文明学校创建计划

一、指导思想：

继续以创建文明校为抓手，认真学习贯彻素质教育精神，提高办学质量。进一步落实创建文明工作，争取学校创建文明工作再上一个台阶。

二、本学期工作目标：

㈠、健全组织机构和制度，发挥应有作用

1、加强领导班子自身建设，充分发挥各组织的管理职能。全体领导要既能“领”，又会“导”，既当指挥员，又当战斗员，深入教学第一线，勇挑重担，以身作则，真抓实干。作风上讲民主，关系上讲和谐，思想上讲开拓，管理上讲严密，学习上讲经常，工作上讲扎实。精诚团结，明确职责，分工协作。

㈡、加强德育工作，促进精神文明建设

1、切实加强学校德育工作的领导和管理。党政领导班子要充分发挥核心作用，把德育工作列为重要议事日程，进行专题研究和部署。要形成校长——教导处——班主任、科任教师三个工作层面，抓好学校教育、家庭教育、社会教育“三结合”，上上下下、纵横交错、校内校外相互配合、全方位的德育工作网络。

2、建立健全德育工作制度。抓好德育工作，要实行科学管理，要遵循学生的心理和生理发展的特点和规律，建立健全工作制度，制订切实可行的工作计划。

3、重视德育工作队伍建设，提高德育工作队伍的能力。选派事业心、责任感强，教育思想端正，热爱学生，作风正派，有较强组织管理能力和教学水平的教师担任班主任。通过学习德育文件、德育理论、现场观摩等途径和形式，增强班主任的光荣感和责任感，提高班主任的理论水平和工作能力。

4、立足课堂教学主阵地，积极渗透德育教育。努力上好政治课、思想课。政治课、思想课是学校实施德育的重要途径，对学生良好品德的形成和文明行为培养有着奠基的作用。教学方法实现四个转变，一是从说教式转变为渗透式。二是从保姆式转变为指导式，课堂上注意引导学生思考问题、分析问题、明辨是非，以形成道德观念。三是从单一化转变为层次化。四是从封闭型转变为开放型，面对社会现实，让学生接触社会，了解生活。

5、加强行为规范的养成教育。中小学生的德育教育，以其年龄特点，要侧重于行为规范的养成教育。把“中小学生守则”、“中小学生日常行为规范”的教育、训练列入学校工作计划和班队计划。

6、建立学校、家庭、社会三结合的德育网络体系，全面推进德育工作。德育工作是学校教育的首要环节，要根据学校的工作实际，不断充分和加强德育领导班子，建立一支“管理育人，教书育人，服务育人”的德育工作队伍。

7、充分发挥班队组织的作用，广泛开展丰富多彩的德育教育活动少队活动是学校德育工作的重要途径。在实施素质教育的过程中，要着眼于学生思想的发展，着眼于学生能力的培养，创造性地开展少先队工作。

8、坚持开展学雷锋活动，扶贫帮困活动。召开学雷锋动员大会，各班成立学雷锋小组，开展学雷锋送温暖活动，扶老助残活动。

㈢、认真做好“三德”教育

1、加强师德教育，提高教师素质。广泛开展教师职业道德教育，学习先进教师的事迹，组织党员学习“三讲”、“四教育”有关内容，发挥党员模范带头作用，积极培养优秀青年教师入党，把他们政治上热情变为工作上的动力。

2、加强思想道德建设。学校坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导教师树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。

3、开展社会公德和家庭美德教育。提倡每位教师要外塑形象，内强素质，树立良好的形象。加强岗位培训，规范行业行为，树立行业新风，表彰师德标兵，发挥模范带头作用。不但要求遵守学校纪律，而且要求遵守社会公德，遵纪守法，学会文明生活，文明工作，文明做人。教职工无一人参与“黄、赌、毒”活动，无一违法犯罪现象。

㈣、切实增加精神文明建设的投入

学校把精神文明建设列入学校重要议程，想方设法增加投入。

1、为了满足教师看书需要，学校订阅党报党刊，同时给每一个教研组每个成员至少订一种刊物，开设教师阅览室，由专人看管。

2、为了丰富校园文化生活，开设职工之家，丰富教师文化生活。

3、积极开展艺术教育活动。

㈤、优化育人环境

1、优化育人环境，把教师能否做到平等对待家长，热爱学生，作为衡量一个教师文明程度高低的标准之一。提倡使用文明语言，禁止使用教师忌语，使“您早、老师好、对不起、再见”成为学生自然口语，使学校真正成为孕育文明的摇篮。

