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一节有趣的课作文

时间: 03-23 栏目:话题作文
一节有趣的课作文一:有趣的一节课(695字)

这一节课,我们要做一个游戏,叫心有灵犀。我很想尽快知道这个游戏的游戏规则。

我的心情非常激动,终于知道规则了,是这样的:男生和女生各找出两名同学做搭档,时间为120秒。一个词语,描述者可以用语言、动作、神态来描述这个词语,但不能说出这个词语里面的字和谐音。如果有比划不清楚的词语可以喊“过”,猜下一个词语。不过,“过”这个字只能说两次,时间到了哪个组猜的多,哪个组就成功,成功的组可以得到一张喜报。

我们女生推出了纪萱哲当描述者,让祝筱珂当猜的人,我对她们充满了信心。

先是男生队登台比赛,赵瑞琦是描述者,马灵均是猜的。他们组第一个词是“高兴”,赵瑞琦开始用手比了个“ye”,马灵均开始说了一个“兴高采烈”,赵瑞琦马上强调是两个字,马灵均说出了“高兴”这个词。我很紧张,怕他们组猜的过于顺利。第二个词是“粉笔”,赵瑞琦从旁边拿了一支粉笔,马灵均脱口而出“粉笔”。第三个词是“妈妈”,赵瑞琦说:“女孩长大了成什么?”,我认为马灵均会说别的,可是他一下子说出了“妈妈”这个词。赵瑞琦和马灵均陆陆续续说出了“写作业”和“跳绳”,他们成功答对了五个词语。

轮到我们女生了,纪萱哲告诉祝筱珂,“这是你的一个亲人”,祝筱珂想了一会,这时我像热锅上的蚂蚁,替她们着急。纪萱哲又加了一句“比你小的”,“妹妹”祝筱珂脱口而出,第二个词是“彩笔”,纪萱哲拿起粉笔说:“和这个很相似”。祝筱珂猜了两次才回答对。“漂亮“这个词被纪萱哲自己不小心说出来了,她们接着又猜对了“害怕”和“游泳”这两个词语。她们两个配合默契,可是时间飞速,我们才说了四个词语,时间就到了。

呀!我们输了,不过我会再接再厉的,我希望下次我们可以成功!

一节有趣的课作文二:一节有趣的作文课(640字)

看到这个题目,你肯定会大吃一惊,作文课不都是自己低头写作吗?怎么会有没有趣呢?可是,在三年级的时候,语文老师曾给我们上过一节作文课,直到现在,还让我难以忘记。

“叮叮……”上课铃声响过之后,只见语文老师徐老师抱着一个大箱子慢慢地从外面走进教室。然后,让两个同学在讲台上铺了几层报纸,接着徐老师从箱子里抱出一只只有两个巴掌大的小狗,放在讲台上。小狗全身都是土黄色,圆圆的小脑袋上长着一双小巧的耳朵,两只机灵的小眼睛骨碌骨碌直转,好象在说:“我在哪儿?”

正在同学们感到惊讶的时候,徐老师说:“这是狗妈妈刚生下的一只小狗,才十天大呢。”话刚说完,坐在前排的张飞宇同学把刚才没吃完的副餐——半个糖包从抽屉里拿了出来,放在课桌上。过了一会儿,也许是小狗嗅到了包子的味道,只见它使劲地挪动它的身体,调过头头来,用眼睛死死地盯着包子,可是它又没办法吃到包子,最后它只好使出它的“绝招”,冲着张飞宇同学“汪汪”大叫,张飞宇同学只好把包子送给了小狗吃,看着小狗那得意洋洋的贪吃样,全班同学都哈哈大笑。笑声好不容易停下来,大家都在欣赏着小狗享受美食的样子,突然从讲台下面传来“滴答、滴答”的下雨声,坐在讲台下面的同学低头一看,大声叫道“不好了,闹水灾了,小狗尿尿了。”接着教室里又是一阵喧闹,唉!这只小狗,真不像话。

这时,徐老师说话了:“同学们,今天我们的作文题目是‘的小狗’”。不一会儿,只听见教室传来“沙沙”的写字声。小狗呢?只见它正在讲台上呼呼大睡呢。

那节作文课真有趣,直到现在,我还意犹未尽呢!

