快乐的日子作文(2)

快乐的日子作文六：快乐的日子

国庆假期，我们一家和奇奇及睿睿同学两家人去了广东顺德的清晖园及长鹿农庄旅游。

清晖园是广东的四大名园之一，小小的园子里，假山真水、庭台楼阁，花草树木，漂亮极了。

我来到池塘，看到很多石头散落在池塘中，我跳到石头上，跳啊跳，从这块石头跳到那块石头，玩得很开心，突然，脚一滑，人掉水里了，鞋全湿了，裤子也湿了。我没哭，站起来，继续在石头上跳来跳去，和小朋友们开心地追闹着。

第二天，我们来到长鹿农庄，农庄可大了，有机动游戏玩，有动物表演，还有四维电影看。我们看了动物海陆空表演，有鹦鹉、海狮、狗熊、猴子、山羊、大象、老虎、狮子，表演精彩极了。

四维电影很刺激，看电影时、椅子会动来动去，还会喷气，很逼真。

最刺激的还是“海盗船”，我和爸爸被妈妈骗上了船，船晃来晃去，我害怕极了，只能闭上眼睛，嘴中不停地说：“我想看笨猪跳，我想看笨猪跳”。

可惜的是，由于时间关系，我没看到肥猪跳水表演——笨猪跳。但这两天的旅游我过得很快乐。


快乐的日子作文七：快乐的日子

记得这是秋天里的一个日子……

这天晚上大约七点钟，我正坐在电视机前看电视节目。突然，灯灭了，电视也没得看了。我脑中马上闪过一个念头：停电了！这个信息像一颗重磅炸弹在我脑中爆炸开来。对于我们这个年龄阶段来说，晚上是离不开电视的。

“文文，我们出去纳凉吧。”爸爸在屋外对我喊道。我想，反正也没事干，就到外面吹吹风吧。于是，便搬了张靠椅到屋前大槐树下。

“你说，这环境美不美？”坐在一旁的爸爸问道。

“还美？都喂蚊子了，我进去拿些蚊香。”爸爸按住我，示意别进去。他从窗上取下一束什么枯黄的植物放到香炉里烧，至于是什么植物，早已忘了。只记得能驱蚊。我坐下之后，闻了闻，发现除了这东西发出的气味，居然还有一股淡淡的清香，环顾四周发现前面不远处的花坛中有一棵桂花树。不知为什么，这树竟如此早地开了花。

父亲似乎亦在望这树，喃喃地说：“以前，你爷爷每到秋天，便摘了这桂花，晒了晒，便可泡茶喝了，味道好极了。”

我一听，便央求他也为我晒些，可不知为何，此时父亲却提出了一个条件：要我背几首关于花的古诗，这可难不倒我。我将王安石的《梅花》与李白的《赠汪伦》流利地背了下来。父亲称赞道：“不错，明天我就给你弄些来。”我听了十分高兴。

“你说，这环境到底怎么样？是不是很美？”听完，我便开始仔细地“赏景”了。别说，还真不一般。虽说月亮不圆，但也洁白如玉；虽说树木不绿，但也充满生机，而四下草丛中则依稀听到有虫低鸣，身边偶尔几片落叶飘下，也不乏诗意。我将自己的看法向父亲说了出来，父亲更是连声称赞。

这时，电来了，我又回到屋里，不知为什么，总觉得电视没有断电前精彩了。


快乐的日子作文八：快乐的日子

快乐，它就像是一枚果实，经过严冬的藏种、春天的耕耘、夏天的浇灌、最后才能品尝它。它香甜爽口，回味绵长。用中医的观点：“喜”是一种情绪，是心的功能，过喜气机就缓。而“乐”是一种因精神上的高度充足而获得的美感，它是一个人长期默默奉献的结晶。

有时，我会跟爸爸妈妈讲一点小笑话，我问爸爸说：“青春是什么颜色?”爸爸说：“青春是蓝色的。蓝色的青春恰似一潭幽深的潭水，她静静地立在喧闹的飞瀑之下，仿佛是一个博大的摇篮，守护着飞瀑这个急躁的孩子。面对孩子眼前的悬崖峭壁，面对孩子交下的万丈深渊，她没有流泪、呵护和溺爱，只是深情地用这神圣的目光和蓝色的胸襟注视和接纳着孩子的澎湃与磨练。”妈妈说：“说到磨练不如一起去溜旱冰吧!”我们一家全赞同。

我们换好了鞋子，走到边上，我一不小心滑了一个跟头，摔得我屁股直痛，可爸爸和妈妈却在笑我。妈妈刚一滑出去，也跟我一样，摔了个大跟头，我和爸爸也都笑了，爸爸滑得时候居然一个跟头也没摔，我跟着爸爸学旱冰，终于学会了，中间也摔了不少的跟头呢!

为别人快乐一点，我自以为也会快乐多一点，自己可以和别人分享快乐，你一份快乐我一份快乐，那世界就会和和谐谐、快快乐乐的了!