县委书记教师节讲话稿
时间: 08-20
栏目:演讲稿
演讲稿一：县委书记教师节讲话稿
尊敬的各位人民教师、尊敬的各位人类灵魂的工程师、同志们：
九月是成就梦想、收获希望的月份。在这样一个美好季节里，在中秋佳节即将来临的这样一个喜庆时刻，我们迎来了第27个教师节。今天，县委县政府组织广大优秀教师和广大教育工作者，在这里隆重集会，庆祝第27个教师节，并对一年来在教育工作中涌现出来的先进集体和模范个人进行表彰奖励。这表明了县委县政府重视教育、关爱教师的决心。
刚才，小华县长代表县委、县政府作了一个很好的报告，既实事求是地回顾总结了过去一年的工作，又站在时代发展的高度，精心构画了我县教育未来发展的宏伟蓝图。三位教师代表还作了铿锵有力的表态发言。县委县政府重视教育，关爱教师，目的就是要推动平顺经济社会实现可持续发展，目的就是要通过大家的共同努力，把平顺一代又一代优秀的穷孩子培养成优秀的人才。在吴县长讲话的基础上，下面就如何进一步办出让平顺人民更加满意的教育事业，我讲三点意见。
一、珍惜好形势，进一步坚定振兴平顺教育的信心和决心
从全国和省市教育事业发展的形势来看，近年来，国家对教育的投入逐年增加，到2012年国家财政性教育经费支出将占到国内生产总值的4%。在去年7月29日国务院正式颁布《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》之后，教育优先发展的战略地位更加明确。去年国务院颁布的《关于当前发展学前教育的若干意见》，通过10项措施，大力加强学前教育，同时我省也开展了学前教育三年行动计划。最近省市又分别出台了义务教育均衡发展方案，到2015年使义务教育学校在校舍、仪器、图书、信息化教学手段、教师教学水平和能力等各个方面基本实现均衡发展。国家还从今年开始实施农村学校教师周转房建设工程。可见，国家对教育的重视程度越来越高，优先发展教育的力度越来越大。
从全县发展的整体形势来看，近年来，我们平顺的经济社会各项事业全面推进，形势喜人。我们说，三十年河西，三十年河东，过去我们平顺在河西，经过我们的努力，我们马上就要到河东了。为什么这么说？这几年我们大力度招商引资，先后引进了大唐电力、三元煤业、山西振东、山东塔山等知名企业，前些天吴县长在中博会上又签订了一批项目，今年我县合同引资总额达到了101亿元，一批新项目、大项目、好项目的签约落地，为我县的经济发展、后来赶超奠定了坚实的基础。这两天，我跟小华县长没有在县里，没有能够看上我们正在举办的校园文化展示活动，是因为我们先是在太原，到多个省厅为我们平顺争取项目和资金，后来我们又赶到北京，和中国康辉旅游集团就来平顺的投资事宜进行洽谈。经济社会发展非常必要，我们必须只争朝夕，争分夺秒，不能放过每一个机遇，但关爱教师更为重要，教师节这个大会四大班子一把手都要参加，所以，我和吴县长今天都从外面赶了回来。因为，没有教育的可持续的发展，就不可能培养出一代又一代的优秀人才，不可能推动经济社会的可持续发展。今天我们四大班子领导和分管领导都到会了，我们还请来了大家敬爱的申纪兰老主任。这也是我们全县开的所有的会里面，除了三级干部大会，规格最高的。这就是要表明我们一个态度，表明我们一个决心，进一步把平顺教育这盘棋走活，走好。
从我县教育事业的发展形势来看，2007年教育人事制度大改革以来，我县教育教学质量大幅提升。中高考成绩在连年攀升的基础上，今年更是捷报频传。中考600分以上64人，绝对数全市第7，优生率全市第5。高考成绩再次刷新历史纪录，二本以上达线221人，是教改前的5倍，其中重点大学达线53人，是教改前的5倍多；应届生72人，是教改前的8倍；600分以上3人，最高619分，高分段人数保持了强劲的增长势头，再次开创了平顺教育的新纪元。在今年全市教育工作会议上，市委田喜荣书记专门要求市教育局公布了全市各县区高考本科达线率的排名，我们平顺在全市排第6。改革开放30年来，我们平顺多数年份排倒数第1，不是倒数第1的四个年份里，考的最好的一年是倒数第4，正数第9。今年我们是第6，排在我们前面的有城区、长治县、黎城、潞城，襄垣、沁源、沁县、屯留都在我们的后面。我们平顺作为一个贫困县，我们的教育基础比较差，但是通过我们教育工作者的辛勤努力，通过我们教育人事制度的大改革，通过建立对教育工作者的关爱激励机制，通过我们不断改善教育办学条件，我们平顺的广大教育工作者创造了人间奇迹，平顺人“四特七不”的优秀品质在广大教育工作者身上得到了充分的展示，使我们平顺的教育事业在长治这块土地上也能够扬眉吐气。经济上我们还是贫困县，但是我们的教育事业发展已经进入全市中游里面的上游水平。此外，在全国初中数理化竞赛、职业中学对口升学考试、全市学生文化素质抽样测试中，我们平顺也都取得了非常喜人的成绩。更值得一提的是，为了过好教师节，为了兑现县委政府的承诺，我们在财政还十分困难的情况下，今年的教师节和给优秀穷孩子发奖，除了社会各界资助的，纪兰助教基金会支持的之外，县政府又拿出了将近150万。除了三干会之外，我们没有发过这么大的奖。我们要作诚信政府，首先就要对教育工作者诚信，包括我们承诺的优秀代课教师的转正问题，符合条件的我们每年都在分批兑现。我们就是要让为平顺的教育事业，为平顺人民的幸福安康做出努力、做出贡献、孜孜不倦追求的人，社会上有地位，经济上有实惠，事业上有前途，以此来激发大家的动力，以此来凝聚大家的合力，用我们的心血和汗水把平顺的教育真正办成人民满意的教育。
可以说，大家都赶上了一个好时代，都从事了一份崇高的职业，都到了一个充满无限希望的地方。现在看我们平顺，长安高速明年就要全线通车，中南铁路，通市二级路也都在如期推进，届时我们平顺的独特区位优势将凸显出来，更主要的，平顺将来是人类最向往的地方。因为当经济发展到一定程度以后，人们最期盼的是健康，最希望的是长寿，这些追求在哪一个地方能够实现呢？就是我们平顺，没有污染，天是蓝的，水是清的，山是绿的，空气是新鲜的。希望大家都能够热爱平顺，热爱平顺的教育事业，热爱平顺的孩子们，相信平顺的教育在大家的共同努力下一定能够从一个胜利走向又一个胜利，从一个辉煌创造平顺教育发展史上又一个新的更大的辉煌。
二、共绘新蓝图，奋力建设“三晋教育强县”
教育是社会关注的热点，是党和政府工作的一个重点。我们在充分肯定成绩的同时，也要正视发展中的差距与不足，正视当前我县教育事业面临的新任务与新挑战。首先从高考成绩来看，近年来，我县无论是达线总人数，还是重点大学录取数，我们确实提高很快、变化很大，但是横向比较，跳出平顺看平顺，且不说太行中学、长治一中、二中，就是和周边的长治县、长子等兄弟县区相比，也还有一定的差距。其次从优质生源的流失情况来看，近年来，无论是初中还是高中，我县的优生流失人数确实比以前少了很多，但是仍然还有部分小学和初中毕业的优秀学生，选择到市里或者其他县区读书。并且随着平顺到长治的二级公路即将全线通车，我县学生到市里读书将更方便，生源流失的状况不容乐观。所以，对我县教育事业的发展，我们既要更加充满信心，也要时刻保持头脑清醒。
那么站在新的起点展望未来，平顺的教育向何处去？如何进一步办好让平顺人民更加满意的教育？我们的目标是：奋力建设“三晋教育强县”，就是要顺应转型跨越科学发展的新形势，就是要顺应17万平顺人民的新期待，就是要顺应教育事业发展的新要求，以3至5年为期，努力在以下五个方面实现新的突破：
在教学质量上，中高考成绩在今年的基础上，各类达线人数实现翻番，在全市各县区的总体排名前进到上游水平，高中课改打出平顺品牌，成为省内外的学习榜样，素质教育在更大范围内创出平顺特色，成效更加显著，外界对平顺教育的认可度实现质的提升。
在硬件设施上，全县各类学校在校舍、仪器、图书、信息化教学手段等方面达到标准化要求，在每个乡镇及一些大的中心村新建一批幼儿园，确保全县幼儿入园率达到100%，全县教育的硬件设施配齐配全，得到明显改善。
在教育惠民上，全面普及普通高中教育和免费职业教育，并力争实现免费普通高中教育，“两颗鸡蛋”覆盖一到三年级全体普通高中学生，启动实施义务教育阶段营养早餐工程，为每所寄宿制小学配备一辆校车，教育资助体系更加完善，保障所有适龄学生都能上得起学，上得好学。
在队伍建设上，具有各类中高级职称的教师人数在现有基础上实现翻番，培养出30名左右具有较强专业素质、管理能力和治校经验的名校长，涌现出一批在全市乃至全省范围内的学科带头人，英语、音体美、信息技术等学科教师结构性紧缺的现象得到有效改善，全县教师整体素质得到显著提升。
在教师待遇上，全县教师收入在各县区中达到中上游水平，县里用来奖励教师的资金额度确保每年至少递增15%，在机关事业单位人员涨工资，保障性住房购买等方面，首先向人民教师倾斜，保证每一位教师每年都有一次外出学习和旅游的机会，让平顺的教师在平顺这块土地上活得更加有脸有面有尊严、有名有望有地位。
尊敬的各位老师、同志们，我们之所以提出建设“三晋教育强县”，就是要拉长标杆、高标定位、高位求进，就是要跳出长治地区这个小圈圈，到全省范围内去寻找发展差距，寻找竞争对手，增强赶超动力，和太谷、平遥、新绛、阳城那样的教育大县和教育强县去比肩、去比拼，就是要坚持以教育事业的优先发展、率先发展，引领经济社会各项事业加快转型跨越发展。以上奋斗目标，是根据中央和省市委对教育工作的要求部署，根据全市教育工作会议的精神，紧密结合平顺实际提出来的，符合科学发展要求，符合平顺县情特点，符合平顺教育实际，符合全县人民意愿。我们一定要统一思想，振奋精神，凝聚力量，万众一心，众志成城，义无反顾地朝着既定目标阔步迈进！
三、拿出硬举措，确保实现各项目标任务
教育是国家和民族最根本的事业，教育利益是人民群众的根本利益。建设“三晋教育强县”，我们任务艰巨，我们责无旁贷，必须拿出超常的举措，实现超常的发展。
一要多方筹资，加大教育投入。要努力拓宽教育经费的来源、渠道。县财政和教育主管部门要妥善安排教育资金，积极争取上级各类与教育相关的转移支付资金，努力做到确保财政教育拨款增长高于财政经常性收入增长，确保按在校学生人数平均的教育费用逐年增长，确保教师工资和学生人均公用经费逐年增长。同时鼓励社会各界人士，积极参与捐资助学助教活动，奉献爱心，回报社会，为我县教育事业多做贡献。
二要创新机制，激发教育活力。全县上下要继续高举教育改革的旗帜，重点抓好管理体制改革、办学体制改革、内部管理改革，让一切有利于教育优先发展的思想充分活跃起来，让一切有利于教育率先发展的资源能量充分释放出来，让一切有利于教育事业科学发展的主动性、积极性和创造性充分调动出来，让一切为经济社会发展服务，为人民群众创造幸福生活和美好未来的教育功能充分发挥出来。要进一步改革教育人事管理制度，加强中小学教师编制管理，实行岗位责任制，形成职务能上能下、人员能进能出、报酬能高能低的竞争机制。推进办学体制多元化，鼓励外来资金和社会力量参与到农村学前教育、高中教育、中等职业教育等领域，逐步形成公办学校和民办学校优势互补、公平竞争、共同发展的新格局。教育主管部门要把建立科学的教育教学质量评估制度作为我们建设“三晋教育强县”的一个关键，依据每学年的教学质量和学校管理，对各个学校、各门学科进行同类型分类排队，通过排队，分出好中差，激发各个学校和广大教师的活力和动力。要组织社会各界代表、家长代表、学生代表参与评价教师业绩和学校质量，形成多方参与的考评机制。通过完善各类机制，促进教育教学质量实现新的提升。
三要均衡发展，优化教育结构。要立足县情，优化资源布局，坚持公共教育资源向农村倾斜，普及农村学前教育，发展优质高中教育，重视中等职业教育，努力实现农村教育与县城教育均衡发展，学前教育、基础教育和职业教育均衡发展。坚持以优质教育资源为依托，深入开展“名校带普通校”、“强校带弱校”、“县城学校带乡村学校”活动，深化城乡教师交流制度，构建城乡校际之间互助共进模式，缩小教育资源差距，实现城乡优质教育资源共享，提高全县各学段、各类型教育教学整体水平。
四要教师为本，巩固教师队伍。要加强师德师风建设，引深“三名”工程，树立先进典型，弘扬高尚师德。要健全教师管理制度，建立新进教师教育局长把关负责制，严把教师入口质量关，加强教师培养培训，全面提高教师业务水平。要重视改善教师的工作、生活条件，落实教师社会保障政策，消除他们的后顾之忧。要特别关注关心关爱那些扎根农村基层和偏远乡村的教师的工作生活，在工资、住房、职称等方面予以倾斜，从而为全县教师营造一个安心、专心、舒心的工作生活环境。