2、加强校园绿化、美化、硬化和卫生工作。各班组开展卫生评比，让学生养成人人讲卫生的好习惯，校园内无脏、乱的地方。

3、加强校园文化建设，对学生进行艺术熏陶。校园本身就是学生接受艺术教育的乐园，我们注重发挥它“美”的特殊作用。让校园每一寸土地，每一面墙壁，每一项细小的设计都能给人以美的感染，艺术的熏陶，使学生感受到健康向上，奋发进取的力量，使其精神得到净化。

㈥、加强学习，努力提高教师业务素质

1、要求教师学好两本书，来提高教师理论水平。要求教师每学期写一篇读书笔记，一至两篇教学论文。

2、制定激励措施，鼓励在职教师函授学习。学校鼓励在职教师参加高一层次学历进修。

3、提高课堂教学水平。开展听课、说课和观摩教学。开展五个一竞赛，每位教师设计一份特色教案，一组教材分析，上一节汇报课，写一篇优秀论文，设计一份最佳练习。要求青年教师一年过关，两年入门，三年成为骨干；中年教师要站稳脚跟，武艺精通，教有特色；老年教师，总结经验，更新观念，带好徒弟。通过以上途径，提高了全体教师课堂教学水平。

㈦、加强双常规管理

1、加强学校管理。学校领导以身作则，处处起带头作用，各把一关，认真负责，严格按原则办事，用制度去管理，使学校的各项工作有条不紊。

2、强化教学管理，提高教学质量。狠抓“一听”、“两查”、“一研究”工作，即深入课堂听课，查备课、查作业批改、抓教学研究，对教师备课、作业批改严格要求，对存在问题进行反馈，并纳入教师本人量化考核。要求教师集体备课，领导审签。

㈧、充分发挥党员的模范带头作用，领导廉政民主。青年教师要严格要求，鼓励青年教师积极上进，早日加入党组织。要求党员处处起先锋模范带头作用，积极开展双学活动。

创建文明学校活动对于全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高师生的思想素质，科学文化素质，推进学校的改革与发展，维护学校的稳定具有十分重要的意义，为了扎实开展创建文明学校活动，促进学校各项工作持续、健康发展，根据上级教育主管部门的要求及有关文件的精神，结合本校实际，特制订新一轮创建文明学校活动的计划。

一、指导思想

以邓小平理论和党的“十八大”精神为指导，以《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防青少年犯罪法》、《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》、《中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》、《面向二十一世纪教育振兴行动计划》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》为依据，坚持创建工作向全体师生，广泛宣传，全面动员，全员参与，把创建工作落到实处。

二、基本目标：

把创建文明学校活动作为全面贯彻党的教育方针，全面提高办学水平的一项重要工作来抓，并以此贯穿到学校的各项工作中。通过创建文明学校活动，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，推进依法治校，以德治校进程，净化育人环境，改进工作作风，提供优质服务，树立良好校风，全面提高教育质量，加快建设教育强校的步伐。

在创建活动中，以提高教育质量，加强和改进学校内部管理，开展思想教育，活跃校园文化，维护治安秩序，改善学校设施条件，优化美化校园为重点，通过创建文明学校活动的开展，实现“创办一流学校，培养合格的有特长的学生”为办学目标。

三、领导机构

创建文明学校领导小组：

组长：李锡强

成员：黄柏强、郭志峰、雷志浓、黄东明、梁淑怡、袁金凤

四、活动内容与要求

1、加强领导，持之以恒开展创建活动

学校领导对创建文明学校负总责，把创建文明单位工作作为总体目标，列入学校发展规划和学校工作计划，摆上学校工作的重要议事日程。建立健全专门的组织机构，负责文明学校创建活动的领导，策划和实施。做到有规划部署，有经费投入，有工作人员，有活动场所，持之以恒开展创建活动。

2、明确方向，全面贯彻教育方针

坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面提高学生素质，以“创办一流学校，培养合格的有特长的学生”为目标，促进学生德、智、体、美、劳全面主动发展为宗旨，全面推进素质教育，全面提高教育质量。

3、加强队伍建设，提高教师素质

以勤政、廉政、务实、高效为目标，加强领导班子的组织、思想和作风建设。完善政治业务学习制度，党组织的学习和活动制度，教代会制度，校务公开制度，积极开展学习宣传教育活动，积极参加校长培训，努力提高自身素质和依法治校的水平。

