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以抄作业为话题的作文

时间: 01-22 栏目:话题作文

1抄作业

“叮铃铃,叮铃铃。”终于放学了!辛辛苦苦地学习了一天,终于解放了!我背着装满书的书包,托着沉重的步子走在回家的小路上。

回想一下,这几天就因为这“该死”的期末考试霸占了我的课余时间,就连我最爱上的体育课都不能上了。一想到这,我就想大哭一场。

好了,不多说了。剩下的时间就留着写作业吧!我急急忙忙地翻开记作业的本子,哇!一大片密密麻麻的字呈现在我的眼前。看着这片密密麻麻的字,突然,我灵光一闪,脑子里呈现出一个歪招——借别人的作业抄。

说干就干,我立马拨打了同学——XX家的电话。经过我一番苦苦哀求,她终于答应了我的要求,我如获至宝。收拾好书包就急急忙忙地来到同学家,风一般的把作业抄完,又急急忙忙的回家了。

夜深了,我躺在床上翻来覆去,睡不着。心想:“如果被老师发现怎么办?万一老师告诉家长怎么办?这一连串的问题使我头疼,然后就模模糊糊地睡着了。

第二天早上,我忐忑不安地把作业交给了老师。没想到,老师刚收完作业就来了一次小测试。考的都是昨晚我不会的题,正是这次小测试考出了我的真实成绩。老师打电话告诉了我的妈妈。一回到家,妈妈并没有狠狠地骂我,而是给我讲了许多的大道理,正因为妈妈说的这些话,使我受益匪浅。

因为这件事,我从此在也不抄作业了,成绩也渐渐地上升了。

2抄作业的风波

星期五清晨,我早早来到学校,交完作业,便坐在位置上看书。正当我看得入迷时,旁边两个人的对话却引起了我的注意——

“哎,‘生姜’,数学作业借我抄抄,行吗?”“饼干”对坐在一旁的“生姜”说。

“这……这,恐怕不太好吧,让老师知道了怎么办?”“生姜”显出为难的神情。

“嗨,你不说,我不说,谁会知道?”“饼干”一副满不在乎的样子。

“可是,万一……”“生姜”依然犹豫不决。

“别万一啦!”“饼干”迫不及待地打断他的话,“老师那么忙,哪有那么多精力管我们,没事儿的!”

“哦,那好吧。”“生姜”这才把作业本递了过去。

“真够哥们儿!以后有事尽管找我。”“饼干”拍着“生姜”的肩膀笑着说。

一旁的我实在看不下去了,朝“饼干”狠狠瞪了一眼,算是向他发出警告。谁知,他对此却无动于衷,居然拿着作业本大摇大摆地“开抄”起来。这下,火山终于爆发了,我一拍桌子,大吼一声:“你大清早居然敢来抄作业,你把老师的话当作耳旁风了?”

他抬头冲我翻了翻白眼,说:“我抄作业,关你什么事!你给我哪儿凉快哪儿呆着去!”

见他如此,我更是火冒三丈:“小心我把你做的好事告诉老师!”

一听这话,他似乎怕了,央求着说:“我的大小姐,你行行好吧,我错了,求求你别告诉老师,行吗?”

见他那副可怜样,我有些心软了,打算放他一马;但一想到这是老师交给我的任务,又觉得应该说出来。到底是说还是不说呢?

上课了,我还在矛盾中徘徊着。老师见我心猿意马,便走到我身边,问我是不是出什么事儿了。见老师追问,我只好把事情从头至尾如实招了。“饼干”和“生姜”也因此受到了老师的批评。

接下来的几天,他们两个人都不理我,还在其他同学面前说我是专打小报告的“叛徒”,使我的几个好朋友不知不觉中也在疏远我了。我好孤独、好伤心啊!

可是,转念一想:我并没有做错!如果我不说,那才是真正害了他们呢。也许,他们现在恨我,但我相信,终有一天他们会想明白的。如果真能这样,不也是一件好事吗?

