小学校长汇报材料(2)
时间: 05-19
栏目:事迹材料
发现有的学校一走进去就给人一种舒适温馨的感觉。所以我思考这方面时，首先想到了学校的外部粉刷及颜色的搭配。颜色的搭配尽量做到简单大方、统一和谐、鲜艳舒适。
二、功能教室的建设与使用 。
1、建设情况
“双高”工作一开始，我便召开班子会议，探讨各专用教室的安排，受条件限制，将原来的语数老师办公室合二为一，经过反复优化，目前学校有多媒体教室、电脑室/农远室、图书室/阅览室、仪器室、科学实验室、心理咨询、卫生室，综合实践活动室、美术音乐体育等10个专用教室。在这些科室的建设中，一方面我想方设法进行改善。如图书室，学校原有的图书从小基报表上看数量很多，但实际都已老旧、损坏。能适应现在使用的所剩无几。针对这种情况，我多方联系，从福州的乡贤处，筹措到了二千多册图书加以充实。为了满足阅览室需要40种报刊杂志的要求，我派出纳前往新华书店等处购买，同时发动教师，把自己订阅的提供一些给学校，以完善布置；另一方面我明确分工，亲自督促，充分发挥集体智慧，尽量做到花小钱、办实事，合理分配、科学布置。同时根据学校师资特点，安排各专用教室主要负责人和协助人员，对旧有的教学仪器进行上橱上柜，完成仪器的位签和标签，重新疏理登记造册，并给各室订立制度和处室标识卡（配有负责人相片、姓名、电话、职责）。县局配置的新仪器下来后，再次造册，完成贴签上架。然后，我再次召集行政人员，利用晚上时间，对各处室进行逐一检查，从细节入手，提出改进措施，及时整改，精益求精。现在，各专用室基本成型。
2、使用情况
学校对专用教室的使用，是依据学校校情，结合上级要求和仪器等配备到达的具体情况，先后投入使用。
图书室：学校制定图书借阅制度和计划，根据学校作息时间进行合理安排，开展班级借阅和个人借阅，并做好借阅登记，借阅率较高。
仪器实验室：学校原来“两基”时的仪器和实验桌椅依然保存完好，排列齐整，借用使用、实验三单等记录齐全，新仪器到来后，全部及时登记，及时上架使用。
电脑室和多媒体：电脑室和农远教室学校一直在使用，而且利用率非常高，除了课堂教学活动的利用外，教师经常利用周一例会后，组织观看名师录像课。配备了白板投影后，我们又将农远室与电脑室合二为一，组合在一起。多媒体教室一安装上的当晚，教务处立即安排几位比较熟悉电脑操作的老师进入研究操作，并于第三天的学校教研活动投入使用，两节公开课都利用了多媒体进行教学。
在县局的正确领导和兄弟校的关心支持下，通过这学期“双高”与“义标”工作，学校从校园文化建设、仪器器材配备、功能教室开发等方面都有了长足的进步，大大改变了学校的面貌，使学校的人文气息有了显著提高，教学设备齐全，学校温馨舒适，促进了学校的长远发展，受到了社会的好评。
篇五：小学校长汇报材料
一、2007年学校建设情况。
上学期，根据瑞教基〔2007〕2# 第1批校舍修建补助经费文件精神，我校建设项目有教学楼楼梯(高80厘米)急需加高、厕所排污不畅急需改造大门已破烂需更换7设备费3。我校对教学楼楼梯加高至120厘米，对学生厕所进行全面的改造，对校内的排污水管重新安装，对校大门进行了重新设计，改造成自动门。共计花去7万元，全部上级拨款；还装修了校长室、会议室、计算机房及粉刷了教室走廊，共计资金3.5元，经费全部自筹；此外我校还购置了一台多媒体设备、会议室音响一套，48寸液晶电视一台，广播室功放一台，共计3.5元，其中上级拨款3万，自筹0.5万元。
本学期，根据瑞教计[248]号文件精神，我校建设项目为操场整修4.5万元、食堂设备2万、图书添置3万。在暑期中，我校对外操场全面铺上水泥，整理已完成，但负债2万，还打通教学楼后面的围墙，修好道路，开了两扇铁拉门，所需经费全部自筹，欠款2万。还购置了两台多媒体设备，其中韩田村报销一台，学校自筹一台计1.5万元，学校所有教室添置2台电风扇及宽带线安装共花去1.5万,至今还欠着。.