注重提高教师的整体素质。加强师德建设，坚持“谁主管，谁负责”的原则，建立学校主要领导主抓，分管领导和职能部门具体负责的师德师风建设工作机制，建立并落实师德师风建设的工作机制，设立意见箱，校务公开栏，举报电话，认真处理家长来信、来访，促进师德师风建设工作的落实。广泛深入开展“爱岗敬业”活动，树立教书育人，为人师表的良好形象，表彰先进，带动全体。

鼓励支持教师参加学习培训，继续教育，函授学习，本科自考，组织全体教师参加现代教育技术的设备使用培训，确保人人能使用现代教育技术的设备。加强对青年教师的培养，开展一帮一结对活动，充分发挥老教师的传、帮、带作用。加强对骨干教师学科带头人的培养，实施名师工程，促进青年骨干教师脱颖而出。

4、坚持德育为首，切实加强和改进德育工作

完善德育工作机制，加大德育工作力度，牢固树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，使每位教师成为管理者，教育者，形成全员重视，关心德育工作的良好氛围。

重视学生的思想道德教育，以课堂教学为主渠道，以“五爱”教育为主线，以培养学生养成良好的行为规范为重点，充分发挥德育工作的导向、动力、保证作用。通过思品课，国旗下讲话，班团、队会对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，通过丰富多彩的校园文化生活和社会实践活动，对学生进行生动形象的政治思想教育，培养学生热爱祖国，热爱家乡，热爱大自然的情感。通过创建“五无”学校活动，加大学生养成教育力度，通过开展学雷锋，做文明学生，评选文明班级的活动，把创建文明学校活动推向新的高潮。

构建校内外德育网络，形成大德育格局。①建立学校、社会、家庭相结合的教育网络。A、建立家长委员会，吸收家长代表参加学校的德育工作。B、开辟德育渠道，设立校长接待日，C、举办家长学校，坚持家访制度。②建立学校——社会相结合教育网络。A、聘请校外辅导员。B 、建立校外德育基地。③构建学校——普法治安网络，与司法，公安，消防，交警等单位密切合作，开展普法教育与共建交通安全文明学校活动，落实校园治安责任制，配合有关部门整治校园周边环境，防止不良事端发生，消除不安全隐患。④构建舆论导向网络，组织收看教育性强的专题片，组织学生参加爱国主义教育读书活动。⑤构建假期空闲时间教育网络，利用节假日，组织学生参加丰富多彩的社会实践活动。

5、规范学校管理，提高教学质量

建立健全学校各项制度，并认真实施，使学校管理规范化，制度化。充分发挥校务会，教代会的作用，实现决策科学化和民主化。加强常规管理，落实课程计划，开全开足各科课程，促进学生全面发展。加强对教学工作全过程的管理，着重抓好备课、上课、作业批改的管理，优化课堂教学，提高教学质量。面向全体学生，因材施教，遵循个性差异，促进学生的全面发展。采取有效措施，切实减轻学生过重的课业负担。充分发挥图书、仪器、教学平台等教学设备的功能，激发学生学习的主动性、积极性和创造性。

加强教育科研的管理，通过开展青年教师上汇报课，骨干教师上示范课，学科带头人上优质课，鼓励教师参加各科、各层次的比赛，促进教师树立精品课的意识。通过组织教师参加课题研究，提高教师的教育科研水平。

6、加强校园建设，优化育人环境。

优化育人环境，做好校园绿化、美化、净化工作。有计划地添置教学设备，不断改善办学条件，加强远程教育管理与利用。坚持以育人为宗旨，以校风、教风、学风建设为核心，进行有特色的校园文化建设。健全文化宣传阵地，促进良好校风的形成。

五、实施步骤

（一）宣传发动阶段：20XX年1月

1、成立创建文明学校活动领导组，制订新一轮创建文明活动的实施方案。

2、召开创建文明学校活动的动员大会，组织教师认真学习创建文明学校的有关文件精神，统一思想，提高认识。

（二）组织实施阶段：20XX年1月——12月

1、坚持每周五下午的集中学习，组织全体教师学习有关方针政策和法律法规，开展保持共产党员先进性教育活动，深刻认识创建文明学校活动的重要意义，提高创建文明学校的自觉性，形成创建文明学校，人人有责，人人参与的局面。

