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六年级作文我发现了什么

时间: 05-24 栏目:话题作文
六年级作文我发现了什么一:我发现了茶的妙用

一天,我在削苹果时,不小心把手指头割到了,鲜血一下子涌了出来。我吓呆了,看到茶几上有一杯茶,不管三七二十一就把手指头伸了进去。没想到,一会儿工夫血就止住了,伤口好像也没那么痛了。我以为是心理作用,并没当一回事。

后来有一次,我在阳台上摔了一跤。手心的皮被擦破了一块。我抱着试试看的心理,又一次将手掌浸在了茶水里。奇怪的是,血又止住了!我把这件事告诉了同学们,他们也开始用茶水处理流血的小伤口。他们还告诉我,茶越浓效果越好。

我们都对茶水的这种效果很好奇,就请教了老师。老师指导我们查找了资料。原来,茶叶中含有大量的安茶碱,它能暂时麻醉神经末梢,使人体局部的痛觉神经出现短时休眠,感觉不到疼痛。碱还能杀菌,防止伤口感染,溶解表面或皮下淤积物,使伤口破损的肌肉间充分接触,保进肌肉生长,加快伤口愈合。如果茶水的温度较低,还会让伤口的毛细血管紧张收缩,起到封闭伤口的作用,血也就止住了。

别小看小小的一杯茶哦,它也有这样的妙用呢!


六年级作文我发现了什么二:我发现了一个秘密

去年夏天,我去县城二姨家过暑假。在那段时间里,我发现了一个有关花的秘密。

那天傍晚,我写完了作业,就到外面去溜达溜达。太阳也不是那么火辣辣了,斜挂在天边,还时不时吹来阵阵凉风,路旁的花朵也恢复了精神,仿佛在向我点头微笑呢。瞧,它们的脸蛋儿多诱人:有黄色的,有红色的,有紫色的,有白色的,有蓝色的……咦?这么多花,怎么就没有一朵是黑色的?找来找去,就是没有。我很疑惑,难道真没有黑色的花儿?这一整天,我像丢了什么东西似的,这个疑问一直压在心口。

第二天,我去河边继续找,仍然失望而归。突然,我眼睛一亮,对!问问二姨,她读的书多,知识丰富,也许她知道其中的奥秘。

我来劲了,急切地回到二姨家。“二姨,二姨——”我的呼喊声吵醒了正在午睡的二姨。二姨问我什么事,我连忙把事情的原委说了出来。二姨顿了顿,笑着说:“噢,我还以为什么事呢。”然后帮我查阅资料,原来经科学研究发现,花的颜色和花里含的花青素有直接关系。当花青素和植物中的铜、铁、钴、钼等不同的金属元素结合后,就像经过调色板调了色一样,花瓣就会显示出不同的颜色。不过呢,很遗憾,它们调不出纯黑的颜色,所以没有纯黑色的花。

“啊!原来是这样啊。下次我也可以向同学们解释为什么没有黑色的花儿了。”我高兴极了。

二姨说:“王明啊,你真是个善于观察的孩子!”听了阿姨的夸奖,我有些不好意思了。她接着说:“能去发现生活中的问题很好,但还要动脑筋自己去解决这些问题。比如,你可以查书,或者上网搜索啊。这样你才能不断地进步。你说是不是?”

听了二姨的这番话,我感觉收获真多,不仅仅知道了花儿为什么没有黑色,我还知道了下次再有疑问除了请教别人还可以上网、查书。二姨不但“授我以鱼”,还“授我以渔”——这话也是我刚从书上学来的哦。


六年级作文我发现了什么三:我发现了真情

外婆经常与妈妈闹矛盾,妈妈每次都警告我说:“外婆只喜欢弟弟,不喜欢你,她把好吃的都藏起来给弟弟了,以后,咱都别理她,听见没?”我只好半信半疑地点了点头。

“了凡,过来,奶奶给你一个好东西。”外婆微笑着从口袋里掏出一个大条巧克力给弟弟。坐在一旁择菜的我真是羡慕嫉妒恨哪,信起了妈妈的话。“看什么?不好好择菜,一个小活都干不好啊,将来还成什么大器?”我使劲折下一个长豆头,愤愤地把头扭了回去。外婆也没怎么理我,只是对着我的背影摇了摇头。