老师们、同志们，三尺讲台，关系未来。一名好教师可以影响孩子的一生，一名好校长可以带出一支好队伍，一个好的教育环境可以助推一个地区的发展。希望全县广大教师和教育工作者，要继续发扬淡泊名利、志存高远，爱岗敬业、无私奉献的精神，以更加饱满的精神状态、以更加务实科学的学风，积极投身到振兴我县教育事业，建设“三晋教育强县”的伟大实践中，努力办好让人民群众满意的教育，为促进我县经济社会转型跨越发展做出大家新的更大的贡献！
最后，在教师节和中秋佳节双双来临的时刻，衷心祝愿全县广大教师和广大教育工作者工作顺利、节日愉快，祝广大人民教师和你们的家人，身体健康，万事如意，阖家幸福！
谢谢大家！
演讲稿二：县委书记教师节讲话稿
尊敬的各位老师，同志们：
在这个收获成果和播种希望的美好季节里，我们欢聚一堂，召开隆重的表彰大会，热烈庆祝第XX个教师节。在这里，我代表县四套班子和全县人民，向辛勤工作的全县广大教师和教育工作者，致以节日的问候！向今天受表彰的先进集体和先进个人，表示热烈的祝贺！向虽已离开三尺讲台而仍心系教育的离退休老教师，致以崇高的敬意！同时，也向长期以来关心和支持襄汾教育事业的各界人士，表示衷心的感谢！
一年来，全县广大教师呕心沥血、辛勤耕耘，教育教学质量稳步提升，中高考成绩再攀新高，职业高中对口考试荣登全市榜首。特别是襄汾中学，狠抓学生日常行为规范管理和励志教育，坚持不懈地开展课堂教学改革，聘请国内外知名专家做讲座，组织教师到名校考察交流，高考成绩连年攀升，高考二本B类以上达线人数从2008年的169人提高到今年的886人，4年增长了4倍多，得到了全县人民群众的普遍赞誉。前不久，县委对教科局主要领导进行了调整，最近教科局对全县所有高中和部分初中的领导班子也进行了调整，选拔了一批作风正、品德好、管理能力强、治学理念先进、教学经验丰富的同志担当重任。可以说，我县的教育工作迎来了一个全面的、崭新的发展时期，县委、县人大、县政府、县政协都寄予厚望，全县人民都在时刻关注，所以，我希望新班子要有新形象、新岗位要有新作为，以实际行动，推动我县教育事业实现新发展、新跨越。关于新学年的教育工作大盘子，刚才明温县长已经讲得很全面、很到位了，请大家认真抓好落实。下面，围绕“提高教育教学质量、办好人民满意的教育”，我强调几点意见。
学习上要有新进步。学习是终身的，是永无止境的，这是对全县干部讲的，也是对我们的教师讲的。当今世界是知识大爆炸时代，科技日新月异，新事物、新问题层出不穷，一个人如果不注重学习很快就会成为知识贫乏、孤陋寡闻之人。在这个知识加速裂变时期，一个大学本科生如果三四年不学习，可能知识就会老化，就会落伍，这与过去是不一样的。人们常说：“要给别人一杯水，自己先有一桶水”，任何人的知识不可能用一辈子，尤其是我们教师。因为教师是一个特殊的行业，更应该把学习抓紧抓好。因此，希望广大教育工作者把学习当作一种追求、一种责任，争做爱学习、会学习、终身学习的模范,要善于运用网络等现代媒体和手段，积极主动地吸取新信息、新知识、新理念，不断更新自己的知识结构，始终站在教学改革、课程改革的最前沿，让自己的“一桶水”变成源源不断的“长流水”，用渊博的学识和高超的教育教学方法赢得学生的尊敬和爱戴。教科局机关的领导班子成员和工作人员，要为一线的教师当表率,围绕破解全县教育教学工作的难题，选准课题、搞好教研、快出成果。比如说，中高考成绩出来后，要针对成绩普遍不理想的学科，深入细致地分析查找原因，并采取针对性的措施，为下一步提高教学质量提供指导；对成绩一直处于领先地位的学科，要树立典型，总结和推广经验，巩固和发扬成绩。要积极组织广大教师外出学习参观，多与名校沟通交流，学习借鉴人家的先进理念和管理模式。要聘请省内外名师、名校长、专家学者，以及教育教学方面的领军人物，给我们作报告、当顾问，增长大家的见识，开拓大家的视野。现在，全县正在开展创建学习型机关、学习型单位、学习型个人活动，教科局要走在全县的前列，在全县教育系统掀起一个学习的热潮，争创学习型教师、学习型校园、学习型机关，使我们的能力和水平能够紧跟教学改革的要求、紧跟教育形势的需要。
投入上要有新增加。目前，我县的经济仍处于恢复性增长时期，财政紧张，同时我们还有大量的刚性支出，大量的公共事业建设、民生问题、基础设施建设要搞,尽管如此，我们仍然要优先保证教育投入。今后等财力好转以后，我们要更加不遗余力地加大教育投入，不断改善全县的办学条件，不断改善师生的工作、学习和生活环境，不断提高广大教师的待遇。教育是一把手工程，今天我们通知了各乡镇的书记、乡镇长，还有有关部门的局长，他们也都来了。希望大家重视教育，亲自抓教育，特别是教育投入上要舍得下本钱，对学校出现的困难，要优先给予解决，对教师和教育工作人员要予以更多的关心，千方百计帮助他们解决一些实际困难和问题，大家一定要牢牢树立这个理念。
队伍建设上要有新气象。人的因素永远是事业成败的关键因素。我县的教育工作要实现新发展、新跨越，首先要打造一支治学理念先进、教学经验丰富、管理能力强的校长队伍。一个好校长可以说就是一所好学校。著名教育学家陶行知先生曾经说过这样一句话：“做一个校长谈何容易？说得小一点，他关系千百人的学业前途;说得大一点，他关系国家的前途命运。”一个校长的作用就这么大！可见，校长队伍建设对学生的成长、学校的发展，乃至全县教育事业的兴衰都起着至关重要的作用。我举两个例子，一个是离我们不远的平遥中学。平遥中学是首批省级示范中学，不仅在省内、在全国都有很大的影响力。咱们路过到太原，可以看见高速路上的牌子——平遥中学，它的前任校长郭永平是全国教育系统先进工作者、国家级骨干校长，被宁武县等七个县聘请为教育顾问，平遥中学就是在他手里做起来的，做成一个品牌、一个名校的。他在担任平遥中学校长期间，坚持走科研兴校之路，大胆创新管理模式、教学模式、服务模式，使平遥中学一举成长为三晋名校、全国名校。另一个例子就是我们襄汾高中的刘砚青同志。砚青同志在前任校长的基础上，稳步提升襄汾高中的教育，在教育教学管理、校风校纪的管理建设上，都有独到的一些做法和经验，这在全市、全省都是很有名气的。正因为他干得好，所以组织上提拔他担任教科局局长。当了局长之后，老百姓、贴吧上一片叫好，都说这个人用对了，大家对他很放心。现在很多外地学生都来我们襄汾上学，这是刘砚青同志的荣耀、襄汾中学的荣耀，也是我们襄汾的荣耀。
我们全县优秀的校长还有很多，他们都是我们学习的榜样。我们需要的就是这样的专家型校长、学者型校长，所以，抓好校长队伍建设至关重要。同时，要打造一支师德优良、素质过硬、结构合理、充满活力的教师队伍。教育振兴的希望在教师。教师的一言一行不仅给学生深刻的印象，甚至影响学生终生。总的来看，我县教师队伍的师德师风主流是好的，不好就没有这样的成绩，这是一个基本的判断。但我们也要看到，受社会大环境的影响，现在人们都变得越来越浮躁，越来越急功近利，教师队伍也或多或少受了一些影响，在这方面，家长、社会有意见，也有一些议论，我们的教育主管部门要引起高度重视，要切实按照省里边“师德师风建设提高年”的要求，抓好师德师风的建设。在这里我要讲的是，大家一定要珍惜教师这个岗位，我们这几年连续公招教师，还有好多就不了业的研究生参加考试，回来当教师。现在大学生就业成了问题，国家每年培养了六七百万大学生，但真正就业率并不高，有一个教师的岗位是非常不容易的，教师队伍也是很难进的，很难考的。再一个是教师队伍出口的路子基本上卡住、卡死了。我在当县长期间，就明确要求教育上不能出人，在蒲县当县长的时候也是这样，第一个下的禁令就是教育口不能随便出人，任何单位、任何部门不能随便从教育上借调、抽调教师。因为我们的教师是非常紧缺的、不够的，借一个教师出去，会引起不小的连锁反应，好多人有个门子、有个关系，心思就不稳了，造成了教师队伍的情绪不稳定。
今天，再一次给大家讲，要不断地补充新的力量，充实加强教师队伍，要保持教师队伍稳定，出口是不开的。什么时候开，等我们全部课程的老师多了、富余了，才可以考虑。我给大家传达这个信息，就是大家要安心工作。在这里，我还要强调一下优化教师队伍结构的问题。目前我县的教师队伍结构还不是很合理，从年龄结构看，全县教师总数4407人，其中50岁以上的教师占到全县教师总数的五分之一，30岁到50岁之间的骨干教师只有2600名，占总数的60%，也就是说，将近40%的教师要么即将退休，要么还处在经验积累的成长期。从学历结构看，全县教师队伍当中的研究生只有44人，仅占1%，本科、专科学历占到了大多数，而且相当一部分都是经过函授、自考取得的后续学历，总体上我们还是缺乏高学历、高素质的教师。为了解决这个问题，2003年以来，我们连续十年平均每年都以100名的名额进行招聘、公招，尽管如此，我们的缺编问题仍然很严重。所以，我们要有战略的眼光、长远的打算，要摸清底子，针对教师队伍结构的现状，本着“缺什么学科招什么学科，缺什么人才招什么人才”的原则，认真抓好人才储备和人才招聘工作。组织、人事、教科局等有关部门，要搞一个3—5年的人才规划，通过新老接替、传帮带，不断优化我县的教师队伍结构。
目标定位上要有新提高。我曾在多个场合讲过，我们的各项工作都要在全市争一流、全省创特色、全国有影响，各个单位、各个部门都在工作上有新目标、新定位、新方向，我们不能局限于跟过去比、跟纵向比，而是要同全市、全省、全国的先进比、先进学。教育系统要和全市全省全国的教育强县、教育名县比。因此，教育部门要抓好全县教育工作五年规划，然后锁定目标、争先进位。全县教育工作要争创“全省教育先进县”、“全国教育先进县”，各学校要争创“全省名校”、“全国名校”，各位校长要立志争当全省、全国的名校长，广大教师也要志存高远，争做“全省优秀教师”、“全国优秀教师”、享受国务院特殊津贴的特级教师和学科带头人，要朝着这样的方向去努力。确立了总定位、总目标之后，我们要细化工作，规划好“路线图”，把目标分解到每年的工作和每个阶段的工作中，只要我们坚持不懈，一年一个新提高，一年一个新变化，我县的教育事业就会在不远的将来有一个显著的提升，迈进全省先进、全国先进的行列。
管理上要有新作为。现代科学有一门学科叫做管理学，管理学分得很细，有行政管理、企业管理、旅游管理、学校管理等等，可以说管理学已经被广泛地应用到经济社会发展的各个领域。究竟什么是管理?通俗地讲，管理就是通过有计划、有组织、有领导地对人力、物力、财力、信息等资源进行合理配置，以期高效地达到组织目标的过程。具体到学校来说就是学校管理，如何创造一个和谐安定、充满学术氛围的的校园环境，如何为教师、学生创造更好的学习和生活条件，是我们在座的每一位校长、每一位教育工作者都应该认真研究和思考的课题。关于学校的教学管理，我就不多讲了，在这里我只简单地强调三点：
一是要加强学校内部管理。学校是一个既教学又育人的地方，所以我们要以人为本、以学生为本，真正为学生服好务。要致力于校风、学风、师德、师风建设，抓住学校内部管理的各个环节，真正给学生创造一个良好的生活环境。社会和家长把孩子交给了学校，学校的责任就非常重大。
二是要注重学生的身心健康，注重学生的全面发展。我们现在开设的课程都是国家意志，不是说你想开就开，不想开就不开。我们要促进学生的德、智、体、美、劳全面发展，一定要把课开全，音、体、美小三门必须开，这是我们培养人才全面发展的基本教育和项目。音、体、美小三门的教育对人的情商教育影响很大，甚至可以影响人的一生。有的孩子智商很高、很聪明，但是情商却不高，对社会、对朋友缺乏爱心；有些大学生，五音不全、不会音乐、不会艺术、不懂得欣赏美；还有一些人非常美好的环境他就扔一片纸，非常美好的音乐他听不进去，非常美好的画面他不会欣赏，这些都是情商不高的表现。那么，根源在哪里？根源就在我们的教育不足。情商教育非常重要，从大的方面讲，情商就是一个孩子对社会的责任、对社会的爱；从小的方面讲，情商就是一个孩子的优良品质和高尚情操，这是音、体、美教育能够培养起来的。因此，音、体、美必须全开，必须开全课程。同时，还要注重学生的心理疏导尤其是心理健康。现代社会人们的压力都很大，学生的压力更大，不仅有学业上的压力，还有家长的期望和社会舆论带来的压力，如果不及时减压，就可能出现厌学、辍学，甚至更严重的社会问题。这方面我们的教育系统已经开始进行了一些探索，有些学校还设立了心理辅导站，汾城中学在这方面做得不错，教育部门要重视这个问题。除此之外，学校要加强与学生家长的沟通，加强与团委等群团组织的互动，把家庭教育、社会教育做为学校教育的一个延伸，形成家庭、学校、社会共同育人的良好局面，这是一个非常重要的问题。
