我心目中的好老师活动方案(2)

3、制作“我心目中的好老师”评比调查问卷并上报校团委审核。

4、印制调查问卷4000份。

（二）、中期：（1）调查问卷的发放及回收统计（2）征文收集及评比。（8月25日——9月15日）

1、调查问卷的发放。

各学院学生会学习部负责人于8月23日下午5点20分到校学生会学习部处领取调查问卷。

发放要求：各学院学生会统一协调本学院调查问卷按大二20%、大三50%和大四30%的比例发放。

2、（1）调查问卷的回收及结果统计。

①各学院学生会学习部负责本学院调查问卷的回收及调查结果的统计。

要求：各学院的调查问卷要求回收率在95%以上，否则作弃权处理；调查结果必须写在汇总表上，数据不能涂改，汇总表数据须有学院行政章方算有效。

②各学院学生会学习部于8月31日前（含8月31日）把调查问卷及汇总表交到校学生会学习部处。

③校学生会学习部对各学院调查问卷进行核对并对数据进行汇总统计。

（2）征文的收集及评比。

①各学院学生会学习部负责本学院征文的收集，并于9月6日前（9月6目）统一交到校学生会学习部。

②由校学生会学习部邀请专门人士对征文进行评比。

③由校学生会对获奖人员进行颁奖。

（三）、后期：“我心目中的好老师”名单确定及后期宣传。（9月6日——9月20日）

1、以选票为依据确定“我心目中的好老师”入选名单（具体评选方案另附），并上报校团委，申报校党委审核。

2、各学院学生会学习部收集本学院入选老师的事迹简介及4寸免冠照片一张及“我心目中的好老师最想对学生说的一句话”交到校学生会学习部。

3、在教师节晚会上公布获得“我心目中的好老师”荣誉称号的老师名单，并由征文获奖的同学为老师献上鲜花和礼品（包括我最想对老师说的一句话锦集、装订成册的获奖征文）。

4、在校报、宣传橱窗、横幅等处宣传“我心目中的好老师”的先进事迹，并号召全体师生向他们学习。


方案五：我心目中的好老师活动方案
 
一、活动目的

深入发掘、广泛宣传身边的先进典型与先进事迹，引导和激励全体教师自觉提升思想境界、师德修养和专业水平，努力成为“充满爱心、师德高尚、业务精湛、行为示范”的优秀园丁。

二、评选标准：

参评范围：在启星工作的在岗教职工

参评教师要能自觉遵守《中小学教师职业道德规范》和《上海市中小学教师守则》，切实践行区教育系统创建文明行业标志性举措“三要三不”，在此基础上，聚焦“最美教师”主题，在“美在师爱”—– 能以真心、真情对待学生，想学生所想，爱学生所爱；“美在课堂”， —– 能致力于课程教学改革，在科研与教学方面取得显著成绩；“美在校园”—– 能默默无闻、无私奉献，为学校各项工作的顺利开展保驾护航 ；“美在身边”，能热爱集体、关心他人，积极参加社会公益与志愿服务活动等某一方面有突出表现，得到同行、社会、学生的认可。

三、活动安排：

第一阶段：“最美启星教师”师德故事征文活动

参加对象：全体教职工

截止时间：3月27日

第二阶段：“寻找最美教师”——“我心中的好老师”推荐活动

参加对象：各工会小组教职工

要求：交流师德故事，推荐1名候选人

时间：3月29日

注：同时发告家长书，让家长参与“启星最美教师”的评选

第三阶段：“最美启星教师”微电影展示活动

参加对象：各工会组推荐出来的“我心目中的好老师”候选人

要求：将候选人的事迹制作成5分钟的微电影，在教职工大会上进行交流展示。

时间：4月12日

第四阶段：教育系统候选人产生阶段

在群众评选的基础上，评审小组确定1名最终的候选人，报上级评审小组参评。其他提名的教师均为“启星最美教师”。

时间：4月19前

第五阶段：宣传表彰阶段

将数字故事制作成光盘进行广泛宣传，弘扬教师的先进事迹。教师节对评选出来的“最美启星教师”进行表彰和奖励。

时间：6月至9月