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大爱无声作文800字

时间: 08-29 栏目:话题作文
篇一:大爱无声

看庭前花开花落,荣辱不惊;望天上云卷云舒,去留无意……

合上书,闭上眼静静的思考。微风吹过,翻开了指尖的书页,吹出了一卷思绪。

“想买些什么书,小姑娘!”喧闹的书店,被包装成五颜六色的流行小说,还有一群中学生模样的女生。

”我自己看看,谢谢!”目光扫过一推一推的书,却被一本案放在角落的书面吸引。她就是那么安静地躺着,无声无息,封页上,那眼含泪水的女孩,那双充满希望却又带迷茫的眼眸,在无声地,似在倾诉些什么。

“这本书是最新的!”“是啊,完结版的!”身后的女生人在七嘴八舌地说着,书店略显压抑与喧闹的氛围依旧,只有眼前的这卷书无声无息的占着那小小的一块属于她的天地。

是什么让我感到如此震惊一说不分明,只是当看到女孩眼里那蓝色的泪水,那在红色背景下摆成“512”字样的小小蜡烛,还有蓝天上飞翔而过的白鸽,心底泛起了道不明的感情,很复杂,却有一个主轴,那就是过去2个月里,都不曾消退的——爱。

伸手取过书,走到收银台前,“老板,我要这本!”但把书递过去时,我分明听见,他用带有一丁点儿颤抖的声音念道:来生我们一起走。声音不大,却异常清晰。那几个吵嚷的女生也忽然安静了。是的,我们都知道,这是什么意思。

那一刻,一切的喧闹在瞬间凝固了,那压抑的空气好像忽然清新了,那敏感的新们打开了,连接了,那些模糊却又清晰的画面,那流血、流汗、流泪的片断,那寂寞萧条之中无声的大爱又回来了,此时此刻在无声中流淌,犹如数月前的哪一个地动山摇的午后。

书店里又进来了几个男孩,喧闹又回归了这个不大的小书店,但我知道如果刚才他们在书店,也一定会再一次经历大爱的洗涤。

“吃饭了!”妈妈慈祥的声音传来,轻轻把书放在前院的石桌上,应声进屋,心中却仍荡漾着感动。

又一阵微风吹过,树叶翻开。清楚地记着一句话:喧嚣世界,很多故事正在开始,也有很多正在结束。你会关注,或者根本不会关注!有些关注过后就开始遗忘,有些则变成用很的记忆!

花荣辱不惊是因无心,云去留无意是因无爱。但拥有真心的我们,一定会永远沐浴在无声的大爱中。

因为大爱无声,唯有无声感受!

篇二:大爱无声

有些爱很无私,有些爱很伟大,有些爱很无声。而最让我感动的莫过于母爱了。

母爱像下雨天打开的伞,像为我遮挡风雨的树默默无闻的不求回报的为我付出。

每当描绘母爱时,我都好不犹豫的写下 生病 ,日积月累有点腻烦,但每次回想起来我都百感交集,愧悔无穷。

头好痛,又是英语让我困难,马上写完了家庭作业,困难英语因为我不喜欢,每天都发愁作业无法完成,已经11点多了,妈妈着急就让我先睡了,我收拾完躺床上就进入梦乡。一觉醒来看到妈妈房间灯还亮着,我以为妈妈起床了,穿好衣服准备上学,妈妈说还早呢,让我把晚上的英语写完,她拿出我的作业,我看的都吃了一惊,只见一张白纸上写的密密麻麻,都是英语加汉语,还有个小本本全是单词,用红笔标注是怎么发音,不用问也知道是妈妈用一个晚上从电脑上学的,她告诉我说, 功夫不负苦心人,儿子妈妈当初没学好英语,今天开始咱们一起学, 我没说话,爬在桌上快速抄完了作业,泪水不知何时已流出了眼眶。

也就是从那晚开始,我真正改变了学习态度,知道做英语笔记,上课用心听讲,妈妈每天都会先学一句简单的句子,等待我放学,我一进门,妈妈就开始说了,有时发音都不是很准,还让我给她纠正翻译,如果我说对了,妈妈会学赵本山的一句台词: 好,鼓掌。 弄的我挺不好意思的,但为了不在妈妈面前 丢脸 ,我每晚都很自觉的背会当天学过的单词,日复一日,我的英语有了小小进步。妈妈脸上也有了笑容,看上去比我还高兴。

妈妈特别严厉,可我却认为那是妈妈爱的最好诠释!