三是要重点搞好安全管理。学校安全无小事。在加强学校制度建设的同时，要更加重视安全知识教育，切实提高师生的安全防范意识和自救能力。学生是家庭的希望，是家长和社会关注的焦点，一名学生对于学校来说可能只是几千分之一、几百分之一，但对于一个家庭来说就是百分之百，就是全部希望，因此安全工作非常重要。现在刚刚开学，教育系统针对安全方面存在的一些薄弱环节，已经对食品卫生、学校消防、安全教育、交通安全、校园及周边治安环境专项整治进行了安排部署。各级各部门要站在维护校园安全就是维护社会稳定的高度，充分认识开展专项整治活动的重要意义，牢固树立发展是第一要务、稳定是第一责任的观念，各负其责，协调配合，切实把学校安全工作抓好抓实。食品药品监督管理局、疾控中心要定期检查、抽检学校的食品卫生；公安局、派出所要抓好校园周边的治安环境整治；文化局、消防队要继续加大对网吧、游戏厅等青少年聚集场所的整治力度；交警队要加强对接送学生车辆的管理，特别是在上学和放学的人流、车流高峰期，要及时增派警力，加强管制，确保秩序畅通和师生安全。总之，社会各界都要以对党对人民对学校对师生高度负责的态度，努力创造有利于学生健康成长的社会环境，努力营造有利于教育事业健康发展的良好氛围，为开创襄汾教育的新辉煌谋良策、办实事、做贡献。
同志们，发展教育事业，功在当今，利在千秋。希望全县广大教师和教育工作者，继续发扬默默耕耘、不畏艰辛的奉献精神，忠诚党的教育事业，勤于钻研，扎实工作，为教育事业的发展再创佳绩，为我县实现“转型跨越迈大步，进军中部百强县”的赶超目标，培养更多的优秀人才，提供坚强的人才和智力支撑。
最后，祝愿各位老师节日愉快，身体健康，工作顺利，合家欢乐！
演讲稿三：县委书记教师节讲话稿
各位老师、同志们，同学们：
金秋九月，硕果累累。今天，我们在这里隆重集会，热烈庆祝第xx个教师节。首先，我代表中共邻水县委、县人大常委会、县人民政府、县政协和全县103万人民，向在座各位，并通过你们向辛勤工作在教育战线上的广大教职员工致以节日的问候！向受表彰的先进个人、先进集体表示热烈的祝贺！对长期关心支持教育工作的社会各界人士表示衷心的感谢！在此，我要特别表达敬意的是工作在偏远山区的教育工作者，你们不计个人得失，在清贫的环境中，在艰苦的条件下，苦苦坚守，忘我工作，为山区孩子们送去了知识，送去了希望，为统筹城乡发展、促进教育均衡做出了突出贡献；我要特殊送上祝福的是广大离退休教育工作者，你们曾经为全县教育事业做出了重要贡献，用满头华发回答着“春蚕”、“红烛”、“灯塔”、“人梯”的崇高称谓，今天你们退而不休，仍然关心教育事业，心系三尺讲台，努力为全县教育工作和经济社会发展发挥着光和热。“桃李不言，下自成蹊”，你们的付出党和人民不会忘记，孩子们不会忘记，学生家长不会忘记，县委、县政府感谢你们，全县人民感谢你们！
教师节已走过xx年历程。xx年来，伴随着伟大祖国改革开放和现代化建设的前进步伐，教师的社会地位和待遇日益提高。教师节本身就是党和国家对教育和教育工作者的重视，体现了广大人民群众对教师的尊重，体现了社会对教师的关怀，体现了教师职业的崇高价值。邻水历来是教育大县，近年来，教育优先发展战略逐步确立，“党以重教为先，政以兴教为本，民以支教为荣，师以从教为乐”的氛围已初步形成，教育发展的外部环境得到极大改善，全县教育事业呈现出持续、健康、快速、协调发展的良好势头，总体水平走在了全市前列。一是教育质量大幅提高。全县学前三年教育入园率达85%，义务教育入学率、普及率、巩固率、合格率、完成率全面达标。
去年12月，全县“两基”工作代表四川省接受国家教育督导团检查，高标准通过验收。中考成绩连续4年名列全市首位，各项指标保持全市第一；高考成绩连续19年保持全市第一，尤其是今年更加喜人，本科上线人数首次突破3000人大关，达到3190人，上线率达41.5%，是建国以来取得的最好成绩。二是办学条件明显改善。2010年以来，先后投入资金3.7亿元，新（改、扩）建校舍7.25万平方米，新建了北城学校、玉屏幼儿园、丰禾幼儿园，改扩建了邻水中学、龙腾幼儿园等学校，全县初中以上学校全部建成寄宿制学校，全面消除了D级危房。同时，添置了大量设施，教学设备和图书配套也迈上了新台阶，建立健全了教育城域网综合信息平台，教育信息化建设处于全市领先水平，全县70%的学校实现了电子备课和远程同步教学。三是教师结构整体优化。加大了面向社会公开考聘教师力度，今年公开招录新教师215名，进一步壮大了教育队伍，优化了教师结构，全县教职工达7148人，其中研究生毕业15人、本科毕业3275人、专科毕业2557人，全县40岁以下的教师已占教师总数的54%。教师队伍综合素质不断提高，涌现出了一批省、市、县级优秀教师、业务骨干和师德标兵。四是素质教育不断加强。体现为4个全市第一，学生体育工作全市第一，竞赛成绩连续7年囊括全市田径运动会各个组别冠军，打破市运会记录79项；艺术工作全市第一，先后获得省级奖项600余个；科技教育全市第一，创新作品获国家级一等奖4件，二等奖7件，三等奖16件，今年7月，代表中国参加亚太地区创意机器人闯关总决赛获得银奖；职业教育规模、在校生人数、就业率保持全市第一，今年顺利实现校企合作，全县企业人才储备步入良性发展轨道。五是教育公平加快推进。致力于构建家庭贫困学生助学“绿色通道”，形成完备的贫困学生救助体系，深入实施“结对帮扶工程”，全面落实农村义务教育阶段经费保障机制改革、“两免一补”政策和农村义务教育阶段学生营养改善计划，全县没有一个学生因贫困而失学。
这些成绩的取得，饱含着各级党政的关心和重视，倾注着全社会的爱心和奉献，更凝聚着广大教育工作者的心血与汗水。长期以来，你们战斗在教书育人第一线，不讲条件优劣，不论待遇高低，对教育工作倾注满腔热情，付出艰辛劳动，取得了骄人业绩。在此我提议，让我们再一次用热烈的掌声向尊敬的人民教师和广大教育工作者表示深深的谢意！
教育是太阳底下最光辉的事业，教师是社会中最神圣的职业。光辉、神圣体现在哪里，我想应该体现在“人民满意”这四个字上。为此，县委号召：在全县上下迅速掀起以“办人民满意的教育，做人民满意的教师，创人民满意的学校”为内容的“三满意”创建活动，为“转化五大优势，实施五大战略，着力五个率先，建设五个邻水”提供强大的人才和智力支撑。
一、要办人民满意的教育
胡锦涛总书记指出，当今世界，知识越来越成为提高综合国力和国际竞争力的决定性因素，人力资源越来越成为推动经济社会发展的战略性资源。必须坚持把教育摆在优先发展的战略地位，努力办好让人民群众满意的教育。胡锦涛总书记的重要讲话，高屋建瓴地指明了教育改革和发展的方向。具体到邻水，实施“科教兴县”和“人才强县”战略，办人民满意的教育，始终是邻水实现跨越发展、促进社会和谐的基础性、先导性、全局性工作，也是最重要的民生工程。当前，邻水正处于大开放、大开发、大发展、大跨越的关键时期，加快建设富裕、文明、开放、生态、和谐新邻水，迫切需要一大批优秀人才，迫切需要一大批有理想、有文化、守纪律的劳动者，迫切需要全民素质的整体提高，迫切需要不断满足人民群众日益增长的教育文化需求。
（一）人民是否满意，各级党委是否重视，是关键中的关键。发展教育事业，有经费问题、体制问题、师资问题，核心是加强领导问题。不重视教育的领导是没有远见的领导、不成熟的领导，也是不讲政治的领导。各级党委、政府要牢固树立“抓教育就是抓经济，就是抓发展，就是抓基础，就是抓民生，就是抓未来”的理念，切实把教育事业摆到优先发展的战略地位，满腔热情地支持教育改革和发展，确保教育优先发展的战略要求落到实处，做到经济社会发展规划要优先安排教育发展，财政资金要优先保障教育投入，公共资源要优先满足教育和人力资源开发需要。各级领导干部特别是党政“一把手”，要真正关心教育、大力支持教育，积极帮助解决影响教育改革发展中的突出矛盾和问题，努力成为熟悉教育事业，善于领导教育，积极推进教育与经济有机结合、协调发展的现代领导干部。依法维护教师权益，要落实到具体行动上，不能光停留在嘴边，真正在政治上关爱教师，在工作上支持教师，在荣誉上褒奖教师，在生活上关心教师，在感情上亲近教师。要不断加大教育投入力度，做到教育经费“三个增长”，逐年提高教育支出在财政支出中的比例；组织、人社等部门要深化教育人事制度改革，建立健全能进能出、能上能下的教师和干部任用机制；公安、文广新、工商、卫生、城管等部门要加大联合执法力度，扎实推进平安校园创建工作，清理整顿学校周边“黑网吧”、游戏厅等营业场所，加强交通、食品安全管理，努力营造宁静、舒适、安全的校园周边环境。
（二）人民是否满意，教育部门是否履职，是核心中的核心。教育主管部门要充分发挥职能作用，加强对教育教学的管理、探索和创新，努力提高教学质量和办学效益。要加强校长队伍的建设与管理，严格实行校长任期目标管理责任制、年度绩效考核制和末位淘汰制，深入组织开展“学生评教师、教师评校长、家长评学校、社会评教育”活动，对师德师风建设、教育教学质量、学校安全管理等工作坚决实行“一票否决”。要高度重视师资队伍建设，努力拓宽教师的进出渠道，不断探索优秀教师健康成长的激励机制，千方百计改善教育教学条件，尽心尽力解决教师工作生活中的困难和问题。特别是要让扎根基层、扎根山区、扎根教学一线，默默无闻、无私奉献、育人有方的优秀教师有干头、有想头、有奔头。
（三）人民是否满意，社会各界是否支持，是基础中的基础。尊师重教历来是中华民族的优良传统。在浩瀚的历史长河中，人类的每一次进步，社会的每一次发展，科技的每一次飞跃，无不凝聚着教师的心血，体现着教育的贡献。要充分发挥新闻媒体的舆论导向作用，大力宣传加快发展教育事业的重要意义，大力宣传教育战线上的优秀典型和尊师重教先进模范，进一步激发广大教师热爱教育事业的积极性，引导和动员社会各方面力量通过多种形式兴教助教，关心和支持教育事业发展，在全社会形成“大办教育、办大教育、办好教育”的浓厚氛围。
二、要做人民满意的教师
教师，是人类知识的传授者，是人文精神的传播者，是人类文明的传承者。古往今来，没有其他任何职业能在人身上留下这么深刻的烙印，没有其他任何职业能对人的灵魂产生这么大的触动，没有其他任何职业能对人类未来产生这么深远的影响。同时，在物欲横流的大背景下，没有其他任何职业，对教师的职业操守和人格力量有这么强烈的挑战。随着社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式的日益多样化，各种意识形态和价值观相互冲击，激烈碰撞，对新时期的教师素质和能力提出新的更高要求。有一部电影叫《冯志远》，反映西部教师献身教育事业的感人事迹，电影海报和主流媒体把冯志远精神概括为：有一种人格，叫做万世师表；有一种经历，叫做无悔人生；有一种精神，叫做鞠躬尽瘁。我认为，这应该是教师精神的写照，当一名人民满意的教师，必须锤炼出“先生”的心境。
（一）要心中始终装着教育。不论从事哪种职业，都必须对自己的职业充满敬重。现在社会上一些目光短浅的人看不起教师，一些教师也自己看不起自己。“人必自重而后人重之，人必自侮而后人侮之”。一个人对自己职业的尊重，不仅仅是对谋生手段的敬重，更是对自己人格尊严的维护。每一位教师都不要妄自菲薄，要找准自己的历史定位和人生坐标，自尊自重自爱，加强职业道德修养，珍惜教育岗位，自觉把教好书、育好人与个人理想追求结合起来，静下心来教书，潜下心来育人，始终保持脚踏实地、无私奉献的敬业精神，始终保持淡薄名利、甘为人梯的崇高境界，始终保持蓬勃的朝气、昂扬的锐气，努力做高尚师德的践行者、教育改革的实践者、素质教育的倡导者、优秀人才的培养者和学生成长的引导者，争当学生爱戴、人民满意的教师。
（二）要心中始终装着学问。从古到今，我们都习惯把教师称为“先生”，“先生”是对学识渊博、先知先觉的人的尊称。这就需要加强学习。重师德要靠学习，铸师魂要靠学习，塑师表要靠学习，强师能要靠学习，教育系统要成为学习的系统，学校要成为学习的团体，教师要成为学习的表率。广大教师要时刻有一种紧迫感，善于运用网络等现代媒体和手段，积极主动地吸取新信息、新知识、新理论，不断更新自己的知识结构，始终站在知识的最前线，让自己的“一桶水”变成源源不断的“长流水”，用渊博的知识赢得学生的敬佩和爱戴。
