温暖时刻作文
时间: 09-27
栏目:话题作文
温暖时刻作文一：温暖时刻
从我们小时候，最多的爱都是父母给予的。以前，我认为，父母真诚的爱只有小时候天真可爱的我们才会得到，但是，我现在并不这么认为。
记得那周星期五，我原本在上午成一个活泼开朗的小姑娘，可是，不知不觉中，我从一个活泼开朗的小姑娘成一个头晕的“灰姑娘”。当天下午，我的头晕成了发烧，老师见了，便问我：“娜娟，你怎么了？”
“老师，我头晕。”我小声的回答。
“那要不要去找洪医生看看，”老师仿佛有点担心地说，“思婷，你带他去看看吧！”
这是我的眼泪已在眼睛里打滚。我跟着艺惠来到洪医生那，医生给我量量体温——36度。“没事，，只是一点小状况，以后注意些就可以了！”洪医生说。接着，我去打电话，让爸爸放学后来接我。
放学后，爸爸来接我回家休息。一路上，只要是认识我的人总会问：“娜娟，你怎么了？”
当时，我就想：既然老师，同学都这么关心我，我是不是应该赶紧把病养好呢……
爸爸这回可不是直接带我回家，而是带着我到卫生所看病。医生又一次给我量了量体温，这回可真的发烧，——38°！
“这是衣服穿得不够多，回去多穿点衣服，热一热，流一流汗，就可以了。”医生踮量地说，“如果打针呢，好的会比较快；吃药呢，好是成，只是慢一些。”爸爸知道我怕打针，便对医生说：“吃药吧，吃药吧！”
回到家里，妈妈也好奇的问：“怎么了？”“发烧，感冒。”我有点无力的说。“那多穿点衣服，到床上躺躺，啊！”妈妈担心道。
“嗯，妈。我想吃点稀饭，可以吗？”
“可以，快，去床上躺躺，别再吃风啦！”
温暖的时刻是一种关心；温暖时刻是一种呵护；温暖的时刻是一种安慰……温暖的时刻就是同学的关心；温暖的时刻就是老师的呵护；温暖的时刻就是父母的安慰……
温暖的时刻就是一种成长的过程！
温暖时刻作文二：温暖的时刻
温暖可以来自父母的一声问候，也可以来自老师的一次表扬，还可以来自朋友的一句祝福，温暖......其实，温暖往往出现在一瞬间，来自某个时刻，就在“暖流”流入心房的一刹那......
5.12大地震的灾害肆虐神州大地，这不仅给四川汶川人们的肉体上带来了伤痛，而且还在人们的心灵上留下了抹不去的“阴影”！
我虽然不能亲自到现场去帮助那些灾民们，但是我每天都在关注着5.12大地震，都在心中为那些受难的人们默默的祈祷着。电视上出现的每一个画面都牵动着我的心，有一个画面至今我还记忆犹新，每当想起来我心中都不是滋味。画面上有：一个小手被废墟压着，但是手中却紧紧的握着一支铅笔！
这样的画面还有很多，多么宝贵的一条小生命啊！可惜就被这无情残忍的地震夺去了！
我们都是中国人，都是华夏子孙，都是龙的传人！那些灾民们是我们的同胞，我们的兄弟姐妹！我们要一方有难，八方支援！
我们每个人都伸出一双手，献出一份爱心，世界将是多么美好！把自己的一份爱心献给灾区的人们，给予他们物质上的需求，心灵上的慰问！给予他们温暖，用爱融化他们的伤痛！
其实，你温暖别人，也同时在温暖自己的心灵。记住“送人玫瑰，手留余香”！他们的微笑就是给予我们的最大回报，这微笑就像蜡烛一样，不仅照亮了我们的心灵，还温暖了我们的心灵！
温暖时刻作文三：温暖的时刻
往年的今天，我都会成为众人的焦点。往年的今天，微笑在我脸上荡漾。往年的今天，心中满是喜悦。只是，今年的今天，显得十分平常。
