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集体生日活动方案

时间: 04-26 栏目:方案
方案一:集体生日活动方案

一、活动目的

1、通过集体庆祝十岁生日的活动,体验成长的快乐、体验到未来的责任。

2、通过活动增进亲情、友情,融合互助,和谐进步。

二、活动时间:5月31日下午

三、活动地点:多媒体教室

四、参与人员:四年级全体师生、家长

五、活动准备

1、发《家长邀请函》:请家长配合好以下事项:每位家长为孩子准备一封生日祝贺信,表达父母对孩子生日的美好祝福与殷殷期望;请家长安排好活动当天的工作,准时出席;如有照相机或摄像机也可带来,记录美好的瞬间。(林丽负责)。

2、会场布置:多媒体教室中间空出舞台,舞台三面各安排好三个班的学生座位。走廊上摆移动黑板心愿墙、学生作品展板。(罗孝军负责)

3、蛋糕购买:学校给每班准备好一个大蛋糕。(陈帅负责)

4、学生每人准备一个可手托的蜡烛、成长照、写心愿的便利贴、代表个人成长的美术书法作品。(各班班主任负责)

5、节目排演。(各班班主任负责)

六、人员安排

主持人培训:林丽

课件、音效、照相:刘湘华

学生照片收集:各班班主任

学生入场组织与纪律维护:各班主任

家长入场签到:林丽

点蜡烛、分蛋糕:各班班主任

七、活动流程


方案二:集体生日活动方案

一、设计思想:

生日是一个快乐的纪念日,也是孩子成长的界碑,长大一岁意味着懂得更多的道理,承担更多的责任,学会更多的本领,十岁的学生应该告别幼时的淘气、顽皮,做一个会体贴父母,关爱他人的小当家人,回顾父母对自己的关爱,学会以实际行动来回报关爱,是十岁生日仪式的活动目标,让学生通过活动更深刻地了解生日的意义与价值。

通过让孩子回忆童年的美好生活,回忆长辈对自己的无限关爱,体验父母培养自己成长的艰辛,借助集体生日的活动,让孩子们懂得要珍惜这份亲情,从小要孝敬长辈,并以自己的实际行动来回报他们的关怀。

二、实施方案:

(一)活动目标:

1、了解“不一样的生日”含义,体味父母为己所付出的辛劳,懂得要回报父母的爱。

2、懂得“助人为乐、关爱他人”的道理,能关心身边有困难的小伙伴。

3、珍惜集体的快乐与温馨,能以自己的努力为班级、为家庭出力。

(二)活动过程:

前期活动:

1、要求学生回家准备若干张从婴幼儿时期到现阶段的照片,并以“儿时的记忆”、

“成长的足迹”、“童年趣事”等为主题准备一段话。(200字——300字左右)

2、要求学生开展“不一样的生日”行动,在生日这一天为自己的父母、长辈做一件力所能及事或完成一个心愿,并写下体验文章。

3、通过开展《我十岁了》征文活动,激发学生树立远大理想。

4、家长准备一封给孩子的信,对孩子提出希望,激励孩子快乐、健康地成长。

5、环境布置,音乐磁带,购买生日蛋糕,准备礼物。

(二)活动程序:在《HappyBirthday》的歌声中主持人走上台。

A:初夏的阳光洒落在我们的身上,

B:温柔的清风拂过我们的脸庞,

C:欢乐的笑声回荡在我们的耳旁,

D:敬爱的老师围坐在我们的身旁。

A:今天,我们无比激动

B:今天,我们无比幸福

合:因为今天是我们的生日,我们欢聚一堂,共度好时光。

C:看哪,金色的阳光撒近我们的心田。

D:笑容展现在我们每个人的脸上,欢乐充满了每个人的心房。

AB:我们十岁了!

CD:我们十岁了!

