考研英语学习计划(2)
时间: 08-04
栏目:工作计划
我因为基础不是很好，所以用了一年的时间准备考研复习，这里重要和大 家交流下我最薄弱的英语复习计划。具体安排如下：
1月份——6月初
这个阶段要打好基础，对基础薄弱的考生来说，选定一套 英语课本和一本语法书是最重要的，对于正规大学毕业生来说，最好用学校里学过的课本，毕竟熟悉的教材不会有很大的难度。语法其实很重要，虽然现在已经不再 具体考查细致的语法题了，但是辅导老师说过，英语语法知识体现在各个题型中，一定不能忽视，尤其是英语基础比较薄弱的考生，在这方面就更要加强。
此外，这个阶段不要花费太多的时间做题，做些适应性训练即可。可以找上一年的考试大纲，开始背单词。
6月份——9月初
这时候，要特别关注新大纲。考试大纲公布之后，主要复习的就是单词表，9月份之前，要对单词表相当地熟悉。
前一阶段复习重点掌握基础，不急于做题，这个时候就要适量做题了。当然也可以在这个阶段报个辅导班，一边听课、一边将相关薄弱问题提交给专业老师解答，不仅有助于扫除盲点，还能在老师监督下每天进行复习，超值。
9月初——11月
这 个时候要逐步加大题量和难度，但保持在中等程度。可分不同题型进行专门训练，例如某一段时间专门做英语知识运用，某一阶段专门做阅读理解，等等。做题的目 的是巩固知识，适应考试，而不是其他。做题也要有所安排，一段时间要“求精不求多”，以精研知识;另一段时间要“求多不求精”，以寻找做题的感觉，二者相 互交叉。
12月
开始做真题。由于在复习期间，老师讲课中已经将十年真题贯穿其中，因此有些知识点是记在脑子里了。十二月再做真题是为了防止根据记忆网上填答案，这样锻炼的意义就没有了。做完十年真题后可以适当做些模拟题，模拟题也要由易至难地做，大量地做，查漏补缺。
1月上、中旬
精做几套模拟题，对考试进行分析，缺哪补哪。
1月下旬
热身训练，适当安排做题，最后查漏补缺。
当然，我自己的经验未必适合所有的考研人，大家可以根据自己的安排适当调整。
计划五：考研英语学习计划
20XX年的考研复习进入了备战阶段。而其中英语的学习是个长期积累的过程：单词的积累、语法的巩固、阅读水平的提高以及写作能力的加强都需要每 日刻苦的学习和积累。2011年考研英语的复习应该逐步展开了， 纵观全局， 笔者建议将英语的全程复习分为下面几个阶段， 具体安排如下：
第一阶段 ：夯实基础阶段（5月份之前）：
任务内容：
1.将大纲要求的5500单词和常见的超纲单词750、短语和固定搭配870背3遍。
2.将考研的写作核心词汇仔细过3遍。
3.将考研语法融会贯通，理解记忆2遍。
4.熟悉考研试题，了解其难度和各种题型。
5.精读英语文章，熟悉英文写作思路，通过阅读记单词。
6.通过考研长难句练习语法。
在记单词的同时，熟悉考研题型与难度。在进入下一轮词汇背诵之前，应将本轮词汇认真复习1遍。在背诵的同时，应该划掉已经掌握的单词。每背一遍下一遍应背的词汇量就减少。将时间和精力集中到不熟悉、需要加强的单词上。
1.词汇是一切的基础，这是写作与做题的基础。
2.根据科学，反复记忆，才能做到事半功倍。
3.只有先了解考研作文要用的核心词汇才能会在需要时应用。
4.语法是中国考试制度中不可忽视的一部分，是翻译的基础
第二阶段：强化提高（专项练习）阶段（6月—8月）
1.“温故而知新”。
2.考研英语着重考察两种能力：一是通过单词和语法理解别人的思想，即阅读理解；二是通过单词和语法表达自己，即写作。第一阶段正是第二阶段的基础。
3.只有亲自下笔写，才能体会写作的真谛。做到下笔如有神。
第三阶段：模考阶段（9——11月）
1.通过套题的练习，将前一阶段的专项练习进行强化和整理。
2.通过练习精益求精。
第四阶段：冲刺阶段（12月）
1.通过研究真题，获得解题技巧。
2.通过练习精益求精。
第五阶段：点睛阶段（1月）
1.模拟题是非常必要的，只有通过做仿真的模拟题和冲刺题才能提高解题技巧。
