亦师亦友记叙文作文

1亦师亦友

他可能不是一个最好的老师，但他绝对是一个最好的朋友；他可能不是一个和蔼的老师，但他绝对是一个最幽默的知识传授者，他可能不是一个最好的校长，但他绝对是一个负责任的好老师。

他，跟鲁迅先生一样有着根根直竖的头发，显得精神奕奕。粗黑的眉毛下有着一双锐利的眼睛，他的眼神很像雄鹰，炯炯有神，不放过任何一点风吹草动。在他面前我们好象一点秘密也藏不住，只要他凌厉的眼神一扫，就会知道你要做什么（好像有点夸张）。我想我们班那些冥顽不灵的“石头”会那么乖乖听话，一定少不了那双眼睛的帮忙吧！

不仅他的眼神值得一说，还有一样就是他的笑。总的来说他的笑分二个档次——1.阴笑。只要他向你露出那标志性的阴笑时，那么我要向你宣告要小心了~~他露出这个招牌笑的后果只有一个——你被他盯上了。这时你就要做好赶赴题海战的准备了。（o(∩_∩)o嘻嘻）2.能让人充满信心的笑。他的这种笑有一种魔力，一种让人很安心的魔力。作为大队长，每个星期一的早上我都要组织升国旗仪式，其实我很怕这个升国旗仪式，我怕我做的不好，我怕自己会出糗。就当我胡思乱想，担心受怕的时候，我看见了他那带有魔力的微笑，那微笑仿佛在告诉我：“放轻松，你一定能行的，你要相信自己！”于是，信心又再一次回到我的身上，我，轻近而又严肃的老师。他的腿因为做过手术，所以一只长一只短（相差不大），所以他走起路来像是拄着拐杖，这是我刚见他唯一的想法。

他，平时的穿著都是比较休闲的，他极少穿一些西服啊什么的。他也不是不讲究，他的每一次装扮都会让你觉得他是一个比较容易装罢了！

我们上六年级时他就离开了。很少回来看我们，即使回来，我们不是上课就是已经放学回家了，错过了太多。早知道，就问他多要点照片了。可惜啊！现在是一面也见不着了。好怀念他上的数学课啊！好怀念他的幽默笑话啊！好怀念……

我们之间亦是师生，更是朋友！一位大朋友……

2亦师亦友

老师是我们的引路人，老师是我们的启明灯，老师也是我们的好朋友。能有这样的认识，还得特别感谢一位老师，她姓赵名建华——我最喜欢的老师之一。

赵老师身高不足1米60，偏胖，虽然相貌平平，但一点也不妨碍我们对她的敬爱。

从一年级到三年级，赵老师教了我整整三年语文（兼班主任），同学们都非常喜欢她。平时，赵老师就像我们的大朋友，大家有什么心里话都乐意和她讲。还记得今年春天，在一个阳光明媚的日子里，赵老师带着我们全班同学一起到公园游玩。当赵老师和我们一起坐在草地上玩乐、吃东西时，不知是谁喊了一句“赵老师，你好可爱啊”，我们都不约而同地乐得满地打滚。赵老师见我们这样，也加入了我们的行列，和我们一起欢笑。你看，我们的赵老师个性特别吧？

赵老师不仅是我们的益友，还是我们的良师，在学习上她对我们丝毫不放松。我们班的同学都十分喜欢读书，每个人阅读量都很大，一般同学每学期读书都在10本以上。这都要归功于我们的赵老师。还记得在一年级的时候，我们都不认识字，拼音也不是很熟，于是赵老师每天中午都早早来到教室，读书讲故事给我们听，让我们每个人都对读书产生了强烈的渴望。后来当大家都学会并掌握拼音时，每个人都开始迫不及待地看起书来，这时候的赵老师就会在一旁静静地陪着我们读书。

我真想悄悄地对赵老师说，我们喜欢您！您就像那校园里的银杏树，默默地生长，默默地开花、结果，默默地奉献着青春和智慧。

3亦师亦友

我们的班主任瞿老师有着一双明亮的大眼睛，一个高高的鼻梁。他非常和蔼可亲，平易近人。

他对每一个同学都用心良苦，所以只要我们有什么不懂的题目都会向他请教。他上课时非常严肃，但也很幽默，因此他的课堂总是少不了欢声笑语。下课后，他和我们一起游戏，那时候我们和他之间就不是师生了，而是朋友。

有一件事情，至今令我记忆犹新。那是一个清晨，天空阴沉沉的，下着倾盆大雨。“叮叮叮……叮叮叮……”上课铃打响了，瞿老师捧着一大堆已经批阅完的试卷走进教室，开始报分数。小红97分，小蓝98分……刘心怡96分，我以为是我耳朵听错了。可拿到试卷一看，不禁惊呆了，因为通常我的数学成绩都保持在98分以上，可今天这张卷子简直是一个耻辱。那96分好像在嘲笑我，我彻底失望了，真想找条地缝钻进去，真丢人。

下课后，老师把我叫到了办公室，对我说:“本来我想这张卷子你考满分没问题，只要认真细心，可当我改到你的卷子时却大吃一惊，真让人匪夷所思。我一直对你抱有很大的期望，但是这段时间，你学习状态不佳，心静不下来，两个字‘浮躁’。”说完便把我的试卷摊了开来，“你自己看看吧。23×3应该等于69，而不是96。还有这道题，单位名称为什么不写?你真是太让我失望了。”我低下了头，眼泪从眼睛里流了出来，如同一颗颗珍珠。我难过极了，心里说不出什么滋味。我在心中暗暗发誓:细心，细心，再细心。从此，每当复习的时候，我就好像听见了老师那亲切的话语在耳边回荡。

终于功夫不负有心人，我不负众望，在期末考试中正常发挥，试卷上1后面的两个0正向我微笑。我能够取得今天的成就，与老师的教导是分不开的。

老师，当我遇到困难时，您帮助我;面对挫折，您激励我;收获成功，您告诉我不要骄傲。您真是捧着一颗心来，不带半根草去。

总之，千言万语汇成一句话:“瞿老师，谢谢您!”

4亦师亦友

陆老师是我们的语文老师，她幽默风趣、美丽大方。

她的课上我们总是主角。上《秦兵马俑》时我们成了导游：“女士们、先生们，欢迎参观有世界第八大奇迹之称的秦始皇兵马俑，为了保护文物，请大家不要拍照，谢谢……”；上《郑和远航》时，我们就“郑和远航”的利与弊展开了激烈辩论，光是准备材料就花了我两个晚上，也让我对这段历史有了更全面的了解；上《二泉映月》时，我们读着课文，听着“二泉”悠扬的旋律，来了一堂音乐赏析课……

课堂上，陆老师常常站在一边，让我们有大量的时间去讨论、汇报。她不喜欢给我们标准答案，她总说：“语文课没有标准答案，只有自己的理解与感悟。”她常常笑眯眯地着看我们为一个问题争得面红耳赤，最后来一句：“好，好！都有道理，我都同意！”

下课了，她就像一个大姐姐。她常向我们推荐名家名著，和我们一样喜欢《哈利·波特》。她更是一个柯南迷，你可以用课后任意时间和她交流柯南的一切，告诉你们一个秘密——虽然她画画很烂，但画柯南还真是惟妙惟肖啊！她教我们攻城、跳皮筋、翻花绳……说她是老师，更像和我们一般大的朋友。

亦师亦友，这就是我们的陆老师。