（三）要心中始终装着道义。教师崇高的师德和以身作则的表率，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。唐代诗人韩愈在《师说》中讲：“师者，传道、授业、解惑也”，这也是千百年来人们对教师的准确定义。从这个定义中可以看出，之所以将“传道”放在“师者”的首位，说明教师不仅要传授学生知识，解答各种疑惑，更重要的是要教会学生做人做事的道理，这是人一生受用的宝贵财富。作为一名优秀的教师，心中一定要有道义、有是非、有信念、有真理。你心里装着什么“道”，你就会传给学生什么“道”。每一位教师都要在思想政治、道德品质、学识学风等各个方面以身作则、率先垂范、做好表率。“人之初，性本善”，孩子的心灵就像一张白纸，如何引导孩子从小树立远大理想抱负，从小就做一个感恩的人、善良的人、负责任的人，是我们应该深入思考、认真研究和仔细回答的课题。
（四）要心里始终装着学生。“幼吾幼以及人之幼”，好的教师就像一盏明灯，温暖着孩子的心灵，照亮着孩子前进的道路。鲁迅先生说过：“教育植根于爱”。师爱是一种高尚的情感，是师德的核心，是教育的根本。教师必须以高尚的人格感染人，以渊博的学识引导人，以博大的胸怀爱护人，把对教育事业的忠诚和热爱，转化为对所有学生的关爱，让师爱贯穿到教育的全过程。像人民教育家陶行知先生那样，“捧着一颗心来，不带半根草去”，做一个深受学生热爱和尊敬的人。
三、要创人民满意的学校
创人民满意的学校，是学校校长的事，也是教育部门的事，更是各级党政、全社会共同的责任和义务。
（一）创人民满意的学校，前提在于学校校长得力与否。校长是一个学校的灵魂，有什么样的校长，就会有什么样的学校。学校连着千万家，连着无数家长望子成龙、盼女成凤的殷切希望，更连着党和政府培养“四有”新人的重任。十年树木，百年树人。荒田地，只误一季；误人子弟，害人一生。各位校长担负着沉甸甸的责任，一定要增强爱民心、事业心、责任心和上进心，认真履行好校长职责，用真心、动真情、下真功夫管好学校、管好教师、管好学生，办学生喜欢的学校、群众放心的学校、社会满意的学校。
（二）创人民满意的学校，关键在于教育质量优质与否。教育质量是现代教育的立足点，也是教育可持续发展的重要支撑。发展教育事业，必须以促进人的全面发展为核心，注重充实教育内涵，着力提升教育水平，积极打造教育品牌，努力培养更多更好的优秀人才。要在优化教育结构上狠下功夫，着力推进普通教育与职业教育并重发展、公办教育与民办教育共同发展、义务教育与非义务教育协调发展、学历教育与非学历教育同步发展，形成良好的教育格局。要在创新教育方法上狼下功夫，深刻认识“培养什么人，怎样培养人”这个教育工作的首要问题，坚持育人为本、德育为先，积极创新教育内容、方法和手段，不仅要使学生德智体美劳全面发展，而且要使学生的人格、个性得到和谐发展；不仅要开发学生的智力，而且要培养学生的创新和实践能力；不仅要教学生学会，还要教学生会学；不仅要教学生学习知识，还要教学生学会做人，努力使学生全面发展。要在努力打造教育品牌上狠下功夫，以“培养名教师、造就名校长、打造名学校”为重点，按学科、职称等类别有针对性地开展教师培训，搞活机制，让能者发挥其能，培养造就一批在全县、全市、全省乃至全国都叫得响的品牌教师、品牌校长、品牌学校，打造邻水教育品牌，真正使邻水成为全省乃至全国教育强县。
（三）创人民满意的学校，核心在于教育公平与否。收入不公平，影响人一阵子；教育不公平，影响人一辈子。应当看到，教育机会的不均等，是起点的不均等，是最大的社会不公平。推进教育均衡发展，是落实科学发展观的具体举措，是构建和谐社会的内在要求。因此，在指导思想上，要突出农村教育“重中之重”的战略地位，让农村孩子“念上书”、“念好书”，让更多的农村孩子和城里的孩子一样享有优质教育。在工作重点上，要把加强农村教育作为实施“富民攻坚”的一项重要内容，通过建立和完善教育结对扶贫帮困体系，为边远乡镇提供资金、师资、设备等方面的帮助；通过建立健全助学制度，扶持农村困难家庭学生接受教育；通过建设远程教育、“网上课堂”等教育公共服务体系，把优质教育资源传输到广大农村。同时，要保障公平教育权利，更加关注社会弱势群众，着力解决贫困家庭上学难问题，特别要让教育发展的成果惠及残疾儿童、留守儿童等特殊群体，保障他们平等受教育的权利，给予他们更多的关爱和温暖。
同志们，二十一世纪是知识改变命运的时代，国运兴衰，系于教育；三尺讲台，关系未来。繁华盛世多论“教”，发展后劲在于“育”，发展教育事业是时代的要求、人民的期望。希望全县教育工作者继续发扬默默耕耘、开拓创新的奉献精神，同心同德，扎实工作，以饱满的工作热情和创新的工作精神，办人民满意的教育，做人民满意的教师，创人民满意的学校，为加快建设“富裕、文明、开放、生态、和谐”新邻水做出新的更大贡献！
最后，衷心祝愿邻水教育的明天更加辉煌！衷心祝愿全县广大教师和教育工作者节日快乐，身体健康，工作顺利，阖家欢乐！
演讲稿四：县委书记教师节讲话稿
各位老师，同志们：
在第xx个教师节到来之际，我们满怀喜悦，欢聚一堂，共庆佳节，隆重表彰过去一年里涌现出来的优秀教师和优秀教育工作者，深入贯彻落实全国教育工作会议和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，推动全县教育事业在新的起点上实现大发展、新跨越。首先，我代表县委、县人大、县政府、县政协向全县广大教师和教育工作者致以节日的问候！向受到表彰的先进集体、先进个人表示热烈的祝贺！
近年来，全县上下坚持用科学发展观统领教育工作全局，围绕创建人民满意教育，加大投入力度，优化资源配置，努力提高教育教学质量水平，推动全县教育事业实现了又好又快发展。一是以“初中进城”工程为抓手，教育均衡发展形成新格局。县委、县政府从统筹城乡教育公平发展的高度出发，遵循教育规律，贴近平原实际，创造性地实施了初中进城工程，投资3亿多元，新建了三中、五中，改建、扩建了二中、四中，初中学生全部进县城就读，农村孩子和城里孩子一样享受到优质教育，实现了多年来“上好学”的愿望，产生了良好的环境效应、经济效应和社会效应，全县初中辍学率由五年前的8%下降到现在的0.5%，开创了促进教育公平的先河。结合初中进城工程，全县13个乡镇（街区）都建设了1—2所省级规范化小学和标准化的中心幼儿园，全县的省市级规范化学校从5所增加到现在的38所。二是以德才兼备为标准，教师队伍建设再上新水平。五年来，为高中、初中、小学、幼儿、特教选招优秀教师1178名，教师队伍的学历结构、年龄结构明显优化。全县小学、初中、高中教师的学历合格率分别由五年前的90.5%、84.7%、73.3%，全部达到100%，并逐步向着小学教师专科化、初中教师本科化、高中教师学位化的方向迈进。特别是2007年开展“培名师、创名校、育英才”活动以来，全县共有12所学校受到省级以上表彰，涌现出国家及省级优秀教师、特级教师25名，市级优秀教师、优秀教育工作者220多名，有两位校长分别入选“齐鲁名校长”、“山东省科研创新校长”。三是以育人成才为根本，教育教学质量实现了新跨越。高中教育质量继续保持全市先进行列，今年高考，有1名学生被清华大学录取。初中教育质量由五年前的全市倒数第二名跃居为现在的全市第一名。全市高中教学工作会议和初中教学工作会议分别在我县召开。四是以改善城乡办学条件为重点，教育服务水平得到新提升。
这五年，是我县教育史上投入最多、改善办学条件最快、发挥效益最好的时期，全县共新建、改扩建中小学校舍28万平方米，新建、改造学校108所，撤并、整合学校31所，城乡办学条件发生了历史性巨变，基本消除了危旧校舍。全县中小学教师平均工资从五年前的850元增加到现在的2027元，平均高出本地公务员200元，广大教师的政治地位、经济待遇明显提升，教书育人的光荣感和积极性全面增强。中小学现代远程教育工程顺利推进，教育现代化、信息化建设不断加强，办学条件得到进一步改善。城乡义务教育阶段在校生学杂费、课本费、寄宿生住宿费全部免除；贫困生救助政策得到全面落实，中小学公用经费标准逐年提高。全社会情系教育、倾力支持教育，五年来，社会各界及企事业单位捐资助学达到350万元，平原县教育发展站在了一个新的历史起点上。
这些成绩的取得，是县委、县政府高度重视、正确领导的结果，是全县上下密切配合、共同支持的结果，更是广大教师和教育工作者辛勤耕耘、奋力拼搏的结果。多年来，全县广大教师和教育工作者始终以良好的精神状态、崇高的职业道德、过硬的业务素质，默默耕耘、无私奉献，在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩。今天受到表彰的120名优秀教师、优秀教育工作者，就是全县广大教师和教育工作者中的杰出代表。在他们身上，集中体现了全体教师献身教育、甘为人梯的崇高境界，代表了广大教师任劳任怨、呕心育人的可贵品质，展示了广大教师为人师表、无私奉献的可敬风范，彰显了平原教育蓬勃发展、欣欣向荣的生动局面。可以说，平原教育事业前进的每一步，都渗透着全县广大教师和教育工作者的心血和汗水；平原经济社会发展的每一项成就，都凝结着全县广大教师和教育工作者的智慧和奉献。在此，我代表县委、县政府向全县广大教师和教育工作者和为教育事业做出贡献的社会各界人士再次表示衷心的感谢和崇高的敬意！
下面，就进一步做好当前和今后一个时期的教育工作，讲三个方面的问题。
一、分析形势，把握机遇，进一步增强加快教育事业科学发展的紧迫感、责任感
教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。强国必强教，强国先强教。7月13日，党中央、国务院召开了第四次全国教育工作会议，胡锦涛总书记、温家宝总理在会上先后发表了重要讲话，充分强调了优先发展教育、建设人力资源强国、办好人民满意教育的重要性、必要性和紧迫性，深刻阐述了以科学发展观统领教育事业改革发展的战略思想和基本要求，号召全党全社会齐心协力，推动教育事业在新的历史起点上科学发展。新颁布实施的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，是我国未来十年教育改革发展的行动纲领，也是我国教育发展史上具有里程碑意义的大事，从立足国内发展需要和在激烈的国际竞争中赢得主动的战略考虑，提出了我国到2020年“基本实现教育现代化、基本形成学习型社会、进入人力资源强国行列”的奋斗目标，并进一步明确提出把教育摆在优先发展的战略地位。我县作为一个经济欠发达县，大力发展教育事业，把人口负担转化为巨大人力资源优势，是加快建设区域经济文化强县的必由之路。区域竞争归根结底靠人才，人才培养的基础在教育。只有全县人民受教育水平不断提高，人的素质不断优化，人力智力资本不断丰富，建设区域经济文化强县才有基础和保障。特别是教育承载着人民群众对幸福生活的期待，寄托着千万个家庭对美好未来的期盼。随着经济发展和社会进步，全社会对教育问题的关注度、期望值也空前提高，人民群众对优质教育的渴望、对教育公平的期盼、对多样化教育的需求都十分突出和强烈。为此，各级各部门要紧紧围绕“一二三四五”的总体思路和“建设区域经济文化强县”的奋斗目标，切实把教育摆在优先发展的战略地位，以强烈的责任意识、创新的工作思路、务实的工作作风，在新的起点上。推进全县教育工作再上新台阶、实现新跨越。
当前和今后一个时期，我县教育事业发展的总体要求是：以科学发展观统领教育工作全局，以深入贯彻全国教育工作会议精神和《教育规划纲要》为契机，进一步解放思想、改革创新，全力推进素质教育，全面提高教育质量，力争到“十二五”末，教育整体工作达到全省先进水平。主要目标是：加快发展学前教育，到2015年基本普及学前三年教育，学前三年幼儿入园率达到98％以上。高标准普及九年义务教育，小学适龄儿童入学率、初中入学率、巩固率均达到100％，基本实现城乡教育一体化、办学条件现代化、信息化，实现区域内义务教育均衡发展，小学、初中教学质量保持全市先进行列。基本普及高中阶段教育，高中段毛入学率达到90%以上，中等职业教育与普通高中规模基本相当，高中办学水平和教育质量进入全省先进行列。
二、改革创新，奋力开拓，为推动教育事业科学发展注入强大动力
今年是实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的起步年，也是贯彻第四次全国教育会议精神、推动教育事业向更高目标迈进的开局年。做好当前和今后一个时期的教育工作具有非常深远的现实意义和历史意义。县委、县政府把今年确定为“教育创新年”，继续围绕“培名师、创名校、育英才”，深化教学改革，提高教育水平，打造教育品牌，努力推动教育工作实现新发展、新跨越。
（一）在提高管理水平上下功夫，着力创建一批独具特色、人才辈出的名学校。学校是教书育人的平台。学校的管理水平，直接关系到全县教育发展的水平。要按照教育思想
