我的大学计划
时间: 08-01
栏目:工作计划
计划一：我的大学计划
踏入大学，我们无比兴奋。摆脱了高中没日没夜的学习苦战，很多人都觉得可以放松一下了，只是大学同样也是学习的地方，学习照样是不可忽视的。所以，每个人都得有自己的学习计划，才能不荒废学习，在大学学有所成，学有所用。
对跨入大学校门的新生，大学是与以往学习经历完全不同的全新环境。最主要的不同就是学习方式。过去的学习完全在老师和家长指导与监督下，而大学老师除了在课堂上见到外，你不去找老师，老师是不会主动找你的。有些老师甚至一学期下来，也不一定认识你。这种“师傅带进门，修行在个人”的开放式教学与学习方式，对刚从高考中闯过来的学生来说，许多人不能很好的适应。我的大一我要脚踏实地学好基础课程，特别是英语和计算机。在大规划下要做小计划，坚持每天记英语单词、练习口语，并从大一开始就坚定不移地学下去。根据自己的实际情况考虑是否修读双学位或辅修第二专业，并尽早做好资料准备。大一我有相对多的空余时间，我需要参加些活动还增长见识，提高能力。大一，英语四级也是不容忽视的，我必须通过努力，将它完成。
进入大二，我们就已经开始熟悉大学的方方面面了。朝夕相处一年的同学与老师，熟悉亲切的校园，大学已经成为生活的全部。这个时候的大二，最关键的不再是不适应，而是如何过得更好，更充实。大二，我开始了解我的专业，然后我就将会对自己的学习更加明确，我还会为我将来的求职作准备。我要尽可能多了解自己的专业，空余时间参加社会活动。让自己成为一个合格的学生。争取做的更好。
大三，我要加深专业课程的学习，我也要做好决定，考研还是就业，二者都是很不错的选择，两种选择，本身没有更好，只有更合适。从专业和职业发展考虑，应用型专业通常在就业上有更好的前途，而研究型专业更适合往高层次方面发展。另外还要考虑个人的职业需要和事业需求。所以无论考研还是就业，要根据自己“利益最大化”的需要而做出合理的选择。所以我要考虑清楚。如果就业多打听就业信息、了解去大企业面试的技巧。吧自己抛向社会，面向社会。如果要考研，那么我将关注考试信息。尽可能的备战下一轮学习。
大四了，或许是宽松的一年，也是至关重要的一年，参加招聘活动，也要积极得求职。还要好好的完成毕业论文。我还要提高自己的各方面能力。能力，是用人单位选择人才时不变的主题。这种能力不仅包括专业能力，还包括组织能力、协调能力、合作能力等，是综合能力的体现。要让用人单位选择自己，首先得表现出相关的能力，并为这种能力提供相关的证明。如应聘程序设计职位，应该提供相关的程序员证书等it业内认可的证书，并说明所做的程序设计，表明自己具备相关的经验。
如果我能够考上研究生，那么，我就更加努力，把握时间，为将来做打算，争取以后有不错的工作。其实找工作不是一蹴而就的，需要通过自己四年乃至更久的努力。总之，我在大学会不辜负自己的青春，认真学习不断进取，争取做个有用的人。
计划二：我的大学计划
时光飞逝，转眼间我已经是一名大二学生了。进入大学，我曾思考过一个问题：自己将如何度过自己的大学生活？现在，是我检视大一成果，以及进一步对今后的生活进行规划的时候了。
大学是我们人士发展的重要阶段，是个体社会化的中转站。在这里，我们将第一次开始尽情的追逐自己的理想和兴趣，第一次自由的处理学习和生活中的各种问题，支配所有属于自己的时间。“凡事预则立，不预则废”。大学不仅是学科，技能教育的继续，更大程度上意味着一场严肃的人生规划的开始，我需要在更高层次和更广阔空间寻找自己的发展空间。因此，我需要对大学生活有一个正确认识和科学的规划!