一次,外公和弟弟都不在家,我与外婆单独在屋子里。外婆突然紧紧地抓住我的手,神神秘秘地说:“过来,快点。”我跟了过去,不知道她葫芦里卖的什么药。外婆小心翼翼地用钥匙打开一个抽屉,捧出了一个用红布包裹着的股股的东西,他吹了吹上面的灰,又像宝贝似的拍了拍,才揭开了那层红布,天哪,一层,一层,又一层,五颜六色的布使我的眼睛都花了。然后一个小小的脚链出现在我的眼前,外婆摇了摇它,脚链上的铃铛也发出“叮铃叮铃”的声音。不知怎么的,外婆便哭了起来:“这是你满100天时我给你编的,你当时戴着它可高兴了,笑得都找不到眼儿了。”“那我的脚链怎么会在你那里?”我之所以没说“您”,是因为对外婆还有一丝丝抱怨。外婆用手抹走了“一批”眼泪,说:“你妈妈说,你都大了,不会再用这东西了,这脚链又小,又土,又丑,不适合你戴了。”我的泪水霎时溢满眼眶:“那您为什么一直收藏着?”“我舍不得让你妈扔啊!当时看你那么爱不释手,我怎能就这样扔了它呢?外婆爱你啊,文婧!”外婆一把鼻涕一把泪地说。我再也抑制不住了,大声喊道:“外婆!”外婆听了,又紧紧地把我搂在怀中。

那一刻,我发现了真情,那一声呼唤包含着无数的话“对不起”“感谢您”“我爱您”等都包括在了我所述的2个字“外婆”。


六年级作文我发现了什么四:我发现了快乐

现在我已经是六年级的学生了,生活难免有些单调。枯燥。可能有些同学认为快乐已经离我们越来越远。但是,我并不这么认为。因为只要我们在生活中学会放松,学会拒绝烦恼,你就会发现快乐就在我们的身边,只是你没有发现。

我从一本书中知道:当你每天睁开眼睛的时候,在你的面前有两种选择,一种是好心情,一种是坏心情。我们当然选择好心情。这时,肯定有同学要说了:“好心情?!每天要上六节课,作业还那么多,我们怎么能快乐的起来吗。”但是,如果你这样想,也许你就不会有快乐了。

在我们做作业时,老师要求字要写好,作业质量要高。那么,也许你的心情不会好到哪里,做起作业来也就不耐烦了。不过,换个角度想想,写作业可以让知识在我们的头脑里加深印象,使我们不会做了就忘记。对以后的考试等等,也有益处。字写得端端正正,横平竖直有力量,那长大以后不管去了哪里,你的一手好字总能给你带来夸奖。

六年级了,人长大了,事情也就多了。和朋友闹小矛盾,谁骂你了,打你了,要是我也会不开心。不过你动动脑筋想一想,他们跟你一样,都是无知的孩子,哪些事该做,哪些事不该做,可能他们都不知道,这样你不就轻松了吗?

快乐就是一个小精灵他爱跟你躲猫猫,不过你一定要找到他,得到他,那样,你将会在一个快乐、有趣,没有烦恼的世界里生活着。


六年级作文我发现了什么五:我发现了课文的错误

我想,只要你是六年级的学生,就可能读过《童年的发现》这篇课文。这篇课文写的是有关胚胎的发现,而我所写的却是关于课文的发现。有趣吧?

《童年的发现》说的是作者发现了从简单生命进化成人的过程,这完全是作者独立思考的结果,且得到了老师的证实。

“按照进化论的观点,母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。”我常常念叨着这句话,信服了作者的发现,对作者的发现感到无比佩服。但是,有一天,我不再相信作者童年的发现了……

那是一个风和日丽的上午,我做完了作业在家闲着没事儿干。突然想起妈妈给我提及过的医院里有个30天的小胚胎,我要印证一下那篇课文的内容,但怎么才能接触到那个小胚胎呢?嘿,有办法了,妈妈的同学不是在妇幼保健医院上班吗?让妈妈带我去看!

来 到医院,我在一个小瓶子里看到那个胚胎。啊!什么?药瓶里的既不是细胞,也不是蝌蚪,更别说是青蛙了,里面装的胚胎就是一个人形,只有花生那么大,蜷曲着 腿,姿势倒是很象青蛙了。屁股部位,有一个小小的尖,几乎看不出来,那是尾巴。脸部只显出两颗针尖大小的小黑点——那是一双眼睛,鼻子、嘴巴都还没有显出 来呢,这个胚胎毕竟只有一个来月。

还有一个三个多月的胚胎,尾巴没有了,鼻子、嘴巴等各个部位都能清楚地看见,其他几个部位还没有发育得太成熟。说来也挺好玩,这个和手指差不多大的胚胎还咧着嘴象是在笑呢,但他是没有生命的。

啊,我太吃惊了。这与我的意识是完全相悖的。我一向是信赖课本上内容,想不到现在教科书上的内容也出错了。书上说母腹中的胎儿再现了人从简单生命进化成人的过程,那按理说现在这俩胎儿都不应该是人的形状。但事实就是这样DD胎儿是人形的。

幸亏我接受新事物的能力还算快,承认了这些客观存在的事实。哦,我明白了,书上的知识不一定全是对的,只有自己去乘风破浪,去研究,去探索,才会得到更满意更符合客观实际的结果。
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