关于难忘的作文
时间: 05-22
栏目:话题作文
关于难忘的作文一：难忘，难忘
初三最后一次的社会实践活动带给了我很多从未体验过的感受与挑战。
“丛林穿越”手携手一起走的互帮互助；“高空走钢丝”所带来的颤抖，恐惧，以及克服恐惧的毅力；“你倒吧”这个游戏体现的对同学的信任……这些林林总总，点点滴滴，都让人回味无穷。其中，最让我难忘的是，整个活动的高潮部分——状元之路。状元之路，说白点就是队里的队员用手搭人桥，让一个队员从人桥爬到终点，并在放在终点的队旗上签上自己的名字，队里的每一名成员都要爬“桥”，谁也不放弃谁。哪个队的所有队员最先爬过“桥”，那个队就是赢家，就是状元！游戏规则说起来容易，做起来难。游戏刚开始，我们队就因为膝盖没双双扣紧而屡次被教官赶回起点重来。好在后来我们队发挥团队精神，互相提醒膝盖要扣紧，就没被罚重来。我搭人桥的时候，深深感受到那种疼痛。刚开始载一，两个同学到终点时还比较轻松。到后来就感到吃力了，同学从我手上爬过时，他的脚在我手上嚓出了血痕，双手又红又肿。有时还被人在下巴踹上几脚，令我哭笑不得但比赛的紧张气氛让人无暇去理手上的伤痕，只能，咬咬牙，化压力，化疼痛为动力。大概每个人都如此——为了班级的荣誉，拼了！轮到我爬时，我发现这并不比搭人桥舒服。你会铭记那一刻——你的双手抓破了别人的皮肤，你的膝盖?痛了别人的臂膀，你会希望痛的那个是你……虽然我们最后没能获得第一，但我认为只要我们付出了，我们努力了，我们就是状元！！！这一次的基地培训，我意识到团队，集体的真正意义——团结。
也知道人生路上，总有人在为你默默付出与承受，只是你有时不知道，他们让我们心灵震撼，永久。
关于难忘的作文二：难忘的一天
今天妈妈带我去中山公园玩,我在那里玩了许多东西,有大章鱼,恐龙世界,还有喂金鱼。
我就介绍这么多吧！我来到了恐龙世界，老板娘要我们坐在一个车上，妈妈对我说，“今天只给你十元钱消费，你自已看着办！ ”啊”我大叫一声。说完车就开动了，老板娘给了我两把手枪，笑着说要我当双枪老太。当我们俩坐的车子开动时，我就看见了一只恐龙，我连忙拿起枪，可是后面的事让我大吃一惊，因为我的枪还没准备好打恐龙的时候，恐龙却自已叫了起来“呜呜。。。。”而且还做起了张牙舞爪的动作。吓得我一身冷汗！啊！我的妈呀，救命啊。
妈妈说我是个胆小鬼，后来我一看见恐龙就把头埋在妈妈的怀里，时间过得真快啊，看玩恐龙，很快一上午过去了。
妈妈带我去麦当劳吃饭，我在那里吃了许多好吃的东西，快要把我的肚皮都撑破了。
一天的美好时光过去了，我永远也不会忘记这一天。
关于难忘的作文三：难忘的日子
难忘的日子，总是意义深刻的，今天我们就要过一个难忘的日子。
“叮铃铃……”伴随着闹钟的铃声，我迷迷瞪瞪地起了床，晕晕乎乎地穿上我早已准备好的衣服，接着又跌跌撞撞跑进卫生间。洗漱完毕之后，又毫无目的地跑进里屋喝了杯冰水，不过还好，总算清醒了。
我们踏上了奔向顺义的汽车，一路上我们一车的人都在唱歌，可是不管我们怎样在歌声里表达我们的兴奋与欢愉，也无法抑制我们心中的喜悦之情。
神笛陶艺村到了，大家一个个立刻兴奋起来，大家都很想知道陶艺是什么，它的制作过程是什么样的。
听完同学们滔滔不绝的问题，我才回过神来，仔细地观察起这些小房子：蓝色的房顶，雪白的墙面，又矮又小的平房……
“下面我们来做彩绘，请大家安静，听我把彩绘的制作过程来做个详细的介绍。”随着彩绘老师的声音，大家的眼光从桌子上的彩绘工具上移开，集中在彩绘老师的详细介绍中。
听完了老师的介绍，我们一个个摩拳擦掌，一副心急火燎的样子，像是要去救火，等老师发下来盘子，我们便迫不及待地开始画起来，可是，画出来的可不像预期的那样十全十美，一会这儿没画好，一会那儿串色了，一会又画错了，卫生纸浪费了一大堆。
等老师把我们的作品收好，我们便要去下一个地方，首先映入眼帘的是脏兮兮的屋子，一团团恶心的泥巴，还有一台台脏脏的机器，我实在是不明白这是要干什么。
随着拉坯老师的讲解接近尾声，我渐渐明白了：原来这些恶心的泥巴是用来做碗和小花瓶的，看着一个漂亮的碗在老师手中诞生，我禁不住有点儿跃跃欲试，看着大家都是那种胸有成竹，志在必得的样子，我想我也是这种表情吧！
