感动的作文校园故事
1感动校园故事
在这个每天都充满着迷茫的城市里，感动似乎变得越来越麻木，越来越昂贵，越来越稀有。然而，在每个人心中都拥有、存放着一段感动，希望这种感动不会随着时间而磨灭，消逝。“感动”的意义不是为了关注那些有故事的人，而是唤回每个人心中潜藏的真情。
2009年10月24日，长江大学的40名同学来到长江边野炊。突然，不知是谁大叫了一句：“快救人！”大家的目光同时投向了长江，只见两个小脑袋在水中挣扎着，忽闪忽沉。有的人甚至连衣服都来不急脱掉便跳进了放肆咆哮的江河。其他同学也搭成了人梯。无情的江水慢慢吞噬了他们的腿、胳膊、脖子。生命危在旦夕！大家垂死挣扎了半天，终于，两名落水儿童被推到了江边的小沙丘上。在大家还没来得及庆祝救人成功，就发现，方招、陈及时、何东旭不见了。他们走了，他们就这样，为我们谱写了一首英雄壮歌！
他们才刚刚踏入大学呀！他们，还有多少没有完成的梦想，他们的青春之花，才刚刚开始绽放啊！他们离开了，带走了人们静默的记忆；他们离开了，再也不会有心的顾及，念的偏执，意的幻想了，他们留下的，只有江水，依旧冷冷的翻腾着，放肆着；他们离开了，给人们留下了太阳从林间散落的斑驳记忆，永远的温暖记忆。火一样的生命，我相信，江水再冷酷，也会被暖化，燃烧；天堂的路再空旷，黑暗，也会有天使来为他们照明。
穿越时光的藩篱，静默地踏上记忆之旅，我们能做到的，只有祭奠。岁月赋予我们的感怀。时光迁徒，冷暖交替，而他们的行动，却给我们心中留下了永远的太阳。祭奠无法补偿和释怀一切，他们的生命化成一朵朵凝重暖煦的希望，撑起整个生命的光亮！
2感动校园故事
一学年，飞逝而过。回望我们老师们共同走过的日子，有忙碌，有充实；有苦恼，有欢笑；有轰轰烈烈的精彩瞬间，更有平平淡淡中的真切感动。
我们办公室主任顾老师，在家里是一位伟大的母亲，在学校里是我们的大姐，每当我们遇到解决不了的问题总会想到第一个找她。很多次，下班后她走得最晚，因为改作业，因为辅导学生，因为准备第二天的课……
尽管她教低年级已经相当有经验，但她仍不满足，依然兢兢业业地努力工作着，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好本职工作，不辜负领导对她的信任。我为她的执着，为她的努力，为她的全心投入和对孩子们博大无私的爱……从顾老师的身上，我受到了很多启发。张晓燕老师，虽然身体不适，但我和苗只要有事，代班主任、代课，她从不推辞，一句“你放心，有我在呢”，让人安心。
苗，一个工作认真，从来以学生的利益为先的好老师。
徐亚平老师发着高烧坚持上课……
她们处处为学校大局着想，从不因为个人事情耽误学校正常工作，从不抱怨，主动工作，迎难而上已经成了她们的习惯。
这些，只是我看到的“感动”，我想，还有很多隐藏更深的感动没被我发现吧！我知道，每一个老师身上都有一串令人感动的故事；我相信，学校的每一个角落都会因你们的无私付出更美好。我们选择了教育，就选择了奉献，选择了无私付出，选择了不求回报……
忘不了，老师们在一起欢乐的笑声；忘不了，老师们在一起努力地前行；更忘不了，老师们互帮互助、和谐共进。身边有一群这样的同事真幸福，身边有一群这样的朋友真是幸运。大家互相包容、互相理解，彼此感动着对方，彼此温暖着对方，一路同行。
3感动校园
带着葱花味走进老师办公室
赵恩彪来自河南濮阳农村，家中开个小店维持生计。2002年，他考入位于开封的河南大学后不久，家庭遭遇一系列变故：小店的生意因一场意外一落千丈；母亲患脑瘤要做开颅手术；父亲拉了一车子麦子去卖，在过桥时不慎翻车；辛苦劳作的爷爷病逝……“再难，也要自己想办法解决问题，不给家里人添忧。”小赵咬咬牙。
以后每个假期，当别的同学享受放假的闲适时，小赵便开始了艰辛的打工生活。
大一暑假，他在学校附近找到一份早点摊的活儿。他住在五、六平方米的简易棚里，每天清晨4点多起床，和面、烙油饼、卖稀饭，8点多收摊。同时，他还兼着一份学校值班门卫的工作。
打工间歇，小赵就来到老师办公室，帮着老师和高年级同学做建筑模型，培养自己的专业能力。当他在早点摊收摊后赶到学校时，有同学会打趣地问：“阿彪，你身上怎么一股葱花味？”
和工友们一起憧憬未来生活