于是,我微笑着向他们俩走去……

3小猴抄作业

在一座美丽的森林学校里,有一只淘气的小猴,因为小猴上课不听讲,花猫老师留的数学作业他几乎一道都不会,所以花猫老师让学习优秀的小松鼠做小猴的同桌,希望她能让小猴的成绩打破零分的记录。

小松鼠的学习成绩正和小猴相反。小松鼠每次考试都得一百分,小后又是羡慕,又是嫉妒。

有一次,花猫老师留了一百道口算题,别的小动物都在专心写作业,只有小猴抓耳挠腮,左思右想,超级简单的题却一道也做不出来。小猴急得都快哭了,忽然,小猴的脑袋里蹦出了一个主意“小松鼠的成绩那么优秀,每次考试都是一百分,我把他的答案抄下来,我的卷子准得一百分!”于是小猴就一边抄一边念“六加九十等于九十六、七加八十九等于九十六…

叮铃铃!叮铃铃!下课了,花猫老师让班长小白兔收作业,小猴高兴的想,这一次我一定能考一百分。

时间过得真快,一眨眼的功夫就上课了,花猫老师走上讲台,一边念成绩一边发卷,当她发到小猴卷子的时候,她简直不敢相信自己的眼睛,小猴的卷子上写着一个又大又红的一百分。小......小猴......一.......一百分!花猫老师结结巴巴地说完了这句话。

放学后,花猫老师把小猴叫到办公室,把他好好表扬了一番,鼓励他再接再厉,小猴越听脸越红,花猫老师问:“小猴怎么啦?”小猴哭着把事情原原本本的告诉了老师。老师语重心长地说“你不应该抄别人的作业,就算你得了一百分,这些知识你也永远不会掌握。不过你承认错误,你还是一个诚实的好孩子。”

小猴被花猫老师感动了,从哪儿以后,小猴发奋读书成绩一天比一天有进步。

4偷抄作业

“嘘!”,看看教室,空荡荡的,只有几位死党在以闪电般的速度抄着作业,正好,我赶快跑向座位,拿出“文房四宝”,开始了今天的冒险计划……

现在实行A计划――让一位已经解脱的战友望风,我们来抄。放眼望去,只见笔不停地挥动和目光瞟儿来瞟儿去。这时的教室出奇的安静,只听见“唰,唰,唰……”的响声,仿佛是成千上万只蚕在一起吃桑叶。我的心这时正在急速的跳动,生怕被老师逮到了。

突然,那位望风的同学叫了起来,我们以为是老师来了,赶快收拾作案工具,假惺惺的拿出本语文书读了起来,那收拾东西的样子可真是千奇百怪,笑料百出,有的竟然在手忙脚乱中把作业本当成书来读,要不是别人提醒,他可真就穿邦了,这幅景象可真是“醉翁之意不在酒”啊!

在我们假惺惺的读了一会儿书后,连个鬼影都没看到,我们才知道我们是被耍了,刚才的惊恐和这时的气愤,险些没把我们吓出心脏病来。

正当我们拿笔和本,准备重操旧业时,老师竟然走进了教室。这使我们刚刚平静的心又紧张起来,感到心跳到嗓子眼但下不来了。没办法,谁叫我们命苦呢?

老师来了后,我们的A计划就没戏了,于是又开始了B计划――同桌望风,自己躲在堆起的一大摞书后写。行动开始了,这次的行动比A计划的行动要更加惊险,而且鄙人的位置在中部靠前――第四排。我每写五个字,往窗外望一眼,怕班主任在窗外看着我,那我将“死”的更惨。

就这样,在过了十几分钟后,我只剩下两行字了,我已经看到胜利女神在向我微笑了。可是,在这时,就是最关键的时候,如果成功,你就赢了。但是,在我最后一眼望老师的时,我诚实的眼神出卖了我,老师走了过来,我这时装的若无其事,因为我知道如果我现在随便一动,就立即会被揭穿,但若这样,有时还能蒙骗过关。可是老师也不是傻子,他一把拽出我的作业本,叫我滚到办公室去,我这时才灰头土脸的离开了座位……

唉,现在回想起来,偷抄作业真不是个滋味,我决定痛改前非,永不再抄。

5抄作业的风波

“快,刘老师来啦!赶快藏好。”班上常常都能听到一些同学说出这些语句。你一定会问他们在干什么吧!他们正在躲避着刘老师干一件事——抄作业。

在今天下午,刘老师一如既往地走进教室,但是脸上的表情却不是十分友好,带着一点点“凶”的样子。说:“最近有同学告诉我,部分同学在抄别人的作业。我就不点名,请自觉站起来!”刘老师似乎平静地对同学们说,但语句中不免有些让人恐惧。

“怎么会这样,是谁告的?”班上有些同学自言自语地议论。但这种想法不到想完就不得不打住了。因为全班大多数同学已经站了起来!连刘老师也吓了一跳“哇,这么多!”连全班都信任的好学生也在其中。

