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小学教育督导工作计划

时间: 05-14 栏目:工作计划
小学教育督导工作计划一:小学教育督导工作计划

一、督导工作思想

在推进“十二五”工作的中轴之年,督导工作在党的十八大精神引领下,紧紧围绕市教育局暑期教育工作会议要求,以牢牢抓住我校创建任务为契机,全力推进各项工作迈上新台阶,全面完成全年各项目标任务。办好人民满意的教育,积极推动我校教育全面实现现代化的进程。

二、督导工作思路

董浜中心学校常规督导工作继续贯彻《常熟市中长期教育改革和发展规划纲要》和《常熟“十二·五”教育事业发展规划》精神,围绕教育法律、法规和教育方针政策,根据学校要求和自身发展情况的需要,将认真履行教育督导职责,强化督导评估的有效性、质效性和系统性,努力促进教师队伍专业化,全面提高教育教学质量,促进我校教育事业的持续科学和谐发展。

三、督导工作领导小组

组长:李瑞达副组长:金映秋

成员:季静、桑正东、戈沁春

四、督导工作要点

落实《江苏省中小学素质教育督导考核实施细则》的相关要求,促进中小学素质教育进一步深化,争创省“素质教育示范学校”。推进教育优质均衡发展。为此制定好督导目标,才能促进教育工作进步:第一、教育教学教研督导;第二、师德师风建设督导;第三、安全工作督导;第四、后勤管理与服务督导;第五校务公开情况督导。

五、督导工作安排

督查以实事求是、公开、公平、公正为原则。

督导的项目分为:

l教育教学教研督导

课程实施规范度。

1、教学常规的落实度。

围绕提高课堂教学效率、作业效率,严抓教学常规的落实,做到教学常规管理精细化、长效化。教导处开学初制定好详细的计划,严格按课程计划安排好课程表、作息时间表和学生课外体育活动表。实行教学周检查制,切实做好教学管理的落实和督查,同时对各阶段的教学质量实施过程化管理,加强平时教学情况的抽查验收,督导组将坚持“一月一重点”检查制度,通过自查、互查、抽查,尝试平时查与突击查相结合,做到每次检查有记载、有等第、有反馈。

(1)专项督查:进一步落实好《江苏省中小学管理规范》,加强“五·三·一”规定的专项督导。按照课程计划开齐、开足、开好必修课程,开设丰富多彩的校本课程和综合实践活动等课程。同时认真落实减负规定,严格控制学生的作业量,一二年级不留书面回家作业,中高年级书面回家作业不超1小时。

(2)常规督查:加强对教学秩序、课外辅导、教研活动的日常督查,提高督查效果;进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见,督促有关教师及时改进教学。期末组织学生对教师教学工作满意度问卷调查。

(3)经常性督查:统筹安排青年教师的培养工作,采取“以老带新”、“听课、评课”或加强校际交流等方式对其进行新课程标准、新教材的过关培训,并有计划地进行质量测评,及时通报,及时调整改进。

2、课堂教学改革的推行度。

切实转变教师的教学行为和学生的学习行为。组织课堂观摩、专题研讨等活动。结合教学实际写出课改案例计划、小结等,并坚持写教学日记和教学随笔,定期组织评选活动。青年教师和班主任要继续实施“20111”工程,积累好相关资料,下学期组织评比。

3、“健康第一”的执行度。全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见》,深入推进学生“阳光体育运动”,确保学生每天一小时的体育活动实践时间,提倡开展每天晨练活动。切实提高学生的体质和健康水平。抓好“三课两操二活动”的质量。积极抓好《国家学生健康体质标准》的测试上报工作,完善学校疾病防控管理制度和各类台帐、资料。

养成教育严格度。开展丰富多彩的德育活动,努力拓宽育人渠道。举行各类形式的活动,建构学生行为规范养成教育的平台,让学生在活动中,通过各种无形的约束力规范自己的行为。

学习常规精细度。开学初各科任教师要配合班主任搞好“学习常规”的训练活动——课前的准备、课中的学习(如认真听讲、积极发言等)、课后的练习等课堂学习习惯和按书写要求、错题及时订正等作业习惯,让良好的作业习惯、课堂学习习惯在日积月累的规范要求中逐步养成,为学生的可持续发展奠定良好的基础。督导组每周不定期随堂听课,每位教师不少于20节,对学习常规较差的班级给予方法上的指导。

师德师风建设督导

领导干部队伍建设常态化。领导干部是学校的核心,是火车头。班子成员要增强履职尽责的责任感和使命感。形成一支务实、创新、高效、廉政、团结的干部队伍,齐心协力管理学校。充分发挥党员干部的带头作用,通过对党员干部的自律教育,高效行政教育,廉洁奉公教育,使全体党员干部成为广大教师在教学工作中的榜样,全体党员教师要制定党员公开承诺书,并上墙公布,年末进行检查对照完成情况。