尊敬的各位人民教师、尊敬的各位人类灵魂的工程师、同志们：
九月是成就梦想、收获希望的月份。在这样一个美好季节里，在中秋佳节即将来临的这样一个喜庆时刻，我们迎来了第27个教师节。今天，县委县政府组织广大优秀教师和广大教育工作者，在这里隆重集会，庆祝第27个教师节，并对一年来在教育工作中涌现出来的先进集体和模范个人进行表彰奖励。这表明了县委县政府重视教育、关爱教师的决心。
刚才，小华县长代表县委、县政府作了一个很好的报告，既实事求是地回顾总结了过去一年的工作，又站在时代发展的高度，精心构画了我县教育未来发展的宏伟蓝图。三位教师代表还作了铿锵有力的表态发言。县委县政府重视教育，关爱教师，目的就是要推动平顺经济社会实现可持续发展，目的就是要通过大家的共同努力，把平顺一代又一代优秀的穷孩子培养成优秀的人才。在吴县长讲话的基础上，下面就如何进一步办出让平顺人民更加满意的教育事业，我讲三点意见。
一、珍惜好形势，进一步坚定振兴平顺教育的信心和决心
从全国和省市教育事业发展的形势来看，近年来，国家对教育的投入逐年增加，到2012年国家财政性教育经费支出将占到国内生产总值的4%。在去年7月29日国务院正式颁布《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》之后，教育优先发展的战略地位更加明确。去年国务院颁布的《关于当前发展学前教育的若干意见》，通过10项措施，大力加强学前教育，同时我省也开展了学前教育三年行动计划。最近省市又分别出台了义务教育均衡发展方案，到2015年使义务教育学校在校舍、仪器、图书、信息化教学手段、教师教学水平和能力等各个方面基本实现均衡发展。国家还从今年开始实施农村学校教师周转房建设工程。可见，国家对教育的重视程度越来越高，优先发展教育的力度越来越大。
从全县发展的整体形势来看，近年来，我们平顺的经济社会各项事业全面推进，形势喜人。我们说，三十年河西，三十年河东，过去我们平顺在河西，经过我们的努力，我们马上就要到河东了。为什么这么说？这几年我们大力度招商引资，先后引进了大唐电力、三元煤业、山西振东、山东塔山等知名企业，前些天吴县长在中博会上又签订了一批项目，今年我县合同引资总额达到了101亿元，一批新项目、大项目、好项目的签约落地，为我县的经济发展、后来赶超奠定了坚实的基础。这两天，我跟小华县长没有在县里，没有能够看上我们正在举办的校园文化展示活动，是因为我们先是在太原，到多个省厅为我们平顺争取项目和资金，后来我们又赶到北京，和中国康辉旅游集团就来平顺的投资事宜进行洽谈。经济社会发展非常必要，我们必须只争朝夕，争分夺秒，不能放过每一个机遇，但关爱教师更为重要，教师节这个大会四大班子一把手都要参加，所以，我和吴县长今天都从外面赶了回来。因为，没有教育的可持续的发展，就不可能培养出一代又一代的优秀人才，不可能推动经济社会的可持续发展。今天我们四大班子领导和分管领导都到会了，我们还请来了大家敬爱的申纪兰老主任。这也是我们全县开的所有的会里面，除了三级干部大会，规格最高的。这就是要表明我们一个态度，表明我们一个决心，进一步把平顺教育这盘棋走活，走好。
从我县教育事业的发展形势来看，2007年教育人事制度大改革以来，我县教育教学质量大幅提升。中高考成绩在连年攀升的基础上，今年更是捷报频传。中考600分以上64人，绝对数全市第7，优生率全市第5。高考成绩再次刷新历史纪录，二本以上达线221人，是教改前的5倍，其中重点大学达线53人，是教改前的5倍多；应届生72人，是教改前的8倍；600分以上3人，最高619分，高分段人数保持了强劲的增长势头，再次开创了平顺教育的新纪元。在今年全市教育工作会议上，市委田喜荣书记专门要求市教育局公布了全市各县区高考本科达线率的排名，我们平顺在全市排第6。改革开放30年来，我们平顺多数年份排倒数第1，不是倒数第1的四个年份里，考的最好的一年是倒数第4，正数第9。今年我们是第6，排在我们前面的有城区、长治县、黎城、潞城，襄垣、沁源、沁县、屯留都在我们的后面。我们平顺作为一个贫困县，我们的教育基础比较差，但是通过我们教育工作者的辛勤努力，通过我们教育人事制度的大改革，通过建立对教育工作者的关爱激励机制，通过我们不断改善教育办学条件，我们平顺的广大教育工作者创造了人间奇迹，平顺人“四特七不”的优秀品质在广大教育工作者身上得到了充分的展示，使我们平顺的教育事业在长治这块土地上也能够扬眉吐气。经济上我们还是贫困县，但是我们的教育事业发展已经进入全市中游里面的上游水平。此外，在全国初中数理化竞赛、职业中学对口升学考试、全市学生文化素质抽样测试中，我们平顺也都取得了非常喜人的成绩。更值得一提的是，为了过好教师节，为了兑现县委政府的承诺，我们在财政还十分困难的情况下，今年的教师节和给优秀穷孩子发奖，除了社会各界资助的，纪兰助教基金会支持的之外，县政府又拿出了将近150万。除了三干会之外，我们没有发过这么大的奖。我们要作诚信政府，首先就要对教育工作者诚信，包括我们承诺的优秀代课教师的转正问题，符合条件的我们每年都在分批兑现。我们就是要让为平顺的教育事业，为平顺人民的幸福安康做出努力、做出贡献、孜孜不倦追求的人，社会上有地位，经济上有实惠，事业上有前途，以此来激发大家的动力，以此来凝聚大家的合力，用我们的心血和汗水把平顺的教育真正办成人民满意的教育。
可以说，大家都赶上了一个好时代，都从事了一份崇高的职业，都到了一个充满无限希望的地方。现在看我们平顺，长安高速明年就要全线通车，中南铁路，通市二级路也都在如期推进，届时我们平顺的独特区位优势将凸显出来，更主要的，平顺将来是人类最向往的地方。因为当经济发展到一定程度以后，人们最期盼的是健康，最希望的是长寿，这些追求在哪一个地方能够实现呢？就是我们平顺，没有污染，天是蓝的，水是清的，山是绿的，空气是新鲜的。希望大家都能够热爱平顺，热爱平顺的教育事业，热爱平顺的孩子们，相信平顺的教育在大家的共同努力下一定能够从一个胜利走向又一个胜利，从一个辉煌创造平顺教育发展史上又一个新的更大的辉煌。
二、共绘新蓝图，奋力建设“三晋教育强县”
教育是社会关注的热点，是党和政府工作的一个重点。我们在充分肯定成绩的同时，也要正视发展中的差距与不足，正视当前我县教育事业面临的新任务与新挑战。首先从高考成绩来看，近年来，我县无论是达线总人数，还是重点大学录取数，我们确实提高很快、变化很大，但是横向比较，跳出平顺看平顺，且不说太行中学、长治一中、二中，就是和周边的长治县、长子等兄弟县区相比，也还有一定的差距。其次从优质生源的流失情况来看，近年来，无论是初中还是高中，我县的优生流失人数确实比以前少了很多，但是仍然还有部分小学和初中毕业的优秀学生，选择到市里或者其他县区读书。并且随着平顺到长治的二级公路即将全线通车，我县学生到市里读书将更方便，生源流失的状况不容乐观。所以，对我县教育事业的发展，我们既要更加充满信心，也要时刻保持头脑清醒。
那么站在新的起点展望未来，平顺的教育向何处去？如何进一步办好让平顺人民更加满意的教育？我们的目标是：奋力建设“三晋教育强县”，就是要顺应转型跨越科学发展的新形势，就是要顺应17万平顺人民的新期待，就是要顺应教育事业发展的新要求，以3至5年为期，努力在以下五个方面实现新的突破：
在教学质量上，中高考成绩在今年的基础上，各类达线人数实现翻番，在全市各县区的总体排名前进到上游水平，高中课改打出平顺品牌，成为省内外的学习榜样，素质教育在更大范围内创出平顺特色，成效更加显著，外界对平顺教育的认可度实现质的提升。
在硬件设施上，全县各类学校在校舍、仪器、图书、信息化教学手段等方面达到标准化要求，在每个乡镇及一些大的中心村新建一批幼儿园，确保全县幼儿入园率达到100%，全县教育的硬件设施配齐配全，得到明显改善。
在教育惠民上，全面普及普通高中教育和免费职业教育，并力争实现免费普通高中教育，“两颗鸡蛋”覆盖一到三年级全体普通高中学生，启动实施义务教育阶段营养早餐工程，为每所寄宿制小学配备一辆校车，教育资助体系更加完善，保障所有适龄学生都能上得起学，上得好学。
在队伍建设上，具有各类中高级职称的教师人数在现有基础上实现翻番，培养出30名左右具有较强专业素质、管理能力和治校经验的名校长，涌现出一批在全市乃至全省范围内的学科带头人，英语、音体美、信息技术等学科教师结构性紧缺的现象得到有效改善，全县教师整体素质得到显著提升。
在教师待遇上，全县教师收入在各县区中达到中上游水平，县里用来奖励教师的资金额度确保每年至少递增15%，在机关事业单位人员涨工资，保障性住房购买等方面，首先向人民教师倾斜，保证每一位教师每年都有一次外出学习和旅游的机会，让平顺的教师在平顺这块土地上活得更加有脸有面有尊严、有名有望有地位。
尊敬的各位老师、同志们，我们之所以提出建设“三晋教育强县”，就是要拉长标杆、高标定位、高位求进，就是要跳出长治地区这个小圈圈，到全省范围内去寻找发展差距，寻找竞争对手，增强赶超动力，和太谷、平遥、新绛、阳城那样的教育大县和教育强县去比肩、去比拼，就是要坚持以教育事业的优先发展、率先发展，引领经济社会各项事业加快转型跨越发展。以上奋斗目标，是根据中央和省市委对教育工作的要求部署，根据全市教育工作会议的精神，紧密结合平顺实际提出来的，符合科学发展要求，符合平顺县情特点，符合平顺教育实际，符合全县人民意愿。我们一定要统一思想，振奋精神，凝聚力量，万众一心，众志成城，义无反顾地朝着既定目标阔步迈进！
三、拿出硬举措，确保实现各项目标任务
教育是国家和民族最根本的事业，教育利益是人民群众的根本利益。建设“三晋教育强县”，我们任务艰巨，我们责无旁贷，必须拿出超常的举措，实现超常的发展。
一要多方筹资，加大教育投入。要努力拓宽教育经费的来源、渠道。县财政和教育主管部门要妥善安排教育资金，积极争取上级各类与教育相关的转移支付资金，努力做到确保财政教育拨款增长高于财政经常性收入增长，确保按在校学生人数平均的教育费用逐年增长，确保教师工资和学生人均公用经费逐年增长。同时鼓励社会各界人士，积极参与捐资助学助教活动，奉献爱心，回报社会，为我县教育事业多做贡献。
二要创新机制，激发教育活力。全县上下要继续高举教育改革的旗帜，重点抓好管理体制改革、办学体制改革、内部管理改革，让一切有利于教育优先发展的思想充分活跃起来，让一切有利于教育率先发展的资源能量充分释放出来，让一切有利于教育事业科学发展的主动性、积极性和创造性充分调动出来，让一切为经济社会发展服务，为人民群众创造幸福生活和美好未来的教育功能充分发挥出来。要进一步改革教育人事管理制度，加强中小学教师编制管理，实行岗位责任制，形成职务能上能下、人员能进能出、报酬能高能低的竞争机制。推进办学体制多元化，鼓励外来资金和社会力量参与到农村学前教育、高中教育、中等职业教育等领域，逐步形成公办学校和民办学校优势互补、公平竞争、共同发展的新格局。教育主管部门要把建立科学的教育教学质量评估制度作为我们建设“三晋教育强县”的一个关键，依据每学年的教学质量和学校管理，对各个学校、各门学科进行同类型分类排队，通过排队，分出好中差，激发各个学校和广大教师的活力和动力。要组织社会各界代表、家长代表、学生代表参与评价教师业绩和学校质量，形成多方参与的考评机制。通过完善各类机制，促进教育教学质量实现新的提升。
三要均衡发展，优化教育结构。要立足县情，优化资源布局，坚持公共教育资源向农村倾斜，普及农村学前教育，发展优质高中教育，重视中等职业教育，努力实现农村教育与县城教育均衡发展，学前教育、基础教育和职业教育均衡发展。坚持以优质教育资源为依托，深入开展“名校带普通校”、“强校带弱校”、“县城学校带乡村学校”活动，深化城乡教师交流制度，构建城乡校际之间互助共进模式，缩小教育资源差距，实现城乡优质教育资源共享，提高全县各学段、各类型教育教学整体水平。
四要教师为本，巩固教师队伍。要加强师德师风建设，引深“三名”工程，树立先进典型，弘扬高尚师德。要健全教师管理制度，建立新进教师教育局长把关负责制，严把教师入口质量关，加强教师培养培训，全面提高教师业务水平。要重视改善教师的工作、生活条件，落实教师社会保障政策，消除他们的后顾之忧。要特别关注关心关爱那些扎根农村基层和偏远乡村的教师的工作生活，在工资、住房、职称等方面予以倾斜，从而为全县教师营造一个安心、专心、舒心的工作生活环境。
