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关于秋天的日记二年级

时间: 05-12 栏目:日记
作文一:我眼中那美丽的秋天

xx年xx月xx日 星期x 天气:x 

秋天可美了!

果园内有许多水果:石榴咧着嘴,露出红宝石似的牙齿;葡萄绿得如玛瑙,紫得如水晶,红得如宝石,个个都晶莹剔透,让人馋涎欲滴。柿子挂在树上,好像一个个又大又红的灯笼。

秋天的稻田,好像一片金黄色的大海,美丽极了!

秋天的菊花颜色可多了,有的白的如玉,有的黄的如金,有的粉的似霞……。它们千姿百态,有的羞羞答答,有的昂首怒放,有的含苞怒放……。

我爱你,美丽的秋天!


作文二:秋天

xx年xx月xx日 星期x 天气:x 

秋天的不光像苏轼写的《赠刘景文》里的“菊残犹有傲霜枝”那样凄凉,其实秋天也有很多的风景呢!也许你会不相信,可就有啊!

比如说,金色的稻田,丰收的果园,但对我印象最深的是秋天的天空。

秋天的天空很蓝很蓝,蓝得跟海一样,夸张地说比海还要蓝,上面点缀着几多白云,就好像蓝色的丝绸上面绣着白色的牡丹。

如果你们仔细地阅读了我这篇文章,再去仔细观察观察,你会知道秋天的天空比我描写的还要美的多呢!


作文三:秋天

xx年xx月xx日 星期x 天气:x 

秋天来了,今天下午妈妈带我和邻居小朋友到花山公园去找秋天。

一走进公园,远远望去是五颜六色的花,有红的、白的、紫的、黄的。我迫不及待地跑过去一看,红的是一串红,只见鲜艳的花儿一串一串长在绿叶中间,像红红的火把。白的是满天星,小小的白花撒在绿叶丛中,像满天的星星,又像顽皮的孩子撒落了一地的爆米花在灌木丛中。紫的是紫罗兰,它的全身都是紫的,茎是紫的,叶子是紫的,连花也是紫红的,紫罗兰的花有三个瓣,像一个三角形。黄的是菊花。还有一些我见也没见过,说也说不出名字的花,有的像蝴蝶,有的像睡莲。它们把秋天的花山公园打扮得真美啊!

我们走进了树林,只见有的穿上了黄衣服,还有披肩上了红袍子。地上落了厚厚的一层黄叶、红叶,像给大地妈妈铺了一层彩色的地毯,又像给大地盖了一床暖和的棉袄。

秋天的景色真美啊!


作文四:秋天

xx年xx月xx日 星期x 天气:x 

秋天来了,你看,苹果涨红了脸,树上的柿子像一个个小灯笼,挂满了枝头,农民伯伯脸上露出了开心的笑容。秋天真是个收获的季节。

秋天来了,你听,秋风飒飒,落叶沙沙。风儿吹拂着我们,感觉一阵阵的凉意。秋天真是个凉爽的季节。

秋天来了,你闻,是菊花的气味,是桂花的芳香。秋天真是个迷人的季节。

我喜欢秋天。我喜欢秋天的风、秋天的雨;我喜欢秋天的花、秋天的树;我最喜欢秋天的祖国。


作文五:秋天

xx年xx月xx日 星期x 天气:x 

我们要去秋游了!那一天,秋风送爽、鸟语花香,非常舒服。我背着一个天蓝色的装满了零食的小背包,高高兴兴地来到了学校,和同学们一起坐上了去秋游的汽车。

出发了,我们在车上有说有笑,有的唱歌、有的在玩游戏、有的在吃东西、还有一些和同学比谁带的食物多,可热闹了。不知过了多久,终于到了目的地——斗门农游世界。

一 下车,我看见了几棵又高大又茂密的大树,一朵朵又红又艳的鸡冠花,好像在欢迎我们的到来。我们过了小桥,咦,这里有游戏玩的,我玩了7元套圈,我套中了一 瓶豆奶,因为梁雨晴没带饮料,我就把豆奶送给了梁雨晴,玩完了,老师带我们去看以前的人耕田用的工具:有用来舂米的碓、用来磨碎泥土的泥磨、用来磨豆浆的 石磨和我不知用来做什么用的风柜,我试着踩动碓,可是我整个人站上去,都踩不动碓,其他同学都笑话我了。我又试着去推石磨、泥磨和风柜,可是推了没几下, 就累得满头大汗,心想:“农民伯伯种田真不容易啊!我平时不好好吃饭,真是太不应该、太惭愧了。”

最后老师带我们去挖红薯,我发现了一条 小细根,以为是红薯,就检来一块硬硬的树皮用力地挖呀挖,挖了很久,一个老师走过来对我说:“你干嘛挖树根呀?”我一下傻了眼“啊!闹了半天,原来在挖树 根呀。”可我不灰心,又在别处挖,终于挖到了一小根红薯,同学又送了我一根大红薯,我把这两根红薯又送了给我的好朋友梁雨晴,她很高兴地对我说:“谢谢, 谢谢!”

到了中午,吃饭时间到了,我是大组长,我叫来我的组员排队拿饭,这顿饭大家都吃得津津有味,可是我吃得太慢了,只吃了一半,就听到老师叫我们上车去另一个目的地——斗门农场蔬菜基地拔蔬菜。

到了蔬菜基地,我们看到一块块绿油油的菜田,有:白菜苗、菜心苗、菠菜等等,真是又整齐又好看啊!老师还为我们照了两张集体相,可是我们班的张楚楠同学因为身体不好,不能同来,真是太可惜了。

终于我们要拔蔬菜了,老师给我们每人发了一个袋子,并且说:“你们每人只能拔三棵菜,不能多拔。”我迫不及待地拔了三棵又大又肥的大白菜,心想:“今天晚上我就可以吃上自己亲手拔的白菜了,一定很好吃。”

时间过得真快,到了下午3:00钟,我们才依依不舍地坐车回校了。

这次秋游过得真开心啊,又不用上课又可以玩,还能亲身体验农村的生活,真希望老师多带我们去郊游就好了。具体、生动。
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