早上起来，我告诉自己“生日快乐”；心里想着去年在学校同学们的热情，想着一句句“生日快乐”。我哼着歌，满脸春风地向学校走去。天气的晴朗让我的心情加倍地好。到了学校，我若无其事地坐到座位上，想让同学们一哄而上祝贺我。我做好准备，可是却没有一个同学上来祝贺我。同学们都像平常一样，做着自己的事情。我自我安慰着，他们是想整我来着呢。（这里可以分段）一天过去了，可是没有一个人记得今天是我的生日。那一刻，我黯然魂销黯然神伤。一个人呆呆地走回了家，一路上，我心情沉重，没有了早上的开心。“我真的那么不起眼吗？或许我只是一个从不被注意的?罢了，只是我把自己想得太重要了！”我心里想着。想着想着，一整天的好天气突然下起了雨，是老天同情我吗，还是知道我没有雨伞，故意让我难堪呢？
怎么又突然没雨了？我抬起头，原来是有雨伞。我猛地回过头看看替我撑伞的人，是她，一个两年来我几乎没有和她说过话的同班同学。我轻声说了一句“谢谢”，便和她一起走，再也没有说话。到我家楼下的时候，我转过头想向她道谢，我话还没出口，楼下的防盗门就被推开了，“Ｓｕｒｐｒｉｓｅ！”我还没反应过来，彩带就纷纷飘在我身上。
那一刻，好温暖。
温暖时刻作文四：温暖的时刻
世界上哪个妈妈都爱自己的孩子，我的妈妈更是如此。
记得我小时候，身体小，体弱多病，这不，今年的一场大雨，使我痛苦的躺在床上，已经一整天了，昨天刚去打过针，一天没见好转，妈妈急得像热锅的蚂蚁——团团转。我也万分火急，整天躺在床上，只能听着外面的好伙伴们玩耍的声音，想：“他们一定在打雪仗吧，唉！都怪我不争气，得什么病呀。”一边想一边埋怨自己，这种情况下，我想了两个点子，可以出去玩：一是等妈妈做饭时，悄悄溜出去玩；二是骗妈妈，我的病好了，就说自己没事了，糊涂的我一时冲动采取了第一种方法。虽然我溜了出来，但刺骨的寒风乱在我脸上，像千万根针紧紧扎在我脸上，使我的病雪上加霜，我有总想回家的心理，可看见小伙伴你玩的这么高兴，我凡里就痒了起来，管他三七二十一，带着重病出来玩，我一边走，一边咳嗽，妈妈发现隐，我不顾一切的往前餐，心想：可不能被抓到，我像光一样向前跑，果然，摔在雪地上，我感觉头好痛好烫，我不行了，躺在雪地上，妈奴才看见我躺在雪地上，着急的把我抱在怀里，摸了摸我的额头，擅抖地说：“孩子，你烧的这么厉害，不怕，妈妈把你送到医院。”说完，紧紧的抱住我。
在那温暖的怀抱里，我感觉到妈妈急坏了，她哭了，我躺在她怀里，深深知道自己错了，以后不会了。
在这温暖的时刻，我想对妈妈深深地说一句：“妈妈，我爱您，永远永远！在这温暖的时刻深深地祝福妈妈，在这温暖的时刻我才知道妈妈辛苦了。
温暖时刻作文五：温暖的时刻
这里是我们的家，时时刻刻写下了我们的努力与成败的地点；时时刻刻用我们的热情与真心营造出温暖的六年级二班。
走进这个“与众不同”的教室，你会看到墙上贴着我们的心血——爱心传递本。它的里面刻着老师与同学之间的故事，有的值得表扬，有的要提出警告，帮助另一个同学同学改正错误，有的写到了请求帮他解愁。有了这个爱心传递本让我们与老师架起一座师生桥，让我们与老师紧紧靠拢，没有距离。那本书上还充满了真挚的祝福。每当看到这些，就觉得这时是最温暖的时刻。
