我是这样想的作文

三年级数学课本（上册）第80页，有这样一道例题：每袋有5个乒乓球，每个乒乓球2元，买6袋乒乓球要用多少元？

书中介绍了两种解法：第一种，10先算买一袋乒乓球要用多少元：5×2＝10（元）；再算买6袋乒乓球要用多少元：10×6＝60（元）。第二种，先算6袋乒乓球一共有多少个：6×5＝30（个）；再算买6袋乒乓球要用多少元：30×2＝60（元）。

老师讲完了书上的两种解法后，紧接着在黑板上写出了：6×2＝12（元），12×5＝60（元）。问同学们，这种解法对吗？全班只有我一人说是对的，他们都认为是错的，理由是6×2＝12（元）说不出算理。这时老师既没有说谁对，也没有说谁错，而是让我说说这样列式的理由，我说我是这样想的：如果从每袋里分别拿出1个乒乓球组成一组，也就是6个，需要6×2＝12（元）。而每袋有5个乒乓球，且有6袋，那么就能组成5组，就一共要用12×5＝60（元）。同时我还在黑板上画了下图。

听了我的解释，老师说你真爱动脑筋，棒极了！同学们给予我热烈的掌声，我的高兴劲儿就甭提了！

我常常这样想我小时侯，喜欢到我家附近的一片空地上玩，那里有很多奇形怪状的石头，有的象牛，有的象马，有的则象小狗，还有的象乌龟，我们经常爬到石头上去玩。石缝间还长了许多粉红色的野花。花开时，这里散发出诱人的香味。石边有一条小河，河水哗哗的流着，清澈见底的小河里游着欢乐的小鱼和活蹦乱跳的小虾。我和小伙伴们常常下到河里打水仗，捉几条小鱼，放在玻璃瓶里，这里留下了多少美好的回忆呀！

可是今天，我再去那里看时，这一切都面目全非了，我还没靠近，就有一股臭起扑面尔来，我捂住鼻子闭上嘴，向前走去，突然，我被眼前的景象惊呆了，石林变成了一座座垃圾山，周围全是苍蝇，往日的小河变成了散发出难闻臭气的黄水，这里没有了鱼和虾，没有了小朋友的欢声笑语，我简直不敢相信自己的眼睛。抬头看看天空，粉尘象个大帽子，严严实实地戴在城市头上，低头看看地下，到处垃圾成堆，污水横流。

我常常这样想，人类啊，你们为什么不爱惜自己生活环境呢？

如果不用带书包回家

如果不用带书包回家的话，我会高兴的在操场上跑三圈，再好好计划一下，可以做什么事情。第一件事是到图书馆办理借书证，以后没事时，就可以到那儿去看书，增加见闻，不要做个“井底之蛙”；第二件事是多多锻炼身体，使自己的身体更健壮，不做个弱不禁风的人；第三件事是帮忙打扫工作，不让家里变成一个猪窝，还有多看远处的青山、树木和一些绿色植物，以防近视加深。如果不用带书包回家，我的生活一定变得更多采多姿。

如果我是一个老师

如果我是一个老师，我会和蔼的对待学生，不会成天像凶神恶煞般的骂人，我也会像“天可汗”一样，虚心听取，并且接纳学生的意见，使学生尊重我这位老师，像尊敬长辈一般。

如果明天就是世界末日

如果明天就是世界末日，我会赶快大吃大喝一顿，吃遍天下的山珍海味，不然世界末日后就没得吃了；如果明天就是世界末日，我会像西方的一句谚语一样，在院子里种一株玫瑰花，等待第二天和玫瑰花一起奔向天国。

前面的这些想法，有些是不可能的，有些是穷担心的，这些思想可以丰富我的生活，可是如果想太多的话，也可能得“妄想症”喔！

我常常这样想：当我参加了工作，领到第一个月的高薪水之后，我会如何合理地处理这些钱呢？是去买一去高级服装，在同事面前炫耀一番呢？还是上馆子孝敬父母？还是把钱捐到希望工程，建设国家？或者……我要做的事太多太多了。我要仔细想想。

首先，我要在我的五千元中拿出一千五百元，买上几件补品，几件按摩器。因为到时候老师已经老了，补品、按摩器对他老人家的身体保健十分有益。我祝老师福如东海、寿比南山。

然后，我又会从我剩下的三千五百元中拿出一千五百元。大约花上一百多元请父母亲、爷爷奶奶以及曾祖母到馆子上吃一顿可口的饭，以报答他们对我的养育之恩，剩下的一千三百多元留给他们做为生活费。

之后，我再拿出五百元，算是自己一个月的生活费。然后又拿出一千元当作储蓄，存到银行里，可以当备用金，以防不备之时可以用。按照我的计算，如果一年之中没什么意外的话，那么一年便可以存下一万两千人民币了。当然，是不包括利息的啦！

最后，我会拿出两百元去做为给我未来的孩子的教育储蓄金。最后，我就将剩下的当水电费和捐给希望工程了。