政治学习制度常态化。积极倡导全体教职工静下心来读书,并提出读书要求:①针对事业特点和职业需求,研读先进的教育理论及专业类书籍,做学习型、专家型教师;②读教育经典著作、名家、名著,与智者对话,做智慧型教师;③读自己喜欢的个性化的书,做有特色的教师。通过有目的地阅读,使教师开拓思路,扩大眼界,提升专业素质、文化底蕴;组织开展读书交流活动,达到督促全体教师共同阅读的目的,进一步提高教师读书的积极性和实效性。加大师德考核力度,学期末组织开展“师德标兵”评比工作。

继续教育工程常态化。开展以“新理念、新课程、新技术和师德教育”为主要内容的教师全员培训,以“新课程标准”和“新课改实验”为具体切入点。做到人人有计划,个个均参与。组织教师参加远程非学历培训工作。鼓励教师参加高一级学历培训,提高教师的学历层次。

工会协调功能常态化。积极组织老师参加各种文娱活动,健康教师身心,让老师在活动中放松自己,展示自己,使老师们以愉快的心情投入到教学工作中。学校将积极努力添置必要的活动器材,整理工会活动室和教师锻炼的场所。要充分发挥工会组织在学校管理中的监督作用,增强广大教师的主人翁精神。

班主任培训工作常态化。每月召开一次班主任工作会议,开展班主任工作培训、学习、交流活动,形成齐抓共管新格局,提高班级管理水平。

学校安全工作督导

督查学校安全管理工作。力争认真贯彻执行《学校安全工作管理办法》、《学生伤害事故处理办法》,完善学校安全管理机制,强化安全预警机制,做到临危不乱,做好学校安全保卫工作。学校与班级、任课教师要签订安全责任书,做到有章可循。认真做好食品卫生安全,道路交通安全工作。加强消防安全,坚持对校产、校舍、教学设施等进行经常性安全检查,发现隐患及时排除、上报。

督查健全校舍安全预警机制。继续执行防险救灾应急预案。做好校园周边环境综合治理工作,杜绝安全责任事故的发生。定期开展安全卫生检查,及时整改安全隐患。

督查学校食堂管理,让师生吃饱、吃好、吃得放心。坚持“安全第一、预防为主”的方针,进一步抓好综合治理和安全工作。

后勤管理与服务督导

明确校产管理职责。做到室室有人管、物物有人管,建立物产保管使用责任制度,尤其是一些教学损耗品的领用、登记与核销,努力消除水、电、物的浪费现象,使财尽其效,物尽其用。要经常检查校舍和活动器材使用情况,常规做好校舍的维护与修缮工作,及时消除各种安全隐患。后勤保障做到勤俭节约,不铺张浪费,将有限的资金用在学校的发展上。

严格财务管理制度。严格按照上级部门的有关要求,坚持校长一支笔审批、经手人签字的原则。规范收支预算管理,严守财经纪律,严肃收费管理,努力提高教育经费使用效益。

关心教工和学生生活,切实办好师生食堂,加强管理,确保食品安全、卫生。保障师生身体健康,让师生满意,让家长放心。

学校校务公开督导

执行校务公开,政务公开制度。公正公平的进行各种评比和管理,做到各种工作安排,各种表扬奖励,凡涉及到教师个人利益的都尽全力做到公正公平公开,特殊情况的向老师解释清楚,让老师知情,相关纸质材料存档。凡涉及到学校大的建设或开支,都要经过教代会讨论通过。尊重教师的意见和建议,真正实行民主治校,让每位教师都能发挥主人翁的作用。


小学教育督导工作计划二:小学教育督导工作计划(826字)

为巩固我校教育督导工作成果,进一步做好教育督导评估工作,促进和保障我校教育又好又快发展,办好人民满意的教育,依据上级教育督导工作实际,特制定我校20XX年督导工作计划。

一、指导思想

以党的十七届四中全会精神为指导,围绕教育局党委和上级教育督导部门的工作部署,坚持督政与督学相结合的原则,采取综合督导专项督导与经常性督导相结合的方式,发挥教育督导监督、检查、评估、指导的功能,把优化教育结构、建立高素质队伍、实现教育均衡发展、保障素质教育的健康实施作为工作重点,加快教育督导队伍建设,全面落实教育工作督导评估制度,进一步开创我校教育督导工作新局面。