回顾我们，班上的成长历程，没有最使人值得骄傲的地方，也没有令人羡慕的分数，而是时时刻刻洋溢着温暖。
想起前一个月前九月二十日的那一天，艾老师的生日，我们班上的同学都捐上了一份小爱心，为老师买了一个生日蛋糕，蛋糕上插着并不太明亮的烛光，却将暖意送到每一个的心间，艾老师感动了，连哭笑也分不清楚了。窗外投来别的班同学小木的目光，这目光也是融入一份暖意。
在开学时，班上举行了“想唱就唱”的比赛。同学们都拿出了热情，准备让新来的班主任面前展示我们班的风采。平时爱闹的男生也有了短暂的安静。到了比赛那天，我们的新特别慌，怕献了丑，然而站在台上的那一刻，欣欣同学把所有的胆怯竟然，无声无息地化成勇气与力量，那首《123木头人》唱出了我们的心声。我在主席台上当主持也被这股力量震撼，不禁拍起了双手。几个男生也唱得不错，但是也有一些音调唱了走调，但是曾广狄唱的《小小少年》，唱出了我们六（2）班童年的快乐，也得到了一阵阵热烈的掌声。这一刻，所有的努力都值得，这一刻，什么叫激动，什么叫“功夫不负有心人”，全都尽在不言之中。然而那种温暖却永远刻小心头。
六（2）班是个温暖的大家庭，望着四周的布置，望着那爱心传递本。让我们懂得什么见人与人的互爱，其中互爱这蕴饱着两个永远鲜明的大字：——温暖。
温暖时刻作文六：温暖的时刻
静静的却不孤单，相依也是一种温暖。
我们的空空的心，总是会被彼此填满。
简简单单的快乐，充满了温暖的时光。——题记
从初一第一学期排座位就如蜘蛛盘丝一般开始的。老师的指挥令把两个不太熟悉的人拉在了一起，开始了我们的铁杆生涯。我们总徘徊在人群之外
我们并不相熟，坐在一起没讲一句话，你我都是慢热的人，而且都被朋友伤害过，背叛过。再也经不起一丝的伤害。所以都躲在自己做成的壳中，怕太阳灼伤我们的皮肤，怕坎坷的路会伤害我们，对我们而言，只有自己才是最安全的。
但我们又是幸运的，可能是因为我们总是逃避别人的关心，才会发觉我们的相像，我们才会彼此靠近，彼此吸引，仿佛是时间的怂恿，我们每分每秒都在靠近，竟是这样，我们就变得亲密无间，在别人眼里，我们都很冷漠，其实只有我们自己才知道我们并不冷漠，我们彼此了解，彼此依赖，彼此需要。
我们经常在午后温暖的阳光下，在草地上用慵懒的姿势彼此依偎，聊天，开玩笑，讲在大家面前不敢讲的话，分享彼此的秘密。看着碧蓝的天，洁白的云，感受着微醺德裹挟着青草味的风，懒懒的阳光，心里平和得像两个安详老太太，坐在海岸边静观云卷云舒，潮起潮落。
简单的快乐，总是喜欢这样的午后，和云和你一起悠然度过，静静的却不孤单，相依也是一种温暖。似乎无论世界发生了什么变化，在这片心灵花园永远记载着美好的回忆。我会飞过你的天空，而你会在下一站等我。我们共同垂钓我们想要得结果，沿着思念的小道，延伸到重逢的终点。我们空空的心，总会被彼此填满。
只要我们在一起，每时每分，都有幸福的身影；每分每秒，都是温暖的时光。
我们已经分开了很长时间了，在最近的一次见面中，我们依旧熟络，吃饭时和以前一样点彼此喜欢的菜，逛街时会买姐妹装。聊天时我们发现，就在那温暖的时光中，我们的壳被温暖的阳光融化，同时融化的还有我们坚冰般的心，我们彼此都多了很多的朋友。
我想等到我们老了的时候，回忆起那温暖的时光时，心头肯定会有一股暖流流过的。我会永远记着你的。
