五年级雏鹰争章计划
一、指导思想：
从日常生活及学习的具体环节入手，通过定章、争章、考章、颁章、护章，鼓励少年儿童不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步。
二、基本原则：
1、重在参与，鼓励进取。以我校每年级队员的实际水平为起点，倡导参与就是进步，提高就有奖励，充分调动队员参与的积极性。2、量化目标，灵活选择。这学期根据学校的教育重点，制定相应章目：创新章、古诗文默写章、责任章、礼仪章、民族精神章、环保章、友谊章、学科章、体育章。引导队员按照各自的特点、兴趣和条件进行选择。
3、强调教育过程，注重意识培养。争章、考章过程中要注重思想意识的培养和行为习惯的养成，引导少先队员在参与中受教育，在训练中长才干。
4、注重全面素质，鼓励发展特长，在突出共性培养的同时，注重鼓励个性发展；在强调全面发展的同时，注重鼓励队员特长的发挥。
三、实施程序：
定章、争章、考章、颁章
四、实施办法：
以争章为手段，结合体验教育活动形式，人人参与此项活动，形成互动、联动的良好局面。
1、定章：充分利用班会广泛宣传、学习章目的内容和要求，根据队员的年龄特点和兴趣特长，结合校、班开展的各类活动去争取。
2、争章：争章尽可能与体验教育活动、各学科教育活动、兴趣小组活动相结合。
3、考章：考评要体现小型、灵活，强调简便易行，重在激励
4、颁章：由中队举行一定的仪式。
五、奖章及获章标准民族精神章
1．认识国旗、国徽，会唱国歌，规范行礼。
2、热爱祖国，热爱家乡，主动关心国家大事和地方大事。
3．能从具体人物身上体会民族精神。
4．能从具体的事件中体会民族精神。
5．做一件体现民族精神的事。
6．热爱中国共产党，能在学习和实践中感受和弘扬民族精神。
环保章
生存好环境保护靠大家
1、爱护环境卫生，不随地吐痰，不乱丢杂物，不乱涂画墙壁。
2、不在楼道、教室和居民区等公共场所大声喧哗喊叫。
3、爱护花草树木和文物古迹，做到不攀折，不该划。以上三项坚持一个学期。
4、能说出三种污染空气或水质的现象。
友谊章：
1、与同学相处和睦，互相帮助。
2、不讽刺挖苦生理缺陷和犯错误的同学，以实际行动关心帮助他们，不给人取绰号。
3、积极参加手拉手献爱心募捐活动。
学科章：
1、各科学习态度较好，上课专心听讲，积极开动脑筋，能自觉地学习，上课纪律得到任课老师的认可。
2、语文、数学、英语成绩都是优。
3、认真完成各类作业，各门学科无抄作业，不交作业现象。
体育章：
１、能认真上好体育课和活动课。
2、能认真做两操。
3、会一项棋类或球类运动。
4、有一项以上体育强项。
一、指导思想：
从日常生活及学习的具体环节入手，通过定章、争章、考章、颁章、护章，鼓励少年儿童不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步。
二、基本原则：
1、重在参与，鼓励进取。以我校每年级队员的实际水平为起点，倡导参与就是进步，提高就有奖励，充分调动队员参与的积极性。
2、量化目标，灵活选择。这学期根据学校的教育重点，制定相应章目：礼仪章、民族精神章、环保章、友谊章、学科章、体育章。引导队员按照各自的特点、兴趣和条件进行选择。
3、强调教育过程，注重意识培养。争章、考章过程中要注重思想意识的培养和行为习惯的养成，引导少先队员在参与中受教育，在训练中长才干。
4、注重全面素质，鼓励发展特长，在突出共性培养的同时，注重鼓励个性发展；在强调全面发展的同时，注重鼓励队员特长的发挥。
三、实施程序：
定章、争章、考章、颁章
四、实施办法：
以争章为手段，结合体验教育活动形式，人人参与此项活动，形成互动、联动的良好局面。
1、定章：充分利用班会广泛宣传、学习章目的内容和要求，根据队员的年龄特点和兴趣特长，结合校、班开展的各类活动去争取。
2、争章：争章尽可能与体验教育活动、各学科教育活动、兴趣小组活动相结合。
3、考章：考评要体现小型、灵活，强调简便易行，重在激励
4、颁章：由中队举行一定的仪式。
五、奖章及获章标准
民族精神章
1．认识国旗、国徽，会唱国歌，规范行礼。
2、热爱祖国，热爱家乡，主动关心国家大事和地方大事。
3．能从具体人物身上体会民族精神。
4．能从具体的事件中体会民族精神。
5．做一件体现民族精神的事。
6．热爱中国共产党，能在学习和实践中感受和弘扬民族精神。
环保章
生存好环境保护靠大家
1、爱护环境卫生，不随地吐痰，不乱丢杂物，不乱涂画墙壁。
2、不在楼道、教室和居民区等公共场所大声喧哗喊叫。
