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高中作文爱护校园

时间: 07-06 栏目:话题作文

1爱护校园

尊敬的校领导:

你们好!

我是我校六年级七班的一名学生,在这个美丽的校园里已经生活、学习了六年。早晨,伴着花儿的芬芳、伴着鸟儿的歌唱,我来到学校,晚上,伴着习习吹来的凉风,伴着夕阳的余晖,我走在回家的路上。由于长达六年的校园生活使我非常热爱这个美丽的校园。

我的校园好似一座大花园,五四朵鲜花竞相开放。学校的景色很美。春天,万物复苏,小草露出了小脑袋,花儿五彩缤纷争奇斗艳,鸟儿在枝头快乐的歌唱;夏天,学校的一棵棵枝繁叶茂的树起到的了很大的作用,它可以遮阴而且知鸟还可以在上面歌唱。秋天,大树脱落下了黄色的叶子,天地好像铺上了地毯,金黄色的,美极了;

冬天,整个校园好像穿上了银装,所有的东西都是洁白的,雪花纷纷扬扬的飘落下来,不一会儿就成了一个童话般的世界,操场里走廊上到处是雪人,一个个胖胖的。

如果大家留心,就会发现校园环境变差了。校园里到处是果皮纸屑,连口香糖这种最难对付的垃圾也常出现。这到底是什么原因呢?其实是因为许多同学不爱护校园环境。我还经常看到从窗外断断续续飞过的纸“飞机”,它们缓缓的飘落在草地上,从窗口看下去,这些“飞机”在绿色的地上显得白茫茫的一片,很不清洁。可是并没有人动手把它们捡起来。而那些纸片在草地上滞留了很久,最后还是老师看不过眼捡起来的。这使我想到了垃圾场臭气熏天的场面。或许多过不了多久我们的校园也会和垃圾场一样。我非常担忧我们校园的环境会变得非常差。

环境问题是一个与我们生活息息相关的问题,而保护校园环境一定要从我做起。我们谁也不想生活在一个不清洁、不美丽、不和谐的环境中,所以我向校领导提出以下建议:

1、在学校开展“校园环保小先锋”活动。凡是在学校发现学生做一些不文明、不环保的事情,可以举报,而且举报有奖。而被捉住的同学要让班主任进行批评教育。一周后谁发现的不文明现象最多,谁就会被评为“环保小先锋”并且可以得到校方送的一些文具。

2、校领导把校园的几个卫生死角找出来,并每天派一名教师在那儿视察。发现不文明现象立刻进行批评、教育。被抓到次数最多的学生,校长将在星期一升旗好好“表扬”。让班主任每周利用一节课来宣传环保知识。学校每周利用广播台宣传一次环保知识。

3、进行一次“环保知识大比拼”的比赛,发给每个同学一张关于环保知识的单子,看谁背得最多。并经常抽查使学生们永远不忘记。

希望校园领导能够看一看我的建议书,并采纳一些我提得好的建议。

想改善校园环境光领导们领导有方是远远不够的,还需要同学们的共同努力。因此,我在这里呼吁大家:爱我校园清洁美丽靠大家!让我们每个人都去自觉维护校园环境,不乱扔垃圾,随手拾起废纸,让我们的校从此变得更美丽!爱护校园就是爱护我们自己!让我们携起手来装扮我们的校园、美化我们的校园!让我们从身边做起持之以恒,保护我们校园的清洁。

2爱护校园 保护环境

学校,是知识的天地,学校,是我们交友的乐园,它为我们提供了一个健康美好的学习环境。

就让我来介绍一下我们的学校吧。一进学校大门,两排挺直的棕榈树矗立两边,像两队少先队员,守卫着校园。两个美丽的小花园在它们身后,里面的花草可漂亮呢。操场中的那棵柳树,婀娜多姿,春天一来,她就梳理起了自己的头发,好像在向我们招手,一旁的冬青和杨树也纷纷展现自己的新衣。校园宜人的景色,为我们创建了一个舒适的学习环境,让我们健康活泼的成长。

可是,有少数同学的行为,让我们看到了我们不愿意看到的情景:操场上、楼道上、走廊上总留下一些纸屑和小食品袋;草坪上,绿化带中不时发现有的同学肆意践踏留下的深深脚印;还有人把教室里的课桌变成了“花猫脸”;不节约用水,让珍贵的水白白的流失,还把花坛当成嬉戏的乐园……。

如果我们不爱护我们可爱的校园,让它受到了伤害而变的面目全非,我们也会因此而受到伤害,损害我们的健康。

今天,把保护环境作为我们的义务,用我们的实际行动保护环境。我们应该懂得保护环境就是保护我们自己,我们不仅要合理利用资源,要竭心尽力保护环境,作为学生,我们更要创建绿色校园。从小事做起,从现在做起,从爱护校园、保护环境做起,捡起地上的一片纸,节约每一滴水,爱护一草一木,多走几步路,不要穿越绿化带,践踏草坪。我相信,在不久的将来,我们的生活都将是另一番景象!

同学们,我们是21世纪的主人,环保意识不能少,着眼身边,立足校园。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,为了我们共同的校园,让我们立即行动起来吧!

3爱护校园

这是踏入九中校园的第一天。我便被校园的绿化和建筑所吸引,但更吸引我的是九中学子的行为。

这天我们班报到后,我留了下来布置教室,这时,九中的一名哥哥来到教室看我。当时打扫卫生的同学都已经走了,只剩下我和班主任在。哥哥到教室来看我,当他看见了地面的垃圾还没打扫干净,于是,便赶忙在教室后角落拿起了扫帚,仔细检查每个角落并打扫干净。我被哥哥的行为震住了,心想:“为什么呢,这又不是他的教室,再说我也没要他打扫呀?”便问道:“哥哥,你为什么要打扫呀?”。他便答道:“这地上不是有垃圾吗?再说,垃圾不及时清理会污染空气的,你们明天可是要上课的!”

接下来,我们一起将教室的卫生打扫干净后,正准备离开时,哥哥看见了已经装了大半桶的垃圾桶,这时便立即提着垃圾桶去垃圾站。正当我在为他的行为不解时,他便急冲冲地对我说:“你先在教室等等,我将垃圾倒了,把垃圾桶洗干净后就马上回来。”八分钟后,哥哥提着干干净净的垃圾桶回来了。这时,我看见了他衣角的水珠,想必是刚刚在洗垃圾桶时溅的吧!看到这一幕想到自己是如此的讨厌垃圾桶,便惭愧的低下了头。

当我们离开教室后,哥哥便兴奋地对我说:“给你讲讲九中吧!”我被这个话题给吸引住了,便聊了起来。就当我们聊得很开心时,他便突然蹲了下来,顺手捡起了地上的纸屑。在离垃圾桶不足二十步的距离里,他又拾起了几片纸屑等,并将它们一并丢入垃圾桶中。于是我连忙问道:“地上垃圾这么脏,为什么要用手捡?”他淡然答道:“这是习惯啦!九中有要求我们见到垃圾主动拾起!”听完后,我又一次沉思了。于是我们一起将路上的垃圾捡了起来。

在这短短三十分钟里,哥哥的形象在我心中高大起来。

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