从我们小时候，最多的爱都是父母给予的。以前，我认为，父母真诚的爱只有小时候天真可爱的我们才会得到，但是，我现在并不这么认为。
记得那周星期五，我原本在上午成一个活泼开朗的小姑娘，可是，不知不觉中，我从一个活泼开朗的小姑娘成一个头晕的“灰姑娘”。当天下午，我的头晕成了发烧，老师见了，便问我：“娜娟，你怎么了？”
“老师，我头晕。”我小声的回答。
“那要不要去找洪医生看看，”老师仿佛有点担心地说，“思婷，你带他去看看吧！”
这是我的眼泪已在眼睛里打滚。我跟着艺惠来到洪医生那，医生给我量量体温——36度。“没事，，只是一点小状况，以后注意些就可以了！”洪医生说。接着，我去打电话，让爸爸放学后来接我。
放学后，爸爸来接我回家休息。一路上，只要是认识我的人总会问：“娜娟，你怎么了？”
当时，我就想：既然老师，同学都这么关心我，我是不是应该赶紧把病养好呢……
爸爸这回可不是直接带我回家，而是带着我到卫生所看病。医生又一次给我量了量体温，这回可真的发烧，——38°！
“这是衣服穿得不够多，回去多穿点衣服，热一热，流一流汗，就可以了。”医生踮量地说，“如果打针呢，好的会比较快；吃药呢，好是成，只是慢一些。”爸爸知道我怕打针，便对医生说：“吃药吧，吃药吧！”
回到家里，妈妈也好奇的问：“怎么了？”“发烧，感冒。”我有点无力的说。“那多穿点衣服，到床上躺躺，啊！”妈妈担心道。
“嗯，妈。我想吃点稀饭，可以吗？”
“可以，快，去床上躺躺，别再吃风啦！”
温暖的时刻是一种关心；温暖时刻是一种呵护；温暖的时刻是一种安慰……温暖的时刻就是同学的关心；温暖的时刻就是老师的呵护；温暖的时刻就是父母的安慰……
温暖的时刻就是一种成长的过程！
温暖时刻作文二：温暖的时刻
温暖可以来自父母的一声问候，也可以来自老师的一次表扬，还可以来自朋友的一句祝福，温暖......其实，温暖往往出现在一瞬间，来自某个时刻，就在“暖流”流入心房的一刹那......
5.12大地震的灾害肆虐神州大地，这不仅给四川汶川人们的肉体上带来了伤痛，而且还在人们的心灵上留下了抹不去的“阴影”！
我虽然不能亲自到现场去帮助那些灾民们，但是我每天都在关注着5.12大地震，都在心中为那些受难的人们默默的祈祷着。电视上出现的每一个画面都牵动着我的心，有一个画面至今我还记忆犹新，每当想起来我心中都不是滋味。画面上有：一个小手被废墟压着，但是手中却紧紧的握着一支铅笔！
这样的画面还有很多，多么宝贵的一条小生命啊！可惜就被这无情残忍的地震夺去了！
我们都是中国人，都是华夏子孙，都是龙的传人！那些灾民们是我们的同胞，我们的兄弟姐妹！我们要一方有难，八方支援！
我们每个人都伸出一双手，献出一份爱心，世界将是多么美好！把自己的一份爱心献给灾区的人们，给予他们物质上的需求，心灵上的慰问！给予他们温暖，用爱融化他们的伤痛！
其实，你温暖别人，也同时在温暖自己的心灵。记住“送人玫瑰，手留余香”！他们的微笑就是给予我们的最大回报，这微笑就像蜡烛一样，不仅照亮了我们的心灵，还温暖了我们的心灵！
温暖时刻作文三：温暖的时刻
往年的今天，我都会成为众人的焦点。往年的今天，微笑在我脸上荡漾。往年的今天，心中满是喜悦。只是，今年的今天，显得十分平常。