一、宏观发展目标
通过大学四年高效性，综合化的学习和参加各种社会实践活动，使自身知识，素质，能力协调发展，把自己培养成为具有崇高理想信念，良好个性品质，深厚知识基础，卓越创造才能，踏实工作作风，身心健康发展的高层次，高素质人才。
二、专业学习规划
21世纪是信息科学技术飞跃发展的时代，信息技术在经济管理领域应用广泛，网络经济的发展对电子商务，金融工程等人才的需求势必增加。随着全球经济一体化形势的发展，信息管理与信息系统专业培养的人才将受到人才市场的青睐。
在大学期间，我需要务实基础，广泛涉猎，最大限度的获取和积累知识，提高知识运用和实践能力，并努力发现自己真正的兴趣所在。大二起，我将在大学一年学习的基础上，综合现实情况考虑辅修其他有利于个人发展的专业。大三，大四我计划尽早为考研做准备，为自己走向社会创造必要的条件。
三、对个性发展的思考
1．自我认识与价值观
进入大学以后，同学之间竞争的领域也越来越广泛了，不仅是在学校领域，还有综合素质领域。我需要积极调整心态，以一颗平常心面对一切，正确认识自己，努力认清现实，全力发展自我。
2．学习和思维方式的转变
大学学习是一种探索的学习，学习的终极目标并不明确。所以我一开始要有主动学习的自觉性和自己的学习规划与目标。同时还需要尽快转变思维方式，培养批判性，创造性和系统化的思考能力，大量查阅相关文献资料，积极和老师同学交流沟通，发散思维，灵活主动，表现多维性，研究型，高效率的学习。
3．人际交往
人际关系是个人生存发展的必要条件，我要有所作为，必须要有一个良好的人际环境。在大学里，我首先要承认每个人性格习惯和价值体系的差异性，学会以广阔的胸怀包容万象。然后以恰当的方式处理各种人际纠纷，坦诚待人，严于律己。
4．提高领导能力
在大学生活里，不仅需要学习，更要学会怎样成为一个未来的领导者。未来社会需要的不单是技术人才，更是能够协调团体，领导团体，使团体效率得到最大化的领导者。我需要抓住每个使自己得到锻炼的机会，积极与人沟通，配合发挥自己的优势，争取做团队的领导者而不仅仅是参与者。通过锻炼，希望在毕业时，可以做到自信，毅力和团队合作精神，使自己更富有人格魅力。通过在干部培训学校的学习，让我更加明白如何做一个领导者，如何同时兼顾学习和干部工作，如何协调遇到的困难和矛盾等。我将继续努力工作，在实践中锻炼并提升自己的工作和领导能力。
人生即竞争，人生规划就是一个人的竞争策略。人生需要规划，更需要经营。要获得成功，必须拿出勇气，付出努力，拼搏奋斗。
成功，不相信眼泪；成功，不相信幻影；未来，需要自己的打拼！
计划三：我的大学计划
规划的目标：制约自己，学会自律，约束自己。改变自己的时间观念。
环境分析：身处大学校园之中，有诱惑的事物很多人自身抵制诱惑力较低。自我分析：自身抵制诱惑的能力较差，容易随波逐流无法摆正自身的位置，不清楚自己的定位。
总体目标：从总体上来说希望这个规划能使自己成长，不像从前的自己那样的孩子气。希望能使自己变得成熟。
具体目标：让自身的思想与行为随着规划的实施而成长。
实践目标的步骤：（1）、上课时不玩手机。
（2）、上课时不睡觉。
（3）、上课时不与他人闲聊。
（4）、上课时要戴眼镜。
准备工作：（1）、去上课时把手机留在寝室里或在上课前把手机关机。
（2）、确保自身的睡眠时间足够充裕。
（3）、在上课之前与身边的同学说自己要听课请不要与本人闲聊。
（4）、把眼镜放在自己的包里，以免忘记。
如何确保实现：（1）、出寝室时把手机放在寝室内或在课前把手机关机。
（2）、在上课时自己很困想睡觉可以向老师举手示意。让自己站起来听课。
（3）即使身边的同学与自己交谈（老师要求讨论的除外）也只是礼貌性的回应。（4）、出门前把眼镜戴上或放在包里。
如此计划的理由：大学三年的时间很短暂。也很匆促。上课时间更是宝贵，因此要懂得珍惜。实现规划的目的。实现自己在大学中所设定的目标。把每一次上课都当成是最后一次上课。