打工生活，有着常人难以想像的艰辛。大二暑假，赵恩彪经人介绍，来到郑州一家饲料厂打工，那里的收入比较高些。最累的是扛大包，70公斤重的原料包扛在65公斤重的身躯上，摇摇晃晃，步履艰难。第二天起床，发现手指都不能弯曲了。那次，他干了一个半月，挣了750元。
大三暑假，赵恩彪出现在建筑工地上，和泥、铺砖、砌下水道；住在挤着二、三十人的工地大帐篷里，睡在木板、砖头搭的床铺上。大学生来做农民工，工友们都觉得新鲜。没几天，小赵就和他们“打成一片”，大家有着共同的话题，聊聊家里的情况，憧憬未来生活。不少工友还拿小赵做榜样，教育自家的孩子。
尽管生活中有那么多艰辛，但赵恩彪从不抱怨，仍然对生活充满期待，并尽力帮助身边的人。大学期间，因为名额不够，身为班长的他把享受助学贷款和勤工助学的机会让给了同学；寒假里，他找到一份刷车的零活儿，挣了45元，后来送给了同村的一个穷苦老汉；初中同学母亲病重，他寄去200元……在学校里，他刻苦学习，经常获奖学金。
贫困是人生的一所好学校
赵恩彪与上海“结缘”也有故事。他在河南大学读的专业是五年制，最后一年大家都要找实习单位了。小赵向往上海，希望到上海实习，同时准备报考上海交大研究生。
他在网上找到上海的一家建筑设计院，很想去那里实习，于是，他给这家设计院的负责人写了长长的一封信，讲述了自己的经历和志向。这位负责人答应了小赵实习的要求，还热心地帮他解决了在上海的居住问题。小赵一年实习挣的钱基本都用于交还本科学费。
今年9月，到上海交大报到那天，赵恩彪身上只剩100元。学校为贫困生设立的“绿色通道”使他顺利入学，并申办了国家助学贷款。
曾被生活逼至死角，但赵恩彪坚强得挺直了腰杆。他很乐观：“贫困是人生的一所好学校。吃了许多苦，得到许多历练，也更懂得珍惜和感恩。”
4感动校园故事
生活中的点点滴滴、磕磕绊绊，一幕幕……相信都有值得我们回味和感动的事吧……走进岁月的长廊，翻阅生命的相册，重温那曾今令我感动的瞬间……
有一次上写字课的时候，老师叫我们拿出《练字书》，我本以为自己有带书，就去翻书包，但怎么找也找不到，我非常着急。我的同桌转过身来，说：“你怎么了？”我非常伤心的说：“我忘记带《练字书》了，我怕老师骂我。“同桌说：“不要哭了，我们一起写吧。”我一下子开心起来了，对同桌说：“好的，谢谢你。”老师叫我们练习第一课，同桌总是写错，这时我才发现，原来同桌把书都推到我这边来了，同桌只看到一点点，所以有时看错，跟着就写错了。我把书推回同桌眼前，他又推到我这边，这样推来推去同桌假装生气地说：“你再这样，我就不给你看了。”我说你的好意我心领了，但你也很清楚，学习是争分夺秒的，书只给我看不行，书我们俩都要看，如果我们在这样推来推去，人家复习好了，我们却什么也复习不到，这样就会被老师留堂，来，我们一起看，争取一起过关，这次你听我的，把书放在中间我们一起看。”同桌点了点头。我心里想：还好老师没发现，如果发现了我就倒霉了。“叮铃铃……”又下课了。
有一次上写字课的时候，老师叫我们拿出《练字书》练钢笔，我以为我带着，于是就打开了文具盒一看没有带。四处张望了几下一看都带着钢笔于是我向别人借，不借我，我就向同桌借，他说有两根就借了我一根。直到下课，我才还给他，我一看他全是用圆珠笔写的。这时我眼角湿润了。
那一幕幕瞬间，如今会为，人会深陷那张感动的网……触及到我心中最柔软的角落，勾起我无限的回忆……
5校园里的一份感动
生活中每分每秒都会发生事情，有令人高兴的事；有令人悲伤的事；有助人为乐的事；有团结奋斗的事。最近在学校里发生了一件团结的事，特别令我感动。
在周四的早上，玉兰树下花果飘香，我来到学校上学。随着鸟语花香，我来到班上，得知今天我们年段要举行一场拔河比赛。大家高兴得又蹦又跳，还欢呼起来。但我一下子担忧起来，心想：拔河要团结一致才能胜利。这次没有什么希望了！可一见同学们都信心十足地走下去，我也没多说什么。一颗忐忑不安的心不停地跳动着。
来到操场，同学们揉揉手，压压脚，做准备活动，有利于在比赛中发挥，获得好成绩。体育老师大叫：“停！准备！开始！”“砰”的一声，比赛尾随着枪声开始了。对方个个膀大腰粗、力大如牛，让人一看就心慌。果然，没等我们反应过来，对方就一把拉了过去。朱老师见状，便有些按捺不住了，大喊：“加油，加油!”还说：“赢了给你们免作业！”面对如此大诱惑，大家一下子团结了起来，使出了吃奶的力气用力拉，可是，“一堆软鸡蛋是撞不过一个硬石子的”，我们刚拉回了一点点，却又被拉了回去。
