初二作文我的老师(2)
时间: 05-10
栏目:话题作文
作文六:我的老师
刘老师这个词通常都是严厉,不苟言笑的代名词,但是在我眼里我很幸运的有一位完美老师。
我眼里的老师,是一个有着一头天然乌黑的长发的女老师,走起路来,长发飘逸,给人以一种自然、清秀、淳朴的感觉。同时,她还有着一双又大又亮的眼睛,一米六五的个子,不轻不重的身材,走在校园里,别人都会说:“看,那个是xx班的老师,真漂亮。”
我眼里的老师是一个能讲一口流利、标准普通话的人,而且她不讲土话,也不讲脏话,这样,学生们也就不会讲那些不堪入耳的话了。
我眼里的老师是一个温柔的人,她从不会粗暴的痛斥我们,也不会用什么办法来惩罚我们,她会用温和的语气和我们说话,让我们没有压力。
我眼里的老师是一个有时也是很严厉的人,如果我们有什么地方不对了,她也是会毫不留情的批评我们的,并且还会给我们讲道理,让我们下一次注意了,不要再犯同样的错误。
我眼里的老师是一个幽默风趣的人,她能在紧张的学习当中和我们开几个小玩笑,让我们稍稍放松一下,让我们上课轻松一点,同时,我们的精神也就提起来了,上课的效率也高了。
我眼里的老师是一个偶尔也会出差错,但会及时地去改正的人。比如她有时冤枉、错怪了一个同学,它会向那个同学道歉,就像同学与同学之间,不分大小尊卑,有错就改。
我眼里的老师是一个热心、善良的老师,她能热情地关心有困难的学生,尽力去帮忙,遇到某方面有些不足的学生,不会去讽刺,而是帮助学生补习,不让谁落后。
我眼里的老师是一个能和学生成为好朋友的人。她能在我们嬉戏时,陪我们一起玩耍;在我们学习时,和我们一起努力;在我们快乐时,与我们一起高兴;在我们伤心时,则是尽力劝解。
尤为重要的是:我眼里的老师还是一个博学多才、见多识广的人。她能和我们谈古论今,让我们了解更多的知识,听到更多的新鲜事,这样,我们的学习生活才会更加多姿多彩。
说了这么多大家一定觉得不太可能有这么完美的老师,但是在我眼里就是这么完美无瑕。
作文七:我的老师
我的班主任姓李,中等身材.虽然她的头上没有多少风霜,但是她为我们付出过多少汗水和心血啊!
她是一个和蔼可亲的班主任。有一次,我把全班的试卷交回给班主任时,我在办公室摔了一跤,那时我身上还背着沉重的书包,左手拿着一袋书法工具,右手拿者试卷,什么东西都倒了出来,班主任看见了,把我扶起来,关心地问我:“小怡,哪摔痛了?要不要上点药?”我几忙说:“不痛,没事。”我边说边收拾东西,班主任笑咪咪地帮我收拾东西。瞧!她多么关心学生啊!
她的目光令我最深刻。那时我要参加区里的个人经典朗诵比赛,我特别紧张,心不听得“砰砰”直跳,情绪不能稳定下来。您拍着我的肩膀,笑着说:“别紧张,拿不到奖老师不怪你,只要你用认真去做就可以了。”这句话您不知对我说过多少遍,但我仍然紧张。到我上台了,我望着您,看见了您那鼓励和熟悉的目光,知道您在鼓励我,支持我,那目光只有慈母才有的啊!我有信心,轻快流利地把那长长的诗句背了下来。后来,您对我说:“很棒!小怡,你做得太好了!”我心里暗暗地想:我背得好,都是你的目光的功劳哇!
您就像一个园丁,不辞劳累。您就像一根蜡烛,牺牲了自己,照亮了别人。您就像春蚕,牺牲了自己,装饰了别人。您舅想一根粉笔,牺牲了自己,留下了知识……
您那熟悉的背影深深地印在了我的脑海里。
作文八:我的老师
老师,您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字来形容,那就是--燃烧!不停的燃烧!……
老师,您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界。
薛老师,你是我的语文老师,你在我的成长道路上,撒下了希望的种子。为了提高我们的作文水平,激发我们的写作兴趣,你29年来一直承诺与一届届学生写同题作文或下水作文,使许多同学能够迅速走上作文成功之路,在全国各地的报纸上发表文章和频频得奖。你编的书和发表的文章也越来越多……
在纪律上你对我们从不放松,别看你年纪大,还戴着花镜,但上课时,每一个玩小动作的同学都逃不过你的眼睛。有一次,彭秀在上语文课时做英语,才拿出来就被老师捕捉到了,老师看了她一眼,她没知觉,老师盯着她了还是没感觉到,没把作业收好,你生气了,狠狠的批评了他,从那以后,再没有人敢在语文课上做别的事情了。记得在开学时我默写怎么也默不对。在这时,薛老师眼里的目光是那么严厉,让人萌生前进的动力,而不是像某些老师那样,使人毛骨悚然、担惊受怕。
薛老师,你为了我们花了很多的心血,你的付出和对我们认真负责的态度,使我们敬佩。老师,你曾经说过:“我教着教着,就会把你们当做是我的儿子和女儿。所以,我怎么敢不抓紧呢?”您的学生现在成了美国博士、复旦博士,你的学生成为人才,走向了祖国的四面八方。假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大,知识精深的老师。
老师,你辛苦了,希望我们今后能一直一路同行!