2、对照市文明学校的要求，实施以下工程：

①校风建设工程。坚持以育人为宗旨，以校风、教风、学风建设为中心，进行有特色的校园文化建设，形成廉洁高效的领导风气，科学严谨的教风，健康向上的学风。

②造就名师工程。结合市教育局开展的名师工程活动和“寻找最美的乡村教师”活动，多层次地组织学习培训活动，鼓励支持教师参加各项竞赛，努力提高教师的思想文化素质，培养一大批教育思想端正，教学业务精湛的名师。

③建设文明班级工程。积极开展“学雷锋，做文明学生”的活动，加强班集体的建设，开展丰富多彩的教育活动，寓“五爱”教育和良好的行为规范养成教育于活动之中，每期评选一批文明班级和综治先进班级。

④道德教育工程。广泛开展社会公德、职业道德、家庭美德的宣传教育活动。

⑤党员示范工程。充分发挥党员的先锋模范作用，积极开展保持共产党员先进性教育活动，积极开展党建创先，创“五好”支部活动。

⑥优质服务工程。积极做好服务育人，搞好后勤保障工作，提高服务水平。

⑦创建交通安全文明学校工程。文明走路。

⑧美化校园工程。绿化、美化、净化校园，创建校园美景：凤凰木的见证、勒杜鹃与柏树、榕树的写照。

⑨校园整治工程。配合当地干部群众，做好校园周边环境的整治工作。落实安全工作责任制，健全工作网络，落实安全保卫措施。

⑩文明扶贫工程。积极开展手拉手献爱心活动，对贫困生的学习、生活给予多方关心和扶持。关注留守儿童学生的学习和生活。

3、领导和组织积极开展创建文明学校活动，深入调研，加强指导，及时解决创建活动中出现的新情况、新问题，促进各项工作的落实。

（三）总结提高阶段：20XX年1月

总结新一轮创建文明学校活动情况，建立各种工作资料，表彰创建文明学校活动的先进个人，评选文明班级。

福州英才中学是一所经市教育局审批，于1996年创办的民办普通中学。自学校创办的第二年起，每年的招生计划都不能满足社会的迫切需求。我校在全体师生的共同努力下，2006年中考，我校大部分毕业生都顺利进入省一级达标校学习，学校被市教育局评为 市区初中巩固率、报考率、合格率、中考全科及格率达标学校 称号，连续八年获市教育局 四率 表彰。2006年，学生在全国、省、市学科竞赛中获奖20多人次，深受社会和家长的赞誉。学校继2005年被福州市教育局授予 福州市实施素质教育工作先进学校 称号和福建省民办教育协会、福建省中小学幼儿教师奖励基金会评为 福建省民办学校先进单位 后，2006年又获得 福州市第十一届文明学校 ， 福州市平安校园 等荣誉称号。为了夯实文明学校基础，推动学校精神文明建设，我们总结办学11年来经验，结合学校实际，现申报创建福州市第十二届文明学校，制定以下计划：

一、指导思想与工作目标

以邓小平理论和＊＊＊同志三个代表及胡锦涛同志 八荣八耻 思想为指导，深入贯彻《教育法》、《教师法》以及市教育工作会议提出的各项教育目标和任务，以 八荣八耻 内容为核心，大力加强校园精神文明建设，加强学校组织建设，加大德育工作力度。以办出学校特色为主线，以提高办学实力，提高师生素质为出发点，以教学为中心，以创建 文明班级 为重点，以提高校园文明程度为目标，切实加强思想道德建设，加快学校改革和发展，扩大办学规模，提高教育质量和效益，通过努力达到市级文明学校标准，建成一所一流的民办中学。

二、工作要点及要求

（一）加强领导班子建设，形成创建文明学校的合力。

校领导要以身作则，带动中层干部加强业务学习，不断改进工作方法，优化能力结构，提高管理决策水平，要求班子成员廉洁奉公，勤教书、勤育人、勤学习、勤工作，树立团结的形象、勤奋的形象、进取的形象，用自己的模范行为带动广大教职员工。

（二）更新教育理念，确立正确的办学思想。

通过组织老师们学习党中央 深化教育改革，全面推进素质教育的决定 ，探讨民办中学的教育应该树立怎样的教育理念，办出学校自己的特色，满足社会对优质教育的要求，实现义务教育阶段的普及性与社会对优质教育渴求的辩证统一。通过总结、反思，确立既体现我校自身特色，又符合教育及人的发展规律的办学思想 依法治校，教科兴校、特色办校。要求老师面向全体学生，办求满足不同类型，不同层次学生学习要求，促使每个学生都得到全面、主动、和谐的发展，重视对学生行为习惯养成的教育，重视对学生的思想教育，心理健康教育，并制定《英才中学教育改革与发展三年规划》，提出把我校办成市一流的民办中学示范校。

