向着目标、向着成功进发的旅途中，在这拼搏的生活中，也需我们时刻铭记“注意安全，珍爱生命”，成就卓越的居里夫人教育我们“科学的基础是健康的身体。”的确，我们要塑造未来，但应将自身寄于祖国大地，好好珍爱。而爱默逊也曾告诉我们“健康是人生的第一财富”，那么我们更应时刻锻炼自己强健的体魄，为自己，为未来和祖国。

如今，我们的校园正逐渐扩大；我们的祖国正更加富强；太行山中黄河水也更加热情膨湃。而我们应坚信“没有做不到，只有想不到”。惧往矣，数风流人物，还看今朝。

让我们紧握拳头扬起手高呼：我们将会把胜利的旗帜竖得更高，舞得更艳!

3青出于蓝而胜于蓝

“青，取之于蓝，而青于蓝。”语出荀子的《劝学》，荀子用靛青比喻那些在学术上有所建树的后起之秀，而用蓝草比喻他们的导师和前辈。我理解这句话的真意是鼓励青年人在事业上超过前人。

人类从茹毛饮血的愚昧时代，发展到今天征服太空的文明时期，每一个世纪、每一个国家都有自己的英雄。他们大都在青壮年时期功成业就。他们年轻，稚气未脱，阅历浅，却凭着初生牛犊不怕虎的锐气，超过先哲，在历史的舞台上演出了一幕幕威武雄壮的戏剧，名垂青史，万古流芳。而他们的学生也像他们一样，又超过他们，推动人类的进步。就这样后浪推前浪，历史的长河滚滚向前。

广义相对论的发明者爱因斯坦，早在求学时代，就攻读了著名物理学家牛顿的全部著作，吸取了经典力学的精华。他非常敬重牛顿，但从不迷信前人。他敢于怀疑，敢于探索，终于指出了牛顿力学的错误。不错，正如某些历史学家所说：“爱因斯坦是喝牛顿奶长大的。”他出于蓝；他敢于向牛顿挑战，为人类的进步，打倒作为偶像的牛顿，他胜于蓝。

达·芬奇是意大利文艺复兴时期著名画家、科学家，早年求学于著名画家佛罗基奥。在老师的指导下，他从画蛋开始，稳步攀登绘画艺术高峰。他虚心向老师学习，但也注意摒弃老师错误的绘画技巧和方法，不到四年时间，就超过了名扬四海的业师佛罗基奥。一次，佛罗基奥被邀请为一个教堂画壁画，他画完了基督和两个天使，让达·芬奇画第三个天使。达·芬奇从容不迫地拿起画笔，只用了半天时间，一个雍容典雅、栩栩如生的天使便飘然降落在教堂中。佛罗基奥大为惊讶，自叹弗如。从此，这位威震画坛的一代宗师再也没有拿起画笔，转而研究雕塑了。可见，青年人是完全可以超过前人的。无数伟人的生平证明了这一点。

有后来居上的雄心壮志，还要踏踏实实地学习工作，虚心向师长学习，用人类全部的精神财富武装自己。青之所以青于蓝，因其取之于蓝；青之所以取得胜利，赢得“胜于蓝”的美名，离不开蓝的栽培和哺育。

我国25岁的女博士黄斌，在英国留学期间，以其对事业兢兢业业、不惜牺牲一切的献身精神，受到了英国著名科学家、对中国人民怀有友好情谊的森德兰教授的重视。森德兰教授已年逾花甲，身体不好，但他慧眼识才，非常珍惜黄斌这棵破土而出的新苗，主动提出亲自指导黄斌，使她早日获得博士学位。黄斌在老师的帮助下，埋头书堆，昼夜苦读，在学业上突飞猛进。森德兰教授将自己的全部知识毫无保留地传授给黄斌。为了黄斌早日成就学业，他停下了自己手中的著作，放弃了休假和出国讲学的机会。在师生共同努力下，黄斌只用了一年时间就写出了具有国际先进水平的论文，获得了博士学位。然而，她研究的结果，恰恰与导师的理论背道而驰，她所取得的成果，推翻了主宰生物学界15年的森德兰构造。森德兰教授非常高兴黄斌超过自己，到处宣讲她的理论，并且打破了民族偏见，冲破了重重阻挠，帮助黄斌平安地回到了中国。黄斌回国以后，在科学院为她举行的欢迎会上，第一句话就是：“我所成就的一切都归功于我敬爱的老师。”

我赞美青于蓝草的靛青，我更赞美将自己的一切传给靛青的蓝草。我相信，在我们伟大祖国的土地上，一定会涌现出千千万万个像黄斌一样锐意进取的后生和像森德兰教授那样高尚无私的前辈。经过新老两代人的共同努力，祖国“四化”的千秋大业，必将成为我们民族历史上最为光辉灿烂的篇章。

4青出于蓝而胜于蓝？

“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立……”我背着课文，不禁想到，我们这一代的青少年真的可以让中国强盛吗？

带着这个问题，我走上了大街，学校。

第一站是学校。学校好热闹！同学们都摆着一副忙碌的景象。咦？这位同学怎么到座位的抽屉里看书呀？仔细一看，噢！原来是在看漫画书！他时不时地抽动嘴巴笑一下。要知道，这可是早自习呀！不是不可以看漫画，但是要抽个好时间吧，自习课是最可以牢记知识的了；再看这位同学，好像正在做作业吧？不对！怎么还会笑？我凑近一看，原来如此——他正在用钢笔在课本上的鲁迅相上“作画”。哎呀！我们伟大的文学革命家怎么被这样侮辱呀？真是太……我摇了摇头。“哎哟！”我的头被撞了一下。原来是一位同学正在拿着扫把和另外以为同学“挑战”，他居然连声“对不起”都不说，还冲我笑了笑，好像在说：“谁叫你不注意，活该！”我也没有说什么，走开了，这种状况真可怕。战争时期打仗是件好事，可是现在居然以打仗为由在学校“玩耍”，要是出了事怎么办呀？于是我远离了他们，这不……“啦啦啦啦啦啦……”这位同学戴着mp3摇头晃脑，嘴里还哼着歌词。又是流行歌曲，在他们心中，懂得流行歌曲就是“跟得上”，而民族歌曲和革命歌曲却被认为是“老土”。这怎么得了？老一辈的革命精神怎么流传下去呢？不知道，我也不知道该怎么说了。

然后我走到了大街，这里应该可以找到些典范吧？瞧！走在我前面的是以为青少年。我跟着他，他正在扯着什么，然后从他手里“跳”出一张糖纸，这张糖纸一直跃到了地上，他头也不回。原来，他在乱扔垃圾。本来我想上去说他，但是我没有，我知道，说也没用。

我继续走着，突然，一声吼叫让我下了一跳“这里的山路十八弯……”那是个和我年纪差不多的同学呀，他像疯了似地乱唱着，还偶尔笑一笑，我以为他是个疯子，结果，他又“恢复”了正常。原来，他是在哗众取宠。这是公共场合呀，而且，他还是一名小学生。

不想再看下去了。这就是当代青少年的言行，这些不会使人认为是一个学生干的。

革命的精神，完全不能令他们感悟深刻；中国的历史，完全不能让他们懂事。当然，也有可以看得见未来的青少年，但不多。都说长江后浪推前浪，现在看来，是长江后浪靠前浪。他们只知道懒惰，攀比物质上的一切，无视学习上的一切……

青出于蓝而胜于蓝？我不知道，只知道，如果青少年们还不能悟出点什么来，结果是会令他们后悔莫及的。