3、爱护花草树木和文物古迹，做到不攀折，不该划。以上三项坚持一个学期。
4、能说出三种污染空气或水质的现象。
友谊章：
1、与同学相处和睦，互相帮助。
2、不讽刺挖苦生理缺陷和犯错误的同学，以实际行动关心帮助他们，不给人取绰号。
3、积极参加手拉手献爱心募捐活动。
学科章：
1、各科学习态度较好，上课专心听讲，积极开动脑筋，能自觉地学习，上课纪律得到任课老师的认可。
2、语文、数学（三年级以上包括英语）成绩都是优。
3、认真完成各类作业，各门学科无抄作业，不交作业现象。
体育章：
１、能认真上好体育课和活动课。
2、能认真做两操。
3、会一项棋类或球类运动。
4、有一项以上体育强项。
e县e小学课外科技活动登记表
时间：9.6
年级：三
主讲：z
内容：玩具小狗
参加人员：
三年级全体人员
活动过程：
一、讲解本次活动的目的意义。
二、检查学生科技活动器材的准备情况。
三、教师示范讲解。
四、制作小狗。
五、制作支柱。
六、学生制作教师指导。
七、学生用制作的玩具进行游戏活动。
活动小结：通过此次活动培养了学生动手动脚动脑能力。
e县e小学课外科技活动登记表
时间：9、4
年级：四
主讲：z
内容：叶画的制作
参加人员：
四年级全体同学
活动过程：
一、讲解本次活动的目的意义。
二、检查学生科技活动器材的准备情况。
三、师示范讲解。
四、选择叶子。
五、叶子色彩的搭配。
六、学生制作教师指导。
七、进行现场评比。
活动小结：通过此次活动培养了学生动手动脚动脑能力，培养了学生的审美能力。
为规范每一位同学的日常行为，形成良好的班风、学风，让六年级更强、更优、更好，特制定如下规定：
1、实行量分，测评结果与学期评优挂钩。
2、组长包庇组员的，一经查实，组长扣10分，组员扣5分。
3、班干部犯错，扣分一律乘以2；（不累积）
4、一次扣分或加分超过10分的须经班长或班主任同意。
5、每周结分一次，对总分在班级前10名的将在班级小明星上公布
第一章作业
1、迟交、忘带、漏写、记错作业，扣2分。
2、到校补作业，扣3分。
3、作业重做的，扣3分。
4、作业未做，背书任务未完成，扣5分。
5、抄作业，扣5分。
6、语文听写低于90分的，扣2分。
7、作业在老师讲解后，订正后仍有错的，扣5分。
8、不带齐学习用品，扣3分；
第二章纪律
1、无故（或无正当理由）旷课、缺席、早退、迟到，扣3分。
2、铃响后进教室，扣1分。
3、上课交头接耳，不认真听课的，扣3分。
4、早读、自习课不认真的，扣2分，不听小干部管的，扣5分
5、考试时作弊，扣10分。
6、班干部或组长、课代表、不负责任、敷衍了事，没完成任务的，分别扣15、10、5分。
7、带零食进入班级，扣2分；
第三章劳动、卫生
1、值日不认真的，扣2分，逃走的，扣5分。
2、随意扔废纸及其它垃圾，扣3分。
3、座位底下有垃圾，能查出责任人，则扣责任人2分，查不出则扣座位人2分。
4、升旗仪式、早操、眼保健操不认真，扣2分；无正当理由不参加的，扣4分。
5、不戴红领巾的，扣3分。
第四章公物保护、环境卫生
1.故意破坏校园内、教室公共财物，扣5分。
2.故意破坏同学个人物品，扣4分
3、乱拿别人东西的，扣5分
第五章个人素质、修养
1、对老师没有礼貌，扣3分。顶撞任课教师，扣5分。
2、辱骂同学、欺负同学，扣3分。打架，扣8分；不听劝解，无礼取闹，被叫到老师办公室的，扣5——10分。对班级形象造成影响的，扣10-20分。
3、说脏话、粗话，或叫侮辱性绰号的，引起同学反感的，一次扣5分。
4、做危险动作，影响自身及同学安全的，扣10分。
第六章加分标准：
1、语文听写全对的加5分。
2、作业评定为优的加3分，良的加5分。
3、上课认真听讲、积极发言的，表现突出的，酌情加分。
4、积极参加各项活动，为班级争光的加10分。
5、好人好事（含拾金不昧）加3分，受学校各部门公开表扬的加15分。
6、语文、数学考试成绩满分的，得15分；95分及以上的，得10分；90分及以上的得5分。
7、思想、纪律等方面进步大，为老师、同学们所认可，酌情奖10分。
8、有拾金不昧、好人好事、受到任课教师表扬者，依情况加2—15分
9、认真完成老师交给的各项任务并获得好评的，根据情况加2—5分。
10、设立进步奖，每次考试，以上一次考试为依据，每前进一名加3分，进入班级前十名，每前进一名加5分。
11、各学习小组组长、学科代表在工作期间认真负责并取得实践效果或受到任课教师认可的，学年末根据实际情况予以加10—20分。
制定班规的目的不是处罚，而是最大限度的发挥每个人的潜能，为班级争光，让我们携手共创美好的明天！