早上起来，我告诉自己“生日快乐”；心里想着去年在学校同学们的热情，想着一句句“生日快乐”。我哼着歌，满脸春风地向学校走去。天气的晴朗让我的心情加倍地好。到了学校，我若无其事地坐到座位上，想让同学们一哄而上祝贺我。我做好准备，可是却没有一个同学上来祝贺我。同学们都像平常一样，做着自己的事情。我自我安慰着，他们是想整我来着呢。（这里可以分段）一天过去了，可是没有一个人记得今天是我的生日。那一刻，我黯然魂销黯然神伤。一个人呆呆地走回了家，一路上，我心情沉重，没有了早上的开心。“我真的那么不起眼吗？或许我只是一个从不被注意的?罢了，只是我把自己想得太重要了！”我心里想着。想着想着，一整天的好天气突然下起了雨，是老天同情我吗，还是知道我没有雨伞，故意让我难堪呢？
怎么又突然没雨了？我抬起头，原来是有雨伞。我猛地回过头看看替我撑伞的人，是她，一个两年来我几乎没有和她说过话的同班同学。我轻声说了一句“谢谢”，便和她一起走，再也没有说话。到我家楼下的时候，我转过头想向她道谢，我话还没出口，楼下的防盗门就被推开了，“Ｓｕｒｐｒｉｓｅ！”我还没反应过来，彩带就纷纷飘在我身上。
那一刻，好温暖。
温暖时刻作文四：温暖的时刻
世界上哪个妈妈都爱自己的孩子，我的妈妈更是如此。
记得我小时候，身体小，体弱多病，这不，今年的一场大雨，使我痛苦的躺在床上，已经一整天了，昨天刚去打过针，一天没见好转，妈妈急得像热锅的蚂蚁——团团转。我也万分火急，整天躺在床上，只能听着外面的好伙伴们玩耍的声音，想：“他们一定在打雪仗吧，唉！都怪我不争气，得什么病呀。”一边想一边埋怨自己，这种情况下，我想了两个点子，可以出去玩：一是等妈妈做饭时，悄悄溜出去玩；二是骗妈妈，我的病好了，就说自己没事了，糊涂的我一时冲动采取了第一种方法。虽然我溜了出来，但刺骨的寒风乱在我脸上，像千万根针紧紧扎在我脸上，使我的病雪上加霜，我有总想回家的心理，可看见小伙伴你玩的这么高兴，我凡里就痒了起来，管他三七二十一，带着重病出来玩，我一边走，一边咳嗽，妈妈发现隐，我不顾一切的往前餐，心想：可不能被抓到，我像光一样向前跑，果然，摔在雪地上，我感觉头好痛好烫，我不行了，躺在雪地上，妈奴才看见我躺在雪地上，着急的把我抱在怀里，摸了摸我的额头，擅抖地说：“孩子，你烧的这么厉害，不怕，妈妈把你送到医院。”说完，紧紧的抱住我。
在那温暖的怀抱里，我感觉到妈妈急坏了，她哭了，我躺在她怀里，深深知道自己错了，以后不会了。
在这温暖的时刻，我想对妈妈深深地说一句：“妈妈，我爱您，永远永远！在这温暖的时刻深深地祝福妈妈，在这温暖的时刻我才知道妈妈辛苦了。
温暖时刻作文五：温暖的时刻
这里是我们的家，时时刻刻写下了我们的努力与成败的地点；时时刻刻用我们的热情与真心营造出温暖的六年级二班。
走进这个“与众不同”的教室，你会看到墙上贴着我们的心血——爱心传递本。它的里面刻着老师与同学之间的故事，有的值得表扬，有的要提出警告，帮助另一个同学同学改正错误，有的写到了请求帮他解愁。有了这个爱心传递本让我们与老师架起一座师生桥，让我们与老师紧紧靠拢，没有距离。那本书上还充满了真挚的祝福。每当看到这些，就觉得这时是最温暖的时刻。