2.单词的巩固与提高要坚持到考研的最后阶段
3.预测作文很重要；范文的背诵有助于考生掌握考研作文最后的脉搏。
1月份——6月初
这个阶段要打好基础，对基础薄弱的考生来说，选定一套 英语课本和一本语法书是最重要的，对于正规大学毕业生来说，最好用学校里学过的课本，毕竟熟悉的教材不会有很大的难度。语法其实很重要，虽然现在已经不再 具体考查细致的语法题了，但是辅导老师说过，英语语法知识体现在各个题型中，一定不能忽视，尤其是英语基础比较薄弱的考生，在这方面就更要加强。
此外，这个阶段不要花费太多的时间做题，做些适应性训练即可。可以找上一年的考试大纲，开始背单词。
6月份——9月初
这时候，要特别关注新大纲。考试大纲公布之后，主要复习的就是单词表，9月份之前，要对单词表相当地熟悉。
前一阶段复习重点掌握基础，不急于做题，这个时候就要适量做题了。当然也可以在这个阶段报个辅导班，一边听课、一边将相关薄弱问题提交给专业老师解答，不仅有助于扫除盲点，还能在老师监督下每天进行复习，超值。
9月初——11月
这 个时候要逐步加大题量和难度，但保持在中等程度。可分不同题型进行专门训练，例如某一段时间专门做英语知识运用，某一阶段专门做阅读理解，等等。做题的目 的是巩固知识，适应考试，而不是其他。做题也要有所安排，一段时间要“求精不求多”，以精研知识;另一段时间要“求多不求精”，以寻找做题的感觉，二者相 互交叉。
12月
开始做真题。由于在复习期间，老师讲课中已经将十年真题贯穿其中，因此有些知识点是记在脑子里了。十二月再做真题是为了防止根据记忆网上填答案，这样锻炼的意义就没有了。做完十年真题后可以适当做些模拟题，模拟题也要由易至难地做，大量地做，查漏补缺。
1月上、中旬
精做几套模拟题，对考试进行分析，缺哪补哪。
1月下旬
热身训练，适当安排做题，最后查漏补缺。
当然，我自己的经验未必适合所有的考研人，大家可以根据自己的安排适当调整。
计划五：考研英语学习计划
20XX年的考研复习进入了备战阶段。而其中英语的学习是个长期积累的过程：单词的积累、语法的巩固、阅读水平的提高以及写作能力的加强都需要每 日刻苦的学习和积累。2011年考研英语的复习应该逐步展开了， 纵观全局， 笔者建议将英语的全程复习分为下面几个阶段， 具体安排如下：
第一阶段 ：夯实基础阶段（5月份之前）：
任务内容：
1.将大纲要求的5500单词和常见的超纲单词750、短语和固定搭配870背3遍。
2.将考研的写作核心词汇仔细过3遍。
3.将考研语法融会贯通，理解记忆2遍。
4.熟悉考研试题，了解其难度和各种题型。
5.精读英语文章，熟悉英文写作思路，通过阅读记单词。
6.通过考研长难句练习语法。
在记单词的同时，熟悉考研题型与难度。在进入下一轮词汇背诵之前，应将本轮词汇认真复习1遍。在背诵的同时，应该划掉已经掌握的单词。每背一遍下一遍应背的词汇量就减少。将时间和精力集中到不熟悉、需要加强的单词上。
1.词汇是一切的基础，这是写作与做题的基础。
2.根据科学，反复记忆，才能做到事半功倍。
3.只有先了解考研作文要用的核心词汇才能会在需要时应用。
4.语法是中国考试制度中不可忽视的一部分，是翻译的基础
第二阶段：强化提高（专项练习）阶段（6月—8月）
1.“温故而知新”。
2.考研英语着重考察两种能力：一是通过单词和语法理解别人的思想，即阅读理解；二是通过单词和语法表达自己，即写作。第一阶段正是第二阶段的基础。
3.只有亲自下笔写，才能体会写作的真谛。做到下笔如有神。
第三阶段：模考阶段（9——11月）
1.通过套题的练习，将前一阶段的专项练习进行强化和整理。
2.通过练习精益求精。
第四阶段：冲刺阶段（12月）
1.通过研究真题，获得解题技巧。
2.通过练习精益求精。
第五阶段：点睛阶段（1月）
1.模拟题是非常必要的，只有通过做仿真的模拟题和冲刺题才能提高解题技巧。
2.单词的巩固与提高要坚持到考研的最后阶段
3.预测作文很重要；范文的背诵有助于考生掌握考研作文最后的脉搏。