老师们、同志们，三尺讲台，关系未来。一名好教师可以影响孩子的一生，一名好校长可以带出一支好队伍，一个好的教育环境可以助推一个地区的发展。希望全县广大教师和教育工作者，要继续发扬淡泊名利、志存高远，爱岗敬业、无私奉献的精神，以更加饱满的精神状态、以更加务实科学的学风，积极投身到振兴我县教育事业，建设“三晋教育强县”的伟大实践中，努力办好让人民群众满意的教育，为促进我县经济社会转型跨越发展做出大家新的更大的贡献！
最后，在教师节和中秋佳节双双来临的时刻，衷心祝愿全县广大教师和广大教育工作者工作顺利、节日愉快，祝广大人民教师和你们的家人，身体健康，万事如意，阖家幸福！
谢谢大家！
演讲稿二：县委书记教师节讲话稿
尊敬的各位老师，同志们：
在这个收获成果和播种希望的美好季节里，我们欢聚一堂，召开隆重的表彰大会，热烈庆祝第XX个教师节。在这里，我代表县四套班子和全县人民，向辛勤工作的全县广大教师和教育工作者，致以节日的问候！向今天受表彰的先进集体和先进个人，表示热烈的祝贺！向虽已离开三尺讲台而仍心系教育的离退休老教师，致以崇高的敬意！同时，也向长期以来关心和支持襄汾教育事业的各界人士，表示衷心的感谢！
一年来，全县广大教师呕心沥血、辛勤耕耘，教育教学质量稳步提升，中高考成绩再攀新高，职业高中对口考试荣登全市榜首。特别是襄汾中学，狠抓学生日常行为规范管理和励志教育，坚持不懈地开展课堂教学改革，聘请国内外知名专家做讲座，组织教师到名校考察交流，高考成绩连年攀升，高考二本B类以上达线人数从2008年的169人提高到今年的886人，4年增长了4倍多，得到了全县人民群众的普遍赞誉。前不久，县委对教科局主要领导进行了调整，最近教科局对全县所有高中和部分初中的领导班子也进行了调整，选拔了一批作风正、品德好、管理能力强、治学理念先进、教学经验丰富的同志担当重任。可以说，我县的教育工作迎来了一个全面的、崭新的发展时期，县委、县人大、县政府、县政协都寄予厚望，全县人民都在时刻关注，所以，我希望新班子要有新形象、新岗位要有新作为，以实际行动，推动我县教育事业实现新发展、新跨越。关于新学年的教育工作大盘子，刚才明温县长已经讲得很全面、很到位了，请大家认真抓好落实。下面，围绕“提高教育教学质量、办好人民满意的教育”，我强调几点意见。
学习上要有新进步。学习是终身的，是永无止境的，这是对全县干部讲的，也是对我们的教师讲的。当今世界是知识大爆炸时代，科技日新月异，新事物、新问题层出不穷，一个人如果不注重学习很快就会成为知识贫乏、孤陋寡闻之人。在这个知识加速裂变时期，一个大学本科生如果三四年不学习，可能知识就会老化，就会落伍，这与过去是不一样的。人们常说：“要给别人一杯水，自己先有一桶水”，任何人的知识不可能用一辈子，尤其是我们教师。因为教师是一个特殊的行业，更应该把学习抓紧抓好。因此，希望广大教育工作者把学习当作一种追求、一种责任，争做爱学习、会学习、终身学习的模范,要善于运用网络等现代媒体和手段，积极主动地吸取新信息、新知识、新理念，不断更新自己的知识结构，始终站在教学改革、课程改革的最前沿，让自己的“一桶水”变成源源不断的“长流水”，用渊博的学识和高超的教育教学方法赢得学生的尊敬和爱戴。教科局机关的领导班子成员和工作人员，要为一线的教师当表率,围绕破解全县教育教学工作的难题，选准课题、搞好教研、快出成果。比如说，中高考成绩出来后，要针对成绩普遍不理想的学科，深入细致地分析查找原因，并采取针对性的措施，为下一步提高教学质量提供指导；对成绩一直处于领先地位的学科，要树立典型，总结和推广经验，巩固和发扬成绩。要积极组织广大教师外出学习参观，多与名校沟通交流，学习借鉴人家的先进理念和管理模式。要聘请省内外名师、名校长、专家学者，以及教育教学方面的领军人物，给我们作报告、当顾问，增长大家的见识，开拓大家的视野。现在，全县正在开展创建学习型机关、学习型单位、学习型个人活动，教科局要走在全县的前列，在全县教育系统掀起一个学习的热潮，争创学习型教师、学习型校园、学习型机关，使我们的能力和水平能够紧跟教学改革的要求、紧跟教育形势的需要。
投入上要有新增加。目前，我县的经济仍处于恢复性增长时期，财政紧张，同时我们还有大量的刚性支出，大量的公共事业建设、民生问题、基础设施建设要搞,尽管如此，我们仍然要优先保证教育投入。今后等财力好转以后，我们要更加不遗余力地加大教育投入，不断改善全县的办学条件，不断改善师生的工作、学习和生活环境，不断提高广大教师的待遇。教育是一把手工程，今天我们通知了各乡镇的书记、乡镇长，还有有关部门的局长，他们也都来了。希望大家重视教育，亲自抓教育，特别是教育投入上要舍得下本钱，对学校出现的困难，要优先给予解决，对教师和教育工作人员要予以更多的关心，千方百计帮助他们解决一些实际困难和问题，大家一定要牢牢树立这个理念。
队伍建设上要有新气象。人的因素永远是事业成败的关键因素。我县的教育工作要实现新发展、新跨越，首先要打造一支治学理念先进、教学经验丰富、管理能力强的校长队伍。一个好校长可以说就是一所好学校。著名教育学家陶行知先生曾经说过这样一句话：“做一个校长谈何容易？说得小一点，他关系千百人的学业前途;说得大一点，他关系国家的前途命运。”一个校长的作用就这么大！可见，校长队伍建设对学生的成长、学校的发展，乃至全县教育事业的兴衰都起着至关重要的作用。我举两个例子，一个是离我们不远的平遥中学。平遥中学是首批省级示范中学，不仅在省内、在全国都有很大的影响力。咱们路过到太原，可以看见高速路上的牌子——平遥中学，它的前任校长郭永平是全国教育系统先进工作者、国家级骨干校长，被宁武县等七个县聘请为教育顾问，平遥中学就是在他手里做起来的，做成一个品牌、一个名校的。他在担任平遥中学校长期间，坚持走科研兴校之路，大胆创新管理模式、教学模式、服务模式，使平遥中学一举成长为三晋名校、全国名校。另一个例子就是我们襄汾高中的刘砚青同志。砚青同志在前任校长的基础上，稳步提升襄汾高中的教育，在教育教学管理、校风校纪的管理建设上，都有独到的一些做法和经验，这在全市、全省都是很有名气的。正因为他干得好，所以组织上提拔他担任教科局局长。当了局长之后，老百姓、贴吧上一片叫好，都说这个人用对了，大家对他很放心。现在很多外地学生都来我们襄汾上学，这是刘砚青同志的荣耀、襄汾中学的荣耀，也是我们襄汾的荣耀。
我们全县优秀的校长还有很多，他们都是我们学习的榜样。我们需要的就是这样的专家型校长、学者型校长，所以，抓好校长队伍建设至关重要。同时，要打造一支师德优良、素质过硬、结构合理、充满活力的教师队伍。教育振兴的希望在教师。教师的一言一行不仅给学生深刻的印象，甚至影响学生终生。总的来看，我县教师队伍的师德师风主流是好的，不好就没有这样的成绩，这是一个基本的判断。但我们也要看到，受社会大环境的影响，现在人们都变得越来越浮躁，越来越急功近利，教师队伍也或多或少受了一些影响，在这方面，家长、社会有意见，也有一些议论，我们的教育主管部门要引起高度重视，要切实按照省里边“师德师风建设提高年”的要求，抓好师德师风的建设。在这里我要讲的是，大家一定要珍惜教师这个岗位，我们这几年连续公招教师，还有好多就不了业的研究生参加考试，回来当教师。现在大学生就业成了问题，国家每年培养了六七百万大学生，但真正就业率并不高，有一个教师的岗位是非常不容易的，教师队伍也是很难进的，很难考的。再一个是教师队伍出口的路子基本上卡住、卡死了。我在当县长期间，就明确要求教育上不能出人，在蒲县当县长的时候也是这样，第一个下的禁令就是教育口不能随便出人，任何单位、任何部门不能随便从教育上借调、抽调教师。因为我们的教师是非常紧缺的、不够的，借一个教师出去，会引起不小的连锁反应，好多人有个门子、有个关系，心思就不稳了，造成了教师队伍的情绪不稳定。
今天，再一次给大家讲，要不断地补充新的力量，充实加强教师队伍，要保持教师队伍稳定，出口是不开的。什么时候开，等我们全部课程的老师多了、富余了，才可以考虑。我给大家传达这个信息，就是大家要安心工作。在这里，我还要强调一下优化教师队伍结构的问题。目前我县的教师队伍结构还不是很合理，从年龄结构看，全县教师总数4407人，其中50岁以上的教师占到全县教师总数的五分之一，30岁到50岁之间的骨干教师只有2600名，占总数的60%，也就是说，将近40%的教师要么即将退休，要么还处在经验积累的成长期。从学历结构看，全县教师队伍当中的研究生只有44人，仅占1%，本科、专科学历占到了大多数，而且相当一部分都是经过函授、自考取得的后续学历，总体上我们还是缺乏高学历、高素质的教师。为了解决这个问题，2003年以来，我们连续十年平均每年都以100名的名额进行招聘、公招，尽管如此，我们的缺编问题仍然很严重。所以，我们要有战略的眼光、长远的打算，要摸清底子，针对教师队伍结构的现状，本着“缺什么学科招什么学科，缺什么人才招什么人才”的原则，认真抓好人才储备和人才招聘工作。组织、人事、教科局等有关部门，要搞一个3—5年的人才规划，通过新老接替、传帮带，不断优化我县的教师队伍结构。
目标定位上要有新提高。我曾在多个场合讲过，我们的各项工作都要在全市争一流、全省创特色、全国有影响，各个单位、各个部门都在工作上有新目标、新定位、新方向，我们不能局限于跟过去比、跟纵向比，而是要同全市、全省、全国的先进比、先进学。教育系统要和全市全省全国的教育强县、教育名县比。因此，教育部门要抓好全县教育工作五年规划，然后锁定目标、争先进位。全县教育工作要争创“全省教育先进县”、“全国教育先进县”，各学校要争创“全省名校”、“全国名校”，各位校长要立志争当全省、全国的名校长，广大教师也要志存高远，争做“全省优秀教师”、“全国优秀教师”、享受国务院特殊津贴的特级教师和学科带头人，要朝着这样的方向去努力。确立了总定位、总目标之后，我们要细化工作，规划好“路线图”，把目标分解到每年的工作和每个阶段的工作中，只要我们坚持不懈，一年一个新提高，一年一个新变化，我县的教育事业就会在不远的将来有一个显著的提升，迈进全省先进、全国先进的行列。
管理上要有新作为。现代科学有一门学科叫做管理学，管理学分得很细，有行政管理、企业管理、旅游管理、学校管理等等，可以说管理学已经被广泛地应用到经济社会发展的各个领域。究竟什么是管理?通俗地讲，管理就是通过有计划、有组织、有领导地对人力、物力、财力、信息等资源进行合理配置，以期高效地达到组织目标的过程。具体到学校来说就是学校管理，如何创造一个和谐安定、充满学术氛围的的校园环境，如何为教师、学生创造更好的学习和生活条件，是我们在座的每一位校长、每一位教育工作者都应该认真研究和思考的课题。关于学校的教学管理，我就不多讲了，在这里我只简单地强调三点：
一是要加强学校内部管理。学校是一个既教学又育人的地方，所以我们要以人为本、以学生为本，真正为学生服好务。要致力于校风、学风、师德、师风建设，抓住学校内部管理的各个环节，真正给学生创造一个良好的生活环境。社会和家长把孩子交给了学校，学校的责任就非常重大。
二是要注重学生的身心健康，注重学生的全面发展。我们现在开设的课程都是国家意志，不是说你想开就开，不想开就不开。我们要促进学生的德、智、体、美、劳全面发展，一定要把课开全，音、体、美小三门必须开，这是我们培养人才全面发展的基本教育和项目。音、体、美小三门的教育对人的情商教育影响很大，甚至可以影响人的一生。有的孩子智商很高、很聪明，但是情商却不高，对社会、对朋友缺乏爱心；有些大学生，五音不全、不会音乐、不会艺术、不懂得欣赏美；还有一些人非常美好的环境他就扔一片纸，非常美好的音乐他听不进去，非常美好的画面他不会欣赏，这些都是情商不高的表现。那么，根源在哪里？根源就在我们的教育不足。情商教育非常重要，从大的方面讲，情商就是一个孩子对社会的责任、对社会的爱；从小的方面讲，情商就是一个孩子的优良品质和高尚情操，这是音、体、美教育能够培养起来的。因此，音、体、美必须全开，必须开全课程。同时，还要注重学生的心理疏导尤其是心理健康。现代社会人们的压力都很大，学生的压力更大，不仅有学业上的压力，还有家长的期望和社会舆论带来的压力，如果不及时减压，就可能出现厌学、辍学，甚至更严重的社会问题。这方面我们的教育系统已经开始进行了一些探索，有些学校还设立了心理辅导站，汾城中学在这方面做得不错，教育部门要重视这个问题。除此之外，学校要加强与学生家长的沟通，加强与团委等群团组织的互动，把家庭教育、社会教育做为学校教育的一个延伸，形成家庭、学校、社会共同育人的良好局面，这是一个非常重要的问题。