总体时间的安排：2011年主要任务：把英语三级证书拿到。2012年之前。努力提高自身的英语水平。
季度时间安排情况：1月至3月：这个时间大为寒假时间。在寒假中加强实践能力的培养。
4月至6月：为在校时间。努力学习专业知识保持不挂科是这个季度的目标。
7月至9月：这个时间大为暑假时间。在暑假中把自身的专业知识运用到实践当中使自己更加了解社会，能融入到社会当中。
10至12月：为在校时间。加强对专业知识的了解与学习，多参与跟专业有关的讲座。
月时间安排情况：1月：在期末考试中考出自己满意的成绩。
2月：在寒假中尽量看书与多投入社会当中赢得更多社会的经验。
3月：刚开学的日子，把自己的心净化下来。投入到紧张的学习状态中。
4月：努力学习专业知识。5月：尽力把专业资格证拿到。
6月：进入复习状态。
7月：在期末考试中考出自己满意的成绩。
8月：暑假中投入到社会实践中去。
9月：新生报到时期。做好迎新工作。收回放假状态的心。
10月：进入学生的紧张生活状态。
11月：再考其他的专业资格证。
12月：总结一年的生活与学习。
周时间安排情况：第一周：利用周末时间去兼职。其余时间在学校学习或忙社团的事情。
第二周：周末时间为社团活动。除开上课时间外，其余时间可自由分配。
第三周：周末时间可自由分配。其余时间都在学校内。
第四周：周末时间自由分配。除开上课时间外，其余时间自己分配。
每天的时间安排情况：周一：早上8点10分上课，9点50分下课。晚上19点30分上课。晚上22点整至23点整20看书。其余时间自己支配。
周二：早上8点10分上课，9点50分下课。下午可能会有班会。晚上为上网时间。23点40分睡觉。
周三：今天10节课。从早上8点10分至晚上21点10分都为上课时间。22点整洗澡，23点睡觉。
周四：早上9点20起床。10点15分上课。中午12点整吃午饭。下午14点10分上课。15点50下课16点20打球。18点整吃完饭。其他时间无计划。由自己分配。
周五：早上8点10分至11点55分为上课时间。下午14点10分上课。剩下的时间去网吧上网。晚上22点30分左右回寝室。
周六：有可能去社团组织的活动。也有可能去兼职或毫无计划。
周日：有可能去社团组织的活动。也有可能去兼职或毫无计划。
踏入大学，我们无比兴奋。摆脱了高中没日没夜的学习苦战，很多人都觉得可以放松一下了，只是大学同样也是学习的地方，学习照样是不可忽视的。所以，每个人都得有自己的学习计划，才能不荒废学习，在大学学有所成，学有所用。
对跨入大学校门的新生，大学是与以往学习经历完全不同的全新环境。最主要的不同就是学习方式。过去的学习完全在老师和家长指导与监督下，而大学老师除了在课堂上见到外，你不去找老师，老师是不会主动找你的。有些老师甚至一学期下来，也不一定认识你。这种“师傅带进门，修行在个人”的开放式教学与学习方式，对刚从高考中闯过来的学生来说，许多人不能很好的适应。我的大一我要脚踏实地学好基础课程，特别是英语和计算机。在大规划下要做小计划，坚持每天记英语单词、练习口语，并从大一开始就坚定不移地学下去。根据自己的实际情况考虑是否修读双学位或辅修第二专业，并尽早做好资料准备。大一我有相对多的空余时间，我需要参加些活动还增长见识，提高能力。大一，英语四级也是不容忽视的，我必须通过努力，将它完成。
进入大二，我们就已经开始熟悉大学的方方面面了。朝夕相处一年的同学与老师，熟悉亲切的校园，大学已经成为生活的全部。这个时候的大二，最关键的不再是不适应，而是如何过得更好，更充实。大二，我开始了解我的专业，然后我就将会对自己的学习更加明确，我还会为我将来的求职作准备。我要尽可能多了解自己的专业，空余时间参加社会活动。让自己成为一个合格的学生。争取做的更好。
