sat学习计划

考生都知道sat考试的备考需要制定备考计划，但是很多考生却不知道sat学习计划该怎么制定，我们说sat学习计划的制定，最主要的就是根据自己的英语基础和考试时间来安排，下面就给考生分享下一个比较实用的sat学习计划，希望能给考生提供一些参考：

一、备考初期(能力培养阶段)：

总任务：背单词，培养阅读、写作能力，做真题

时间：从你有出国的打算---SAT考试前2个月

1、自己为什么要考SAT，为什么要去美国读大学?

2、了解什么是SAT，做SAT真题

3、背单词，高中难词，四六级难词，托福词汇。先背高频词，这样在以后的SAT做题训练中，高频词会的越多，训练效果越好。而这些高频词也会记得更牢靠。

4、阅读能力：看美国历史 将来sat写作会用到。 看小说，练习整段阅读法。做SAT真题阅读。

5、写作能力：坚持写英文博客。每周写一篇sat作文。

6、语感能力的培养：语法题、填空题、阅读题都需要。

这个时间段从你有去美国读书的打算到你第一次考SAT前两个月。

二、备考中期：分类做题，形成做题能力阶段

1、单词：一个字：背

2、填空突破：看一些难句，找找感觉。

3、语法在记住语法点后，坚持总结自己做错的题。

4、每次做完成套的题后，要再仔细的研究一遍，研究知识点，在考试前再突击看一遍。

5、每周末可以利用大段时间，完整的做一套题。计时间。

三、备考末期：成套做题 模考冲刺 适应考试节奏

1、成套做题，记录时间，最好是在放假的时候。

2、做完后一定要再仔细的研究一遍，把难题、错题挑出来，研究知识点。

3、背筛选出来的单词。

4、看难题错题。

5、坚持写作练习

1．SAT基础强化阶段

学生结束托福培训，开始进入SAT的系统培训，之前学生应该可以取得托福90-1OO分以上成绩作为保障，并且基础实力已经上升为适应SAT的水平。SAT1的基础准备阶段由提高单词量和提高阅读水平组成。在这个时期并不需要学员过多的接触 SAT真题，重点是通过官方指南迅速了解SAT各个题目的题型解题方法，迅速提升真题的词汇水平以及阅读能力，与此同时加强语法和写作能力。

SAT基础强化班目标

在SAT基础强化学习期间，学员通过OG官方指南对于SAT考试全方位的介绍，包括SAT 官方指南后面的10套全真题目指导联系，迅速熟悉SAT的考查题型以及考查能力，对SAT有宏观的认识，通过题目巩固将自身的英语能力提高，以符合SAT 考试的标准。

SAT基础强化班的目的是让学生了解SAT各个科目的特点和学习方法。下面的SAT基础强化班学完之后的目标分解：

2．SAT强化提高阶段

学生通过SAT基础强化阶段的学习，在词汇能力和阅读能力上都有很大的提升,也完整掌握了SAT的解题技巧和方法体系，已经可以进入 SAT的强化提高阶段。在SAT强化提高阶殴，将对SAT的各项技巧进行系统性的讲解，并且通过大量全真练习的讲解（约15套SAT06-11年全真试题），让学生充分掌握SAT应试技巧。

SAT1强化堤高班目标

在SAT强化提高培训学习期间，哈耶普以搜集编辑的06-11年SAT全真试题作为教材进行讲解，帮助学生实战SAT技巧，更具有真实性和实用性。并且在强化冲刺阶段，哈耶普教师总结冲刺的实用技巧，可以在方法体系的基础之上，帮助学生提高解题速度，更加快速度的提高分数SAT1强化班的目的是让学生进一步提升词汇量。了解阅读方法和做题方法，语法知识点归纳和数学基础知识了解。

3．SAT模考冲刺阶段

在SAT模考冲刺阶段学习期间，规划老师安排结束SAT基础强化和SAT强化提高阶段的学生进入SAT模考试题讲解，哈耶普教育引入全真SAT题目，为学员营造全真的实战体验。学生应珍惜每一次模考机会并且充分从模考中发现各种不足和问题所在，及时总结问题，以便在之后的VIP课程中进行集中解决。

SAT横考冲刺班目标

哈耶普SAT模考冲刺课程的目的是让学员熟悉各个科目的考试技巧，并在老师的带领下做一定强度的练习。学完之后，学员应该可以达到直接参加考试的水平。下列为各个科目的目标分解：