2007年学校建设投入27万元，其中上级拨款14.5万元，村补助1.5万元，自筹11万元，负债5.5万元。未建项目5万元。
今后学校建设,学校简易房200平方米一个,需15万,一缓解教室紧缺;搭建储藏室一个,需3万，以上18万需上级拨款资助;学校自筹经费逐步购置多媒体设备校园智能音响，至2009年前所有教室全部配备多媒体。
二、 2007年临聘人员变动情况。
本学期，我校辞退临聘人员4人，重新聘用代课教师4人。现在，我校代课人员10人，保安、后勤各一人，共计12人，学校缺编13人。
三、联片教研活动的建议。
当前，以校为本的教研活动难以开展,即使进行也难以取得实效,联片教研便应运而生。为了更好地开展联片教研活动，提以下几点个人意见。
1.制订联片教研活动计划，与各校的常规教研活动结合起来，做到有计划、有组织、有步骤。最好由学区联络员牵头，根据地域与学校实际，进行分片安排，组建联片教研组。达到以强带弱，以强促弱，促进区域均衡发展的目的。
2.活动内容要有针对性与实效性。通过开展片区教研活动，片区内各学校有机会以走一走、看一看、听一听的方式了解其他学校校本教研的内涵、特色建设、文化品位，从而激励和推动了薄弱学校的发展。
此外，还可以开展不同内容、不同形式的竞赛活动，为达到“以赛促训”、“以赛促研”、“以赛促教师成长”的目的，一位选手的入围，必须经历“学校—片区—学区级”竞赛的层层选拔，片区所承担的是初赛选拔任务。竞赛促使广大教师积极地参与，起到了“以点带面”的作用。还可以专门邀请专家对症下药，帮助解决教师的疑难。
3.建立联片教师学科交流网络或QQ群，提供机会让教师之间多交流，促提高。
二、功能教室的建设与使用 。
1、建设情况
“双高”工作一开始，我便召开班子会议，探讨各专用教室的安排，受条件限制，将原来的语数老师办公室合二为一，经过反复优化，目前学校有多媒体教室、电脑室/农远室、图书室/阅览室、仪器室、科学实验室、心理咨询、卫生室，综合实践活动室、美术音乐体育等10个专用教室。在这些科室的建设中，一方面我想方设法进行改善。如图书室，学校原有的图书从小基报表上看数量很多，但实际都已老旧、损坏。能适应现在使用的所剩无几。针对这种情况，我多方联系，从福州的乡贤处，筹措到了二千多册图书加以充实。为了满足阅览室需要40种报刊杂志的要求，我派出纳前往新华书店等处购买，同时发动教师，把自己订阅的提供一些给学校，以完善布置；另一方面我明确分工，亲自督促，充分发挥集体智慧，尽量做到花小钱、办实事，合理分配、科学布置。同时根据学校师资特点，安排各专用教室主要负责人和协助人员，对旧有的教学仪器进行上橱上柜，完成仪器的位签和标签，重新疏理登记造册，并给各室订立制度和处室标识卡（配有负责人相片、姓名、电话、职责）。县局配置的新仪器下来后，再次造册，完成贴签上架。然后，我再次召集行政人员，利用晚上时间，对各处室进行逐一检查，从细节入手，提出改进措施，及时整改，精益求精。现在，各专用室基本成型。
2、使用情况
学校对专用教室的使用，是依据学校校情，结合上级要求和仪器等配备到达的具体情况，先后投入使用。
图书室：学校制定图书借阅制度和计划，根据学校作息时间进行合理安排，开展班级借阅和个人借阅，并做好借阅登记，借阅率较高。
仪器实验室：学校原来“两基”时的仪器和实验桌椅依然保存完好，排列齐整，借用使用、实验三单等记录齐全，新仪器到来后，全部及时登记，及时上架使用。