大三，我要加深专业课程的学习，我也要做好决定，考研还是就业，二者都是很不错的选择，两种选择，本身没有更好，只有更合适。从专业和职业发展考虑，应用型专业通常在就业上有更好的前途，而研究型专业更适合往高层次方面发展。另外还要考虑个人的职业需要和事业需求。所以无论考研还是就业，要根据自己“利益最大化”的需要而做出合理的选择。所以我要考虑清楚。如果就业多打听就业信息、了解去大企业面试的技巧。吧自己抛向社会，面向社会。如果要考研，那么我将关注考试信息。尽可能的备战下一轮学习。
大四了，或许是宽松的一年，也是至关重要的一年，参加招聘活动，也要积极得求职。还要好好的完成毕业论文。我还要提高自己的各方面能力。能力，是用人单位选择人才时不变的主题。这种能力不仅包括专业能力，还包括组织能力、协调能力、合作能力等，是综合能力的体现。要让用人单位选择自己，首先得表现出相关的能力，并为这种能力提供相关的证明。如应聘程序设计职位，应该提供相关的程序员证书等it业内认可的证书，并说明所做的程序设计，表明自己具备相关的经验。
如果我能够考上研究生，那么，我就更加努力，把握时间，为将来做打算，争取以后有不错的工作。其实找工作不是一蹴而就的，需要通过自己四年乃至更久的努力。总之，我在大学会不辜负自己的青春，认真学习不断进取，争取做个有用的人。
计划二：我的大学计划
时光飞逝，转眼间我已经是一名大二学生了。进入大学，我曾思考过一个问题：自己将如何度过自己的大学生活？现在，是我检视大一成果，以及进一步对今后的生活进行规划的时候了。
大学是我们人士发展的重要阶段，是个体社会化的中转站。在这里，我们将第一次开始尽情的追逐自己的理想和兴趣，第一次自由的处理学习和生活中的各种问题，支配所有属于自己的时间。“凡事预则立，不预则废”。大学不仅是学科，技能教育的继续，更大程度上意味着一场严肃的人生规划的开始，我需要在更高层次和更广阔空间寻找自己的发展空间。因此，我需要对大学生活有一个正确认识和科学的规划!
一、宏观发展目标
通过大学四年高效性，综合化的学习和参加各种社会实践活动，使自身知识，素质，能力协调发展，把自己培养成为具有崇高理想信念，良好个性品质，深厚知识基础，卓越创造才能，踏实工作作风，身心健康发展的高层次，高素质人才。
二、专业学习规划
21世纪是信息科学技术飞跃发展的时代，信息技术在经济管理领域应用广泛，网络经济的发展对电子商务，金融工程等人才的需求势必增加。随着全球经济一体化形势的发展，信息管理与信息系统专业培养的人才将受到人才市场的青睐。
在大学期间，我需要务实基础，广泛涉猎，最大限度的获取和积累知识，提高知识运用和实践能力，并努力发现自己真正的兴趣所在。大二起，我将在大学一年学习的基础上，综合现实情况考虑辅修其他有利于个人发展的专业。大三，大四我计划尽早为考研做准备，为自己走向社会创造必要的条件。
三、对个性发展的思考
1．自我认识与价值观
进入大学以后，同学之间竞争的领域也越来越广泛了，不仅是在学校领域，还有综合素质领域。我需要积极调整心态，以一颗平常心面对一切，正确认识自己，努力认清现实，全力发展自我。
2．学习和思维方式的转变
大学学习是一种探索的学习，学习的终极目标并不明确。所以我一开始要有主动学习的自觉性和自己的学习规划与目标。同时还需要尽快转变思维方式，培养批判性，创造性和系统化的思考能力，大量查阅相关文献资料，积极和老师同学交流沟通，发散思维，灵活主动，表现多维性，研究型，高效率的学习。
3．人际交往
人际关系是个人生存发展的必要条件，我要有所作为，必须要有一个良好的人际环境。在大学里，我首先要承认每个人性格习惯和价值体系的差异性，学会以广阔的胸怀包容万象。然后以恰当的方式处理各种人际纠纷，坦诚待人，严于律己。
4．提高领导能力
在大学生活里，不仅需要学习，更要学会怎样成为一个未来的领导者。未来社会需要的不单是技术人才，更是能够协调团体，领导团体，使团体效率得到最大化的领导者。我需要抓住每个使自己得到锻炼的机会，积极与人沟通，配合发挥自己的优势，争取做团队的领导者而不仅仅是参与者。通过锻炼，希望在毕业时，可以做到自信，毅力和团队合作精神，使自己更富有人格魅力。通过在干部培训学校的学习，让我更加明白如何做一个领导者，如何同时兼顾学习和干部工作，如何协调遇到的困难和矛盾等。我将继续努力工作，在实践中锻炼并提升自己的工作和领导能力。
