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风筝与线的作文

时间: 02-07 栏目:话题作文
风筝与线的作文一:风筝与线(466字)

从前有一只风筝,它十分的美丽。放到天上时,总能惹人注目,从而十分地讨小主人的欢心,大家都喜欢它身上那绚丽多彩的条纹,但却总忽略了那一团有些粘尘的线。

风筝虽漂亮,但随着人们大量的夸赞,它就越神气。它从来都瞧不起那一团人们不是很在意的线。有一天,它对线展开了一阵角逐。

切,你这又脏又乱的线啊,你最好离我远一点,不要玷污了我美丽的形象,你给我滚得远远的。

面对这么蛮横无理的风筝,它伤心极了,把心里的不满一次性的都爆发了出来,说:你怎么可以这样,没有了我对你的支撑,你算什么,那时候你就只不过就是虚有其表,一点儿用也没有。你能够自由自在地在空中飞舞,受人们的夸奖,又是谁在暗处默默地付出。呵(冷笑)!我曾经还羡慕你的美丽,现在想起来真是可笑。其实,你是多么的丑陋。

你……我……,风筝说不出话来了。也许也许它知道错了。它默默地低下了高傲的头。

线看见风筝涨红了脸,泪影婆娑,楚楚可怜的模样,心顿时软了下来。风筝,你要记得谦虚是最美的,不可以因为自己的外貌,就瞧不起一切的事物。好了,你知道错了就好了。

从此,风筝变了。变得不像从前那样目中无人了!

风筝与线的作文二:风筝和线(278字)

蔚蓝的天空中飘着一只十分漂亮的风筝,它的尾巴不停地转动,飘来飘去,显得十分自由。风筝下面有一根长长的线,线十分小心谨慎地放着,风筝也随风越飞越高,线兄弟还是那么尽心尽职,把风筝拉得紧紧的。

慢慢地,风筝感到有点不自在,它埋怨地对线说:“线兄弟,你干吗老拉着我,弄得我浑身不舒服。”线说:“如果你没有我拉着你,你会在天空中翻跟斗,你能飞翔,也有的一份功劳啊。”

风筝生气了,它大声嚷道:”胡说,是风姐姐送我上去的,没有你,我会飞得更高。”线兄弟听了,非常伤心,它咬断了自己。线断了,风筝一个劲儿地往下栽。最后,“啪”的一声落到了地上,骨架也散了,再也飞不起来了。

风筝与线的作文三:风筝与线(1090字)

“美丽而倔强的脸,如同来错季节的蝴蝶,突然在这一刻张开华丽的翅膀,飞过他的天空……”

——题记

在那同一片天空中,风筝曾无数次地想要挣脱那一根线的束缚,寻找属于自己的天空。

一天,风筝对线说了她一直以来的想法,对于一直保护着她的线来说,那时残酷的。 “我想走,飞向一个崭新的天地,那里没有我再熟悉不过的米褐色建筑,没有勒米丝家阳台,那美丽缠绕着的藤条,没有吉可家烦人的猫咪,我想去一个我毫不熟悉的地方,去熟悉我今后的生活。”

“筝,不要走,没有我,你是飞不远的!难道你不想念我们曾度过的日子吗?还记得上次山里枫叶转红的……”

“够了!”风筝没等线讲完就喊道:“我不会想念!不会!”

接着,一阵大风似乎不太满意风筝的无礼,便吼着把她吹走。线很伤心,但他仍旧想念着他的筝。此时,线在心里默默念着:“或许这样,筝就会去思索着如何面对人生。”线始终相信,筝会回来,她会回来……

我跟着风筝走了一段时间,风似乎也把劲儿吼足了,便不在咆哮。此时的风筝被甩在一片西瓜田里。我躲了起来,想看看没有线,风筝该如何爬起,飞翔。只见风筝挣扎着,翻动着……在我看来,风筝并没有移动过半步。她的身体被尖利的草划伤,道道口子遍布她原本华丽的身体。

我跑回家,正想告诉线风筝的遭遇。之间他正努力的爬起,却一次又一次地摔到,他失去了重心,没有了风筝,他也无能为力。

我决定了,要让风筝回来!

在西瓜田里,上次风筝栖身的西瓜已经变黄,变烂,而风筝已经明白现在的自己,什么都做不了,开始想念一直保护自己的线……天好热,远方的天空很蓝,抬头的时候,有一种晶莹的液体淌过风筝的脸庞。再一看,是线,是线吗?再定定睛,仔细看。是线!是线!那憔悴的脸和破碎的身体,紧紧拥抱在一起,他们说好了,永远不分离!

