小学教师自学计划

学习目标：

1、通过学习，使自身提高政治素养，牢固树立为教育事业而奋斗终身的信念。

2、通过学习，进一步自身的教育理念，牢固树立基础教育改革的一个根本理念，即以学生发展为本，尊重学生，信任学生，帮助学生，指导学生，促使每一个学生得到生动活泼的发展，教师与学生共同成长。

3、通过学习，积极投入到当前基础教育课程改革中来，理解把握课程改革的精髓与实质，从而能规范地实施课程，不仅成为执行者，还要成为课程的设计者、开发者和创造者。

4、通过学习，切实提高自身的教学素养，提高开展高效的教育教学活动的水平与能力，促进在教改中的实践能力与创新能力的提高。

学习内容：

根据自身情况，我主要将学习内容分为政治业务理论、教育教学技能、教育科学研究、个人修养四大板块。本学期，在政治业务理论学习上，我将会继续开展“胡总书记在教育工作会议上的讲话”学习活动，教学方面将围绕课题“提高课堂教学语言艺术性”开展自学和研究课，而在教育科学研究、个人修养方面，也有“快乐阅读”、“做学生的好朋友”等有益的自学活动。

具体措施：

时 间

学 习 内 容

2xxx.3

1、制定本学期自身学习计划。

2、新课标学习，强化自身理论知识。

3、学习“做人民满意教师”报告精神并完成学习体会。

4、学习“胡总书记在教育工作会议上的讲话”精神。

2xxx.4

1、利用网络进行学习交流，广泛收集网络教案进行交流备课。

2、“快乐阅读”活动之一—“教育散文类”书籍的阅读

3、开展以“提高课堂教学语言艺术性”为主题的教学实践活动。

2xxx.5

1、如何加强课堂语言的精练、组织教学活动的研讨。

2、“快乐阅读”活动之一—“生活智慧类”书籍的阅读

3、开展以“提高课堂教学语言艺术性”为主题的教学实践活动。

2xxx.6

1、“快乐阅读”活动之一—“教育新理念类”书籍的阅读

2、开展以“提高课堂教学语言艺术性”为主题的教学实践活动。

3、通过听老教师、优秀教师的家常课，提高自身教学水平。

4、以做学生的好朋友为目标与学生进行情感交流。

结果预测：

作为一名小学教育工作者，通过一学期有目的、有计划的学习，我相信对于自我提高是有很大的帮助的，特别是在课堂教学方面，通过一学期的教学研究会有一定的收获，虽然仅仅通过这一学期的积累是不够的，我相信只要坚持不懈的努力，收获一定将会是丰硕的。

社会的进步，时代的发展，新课程的改革，都要求我必须不断地学习，不断完善自己，以适应时代的需求。只有自己有源源不断的长流水，才能培养高素质的学生。因此特制定自身提高计划如下：

目标：通过自学提高思想道德水平，提高业务能力，拓宽知识面，提高实际教学水平与研究能力， 提高信息技术水平与英语水平。

内容：

1 广泛学习搜集教育信息，了解教育改革动向与经验。

2 学习《新课程与实验教材》；学习教育学与心理学 。

3 学习现代信息技术，和儿子一起学习英语。

4 要写读书笔记和教学随笔，要写得有深度，有独到之处，具有一定的理论高度。

5 写教学经验或论文一篇，要紧扣研究课题。

学习目标：

一名真正合格的小学教师，一定要增强责任感、紧迫感，树立终身学习的观念意识，不断提高教学水平、业务能力，加强自身修养、素质的提高，努力达到培养新世纪人才所要求的教师标准。作为教师我们不但是知识的传授者，更应做教育教学的研究者、实践者。为了提高自身的专业素质，增加自己的知识储备不断提高教育教学水平，使自己适应教学改革的要求，更新教育教学观念，我们必须树立终身学习的思想。特制定此自学计划，以不断提高自身的综合素质。

学习内容：

1、 自学《小学思想品德新课程标准》；

2、 自学品德与生活《新课程教师学科教学培训教材》；

3、 阅读《小学德育》杂志；

4、 阅读《给教师的100条建议》

5、 阅读杂志《小学思品教师教师》

采取的措施

1、 每月完成一本书的阅读，并记录自己的阅读体会。

2、 随时做学习笔记，即使写学习反思、体会。

3、 收听收看教育教学的讲座及相关的教育教学资料。

预测的学习效果：提高教育教学水平。树立正确的教育观、学生观；掌握先进的教育教学理论。

社会的进步，时代的发展，新课程的改革，都要求我必须不断地学习，不断完善自己，以适应时代的需求。只有自己有源源不断的长流水，才能培养高素质的学生。通过自学提高思想道德水平，提高业务能力，拓宽知识面，提高实际教学水平与研究能力， 提高信息技术水平与科研能力。因此特制定xxxx-xxxx年三年自学计划如下：

学习内容：

1．制定本学期自身学习计划。广泛学习搜集教育信息，了解教育改革动向与先进的教学经验。

2．学习新课标，强化自身理论知识。学习现代信息技术。力争在xxxx年使自己的计算机水平再上一个新台阶。

3． 利用网络进行学习交流，广泛收集网络教案进行交流备课。要写读书笔记和教学随笔，要写得有深度，有独到之处，具有一定的理论高度。

4．“快乐阅读”活动之一“教育文学类”书籍的阅读，每学期读教育专著一本。

5．开展以“提高课堂教学语言艺术性”为主题的教学实践活动。

6．通过听老教师、优秀教师的课，提高自身教学水平。

7．三年内每学期末都要写一篇具有一定质量的教学经验材料或教学论文，要紧扣研究课题。

8、紧跟继续教育学习，力争把每年继续教育的课程弄董弄通。从而提高自身的教育理论水平，以适应新形势新课改的需要。