人生即竞争，人生规划就是一个人的竞争策略。人生需要规划，更需要经营。要获得成功，必须拿出勇气，付出努力，拼搏奋斗。
成功，不相信眼泪；成功，不相信幻影；未来，需要自己的打拼！
计划三：我的大学计划
规划的目标：制约自己，学会自律，约束自己。改变自己的时间观念。
环境分析：身处大学校园之中，有诱惑的事物很多人自身抵制诱惑力较低。自我分析：自身抵制诱惑的能力较差，容易随波逐流无法摆正自身的位置，不清楚自己的定位。
总体目标：从总体上来说希望这个规划能使自己成长，不像从前的自己那样的孩子气。希望能使自己变得成熟。
具体目标：让自身的思想与行为随着规划的实施而成长。
实践目标的步骤：（1）、上课时不玩手机。
（2）、上课时不睡觉。
（3）、上课时不与他人闲聊。
（4）、上课时要戴眼镜。
准备工作：（1）、去上课时把手机留在寝室里或在上课前把手机关机。
（2）、确保自身的睡眠时间足够充裕。
（3）、在上课之前与身边的同学说自己要听课请不要与本人闲聊。
（4）、把眼镜放在自己的包里，以免忘记。
如何确保实现：（1）、出寝室时把手机放在寝室内或在课前把手机关机。
（2）、在上课时自己很困想睡觉可以向老师举手示意。让自己站起来听课。
（3）即使身边的同学与自己交谈（老师要求讨论的除外）也只是礼貌性的回应。（4）、出门前把眼镜戴上或放在包里。
如此计划的理由：大学三年的时间很短暂。也很匆促。上课时间更是宝贵，因此要懂得珍惜。实现规划的目的。实现自己在大学中所设定的目标。把每一次上课都当成是最后一次上课。
总体时间的安排：2011年主要任务：把英语三级证书拿到。2012年之前。努力提高自身的英语水平。
季度时间安排情况：1月至3月：这个时间大为寒假时间。在寒假中加强实践能力的培养。
4月至6月：为在校时间。努力学习专业知识保持不挂科是这个季度的目标。
7月至9月：这个时间大为暑假时间。在暑假中把自身的专业知识运用到实践当中使自己更加了解社会，能融入到社会当中。
10至12月：为在校时间。加强对专业知识的了解与学习，多参与跟专业有关的讲座。
月时间安排情况：1月：在期末考试中考出自己满意的成绩。
2月：在寒假中尽量看书与多投入社会当中赢得更多社会的经验。
3月：刚开学的日子，把自己的心净化下来。投入到紧张的学习状态中。
4月：努力学习专业知识。5月：尽力把专业资格证拿到。
6月：进入复习状态。
7月：在期末考试中考出自己满意的成绩。
8月：暑假中投入到社会实践中去。
9月：新生报到时期。做好迎新工作。收回放假状态的心。
10月：进入学生的紧张生活状态。
11月：再考其他的专业资格证。
12月：总结一年的生活与学习。
周时间安排情况：第一周：利用周末时间去兼职。其余时间在学校学习或忙社团的事情。
第二周：周末时间为社团活动。除开上课时间外，其余时间可自由分配。
第三周：周末时间可自由分配。其余时间都在学校内。
第四周：周末时间自由分配。除开上课时间外，其余时间自己分配。
每天的时间安排情况：周一：早上8点10分上课，9点50分下课。晚上19点30分上课。晚上22点整至23点整20看书。其余时间自己支配。
周二：早上8点10分上课，9点50分下课。下午可能会有班会。晚上为上网时间。23点40分睡觉。
周三：今天10节课。从早上8点10分至晚上21点10分都为上课时间。22点整洗澡，23点睡觉。
周四：早上9点20起床。10点15分上课。中午12点整吃午饭。下午14点10分上课。15点50下课16点20打球。18点整吃完饭。其他时间无计划。由自己分配。
周五：早上8点10分至11点55分为上课时间。下午14点10分上课。剩下的时间去网吧上网。晚上22点30分左右回寝室。
周六：有可能去社团组织的活动。也有可能去兼职或毫无计划。
周日：有可能去社团组织的活动。也有可能去兼职或毫无计划。