（三）规范内部民主管理，发挥工会作用。

学校改革和发展中重大问题的决策要科学化和民主化，充分发挥校务委员会，教代会的作用。教学科研，总务后勤等各项规章制度健全，运行机制正常，常规管理逐步制度化、规范化。坚持和完善以教代会为基本形式的民主管理和民主监督制度，推进校务公开工作的不断深入，及时反映教职工的要求和呼声，切实维护教职工的经济利益，民主权利和精神文化权益。发挥工会作用，开展健康文明，内容丰富的各种活动，丰富教职工精神文明生活。

（四）全面推进素质教育，强化创新意识，培养 四有 新人。

课堂教学是推进素质教育的主渠道，要想使 文明学校 创建活动深入，持久地开展下去，就必须狠抓教学管理，狠抓教学改革，努力提高教学质量与效益，要始终坚持把 文明学校 创建工作与教育教学改革工作紧密结合，始终把教育创新作为 文明学校创建活动永恒的主题，力争在教育教学质量上居全市同类校的前列，争当让社会、让家长满意的学校。

1、强化教科研，提高教师教书育人的能力，学校要积极组织教师深入开展科研活动，用新的教学思想、教学理论指导教学改革，提高教书育人的能力，定期召开教科研研讨会。要求教师人人参与教改实验，做到 组组有课题，人人有专题 提倡个人反思，同伴交流和专业引领。

2、抓常规管理，促教学质量提高

教学常规的管理是促进教学质量提高的保证。我校要修改完善教研组常规管理条例，强调教研集备要 四定 、 五研究 ，建立听课、评课制度，加强了教学常规的检查、督促、反馈等工作，使教师教学工作有章可循、有规可守，学校依规管理，既增强教师的责任心，也使学生教学管理规范化、制度化、科学化，保证教学秩序的稳定，促进教学质量的提高。学校还要重视抓初三毕业班的工作，以 面向全体、突出重点、分层教学、分类提高 为复习方针，不断根据学情调整教学工作，巩固和发扬初中 四率 评比连续多年名列前茅的好成绩。

3、探索课堂教学新模式

根据当前和未来社会发展的需要，依据中学生身心特点和可接受程度，我校不断地深化教育教学改革，积极探索素质教育的途径，大胆尝试，大胆创新，逐步形成我校教改的特点。①改变传统课程设置，形成必修课、选修课、活动课、综合课等课程设置。在开齐部颁教学课程的框架内，增大选修课、活动课的比重，选修课设电脑、 三防 等，活动课有航模、照相、花卉培植等。在选修课、活动课中相应规定的必修内容、在必修课的学科教学中贯穿着活动。②鼓励教师大胆精简、优化教材，尽量解决内容深、难、重的问题，尽量减轻学生的学习负担。③强化信息技术的辅助意识。学校的现代教育技术中心，要不定期对教师进行现代化教育技术的培训。学校鼓励教师自行设计和制作课件，要求教师在课堂教学中充分应用信息技术和多媒体手段，以此推动信息技术与各学科教学的整合，使我校的计算机、网络、电教设备的一切功能都得到充分的发挥。④学校要求教师改变满堂灌旧模式，在加强师生双边活动，发挥学生主体作用上下功夫。科研兴教，赋予教育教学新生命力，促进我校教学质量不断提高。

（五）坚持依法治校和以德治校相结合，扎实有效地提高师生文明素质。

全面提高师生文明素质是创建文明学校的一项根本任务，因此我们的工作要以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义 四有 公民为目标，加大思想道德建设的力度，使全校师生的文明素质有显著提高。

在教育内容上，一要在党员干部中深入开展 三个代表 重要思想的学习教育活动，切实转变工作作风，提高党员干部为加快学校发展服务，为建设先进文明服务，为广大师生服务的水平。二是要在广大教职员工中继续深入开展邓小平理论和党的基本路线教育，重视对教师的职业道德教育，组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，制定《教职工言行规范 十要 、 十忌 》。大力弘扬解放思想、实事求是、紧跟时代、勇于创新、知难而进、艰苦奋斗、务求实效，淡泊名利，无私奉献的精神。三要在学生中开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，激发学生热爱祖国，团结向上，互相帮助的集体意识。四要在全校进行社会公德、家庭美德的教育，营造文明礼貌、遵纪守法、爱护环境、助人为乐、见义勇为、多做好事的校园风气；爱岗敬业、诚实守信、文明服务、奉献社会的职业风尚；尊敬师长、爱护学生的良好教风、学风氛围。五要在全校广泛开展科普教育，法制教育和健康知识教育，引导广大师生崇尚科学文明，反对迷信愚昧，增强师生的法制意识。