一节有趣的课作文三:一节有趣的课(398字)

今天上午第三节课上,老师带来了四瓶吹泡泡用的水给我们吹泡泡。

八个语文组长走上前去吹泡泡,其余的学生坐在位子上看他们吹泡泡。在观看中,我看到王驾鹏吹得最好。他缓缓地吹着,圆圈处冒出了数不清的泡泡,还是一连串的泡泡,它们五颜六色的,有大有小,还在往四处散开。吹着吹着,整个教室变得热闹起来起来了。我们都离开了座位冲到了前面去抓泡泡。有的用手拍,有的用手打,还有的用嘴吹,让泡泡往高处飞,往远处飞。那些泡泡有大有小,有的单独一个,有的两个三个连在一起,有的一串十多个聚在一起。这一些泡泡好像一粒粒五彩的珍珠。 可惜时间在飞速前进,下课的铃声要比平时快一半就响了起来。我们很不情愿地下了课。

下课以后,我跟老师说希望再上这一种课。可是,老师说:“以后,我不可能再来给你们上课了,因为这一次临时前来代一节课。”我觉得十分可惜。我想不光是我很想上这种课,就是其他同学也是想上这一种课的。 这真是一节非常有趣的课呀!

一节有趣的课作文四:一堂有趣的课(389字)

今天下午老师对我们说:“明天要上一节同学们想不到的课哦!”我们全班都很期待,但也充满恐惧。

第二天来临了,……“叮叮叮”……同学们议论的声音没有了,只听见老师走路的清脆声音。老师走一步我们的心就跳一下。

老师来到了教室只在黑板上画了一个圆圈,问我们这是什么。我第一个举手,所以老师就先叫我说,我说那是一个太阳,可是同学们不服。就说那是烟囱、罐子、盒子……大家都议论纷纷,老师说:“这题没有一定的答案”张鑫问:“为什么呢?”老师和蔼可亲地说:“在现实生活中有很多东西都像一种形状,还有很多人的思维都不一样所以答案自然不一样啦。”

老师欣然一笑说:“你们不再怕这堂课了吗?”我们大家异口同声的说:“不怕了。”我惊奇的问:“老师你怎么知道我们心里怕呢?”老师说:“我可是学过心理学的哦!”

于是我们不再怕了,而是信心十足,是老师唤醒了我们学习的兴趣,推开了想象的大门。

这是多么有趣的一堂课啊!

一节有趣的课作文五:有趣的一节课(381字)

今天是星期四,我们又迎来了盼望已久的美术课。想到这里,我就兴奋不已。

上课了,同学们似一股清泉般地涌进教室里。一个个腰板挺得直直的,昂首挺胸地坐在座位上,等待着老师的到来。有的文静的女孩咧着小嘴笑,手不停地在桌子上摆弄着工具,看得出我们很期待吧!那些调皮的男生更不用说,早就已经等不及了。不知什么时侯,老师已走了进来。接着行动开始了。我抓耳挠腮,不知做什么好。我突然感觉肚子饿了,对了,我最爱吃草莓了,就做草莓吧!我先用米粒拼草莓的边,再用玉米粒洒在中间,最后用绿豆拼了叶子……不一会,可爱的草莓姑娘就闪亮登场了。这时侯,许多同学都做完了,你瞧,她做好了一只乖巧的小兔子,正向同桌炫耀呐!他,做好了一个机器人……同学们做得美妙无比,教室里热闹的像个大菜市场。

这节美术课使我们感受到制作手工的兴趣,也开发了我们的智力。我多么希望这节美术课能漫长一点,哪怕是一分一秒。

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