等我们一个个拿了一团泥后，就开始做了，我一边做一边想象着我拿着一个精美的碗时的样子，谁知事与愿违，那一团泥在我的手中变成了一个“大花坛”，在吴佳玉的手里变成了一口“井”，大家渐渐不那么自信了，争先恐后的叫着：“老师，老师！”等到了最后，我们都像泄了气的皮球，什么也没有做成。
当我恋恋不舍地走出神笛陶艺村时，捡起了路边的一块光滑、细腻的石头，就当我这次活动的纪念吧！
在回去的路上，我一直在想，我们还会不会再来呢？
关于难忘的作文四：难忘的旅行
今天，我和爸爸妈妈、辉叔叔一家和他的朋友去佛冈旅行。我们大约有一个半小时去到佛冈。到了那里，我觉得天气很冷，北风呼呼，正是泡温泉的好时节。所以妈妈提议带着我和几个小朋友去泡温泉，我们分别泡了这几个温泉，有鸟语花香泉、酒仙泉、玫瑰泉、咖啡泉……我们走过玫瑰泉，我们一下水就问到玫瑰的香味，所以我们就在那里大约泡了两分钟。
我们走过咖啡泉，我们就闻到一阵阵香味，所以我们也在那里大约泡了两分钟……
我最喜欢玫瑰泉和咖啡泉，因为它们两个泉都有一阵阵香味。所以我就喜欢这两个温泉。
泡完温泉我想：今天我玩得很开心。
关于难忘的作文五：难忘的五个字
又要上钢琴课了，我的心里忐忑不安，因为这次的练习曲我弹得不流畅，害怕老师批评。说实话，每次去弹琴我都有些三心二意，妈妈也没少批评我，为了这事我可难过了。我总觉得自己不怎么会弹琴，也不喜欢弹琴，所以我对自己越来越没有信心了。
今 天，令我没有想到的是，老师简单的一句话，改变了我的对弹琴的态度。老师坐在我的身旁，静静地听着我弹练习曲，我还是有些紧张，但我弹得很认真，老师看出 了我的紧张，就亲切地对我说：“你是最棒的。”看到老师微笑的脸，我的心不再怦怦直跳了。接着我很轻松地就弹完了练习曲。
“你是最棒的”这五个字就像一种魔力给了我很大的鼓舞，让我拥有自信，我相信自己一定能弹好钢琴。谢谢您，老师！您的话语就像一缕阳光照射在我的心田，让我感到温暖，让我永远难忘！
初三最后一次的社会实践活动带给了我很多从未体验过的感受与挑战。
“丛林穿越”手携手一起走的互帮互助；“高空走钢丝”所带来的颤抖，恐惧，以及克服恐惧的毅力；“你倒吧”这个游戏体现的对同学的信任……这些林林总总，点点滴滴，都让人回味无穷。其中，最让我难忘的是，整个活动的高潮部分——状元之路。状元之路，说白点就是队里的队员用手搭人桥，让一个队员从人桥爬到终点，并在放在终点的队旗上签上自己的名字，队里的每一名成员都要爬“桥”，谁也不放弃谁。哪个队的所有队员最先爬过“桥”，那个队就是赢家，就是状元！游戏规则说起来容易，做起来难。游戏刚开始，我们队就因为膝盖没双双扣紧而屡次被教官赶回起点重来。好在后来我们队发挥团队精神，互相提醒膝盖要扣紧，就没被罚重来。我搭人桥的时候，深深感受到那种疼痛。刚开始载一，两个同学到终点时还比较轻松。到后来就感到吃力了，同学从我手上爬过时，他的脚在我手上嚓出了血痕，双手又红又肿。有时还被人在下巴踹上几脚，令我哭笑不得但比赛的紧张气氛让人无暇去理手上的伤痕，只能，咬咬牙，化压力，化疼痛为动力。大概每个人都如此——为了班级的荣誉，拼了！轮到我爬时，我发现这并不比搭人桥舒服。你会铭记那一刻——你的双手抓破了别人的皮肤，你的膝盖?痛了别人的臂膀，你会希望痛的那个是你……虽然我们最后没能获得第一，但我认为只要我们付出了，我们努力了，我们就是状元！！！这一次的基地培训，我意识到团队，集体的真正意义——团结。
也知道人生路上，总有人在为你默默付出与承受，只是你有时不知道，他们让我们心灵震撼，永久。
关于难忘的作文二：难忘的一天
今天妈妈带我去中山公园玩,我在那里玩了许多东西,有大章鱼,恐龙世界,还有喂金鱼。
我就介绍这么多吧！我来到了恐龙世界，老板娘要我们坐在一个车上，妈妈对我说，“今天只给你十元钱消费，你自已看着办！ ”啊”我大叫一声。说完车就开动了，老板娘给了我两把手枪，笑着说要我当双枪老太。当我们俩坐的车子开动时，我就看见了一只恐龙，我连忙拿起枪，可是后面的事让我大吃一惊，因为我的枪还没准备好打恐龙的时候，恐龙却自已叫了起来“呜呜。。。。”而且还做起了张牙舞爪的动作。吓得我一身冷汗！啊！我的妈呀，救命啊。