记得有一次,我和同学出去玩,下午出去直到晚上十点多才回来,妈妈问我干什么去了,我还高兴的说玩去了,妈妈二话没说,用竹板子打的我没地方躲,我当时恨死妈妈了,晚上睡觉,我感觉有人在摸我的腿,不用想是妈妈。她虽然打我了,但她心里比我还痛,我不争气的泪水留出来,妈妈默默为我擦拭,我看到妈妈也留泪了,但我因为生气,没理她,我好后悔。

妈妈,我不恨你,谢谢你无声的爱,我永远爱您!

篇三:大爱无声

一声关切的问候、一句温馨的祝福、一次跌倒后的搀扶、一次碰撞后的微笑……这此都是一种爱,在灾难来临后,这此爱幻化为了一种大爱,体现得淋漓尽致。

一个女孩

在5.12汶川地震中,虽说不幸,但是在那儿到处都充满了爱。当人们扒开一块块砖时,在瓦砾堆下,传来了一阵阵清脆的读书声,一个被压在废墟下的小女孩正在打着电筒看书,她说“:只要看着书,就不会害怕了”。她忘情地看着书、她忘记了饥饿、忘记了危险、忘记了疼痛,她用知识、用智慧与死神抗争,唤着生的希望。

看着镜头前,她那张镇定的脸和她对生的渴望,对知识的热爱,让所有人都为她而感动。在地下没有光明,但她的心中却充满了阳光,是书给了她勇气,给了她温暖,相信她曾经一定是一个出色的学生,从她的身上,折射出了灾区人民对生的向往,对生活的热爱,他们都是英雄,让我们向他们致敬。

一位老师

老师,曾给了我们多少欣慰、多少鼓励,把我们这此怀揣着梦想的学子送上人生的站台,目送着我们奔赴远方,他们熬尽心血,只为了他们心爱的学生。

在挖开一片废墟时,人们都震住了,绵竹市东汽中学老师潭千秋张开双辟,趴在桌子上。在他的身下护着四个学生,在危险来临之时,他用他并不宽大的身躯保护了用心教育的学生。潭老师,他用他的实际行动诠释了老师的含义,谱写了一首悲壮的赞歌,他伟大的牺牲精神感动了所有人,时间辗转,爱永恒。

一位慈善家

香港百岁老人邵逸夫,他是一位慈善家,要汶川地震后,他立即向灾区捐了一亿港币,他的这一亿港币是高贵的,虽然每个人的能力不尽相同,但贵在尽力而为。谁都不会忘记,邵逸夫先生为大陆内地的教育工作作出的重大贡献,到处都是逸夫楼,逸夫馆,他的爱国的赤子之心让我们感动,让我们感激。

每个人都会记得那首传唱多年的老歌“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”,在05年春节晚会上,姜馨田曾说:“爱是我们共同的语言,让真情跨越疆域的重阳,飞入每个心灵深处,感动中国,情染世界。

爱是没有边际的,花落的声音秋知道,真爱的感觉只有我们的心知道。

篇四:大爱无声

6岁

操场上,一个小男孩学着骑车,旁边站着他的父亲。没有一句指导,没有一丝安慰,小男孩自然是摔了又摔,双腿早已是鲜血淋漓。终于,孩子坐在地上,哭了,哇哇大哭。父亲依旧是那么笔挺地站着,眼中满是不屑与冷漠。孩子多么渴望爸爸的鼓励,没有。孩子多么渴望爸爸的拥抱,还是没有。只是那双空洞的眼睛,让孩子感到冷酷与无情。终于,孩子不哭了,倔犟地站起来,跨上车,开始又一次的尝试。父亲早已是兴趣索然,转过身,迈着大步,走了。身后又是一阵金属与地面的摩擦声,父亲只是不经意地回了下头,手却在颤抖。孩子站起来,想着刚才父亲冷漠依旧的眼神,两行热泪莫名其妙地滑过他的脸颊。一步、两步、三步……父亲的脚步声依旧坚定。