二、主要工作

1、迎好省20XX年度课程实施水平评估工作。

2、迎好潍坊市教育督导工作。

2、全面做好青州市20XX年度教育督导和教育视导工作。

三、工作措施

1、加强督导队伍建设。做好一年一度的督导专题培训工作,采取行之有效的方法,确定应知实用的内容,围绕上级部门工作重点,实行多层面的对外交流,学习先进经验,加强自身建设,提高督导工作的政治素质和业务能力,建设一支熟识基础教育工作、政治素质高、业务能力强的督导队伍。

2、创新工作思路,加大整改力度,全面做好督导迎查工作。在20XX年整改准备工作的基础上,多角度、多层次召开会议,学习上级有关通知精神,安排部署迎查工作;对照标准,认真开展自评、整改工作,撰写自评报告,做好迎查材料和现场的准备工作;依据迎查实际,组织一次档案管理现场会,争取高分通过各级督导评估。

3、结合教育局重点工作,开展扎实有效的活动,促进素质教育健康发展,积极完成市政府教育督导室和教育局党委安排的其他工作任务。

四、工作目标

通过以上措施,实现五个目标:一是强化督导队伍建设,不断提高督导水平;二是逐步完善教育督导制度,使教育督导更加规范化、法制化;三是高质量通过各级综合督导评估;四是全面落实“以校为主”的教育管理体制,为教育提供快速发展的良好环境;五是规范教育行为,促进我校素质教育健康实施。


小学教育督导工作计划三:小学教育督导工作计划(1286字)

一、指导思想:

在市教育督导部门和校长室的关心指导下,以科学发展观为指针,以“办人民满意教育,创一流农村小学,努力成为常熟市教育现代化名校之一”为办学目标,坚持“发展为本,和谐治校,特色立校,名师强校,科研兴校”,积极开展督导工作创新研究,着力构建学习型、服务型督导体系,全面落实学校工作计划和督导工作目标,全力维护学校正常工作秩序,为教育教学质量和学校教育督导工作上新台阶而不懈努力,努力争创苏州市高水平现代化学校。

二、主要目标:

1、认真组织学习省、市教育工作会议精神,进一步学习理解义务教育法、20XX版新课程标准和有关教育法规;

2、进一步加强对教研组、年级组以及教师个人教育教学工作的全面调研和考核;

3、进一步注意加强学校内部管理的运行机制和效率调研;

4、组织对新教师和进校三年以内的青年教师的培训,着力素质教育和新课程评价改革研究;

5、组织对中心校、村小教师的教学七认真检查,坚持督导工作通报制度,继续加大督查力度;

6、协助学校做好资产监督、核查等各项工作。

三、主要措施

1、加强政治和专业理论学习,构建学习型督导,提高自身修养和督导水平;

2、制定工作计划,明确工作重点,合理安排分工,及时公布每月每周的工作重点;

3、开展随堂听课、走听活动,进行课堂法规执行情况检查,加强调查研究,深入实际,深入基层,深入课堂,了解和研究学校教育教学工作急需探讨和解决的问题,推进教育教学工作督导评估;

4、组织开展学生座谈会和师生访谈工作,加强服务,服务基层,服务老师,服务学生,服务教育教学一线,想教育教学所想,急教育教学所急,建设服务型督导;

5、进行课堂常规的专项检查和随机抽查活动,并及时反馈并加以整改,注意正确舆论导向,切实实施督导工作目标,为学校各项工作再上新台阶保驾护航;

6、加强总结,注重难点、热点问题,注重评价改革和创新研究,注重提高,注重自我完善,为学校全面质量建设献计献策。

四、分工与合作:

学校领导班子成员参与学校教育的督导工作,每学期参与教学常规检查性听课和教学“七认真”月抽查工作,定期召开教职工、学生座谈会和师生访谈,对教育教学工作做好调研督导工作并做好专题反馈报告。

四、工作安排:

二月份:

1、制订工作计划,做好开学工作,深入班级和课堂指导、进行课堂法规检查;

2、组织对青年教师教育教学情况跟踪调查,督促青年老师做好班级常规管理与教育教学方面的有关工作;

3、组织教学“七认真”常规期初抽查工作。

三月份:

1、组织随堂听课和走听活动,开展教学常规专项检查和抽查工作;

2、深入课堂、班级,了解新课程改革工作的落实及多媒体等现代化教学手段的运用情况。

3、组织教学“七认真”常规月抽查工作。

四月份:

1、深入学科教研组,深入课堂,了解教学工作进展情况,组织学科调研指导;

2、组织教学“七认真”常规月抽查工作。

五月份:

1、召开师生座谈会,了解素质教育情况,总结经验,寻找对策;

2、组织开展对村小的综合督导工作;

3、组织教学“七认真”常规月抽查工作。

六月份:

1、组织教学七认真工作期末全面检查;

2、依据教研组、年级组、教师和学生有关考评细则,进行测评;

2、学期督导总结工作。


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