妈妈说我是个胆小鬼，后来我一看见恐龙就把头埋在妈妈的怀里，时间过得真快啊，看玩恐龙，很快一上午过去了。
妈妈带我去麦当劳吃饭，我在那里吃了许多好吃的东西，快要把我的肚皮都撑破了。
一天的美好时光过去了，我永远也不会忘记这一天。
关于难忘的作文三：难忘的日子
难忘的日子，总是意义深刻的，今天我们就要过一个难忘的日子。
“叮铃铃……”伴随着闹钟的铃声，我迷迷瞪瞪地起了床，晕晕乎乎地穿上我早已准备好的衣服，接着又跌跌撞撞跑进卫生间。洗漱完毕之后，又毫无目的地跑进里屋喝了杯冰水，不过还好，总算清醒了。
我们踏上了奔向顺义的汽车，一路上我们一车的人都在唱歌，可是不管我们怎样在歌声里表达我们的兴奋与欢愉，也无法抑制我们心中的喜悦之情。
神笛陶艺村到了，大家一个个立刻兴奋起来，大家都很想知道陶艺是什么，它的制作过程是什么样的。
听完同学们滔滔不绝的问题，我才回过神来，仔细地观察起这些小房子：蓝色的房顶，雪白的墙面，又矮又小的平房……
“下面我们来做彩绘，请大家安静，听我把彩绘的制作过程来做个详细的介绍。”随着彩绘老师的声音，大家的眼光从桌子上的彩绘工具上移开，集中在彩绘老师的详细介绍中。
听完了老师的介绍，我们一个个摩拳擦掌，一副心急火燎的样子，像是要去救火，等老师发下来盘子，我们便迫不及待地开始画起来，可是，画出来的可不像预期的那样十全十美，一会这儿没画好，一会那儿串色了，一会又画错了，卫生纸浪费了一大堆。
等老师把我们的作品收好，我们便要去下一个地方，首先映入眼帘的是脏兮兮的屋子，一团团恶心的泥巴，还有一台台脏脏的机器，我实在是不明白这是要干什么。
随着拉坯老师的讲解接近尾声，我渐渐明白了：原来这些恶心的泥巴是用来做碗和小花瓶的，看着一个漂亮的碗在老师手中诞生，我禁不住有点儿跃跃欲试，看着大家都是那种胸有成竹，志在必得的样子，我想我也是这种表情吧！
等我们一个个拿了一团泥后，就开始做了，我一边做一边想象着我拿着一个精美的碗时的样子，谁知事与愿违，那一团泥在我的手中变成了一个“大花坛”，在吴佳玉的手里变成了一口“井”，大家渐渐不那么自信了，争先恐后的叫着：“老师，老师！”等到了最后，我们都像泄了气的皮球，什么也没有做成。
当我恋恋不舍地走出神笛陶艺村时，捡起了路边的一块光滑、细腻的石头，就当我这次活动的纪念吧！
在回去的路上，我一直在想，我们还会不会再来呢？
关于难忘的作文四：难忘的旅行
今天，我和爸爸妈妈、辉叔叔一家和他的朋友去佛冈旅行。我们大约有一个半小时去到佛冈。到了那里，我觉得天气很冷，北风呼呼，正是泡温泉的好时节。所以妈妈提议带着我和几个小朋友去泡温泉，我们分别泡了这几个温泉，有鸟语花香泉、酒仙泉、玫瑰泉、咖啡泉……我们走过玫瑰泉，我们一下水就问到玫瑰的香味，所以我们就在那里大约泡了两分钟。
我们走过咖啡泉，我们就闻到一阵阵香味，所以我们也在那里大约泡了两分钟……
我最喜欢玫瑰泉和咖啡泉，因为它们两个泉都有一阵阵香味。所以我就喜欢这两个温泉。
泡完温泉我想：今天我玩得很开心。
关于难忘的作文五：难忘的五个字
又要上钢琴课了，我的心里忐忑不安，因为这次的练习曲我弹得不流畅，害怕老师批评。说实话，每次去弹琴我都有些三心二意，妈妈也没少批评我，为了这事我可难过了。我总觉得自己不怎么会弹琴，也不喜欢弹琴，所以我对自己越来越没有信心了。
今 天，令我没有想到的是，老师简单的一句话，改变了我的对弹琴的态度。老师坐在我的身旁，静静地听着我弹练习曲，我还是有些紧张，但我弹得很认真，老师看出 了我的紧张，就亲切地对我说：“你是最棒的。”看到老师微笑的脸，我的心不再怦怦直跳了。接着我很轻松地就弹完了练习曲。
“你是最棒的”这五个字就像一种魔力给了我很大的鼓舞，让我拥有自信，我相信自己一定能弹好钢琴。谢谢您，老师！您的话语就像一缕阳光照射在我的心田，让我感到温暖，让我永远难忘！