16岁

礼堂里,当年的小男孩被人群簇拥着走上了奖台。又一次高举奖杯,又一次欢呼如潮。紧拥着荣誉,在闪光灯不停的闪耀下,孩子艰难地寻找他的父亲。人群中,唯独没有他,台下座位上,只有一个他。瞬间,礼堂仿佛空荡荡的,只有孩子与他的父亲在对视着。还是那么冷漠,依旧是如此不屑。父亲那空洞的眼神让光芒万丈的奖杯褪色。站起身,走向自己的儿子,一把夺过紧拥着的奖杯,父亲毫不犹豫地把它交给后台的老师。两行热泪又一次不由自主地流淌下来,一步、两步、三步……父亲的脚步声依旧坚定。

昨天

校门口,一位青年与他的父亲作着告别。没有寒暄,没有宽慰,没有拥抱,没有一句话。直视着父亲,他的皱纹又深了,他的黑发中又添了些灰白。眼睛里滚着泪水,压抑着。在模糊中,父亲那冷漠的眼神里也有些光亮。颤抖的手伸向自己的儿子,半空中停住了,又缩了回来。向门口指了指,父亲又转过身,没有动。远望着父亲远去的背影。及近拐角,父亲定住了,回过头,瞥了一眼,看到儿子。青年人也注视着他的父亲,压抑不住的泪水终于流淌下来。沉默中,心中是那么温暖,一步、两步、三步……

今天

考场上。有一个孩子在写着无声的父爱,心中充满感激与骄傲。

我的父亲,他的感情如绵细的秋雨,柔和的春风,没有大起大落,只是淡泊沉默罢了。

无声的父爱——我很感激它。

篇五:大爱无声

雪落了,纷纷扬扬,温柔地覆盖了整座城市,白雪下的土地被包着,香香甜甜地睡去,在那些个飘雪的夜晚,雪落无声。可是你看那层层的白雪呵,小心呵护了整座城。风是轻的。当阳光重新洒满整个世界的每一个角落,白雪化成涓涓细流,依旧无声地,行走在消逝中。当土地慢慢醒来时,也许它不知道,雪曾来过,给它最大的爱和最温柔的扶摸。

爱就这样,静静在心中流淌,你也许找不到它来时的声音,但你的心分明是暖的。

那次物理周练,我考得很惨,成绩还没出来,上完体育课的我却是心神不宁地小心踱回教室,我小心而又小心地瞅了一眼在讲台上认真批着卷的老师,她的眉头锁着,手中的红笔好像一道道伤口,在卷子上蔓延。我紧咬着嘴唇,将视线转过来,飘回了座位。忐忑间,完了一节自习颗,正当准备做操时,却听见老师喊我的名字。我的心猛地一紧,心中开了很大的缺口,冷空气不断地注入,冻得我手脚冰凉。我麻木着挪到老师跟前,用颤抖的手翻着卷子,脸上的表情比哭还难看。终于从一堆名字中,我找到了我的卷子,除了那些深红色的勾与叉,我还看到了一行字“这是怎么了?”老师依旧什么都没说,只是递过来一只红笔,我抬头,迎上了老师的目光。中间是什么呢?深邃而温暖的眼神中,有对我的关怀,对我的焦虑,对我的安慰,和那种老师对学生的最温暖的爱。我赶快地低下头,承受不住这目光的力量,可是,我分明感到,那无声的爱,正缓缓注入我心田,化成我笔下源源不断的力量。

第二天物理课,老师开始讲解卷子,一道实验题被她讲的清楚又明白。我不断点头,暗中思考老师的话,她提了一个问题,我思考着,叫了几个人的名字后,我又听到了我的名字。我站起,碰上老师的目光后,我心中的紧张与不自信消失地无影无踪,她目光比上一次又多了些内容,那是对我的鼓励和肯定。我轻轻说出了心中的想法,在那一刻,阳光,好像注满了整间屋子。它散发桌,令人喜悦的温暖味道,这种声息地温暖,紧紧将我环绕……

终于明白,大爱无声,像老师对学生的爱,流转在那温柔的眼神,像阳光的爱,像白雪的爱,无声息地来,无声息地走,却都足以,温暖一生。

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