第一局输得很惨，在休息时，我们想出了一个方法：先让对手费力气拉过一段，然后出其不意、攻其不备，才能赢。再次比赛时，我们有条不紊地进行着我们的计划，同心协力，果然如计划的那样，胜利了一回。我真为我们的那份团结而感动，真希望每天都能这样。
正当我们故技重施时，大风刮了起来，好似老天也站在他们那边一样。许多人的眼睛被沙子给蒙住了，“这次输定了……”我心想。在他们开始松懈时，排在后面的“杨门女将”很生气，使出了无敌的团结之力，终于，赢了最后一局比赛。我们大家可开心了！
这次拔河令我深深地感动了。一件多么不起眼的团结的事啊！它却让我明白：只有团结努力，才能战胜一切。这就是校园里的一份感动。
6校园里的一份感动
那是平凡的一天，雪在天空中飞扬。他们给了大地一份纯洁，给了春天一个提示，给了心灵一份温暖。同时也给了我——教室中的第一份感动。“请问郭璐琦在吗？”一个陌生女孩在班里问。我回答：“是我，有什么事？”她说我们班的陈老师要我过去。我想会有什么事呢？在那短短的几秒钟的路上我沉思着：要发作业？作业做得不好？忘做了什么事？还是说做了什么错事……一连串的疑问在我的心底蔓延开来。
我走进办公室，只见老师拿着一副手套，淡淡地说：“这是我们之间的秘密。”老师将那一副兔子手套给我，一瞬间，感动的气息弥漫了我整个心灵。一股暖流顿时掠过我的心间。啊！那是一种无法用言语来形容的感动。“叮铃铃”铃声无情地响了，而我却在原地上一动不动。陈老师温柔地说：“快去上课吧”。她目送我走过走廊，走进教室。课堂上，感动迷入我的视线，我再也没有任何心思上课了，忍禁不住地端详起这副手套：一只小白兔穿着一件灰色大衣，中间挂着一个粉红色的爱心，像一颗星，那么耀眼，那么引人注目。
最后我还是情不自禁地写了一封信给老师。陈老师，你的手套虽细小而无声，淡雅而清纯，但她的魔力却能震撼打动我整个心灵，给了我一份自信，一份感动。老师，我爱你……
7感动校园
每个人都有被感动过，而我也不例外。有些感动是细小的，有些是伟大的，每一种感动都是真心的，即使是一种小小的关爱与关怀，只要把爱撒给生活周围的人，就能使人从内心里感动。
记得有一次，在校园组织全校大课间的时候，我们全都匆匆忙忙地从教学楼走下来，其中有位同学走的太快而脚扭到受伤了，我们班的班长郑聚荧，立刻跑下来，扶着那位受伤的同学去校医室，并自己陪着他，而不出去玩。直到那位同学的脚好点为止。这令那位同学十分感动。还有一次，在操场上，我们班在跳绳，可有许多同学因不会跳，而垂头丧气，没有积极性。班长主动耐心地教会他们，指点他们。让他们都能一起参加活动，从中得到乐趣。这样才符合我们学校的口号：“高我品德，壮我体魄，灵我智慧，燃我激情，强我技能。”我们的班长就是这么有集体感。这让我们全班都为之感动。郑聚荧，就是我们班的典范，我们班以她为荣。是她，让我们班一步步走向全校第一的位置。
郑聚荧的帮助是温暖的，帮助是照亮悲伤的灯，是可以让人发自内心的感动。班长的为人处事、高尚品德让我们感动。
8校园里的感动
一句话，一个动作，甚至一个眼神，都让我感动。
有一次上语文课的时候，张老师在教生字，张老师叫我们拿出《字词句篇》，我本以为自己有带书，就去翻书包，但怎么找也找不到，我非常着急。就在这一刻，我前面的同学小梅转过身来，说：“小玥，你怎么了？”我非常伤心的说：“我忘记带字词句篇了，我怕老师骂我。“小梅安慰我说：“不要哭了，我们一起看吧。”我一下子开心起来了，对小梅说：“好的，谢谢你。”张老师叫我们读一次生字词，小梅总是读错，这时我才发现，原来小梅把书都推到我这边来了，小梅只看到一点点，所以有时看错，跟着就读错了。我把书推回小梅眼前，他又推到我这边，这样推来推去，小梅假装生气地说：“你再这样，我就不给你看了。”我说你的好意我心领了，但你也很清楚，学习是争分夺秒的，书只给我看不行，书我们俩都要看，如果我们在这样推来推去，人家复习好了，我们却什么也复习不到，这样就会被张老师留堂，来，我们一起看，争取一起过关，这次你听我的，把书放在中间我们一起看。”小梅点了点头。因此我们的脸紧贴在一起，彼此感觉到呼吸声。我们的心也连在了一起。
这样一句话，这样一个动作，甚至这样一个眼神，个个都样我感动。