三是要重点搞好安全管理。学校安全无小事。在加强学校制度建设的同时，要更加重视安全知识教育，切实提高师生的安全防范意识和自救能力。学生是家庭的希望，是家长和社会关注的焦点，一名学生对于学校来说可能只是几千分之一、几百分之一，但对于一个家庭来说就是百分之百，就是全部希望，因此安全工作非常重要。现在刚刚开学，教育系统针对安全方面存在的一些薄弱环节，已经对食品卫生、学校消防、安全教育、交通安全、校园及周边治安环境专项整治进行了安排部署。各级各部门要站在维护校园安全就是维护社会稳定的高度，充分认识开展专项整治活动的重要意义，牢固树立发展是第一要务、稳定是第一责任的观念，各负其责，协调配合，切实把学校安全工作抓好抓实。食品药品监督管理局、疾控中心要定期检查、抽检学校的食品卫生；公安局、派出所要抓好校园周边的治安环境整治；文化局、消防队要继续加大对网吧、游戏厅等青少年聚集场所的整治力度；交警队要加强对接送学生车辆的管理，特别是在上学和放学的人流、车流高峰期，要及时增派警力，加强管制，确保秩序畅通和师生安全。总之，社会各界都要以对党对人民对学校对师生高度负责的态度，努力创造有利于学生健康成长的社会环境，努力营造有利于教育事业健康发展的良好氛围，为开创襄汾教育的新辉煌谋良策、办实事、做贡献。
同志们，发展教育事业，功在当今，利在千秋。希望全县广大教师和教育工作者，继续发扬默默耕耘、不畏艰辛的奉献精神，忠诚党的教育事业，勤于钻研，扎实工作，为教育事业的发展再创佳绩，为我县实现“转型跨越迈大步，进军中部百强县”的赶超目标，培养更多的优秀人才，提供坚强的人才和智力支撑。
最后，祝愿各位老师节日愉快，身体健康，工作顺利，合家欢乐！
演讲稿三：县委书记教师节讲话稿
各位老师、同志们，同学们：
金秋九月，硕果累累。今天，我们在这里隆重集会，热烈庆祝第xx个教师节。首先，我代表中共邻水县委、县人大常委会、县人民政府、县政协和全县103万人民，向在座各位，并通过你们向辛勤工作在教育战线上的广大教职员工致以节日的问候！向受表彰的先进个人、先进集体表示热烈的祝贺！对长期关心支持教育工作的社会各界人士表示衷心的感谢！在此，我要特别表达敬意的是工作在偏远山区的教育工作者，你们不计个人得失，在清贫的环境中，在艰苦的条件下，苦苦坚守，忘我工作，为山区孩子们送去了知识，送去了希望，为统筹城乡发展、促进教育均衡做出了突出贡献；我要特殊送上祝福的是广大离退休教育工作者，你们曾经为全县教育事业做出了重要贡献，用满头华发回答着“春蚕”、“红烛”、“灯塔”、“人梯”的崇高称谓，今天你们退而不休，仍然关心教育事业，心系三尺讲台，努力为全县教育工作和经济社会发展发挥着光和热。“桃李不言，下自成蹊”，你们的付出党和人民不会忘记，孩子们不会忘记，学生家长不会忘记，县委、县政府感谢你们，全县人民感谢你们！
教师节已走过xx年历程。xx年来，伴随着伟大祖国改革开放和现代化建设的前进步伐，教师的社会地位和待遇日益提高。教师节本身就是党和国家对教育和教育工作者的重视，体现了广大人民群众对教师的尊重，体现了社会对教师的关怀，体现了教师职业的崇高价值。邻水历来是教育大县，近年来，教育优先发展战略逐步确立，“党以重教为先，政以兴教为本，民以支教为荣，师以从教为乐”的氛围已初步形成，教育发展的外部环境得到极大改善，全县教育事业呈现出持续、健康、快速、协调发展的良好势头，总体水平走在了全市前列。一是教育质量大幅提高。全县学前三年教育入园率达85%，义务教育入学率、普及率、巩固率、合格率、完成率全面达标。
去年12月，全县“两基”工作代表四川省接受国家教育督导团检查，高标准通过验收。中考成绩连续4年名列全市首位，各项指标保持全市第一；高考成绩连续19年保持全市第一，尤其是今年更加喜人，本科上线人数首次突破3000人大关，达到3190人，上线率达41.5%，是建国以来取得的最好成绩。二是办学条件明显改善。2010年以来，先后投入资金3.7亿元，新（改、扩）建校舍7.25万平方米，新建了北城学校、玉屏幼儿园、丰禾幼儿园，改扩建了邻水中学、龙腾幼儿园等学校，全县初中以上学校全部建成寄宿制学校，全面消除了D级危房。同时，添置了大量设施，教学设备和图书配套也迈上了新台阶，建立健全了教育城域网综合信息平台，教育信息化建设处于全市领先水平，全县70%的学校实现了电子备课和远程同步教学。三是教师结构整体优化。加大了面向社会公开考聘教师力度，今年公开招录新教师215名，进一步壮大了教育队伍，优化了教师结构，全县教职工达7148人，其中研究生毕业15人、本科毕业3275人、专科毕业2557人，全县40岁以下的教师已占教师总数的54%。教师队伍综合素质不断提高，涌现出了一批省、市、县级优秀教师、业务骨干和师德标兵。四是素质教育不断加强。体现为4个全市第一，学生体育工作全市第一，竞赛成绩连续7年囊括全市田径运动会各个组别冠军，打破市运会记录79项；艺术工作全市第一，先后获得省级奖项600余个；科技教育全市第一，创新作品获国家级一等奖4件，二等奖7件，三等奖16件，今年7月，代表中国参加亚太地区创意机器人闯关总决赛获得银奖；职业教育规模、在校生人数、就业率保持全市第一，今年顺利实现校企合作，全县企业人才储备步入良性发展轨道。五是教育公平加快推进。致力于构建家庭贫困学生助学“绿色通道”，形成完备的贫困学生救助体系，深入实施“结对帮扶工程”，全面落实农村义务教育阶段经费保障机制改革、“两免一补”政策和农村义务教育阶段学生营养改善计划，全县没有一个学生因贫困而失学。
这些成绩的取得，饱含着各级党政的关心和重视，倾注着全社会的爱心和奉献，更凝聚着广大教育工作者的心血与汗水。长期以来，你们战斗在教书育人第一线，不讲条件优劣，不论待遇高低，对教育工作倾注满腔热情，付出艰辛劳动，取得了骄人业绩。在此我提议，让我们再一次用热烈的掌声向尊敬的人民教师和广大教育工作者表示深深的谢意！
教育是太阳底下最光辉的事业，教师是社会中最神圣的职业。光辉、神圣体现在哪里，我想应该体现在“人民满意”这四个字上。为此，县委号召：在全县上下迅速掀起以“办人民满意的教育，做人民满意的教师，创人民满意的学校”为内容的“三满意”创建活动，为“转化五大优势，实施五大战略，着力五个率先，建设五个邻水”提供强大的人才和智力支撑。
一、要办人民满意的教育
胡锦涛总书记指出，当今世界，知识越来越成为提高综合国力和国际竞争力的决定性因素，人力资源越来越成为推动经济社会发展的战略性资源。必须坚持把教育摆在优先发展的战略地位，努力办好让人民群众满意的教育。胡锦涛总书记的重要讲话，高屋建瓴地指明了教育改革和发展的方向。具体到邻水，实施“科教兴县”和“人才强县”战略，办人民满意的教育，始终是邻水实现跨越发展、促进社会和谐的基础性、先导性、全局性工作，也是最重要的民生工程。当前，邻水正处于大开放、大开发、大发展、大跨越的关键时期，加快建设富裕、文明、开放、生态、和谐新邻水，迫切需要一大批优秀人才，迫切需要一大批有理想、有文化、守纪律的劳动者，迫切需要全民素质的整体提高，迫切需要不断满足人民群众日益增长的教育文化需求。
（一）人民是否满意，各级党委是否重视，是关键中的关键。发展教育事业，有经费问题、体制问题、师资问题，核心是加强领导问题。不重视教育的领导是没有远见的领导、不成熟的领导，也是不讲政治的领导。各级党委、政府要牢固树立“抓教育就是抓经济，就是抓发展，就是抓基础，就是抓民生，就是抓未来”的理念，切实把教育事业摆到优先发展的战略地位，满腔热情地支持教育改革和发展，确保教育优先发展的战略要求落到实处，做到经济社会发展规划要优先安排教育发展，财政资金要优先保障教育投入，公共资源要优先满足教育和人力资源开发需要。各级领导干部特别是党政“一把手”，要真正关心教育、大力支持教育，积极帮助解决影响教育改革发展中的突出矛盾和问题，努力成为熟悉教育事业，善于领导教育，积极推进教育与经济有机结合、协调发展的现代领导干部。依法维护教师权益，要落实到具体行动上，不能光停留在嘴边，真正在政治上关爱教师，在工作上支持教师，在荣誉上褒奖教师，在生活上关心教师，在感情上亲近教师。要不断加大教育投入力度，做到教育经费“三个增长”，逐年提高教育支出在财政支出中的比例；组织、人社等部门要深化教育人事制度改革，建立健全能进能出、能上能下的教师和干部任用机制；公安、文广新、工商、卫生、城管等部门要加大联合执法力度，扎实推进平安校园创建工作，清理整顿学校周边“黑网吧”、游戏厅等营业场所，加强交通、食品安全管理，努力营造宁静、舒适、安全的校园周边环境。
（二）人民是否满意，教育部门是否履职，是核心中的核心。教育主管部门要充分发挥职能作用，加强对教育教学的管理、探索和创新，努力提高教学质量和办学效益。要加强校长队伍的建设与管理，严格实行校长任期目标管理责任制、年度绩效考核制和末位淘汰制，深入组织开展“学生评教师、教师评校长、家长评学校、社会评教育”活动，对师德师风建设、教育教学质量、学校安全管理等工作坚决实行“一票否决”。要高度重视师资队伍建设，努力拓宽教师的进出渠道，不断探索优秀教师健康成长的激励机制，千方百计改善教育教学条件，尽心尽力解决教师工作生活中的困难和问题。特别是要让扎根基层、扎根山区、扎根教学一线，默默无闻、无私奉献、育人有方的优秀教师有干头、有想头、有奔头。
（三）人民是否满意，社会各界是否支持，是基础中的基础。尊师重教历来是中华民族的优良传统。在浩瀚的历史长河中，人类的每一次进步，社会的每一次发展，科技的每一次飞跃，无不凝聚着教师的心血，体现着教育的贡献。要充分发挥新闻媒体的舆论导向作用，大力宣传加快发展教育事业的重要意义，大力宣传教育战线上的优秀典型和尊师重教先进模范，进一步激发广大教师热爱教育事业的积极性，引导和动员社会各方面力量通过多种形式兴教助教，关心和支持教育事业发展，在全社会形成“大办教育、办大教育、办好教育”的浓厚氛围。
二、要做人民满意的教师
教师，是人类知识的传授者，是人文精神的传播者，是人类文明的传承者。古往今来，没有其他任何职业能在人身上留下这么深刻的烙印，没有其他任何职业能对人的灵魂产生这么大的触动，没有其他任何职业能对人类未来产生这么深远的影响。同时，在物欲横流的大背景下，没有其他任何职业，对教师的职业操守和人格力量有这么强烈的挑战。随着社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式的日益多样化，各种意识形态和价值观相互冲击，激烈碰撞，对新时期的教师素质和能力提出新的更高要求。有一部电影叫《冯志远》，反映西部教师献身教育事业的感人事迹，电影海报和主流媒体把冯志远精神概括为：有一种人格，叫做万世师表；有一种经历，叫做无悔人生；有一种精神，叫做鞠躬尽瘁。我认为，这应该是教师精神的写照，当一名人民满意的教师，必须锤炼出“先生”的心境。
（一）要心中始终装着教育。不论从事哪种职业，都必须对自己的职业充满敬重。现在社会上一些目光短浅的人看不起教师，一些教师也自己看不起自己。“人必自重而后人重之，人必自侮而后人侮之”。一个人对自己职业的尊重，不仅仅是对谋生手段的敬重，更是对自己人格尊严的维护。每一位教师都不要妄自菲薄，要找准自己的历史定位和人生坐标，自尊自重自爱，加强职业道德修养，珍惜教育岗位，自觉把教好书、育好人与个人理想追求结合起来，静下心来教书，潜下心来育人，始终保持脚踏实地、无私奉献的敬业精神，始终保持淡薄名利、甘为人梯的崇高境界，始终保持蓬勃的朝气、昂扬的锐气，努力做高尚师德的践行者、教育改革的实践者、素质教育的倡导者、优秀人才的培养者和学生成长的引导者，争当学生爱戴、人民满意的教师。
（二）要心中始终装着学问。从古到今，我们都习惯把教师称为“先生”，“先生”是对学识渊博、先知先觉的人的尊称。这就需要加强学习。重师德要靠学习，铸师魂要靠学习，塑师表要靠学习，强师能要靠学习，教育系统要成为学习的系统，学校要成为学习的团体，教师要成为学习的表率。广大教师要时刻有一种紧迫感，善于运用网络等现代媒体和手段，积极主动地吸取新信息、新知识、新理论，不断更新自己的知识结构，始终站在知识的最前线，让自己的“一桶水”变成源源不断的“长流水”，用渊博的知识赢得学生的敬佩和爱戴。