在教育方法上，结合团队工作，充分利用广播站、宣传栏、黑板报等宣传阵地，通过报告会、座谈会、演讲会、宣传教育媒体、文艺活动等多种形式深入开展文明教育，有计划、有针对性地对党员干部、教职员工、广大学生采取不同教育方法，增强文明教育效果，在实践活动中，要贯彻落实《教师法》的履行，促进教师自觉地把爱党、爱国家、爱社会主义同爱校、爱岗、爱本职工作结合起来，立足岗位为党的教育事业作贡献，同时加强对学生进行《中学生守则》的教育，建立校园文明岗，成立校风督导队，对一切不文明、不礼貌的言行进行纠查，以加强对学生行为规范的管理。大力推广普通话，特别是教学过程中倡导人人都讲普通话，继续引导广大师生自觉参与志愿者服务，绿化校园，美化环境等多种道德实践活动，使师生在创建文明校园活动中自我教育、自我提高，树立人人都是创造责任人的意识。

在教育管理上，重视学校稳定工作，坚持教育与严格管理相结合，保持良好的校园秩序，大力推进依法治校工作。配合有关部门搞好校园周边治安工作，防止不良事端发生，消除不安全隐患。制订并实施依法治校章程，安全保卫措施落实，人员到位。加强对危险品和贵重物品的管理，分工负责，坚决杜绝火灾事故。增强师生的法制意识和法制观念，动员全校师生参与校园综合治理，结合班级五项评比活动，使班级德育成绩量化，扎实推进 文明班级 、 三好学生 、 优秀学生干部 的评选创建活动。

在教育目标上，从青年教师队伍实际出发，以青年教师整体素质提高为目标，有意识地把一些重要的教学任务交给青年教师，让青年教师挑重担，增强其工作的独立性，如开公开课，承担教改实验课程等。通过自培、进修等各种途径，有效提高教师队伍素质。对学生的教育围绕 促进学生全面、主动、和谐发展 和 提高学校教育功能 这两条主线展开，强化学生的人生观，世界观、价值的教育，强化道德修养，激励学生立志为振兴中华实现四化而学习，全面提高学生素质。

（六）重视校园文化建设，营造优美的校园环境

1、学校要重视校园文明的软件建设，开展一系列的群众性创建活动，如开展 迈向2008，迎接奥运 ， 创建特色班级、文明班级 的活动，举办 文化艺术节 ， 科技节 等，这些活动有利于提升学生的思想品格与人文素养，有利于推动优美校园的建设，全面落实《中学生日常行为规范》。利用 七一 、国庆、元旦等节假日，举办大型歌咏会、文艺晚会，组织师生开展歌咏活动，由此丰富师生的文化生活，培养他们爱国主义、集体主义精神与合作意识。不定期举办影评、书评、摄影、美展（书法、绘画、美工作品等）等活动， 以美育人 ，促进学生身心健康成长。

2、抓好校园美化工作，做好校园废旧建筑物和无用设备的拆除更新工作，抓好新教学楼主干道上的文明用语标牌的美化，拓展视觉空间。

3、抓好校园环境卫生工作，全面落实环境卫生承包责任制，强化卫生监督管理、教室、实验室卫生要落实到人，公共场所卫生分工落实，特别是膳食卫生管理，杜绝重大食物中毒事件的发生。

（七）拟定各项安全预案，落实规章制度，创建 平安校园 。

我校认真贯彻党的十六大精神，牢固树立 稳定压倒一切 的思想，认真落实国务院、省、市重大安全事故行政责任追究制度，在上级党委和校党总支领导下，在仓前派出所指导协助下，共创 平安校园 。书记校长亲自抓校园治安综合治理，做到组织机构健全，安全预案在先，规章制度落实。领导老师齐抓共管，成效卓然。多年来我校无师生违法违纪案件，无重大责任事故，校园秩序井然，

总之，我们将创建文明学校活动纳入到学校新世纪的发展规划中，以创建为契机，进一步健全各级部门机构，建立各项管理制度，确保文明学校创建工作的正常运作和教育改革目标的实现，促进学校的各项工作更上一层楼。