我把风筝和线带回家,治好风筝的伤口,线也开始打起精神来了。

“线,我们再飞一次好吗?我想飞,在有你的保护下飞!”

“好,我们现在就飞,筝,准备好。”

于是,我开始奔跑,想让这对重新找到自我的排挡飞得更高,飞得更远。只见风筝缓缓飞上蓝天,越飞越高,但线始终牢牢牵住风筝,不让她失控。

他们经过了那再熟悉不过的米褐色建筑,经过了勒米丝家阳台上美丽缠绕的藤条,经过了吉可家烦人的猫咪的头顶,猫咪对着他们“喵喵”乱叫。风筝笑了,她奇怪着自己为什么没有发现猫的可爱呢?风筝笑了,开怀得笑了,她想念这些她再熟悉不过的景象。

“你知道么,我曾经想用生命中的一切来换你的一个微笑……”线说。

“是的!现在我明白了。有了你,我才可能飞得更高,飞得更远,飞向每一个有我们紧紧相依的角落……

这时,他们一同飞过西瓜田。绿色的西瓜,蓝色的天空,一切因为互相的存在,而显得那样和谐……

风筝与线的作文四:风筝与线(1172字)

风筝因为有线,所以它能展翅高飞,因为有线,风筝才得以不迷失方向。可风筝却不如此认为,它羡慕鸟儿,羡慕它的无拘无束,羡慕它的自由自在,想去哪儿就去哪儿……于是它开始厌恶线,它认为是线阻碍了它前进的步伐,是线束缚了它的自由。它想着怎样才能挣脱这个牢笼。一天,那是个风大的日子,乘着风,风筝越飞越高,线也绷得越来越紧。“啪”线断了,风筝得到了它想要的自由。它随着风跌跌撞撞地飞过了许多地方。渐渐的风弱了,它的身子忽然失去了平衡,由上而下飞快地滑翔,慢慢地,它落到了地上,开始它并没有认为有什么不好,但渐渐的它认识到没有线的张力,它只能随风的大小,高高低低地飘着,它再也飞不高了。

风筝的遭遇无疑是可悲的,但试想想会不会有一天我们也会成为那只风筝?想必随着年龄的增长,长辈们也会问过我们长大的理想是什么?我们却只会傻笑不语,因为根本就没有想过未来的路要怎样走,没有想过如何去规划自己的未来,我们连自己的理想都不知是什么,只知道一味地往前走,没有方向盲目地走。我们根本不知道自己想要的是什么,对自己的未来也丝毫不在意,只是浑浑噩噩地熬过每一天。人生到底需要规划,理想需要规划,未来也需要规划。

规划好未来,我们才知道未来的路该如何走。没有明确的目标,与掉落在地上的风筝有何区别。未来是怎样,我们不得而知,它就像是黑夜里的一条路,没有目标,你就只能摸着黑走,不知方向;有了目标,就如同在这条路上多了一丝微弱的光,虽然它不足以让你看清前面的路,但至少它给予了你方向,让你自己去探索。未来的路是崎岖的,是艰辛的,但只要我们不畏艰辛,我相信雨后一定会有彩虹。我的未来我的路是我们自己走出来的。到底是成功亦或是失败,便要看你如何抉择。

我不愿做那掉线的风筝,我要做天空上飞得最高最远的风筝。理想是人生道路上的指标,没有理想的人生等同于没有灵魂的躯壳。我的理想是当一名老师,老师是人类灵魂的工程师,是思想的导师,是未来道路上的引路人。老师的职业是神圣的,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师总是为了我们呕心沥血,爱我们胜过爱自己。老师总像位辛勤的园丁,而我们就像那在接受“教育”的花朵,不论风吹雨打,不论日晒雨淋,她从未放弃过我们。无论多么艰辛,多么劳累,她也从未抱怨。老师是多么伟大啊,在将来我要我要成为像老师一样默默无闻、无私奉献的人。不过想要成为那样的人,光说是徒劳无功的,得付诸于行动。首先读好书已是必要前提的,其次还要认真尽好自己的职责,哪怕只做一个小组长,也要尽职尽责地做好自己份内的工作,学会管理自己的组员,为以后将要从事的工作鉴定基础。

风筝与现实相互依存的,没有线,风筝就会缺少方向感,甚至没有线的张力会飞不高。人生不能没有理想,没有理想的人,未来是迷茫的;没有理想的人与缺失思想的人没有区别。人生因理想而耀眼,因理想而精彩,让我们一起为理想而奋斗吧!

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