（三）要心中始终装着道义。教师崇高的师德和以身作则的表率，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。唐代诗人韩愈在《师说》中讲：“师者，传道、授业、解惑也”，这也是千百年来人们对教师的准确定义。从这个定义中可以看出，之所以将“传道”放在“师者”的首位，说明教师不仅要传授学生知识，解答各种疑惑，更重要的是要教会学生做人做事的道理，这是人一生受用的宝贵财富。作为一名优秀的教师，心中一定要有道义、有是非、有信念、有真理。你心里装着什么“道”，你就会传给学生什么“道”。每一位教师都要在思想政治、道德品质、学识学风等各个方面以身作则、率先垂范、做好表率。“人之初，性本善”，孩子的心灵就像一张白纸，如何引导孩子从小树立远大理想抱负，从小就做一个感恩的人、善良的人、负责任的人，是我们应该深入思考、认真研究和仔细回答的课题。
（四）要心里始终装着学生。“幼吾幼以及人之幼”，好的教师就像一盏明灯，温暖着孩子的心灵，照亮着孩子前进的道路。鲁迅先生说过：“教育植根于爱”。师爱是一种高尚的情感，是师德的核心，是教育的根本。教师必须以高尚的人格感染人，以渊博的学识引导人，以博大的胸怀爱护人，把对教育事业的忠诚和热爱，转化为对所有学生的关爱，让师爱贯穿到教育的全过程。像人民教育家陶行知先生那样，“捧着一颗心来，不带半根草去”，做一个深受学生热爱和尊敬的人。
三、要创人民满意的学校
创人民满意的学校，是学校校长的事，也是教育部门的事，更是各级党政、全社会共同的责任和义务。
（一）创人民满意的学校，前提在于学校校长得力与否。校长是一个学校的灵魂，有什么样的校长，就会有什么样的学校。学校连着千万家，连着无数家长望子成龙、盼女成凤的殷切希望，更连着党和政府培养“四有”新人的重任。十年树木，百年树人。荒田地，只误一季；误人子弟，害人一生。各位校长担负着沉甸甸的责任，一定要增强爱民心、事业心、责任心和上进心，认真履行好校长职责，用真心、动真情、下真功夫管好学校、管好教师、管好学生，办学生喜欢的学校、群众放心的学校、社会满意的学校。
（二）创人民满意的学校，关键在于教育质量优质与否。教育质量是现代教育的立足点，也是教育可持续发展的重要支撑。发展教育事业，必须以促进人的全面发展为核心，注重充实教育内涵，着力提升教育水平，积极打造教育品牌，努力培养更多更好的优秀人才。要在优化教育结构上狠下功夫，着力推进普通教育与职业教育并重发展、公办教育与民办教育共同发展、义务教育与非义务教育协调发展、学历教育与非学历教育同步发展，形成良好的教育格局。要在创新教育方法上狼下功夫，深刻认识“培养什么人，怎样培养人”这个教育工作的首要问题，坚持育人为本、德育为先，积极创新教育内容、方法和手段，不仅要使学生德智体美劳全面发展，而且要使学生的人格、个性得到和谐发展；不仅要开发学生的智力，而且要培养学生的创新和实践能力；不仅要教学生学会，还要教学生会学；不仅要教学生学习知识，还要教学生学会做人，努力使学生全面发展。要在努力打造教育品牌上狠下功夫，以“培养名教师、造就名校长、打造名学校”为重点，按学科、职称等类别有针对性地开展教师培训，搞活机制，让能者发挥其能，培养造就一批在全县、全市、全省乃至全国都叫得响的品牌教师、品牌校长、品牌学校，打造邻水教育品牌，真正使邻水成为全省乃至全国教育强县。
（三）创人民满意的学校，核心在于教育公平与否。收入不公平，影响人一阵子；教育不公平，影响人一辈子。应当看到，教育机会的不均等，是起点的不均等，是最大的社会不公平。推进教育均衡发展，是落实科学发展观的具体举措，是构建和谐社会的内在要求。因此，在指导思想上，要突出农村教育“重中之重”的战略地位，让农村孩子“念上书”、“念好书”，让更多的农村孩子和城里的孩子一样享有优质教育。在工作重点上，要把加强农村教育作为实施“富民攻坚”的一项重要内容，通过建立和完善教育结对扶贫帮困体系，为边远乡镇提供资金、师资、设备等方面的帮助；通过建立健全助学制度，扶持农村困难家庭学生接受教育；通过建设远程教育、“网上课堂”等教育公共服务体系，把优质教育资源传输到广大农村。同时，要保障公平教育权利，更加关注社会弱势群众，着力解决贫困家庭上学难问题，特别要让教育发展的成果惠及残疾儿童、留守儿童等特殊群体，保障他们平等受教育的权利，给予他们更多的关爱和温暖。
同志们，二十一世纪是知识改变命运的时代，国运兴衰，系于教育；三尺讲台，关系未来。繁华盛世多论“教”，发展后劲在于“育”，发展教育事业是时代的要求、人民的期望。希望全县教育工作者继续发扬默默耕耘、开拓创新的奉献精神，同心同德，扎实工作，以饱满的工作热情和创新的工作精神，办人民满意的教育，做人民满意的教师，创人民满意的学校，为加快建设“富裕、文明、开放、生态、和谐”新邻水做出新的更大贡献！
最后，衷心祝愿邻水教育的明天更加辉煌！衷心祝愿全县广大教师和教育工作者节日快乐，身体健康，工作顺利，阖家欢乐！
演讲稿四：县委书记教师节讲话稿
各位老师，同志们：
在第xx个教师节到来之际，我们满怀喜悦，欢聚一堂，共庆佳节，隆重表彰过去一年里涌现出来的优秀教师和优秀教育工作者，深入贯彻落实全国教育工作会议和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，推动全县教育事业在新的起点上实现大发展、新跨越。首先，我代表县委、县人大、县政府、县政协向全县广大教师和教育工作者致以节日的问候！向受到表彰的先进集体、先进个人表示热烈的祝贺！
近年来，全县上下坚持用科学发展观统领教育工作全局，围绕创建人民满意教育，加大投入力度，优化资源配置，努力提高教育教学质量水平，推动全县教育事业实现了又好又快发展。一是以“初中进城”工程为抓手，教育均衡发展形成新格局。县委、县政府从统筹城乡教育公平发展的高度出发，遵循教育规律，贴近平原实际，创造性地实施了初中进城工程，投资3亿多元，新建了三中、五中，改建、扩建了二中、四中，初中学生全部进县城就读，农村孩子和城里孩子一样享受到优质教育，实现了多年来“上好学”的愿望，产生了良好的环境效应、经济效应和社会效应，全县初中辍学率由五年前的8%下降到现在的0.5%，开创了促进教育公平的先河。结合初中进城工程，全县13个乡镇（街区）都建设了1—2所省级规范化小学和标准化的中心幼儿园，全县的省市级规范化学校从5所增加到现在的38所。二是以德才兼备为标准，教师队伍建设再上新水平。五年来，为高中、初中、小学、幼儿、特教选招优秀教师1178名，教师队伍的学历结构、年龄结构明显优化。全县小学、初中、高中教师的学历合格率分别由五年前的90.5%、84.7%、73.3%，全部达到100%，并逐步向着小学教师专科化、初中教师本科化、高中教师学位化的方向迈进。特别是2007年开展“培名师、创名校、育英才”活动以来，全县共有12所学校受到省级以上表彰，涌现出国家及省级优秀教师、特级教师25名，市级优秀教师、优秀教育工作者220多名，有两位校长分别入选“齐鲁名校长”、“山东省科研创新校长”。三是以育人成才为根本，教育教学质量实现了新跨越。高中教育质量继续保持全市先进行列，今年高考，有1名学生被清华大学录取。初中教育质量由五年前的全市倒数第二名跃居为现在的全市第一名。全市高中教学工作会议和初中教学工作会议分别在我县召开。四是以改善城乡办学条件为重点，教育服务水平得到新提升。
这五年，是我县教育史上投入最多、改善办学条件最快、发挥效益最好的时期，全县共新建、改扩建中小学校舍28万平方米，新建、改造学校108所，撤并、整合学校31所，城乡办学条件发生了历史性巨变，基本消除了危旧校舍。全县中小学教师平均工资从五年前的850元增加到现在的2027元，平均高出本地公务员200元，广大教师的政治地位、经济待遇明显提升，教书育人的光荣感和积极性全面增强。中小学现代远程教育工程顺利推进，教育现代化、信息化建设不断加强，办学条件得到进一步改善。城乡义务教育阶段在校生学杂费、课本费、寄宿生住宿费全部免除；贫困生救助政策得到全面落实，中小学公用经费标准逐年提高。全社会情系教育、倾力支持教育，五年来，社会各界及企事业单位捐资助学达到350万元，平原县教育发展站在了一个新的历史起点上。
这些成绩的取得，是县委、县政府高度重视、正确领导的结果，是全县上下密切配合、共同支持的结果，更是广大教师和教育工作者辛勤耕耘、奋力拼搏的结果。多年来，全县广大教师和教育工作者始终以良好的精神状态、崇高的职业道德、过硬的业务素质，默默耕耘、无私奉献，在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩。今天受到表彰的120名优秀教师、优秀教育工作者，就是全县广大教师和教育工作者中的杰出代表。在他们身上，集中体现了全体教师献身教育、甘为人梯的崇高境界，代表了广大教师任劳任怨、呕心育人的可贵品质，展示了广大教师为人师表、无私奉献的可敬风范，彰显了平原教育蓬勃发展、欣欣向荣的生动局面。可以说，平原教育事业前进的每一步，都渗透着全县广大教师和教育工作者的心血和汗水；平原经济社会发展的每一项成就，都凝结着全县广大教师和教育工作者的智慧和奉献。在此，我代表县委、县政府向全县广大教师和教育工作者和为教育事业做出贡献的社会各界人士再次表示衷心的感谢和崇高的敬意！
下面，就进一步做好当前和今后一个时期的教育工作，讲三个方面的问题。
一、分析形势，把握机遇，进一步增强加快教育事业科学发展的紧迫感、责任感
教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。强国必强教，强国先强教。7月13日，党中央、国务院召开了第四次全国教育工作会议，胡锦涛总书记、温家宝总理在会上先后发表了重要讲话，充分强调了优先发展教育、建设人力资源强国、办好人民满意教育的重要性、必要性和紧迫性，深刻阐述了以科学发展观统领教育事业改革发展的战略思想和基本要求，号召全党全社会齐心协力，推动教育事业在新的历史起点上科学发展。新颁布实施的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，是我国未来十年教育改革发展的行动纲领，也是我国教育发展史上具有里程碑意义的大事，从立足国内发展需要和在激烈的国际竞争中赢得主动的战略考虑，提出了我国到2020年“基本实现教育现代化、基本形成学习型社会、进入人力资源强国行列”的奋斗目标，并进一步明确提出把教育摆在优先发展的战略地位。我县作为一个经济欠发达县，大力发展教育事业，把人口负担转化为巨大人力资源优势，是加快建设区域经济文化强县的必由之路。区域竞争归根结底靠人才，人才培养的基础在教育。只有全县人民受教育水平不断提高，人的素质不断优化，人力智力资本不断丰富，建设区域经济文化强县才有基础和保障。特别是教育承载着人民群众对幸福生活的期待，寄托着千万个家庭对美好未来的期盼。随着经济发展和社会进步，全社会对教育问题的关注度、期望值也空前提高，人民群众对优质教育的渴望、对教育公平的期盼、对多样化教育的需求都十分突出和强烈。为此，各级各部门要紧紧围绕“一二三四五”的总体思路和“建设区域经济文化强县”的奋斗目标，切实把教育摆在优先发展的战略地位，以强烈的责任意识、创新的工作思路、务实的工作作风，在新的起点上。推进全县教育工作再上新台阶、实现新跨越。
当前和今后一个时期，我县教育事业发展的总体要求是：以科学发展观统领教育工作全局，以深入贯彻全国教育工作会议精神和《教育规划纲要》为契机，进一步解放思想、改革创新，全力推进素质教育，全面提高教育质量，力争到“十二五”末，教育整体工作达到全省先进水平。主要目标是：加快发展学前教育，到2015年基本普及学前三年教育，学前三年幼儿入园率达到98％以上。高标准普及九年义务教育，小学适龄儿童入学率、初中入学率、巩固率均达到100％，基本实现城乡教育一体化、办学条件现代化、信息化，实现区域内义务教育均衡发展，小学、初中教学质量保持全市先进行列。基本普及高中阶段教育，高中段毛入学率达到90%以上，中等职业教育与普通高中规模基本相当，高中办学水平和教育质量进入全省先进行列。
二、改革创新，奋力开拓，为推动教育事业科学发展注入强大动力
今年是实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的起步年，也是贯彻第四次全国教育会议精神、推动教育事业向更高目标迈进的开局年。做好当前和今后一个时期的教育工作具有非常深远的现实意义和历史意义。县委、县政府把今年确定为“教育创新年”，继续围绕“培名师、创名校、育英才”，深化教学改革，提高教育水平，打造教育品牌，努力推动教育工作实现新发展、新跨越。
（一）在提高管理水平上下功夫，着力创建一批独具特色、人才辈出的名学校。学校是教书育人的平台。学校的管理水平，直接关系到全县教育发展的水平。要按照教育思想