这不由得让我想起了那一天下午……

“嘿,陈葵武。今晚我要去蓝天上课,把你的数学作业借我抄一下吧!”放学的路上,我碰巧遇到了今天刚抄完丘盈盈作业的陈葵武,质量还是信得过,于是我就想:接他的来抄一下吧,也能省不少时间。“好啊!”他答应了,于是我便找了一个地方坐下来抄作业。

“咚咚……”我的心脏时时刻刻很不安宁,很怕有人在后面看着我,更怕有人告诉刘老师。抄完了作业,我还给了他。

在这一夜里,我做了个噩梦,梦到有一个天使告诉了刘老师:“这样做是不对的哦,黄宇威,你会受的惩罚的。”

天使告诉我,我立刻惊醒了。对啊,抄别人做也是不对的。我应该在这一次后改正自己的错误!

抄作业是不对的,给别人抄作业更不对。我们要自己思考,自己的劳动成果是做好的。

6对抄作业的看法

昨天,是我们六年级上学期上课的最后一天,也是放寒假的前一天。班主任用了一节课和我们交谈对抄作业的看法,原因是因为发现我们班有抄袭作业的现象。

据我个人看法,我觉得抄作业的人与借别人抄作业的人都有错。抄作业的人固然不对,但借别人借别人抄作业就更不对了。因为如果你不借他抄,他就没有办法抄,也就不会存在抄作业的现象。所以,我认为借别人抄作业的同学要好好反思一下。

还有,那些抄别人作业的同学可能认为抄作业可以节省时间,但是我想说,其实抄作业才是浪费时间。因为,之所以会有作业,是因为要查漏补缺,对自己所学的内容进行巩固,而如果抄作业的话就完全忘记了写作业的目的了,也就完全没有意义了。这样的话,还不如不写,因为根本就是在浪费时间。所以,我想对那些抄作业的同学说:“如果你是赶时间才抄作业,那你还不如干脆不要写。”

最后,我还想说,其实当我们真正投入作业当中,你还会发现思考给你带来的乐趣。因为当我们遇到难题是,不断地思考,最后解开了这个难题,你会感到无比兴奋,毕竟这是你自己解出来的。所以,请大家认真踏实的写好每一项作业,享受思考带来的乐趣。

7抄作业风波

今天上午第一节课时,同学们都在写作业,我也拿出了我的作业刷刷刷的写了起来,做着做着,遇到了“绊脚石”——不会做的题了,便猛翻语文书,和翻了半天也没有找到,就回个头来问我的同桌。

此时,她正埋头写数学作业,没有回答我的问题一边写一边说:“你自己看吧!”我翻开她的作业,查看了那道题,“哎,我怎么没想到呢!”我一边说一边把她的答案誊抄到自己的作业上去,说实话,抄作业的感觉大部分是一种爽的感觉,但也少不了一丝躲躲藏藏。

就在我抄的作业的时候,另一名同学发现了我的丑事,他说:“哎呀呀,你也会抄作业呀!”我当时心虚,就回他一句:“懂了就行。”

就在下午,老师说:“据部分同学报告,一些同学在近期有抄作业的行为,请那些抄过别人作业的同学站起来,否则我就要让同学揭发了!”我一惊,看来我就要被就地处决了,全班同学都站了起来,只有3位是清白的同学,老师十分生气,我们也十分后悔。

这次抄作业的经历让我明白了一个道理:

作业的答案就像是一个带着美味食物的老鼠夹,而我就像一只灰溜溜的老鼠,如果我选择劳动,得到的就心安理得,如果我去吃老鼠夹上的食物,它必将让我付出惨痛的代价!

8抄作业

开学了,小猫咪和小花狗都背着书包去学校。在数学课上,小猫咪听得很认真,可小花狗却不想听,东张西望,一会儿看看窗外,一会儿折一折纸,老师让写的作业它一点也不会,就抄小猫咪的。日子一长,就成了一个习惯。

有一次,小花狗抄作业,被小猫咪看见了,小猫咪就故意把错的写上,等小花狗抄完,小猫咪再把错误的改过来。发作业时,小猫咪全对了,可小花狗却全错了,老师问:“小花狗,你以前没有一次错的,为什么今天错了呢?”小花狗说:“我是抄小猫咪的,我以后再也不抄小猫咪的了。”

从此,小花狗没有一次抄小猫咪的,自己把作业给做了出来,而且也做对了。

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