电脑室和多媒体：电脑室和农远教室学校一直在使用，而且利用率非常高，除了课堂教学活动的利用外，教师经常利用周一例会后，组织观看名师录像课。配备了白板投影后，我们又将农远室与电脑室合二为一，组合在一起。多媒体教室一安装上的当晚，教务处立即安排几位比较熟悉电脑操作的老师进入研究操作，并于第三天的学校教研活动投入使用，两节公开课都利用了多媒体进行教学。
在县局的正确领导和兄弟校的关心支持下，通过这学期“双高”与“义标”工作，学校从校园文化建设、仪器器材配备、功能教室开发等方面都有了长足的进步，大大改变了学校的面貌，使学校的人文气息有了显著提高，教学设备齐全，学校温馨舒适，促进了学校的长远发展，受到了社会的好评。
篇五：小学校长汇报材料
一、2007年学校建设情况。
上学期，根据瑞教基〔2007〕2# 第1批校舍修建补助经费文件精神，我校建设项目有教学楼楼梯(高80厘米)急需加高、厕所排污不畅急需改造大门已破烂需更换7设备费3。我校对教学楼楼梯加高至120厘米，对学生厕所进行全面的改造，对校内的排污水管重新安装，对校大门进行了重新设计，改造成自动门。共计花去7万元，全部上级拨款；还装修了校长室、会议室、计算机房及粉刷了教室走廊，共计资金3.5元，经费全部自筹；此外我校还购置了一台多媒体设备、会议室音响一套，48寸液晶电视一台，广播室功放一台，共计3.5元，其中上级拨款3万，自筹0.5万元。
本学期，根据瑞教计[248]号文件精神，我校建设项目为操场整修4.5万元、食堂设备2万、图书添置3万。在暑期中，我校对外操场全面铺上水泥，整理已完成，但负债2万，还打通教学楼后面的围墙，修好道路，开了两扇铁拉门，所需经费全部自筹，欠款2万。还购置了两台多媒体设备，其中韩田村报销一台，学校自筹一台计1.5万元，学校所有教室添置2台电风扇及宽带线安装共花去1.5万,至今还欠着。.
2007年学校建设投入27万元，其中上级拨款14.5万元，村补助1.5万元，自筹11万元，负债5.5万元。未建项目5万元。
今后学校建设,学校简易房200平方米一个,需15万,一缓解教室紧缺;搭建储藏室一个,需3万，以上18万需上级拨款资助;学校自筹经费逐步购置多媒体设备校园智能音响，至2009年前所有教室全部配备多媒体。
二、 2007年临聘人员变动情况。
本学期，我校辞退临聘人员4人，重新聘用代课教师4人。现在，我校代课人员10人，保安、后勤各一人，共计12人，学校缺编13人。
三、联片教研活动的建议。
当前，以校为本的教研活动难以开展,即使进行也难以取得实效,联片教研便应运而生。为了更好地开展联片教研活动，提以下几点个人意见。
1.制订联片教研活动计划，与各校的常规教研活动结合起来，做到有计划、有组织、有步骤。最好由学区联络员牵头，根据地域与学校实际，进行分片安排，组建联片教研组。达到以强带弱，以强促弱，促进区域均衡发展的目的。
2.活动内容要有针对性与实效性。通过开展片区教研活动，片区内各学校有机会以走一走、看一看、听一听的方式了解其他学校校本教研的内涵、特色建设、文化品位，从而激励和推动了薄弱学校的发展。
此外，还可以开展不同内容、不同形式的竞赛活动，为达到“以赛促训”、“以赛促研”、“以赛促教师成长”的目的，一位选手的入围，必须经历“学校—片区—学区级”竞赛的层层选拔，片区所承担的是初赛选拔任务。竞赛促使广大教师积极地参与，起到了“以点带面”的作用。还可以专门邀请专家对症下药，帮助解决教师的疑难。
3.建立联片教师学科交流网络或QQ群，提供机会让教师之间多交流，促提高。