回顾我们，班上的成长历程，没有最使人值得骄傲的地方，也没有令人羡慕的分数，而是时时刻刻洋溢着温暖。
想起前一个月前九月二十日的那一天，艾老师的生日，我们班上的同学都捐上了一份小爱心，为老师买了一个生日蛋糕，蛋糕上插着并不太明亮的烛光，却将暖意送到每一个的心间，艾老师感动了，连哭笑也分不清楚了。窗外投来别的班同学小木的目光，这目光也是融入一份暖意。
在开学时，班上举行了“想唱就唱”的比赛。同学们都拿出了热情，准备让新来的班主任面前展示我们班的风采。平时爱闹的男生也有了短暂的安静。到了比赛那天，我们的新特别慌，怕献了丑，然而站在台上的那一刻，欣欣同学把所有的胆怯竟然，无声无息地化成勇气与力量，那首《123木头人》唱出了我们的心声。我在主席台上当主持也被这股力量震撼，不禁拍起了双手。几个男生也唱得不错，但是也有一些音调唱了走调，但是曾广狄唱的《小小少年》，唱出了我们六（2）班童年的快乐，也得到了一阵阵热烈的掌声。这一刻，所有的努力都值得，这一刻，什么叫激动，什么叫“功夫不负有心人”，全都尽在不言之中。然而那种温暖却永远刻小心头。
六（2）班是个温暖的大家庭，望着四周的布置，望着那爱心传递本。让我们懂得什么见人与人的互爱，其中互爱这蕴饱着两个永远鲜明的大字：——温暖。
温暖时刻作文六：温暖的时刻
静静的却不孤单，相依也是一种温暖。
我们的空空的心，总是会被彼此填满。
简简单单的快乐，充满了温暖的时光。——题记
从初一第一学期排座位就如蜘蛛盘丝一般开始的。老师的指挥令把两个不太熟悉的人拉在了一起，开始了我们的铁杆生涯。我们总徘徊在人群之外
我们并不相熟，坐在一起没讲一句话，你我都是慢热的人，而且都被朋友伤害过，背叛过。再也经不起一丝的伤害。所以都躲在自己做成的壳中，怕太阳灼伤我们的皮肤，怕坎坷的路会伤害我们，对我们而言，只有自己才是最安全的。
但我们又是幸运的，可能是因为我们总是逃避别人的关心，才会发觉我们的相像，我们才会彼此靠近，彼此吸引，仿佛是时间的怂恿，我们每分每秒都在靠近，竟是这样，我们就变得亲密无间，在别人眼里，我们都很冷漠，其实只有我们自己才知道我们并不冷漠，我们彼此了解，彼此依赖，彼此需要。
我们经常在午后温暖的阳光下，在草地上用慵懒的姿势彼此依偎，聊天，开玩笑，讲在大家面前不敢讲的话，分享彼此的秘密。看着碧蓝的天，洁白的云，感受着微醺德裹挟着青草味的风，懒懒的阳光，心里平和得像两个安详老太太，坐在海岸边静观云卷云舒，潮起潮落。
简单的快乐，总是喜欢这样的午后，和云和你一起悠然度过，静静的却不孤单，相依也是一种温暖。似乎无论世界发生了什么变化，在这片心灵花园永远记载着美好的回忆。我会飞过你的天空，而你会在下一站等我。我们共同垂钓我们想要得结果，沿着思念的小道，延伸到重逢的终点。我们空空的心，总会被彼此填满。
只要我们在一起，每时每分，都有幸福的身影；每分每秒，都是温暖的时光。
我们已经分开了很长时间了，在最近的一次见面中，我们依旧熟络，吃饭时和以前一样点彼此喜欢的菜，逛街时会买姐妹装。聊天时我们发现，就在那温暖的时光中，我们的壳被温暖的阳光融化，同时融化的还有我们坚冰般的心，我们彼此都多了很多的朋友。
我想等到我们老了的时候，回忆起那温暖的时光时，心头肯定会有一股暖流流过的。我会永远记着你的。