SAT VIP课程设计

哈耶普规划老师根据学员TPO考试实战情况，针对学员的弱点为其设计VIP课程体系。VIP课程—般设计在考试之前的冲刺阶段。规划老师不仅要为其设计课程数量，也要为其设定课程目标。切实量身定做学生的最后冲刺阶段课程，合理安排冲刺阶段时间安排，备考效率最大化。

4.SAT2全程培训阶段

学生完成SAT1第一次考试并且取得初步理想成绩后，开始选课进入SAT2的全程学习，由于SAT2的特色，中国学生无需长时间准备，所以利用1-2个月集中培训学习，然后通过巩固复习，参加高二年级五月份或者六月份的SAT2考试即可。哈耶普届时也将提供SAT2的全程培训辅导课程。

SAT考试对英语阅读水平要求非常高，所以提高英语速读能力非常重要。那具体要怎么提高呢？让我们来看看下面的说明。

很多学生都在苦苦找寻提高SAT阅读能力的方法，因为SAT阅读是整过SAT考试中最大的挑战。有些学生或者家长认为SAT阅读的关键是词汇量的问题。这是一个典型的误解。词汇量是阅读的前提，但阅读能力绝对不等同于词汇量。我们必需意识到，广泛的阅读加上词汇量的积累才是有效提高SAT阅读能力的方法。

那么，这个词汇量多少为好?我认为大约5000-6000的词汇量就足以让学生开始针对托福的阅读训练，而针对SAT的阅读训练，我认为词汇量最好在8000以上。但同时我们必需清醒地意识到，记忆单词是一件非常枯燥和困难的工作。单词如果不在阅读中得以强化，是很难牢固记忆的。因此，单词记忆和阅读必需要同步进行，但单词的积累略微超前于阅读训练。

了解了提高SAT阅读能力的方法以后，我们就要对自己的学习有一个长期的规划，假设我们从初三入学开始计算这三、四年的规划，整个过程大致应该是这样的。

第一年SAT学习计划

1、初三上学期，争取把词汇量提高到3000，同时完成两万字相当新概念英语三难度的文章的精读(这里没有搞错，就是新概念三，二的难度实在太低)。

2、初三寒假，把词汇量再进一步提高1000，到4000左右，同时完成一万字相当新概念英语三难度的文章的精读。

3、初三下学期，把词汇量提高5000左右，同时完成四万字相当新概念英语三难度的文章的精读。

4、初三暑假，把词汇量提高到6500左右，同时完成大概两万字相当新概念英语四难度的文章的精读。

第二年SAT学习计划

5、高一上学期，把词汇量提高到7500左右，同时完成大概三万字相当新概念英语四难度的文章的精读，并开始对阅读速度提出比较高的要求(不低于100WPM-words per minute)，同时启动写作训练(以下写作训练一直维持到考前)。

6、高一寒假，把词汇量提高至9000左右，同时完成大概四万字的相当于托福难度的文章的精读，并提高阅读速度至120WPM。

7、高一下学期，把词汇量提高至10000左右，同时完成大约六万字相当于托福难度的文章的精读，并提高阅读速度至140WPM。

8、高一暑假，提高词汇量至12000左右，同时完成大约六万字相当于托福难度的文章的精读，并提高阅读速度至150WPM。

第三年SAT学习计划

9、高二上学期，巩固词汇，同时完成大约两万字相当于SAT难度的文章的精读，并维持阅读速度至150WPM，并开始托福的针对性训练(包括口语、听力、写作)。

10、高二寒假，完成托福考试，并完成大约两万字的相当于SAT难度的文章的精读。

11、高二下学期，启动SAT应试训练，同时适当扩充词汇量，在6月份进行第一次SAT考试。

12、高二暑假，进行集中的SAT应试训练。

除了平时的基础词汇+阅读训练外，还可以通过专业快速阅读训练软件训练英语快速阅读能力，很多学员会问，软件上的方法适用于英语阅读或英语考试吗?答案是肯定的。首先，快速阅读的思维虽然在古代中国也不鲜见，但专业的快速阅读训练却是起源于西方，所以，英语快速阅读同中文快速阅读一样的， 都是可以训练的。其次，软件上的快速阅读原理和西方快速阅读原理一致，所以，软件上的训练也可以直接作用于英语快速阅读训练。最后，虽然软件暂时只有中文阅读素材的训练及测试，但是精英特速读记忆训练软件支持自定义素材添加，如果您有自己的英语资料，可以加入练习。