AB:踏着彩霞铺展的前程,我们将去迎接新世纪的太阳。

CD:城南小学“我们十岁了”——三年级集体生日仪式现在开始。

第一版块:成长的足迹(童年趣事)

A:歌声、笑声奏响了生日的序曲,此刻的我们沉浸在幸福的海洋里。

B:十岁的生日累积了无数童年的快乐,美好的时光又把我们带回了幼年的记忆。

A:同学们,让我们一同回忆儿时的趣事,共同分享小时侯那美好的回忆吧……

(演示照片,分别介绍自己的童年趣事)

游戏:猜猜我是谁!(演示学生照片,猜猜照片中的人物)

第二版块:感恩的心

A:生日是每个孩子向往的“节日”,为了让我们度过每一个快乐的生日,爸爸、妈妈、

爷爷、奶奶为我们竭尽所能。

B:我们成长的每一步,都渗透着爸爸、妈妈的心血,都有着爷爷奶奶的功劳,

CD:为了我们能健康、幸福的成长,他们真可以说是任劳任怨。

音乐《鲁冰花》学生轻轻跟唱

A:妈妈烧好了一桌的好菜,却忘了擦去头上的汗珠;

B:爸爸让我当马骑,顾不上揉揉发酸的后背;

C:爷爷、奶奶买来了价格昂贵的新衣、新鞋、新玩具,

D:却不去计较是否花光了自己的退休金。

合:而我们却什么也不做,只等着礼物和蛋糕。今年的生日我们还这样过吗?

合:不,今年的生日不一样。(生:对,今年的生日不一样!)

A:今年的生日又该怎样呢?(学生代表回答)

妈妈、爸爸为我们日夜操劳,生日的那天,我要用零用钱买来自己的生日蛋糕,把它分成几块,大的给长辈,小的给自己。

生日那天,我要早早的回到家,拿起扫帚把地扫得干干净净,卷起袖口,帮着妈妈来洗菜,用毛巾轻轻擦去妈妈脸上的汗水。

爸爸晚上回到家,拿出礼物送给我,接过礼物说谢谢,小声告诉爸爸和妈妈,书本文具我喜欢,新衣新鞋别多买。你们挣钱很辛苦,别在为我乱花钱。

生日的那天,我要为爷爷、奶奶揉揉肩,敲敲背,告诉他们我已经长

大,请不要再为我操心。

A:跨过了十岁的门槛,无知的孩子已变得懂事了,

B:尽管我们常惹您生气,但我们也懂得珍惜爸爸妈妈的疼爱。

C:请爸爸妈妈和老师看我们的行动吧!

D:我们已经长大!我们已经十岁啦!

合:我们十岁了,我们长大了。我们十岁了,我们懂事了。

A:作为一名少先队员,我们要学会自己的事情自己做,

B:能做的事情学着做,

C:家里的事情帮着做,

D:要成为爸爸、妈妈的好帮手,家里的小主人,决不做好吃懒惰的“小太阳,小皇帝”。

A:我们是小树,我们是鲜花,B:在校园里天天向上。

A:我们是小树,我们是鲜花,D:在花园般的祖国,茁壮成长。

AB:金色的童年比蜜还甜,我们知道社会、学校、家庭,对我们倾注了无限的爱。

CD:让我们从一个不懂事的孩子,变成追求明天的小能人。

A:在今天我们的节日里,我们多么想听听我们亲爱爸爸妈妈对我们的期望和教诲。

[班主任将家长给学生的信分发给学生,并邀请家长代表发言]

第三版块:成长篇(我十岁了!)

AB:十岁的梦是绿色的,它能带来无限的希望;

CD:十岁的梦是金色的,它能带来无尽的遐想。

请听诗朗诵《十岁的遐想》

AB:十岁,我们的肩上将挑起:建设祖国,保卫祖国的重担。

CD:十岁,我们的双手将托起:21世纪希望的太阳。

A:同学们,我们的童年充满了温暖。如今,我们即将告别童年时代,迈入少年时代,B:你们是否想过,该如何迈开第一步呢?请同学们谈谈理想和打算。

学生代表以《我十岁了》为题畅谈自己的理想。

AB:十岁,像鲜花一般美好,像黄金一般珍贵。

CD:十岁,不单单是人生旅途的一个站点,更是一个转折点。

(学生代表推着蛋糕上)

A:点起一支支美丽的生日蜡烛,许下最真诚的心愿。

B:在这激动人心的时刻我们要向老师、长辈吐露自己的心声:

AB:感谢您,我的父母!CD:感谢您,我的老师!

合:我们是最幸福的一代,我们会用自己的智慧和勤劳的双手去实现最伟大的理想和愿望!相信我们一定能行!!!

A:请同学点燃着象征希望和理想的生日蜡烛。

B:对着烛光,让我们相互说声:“生日快乐”,共同唱响《生日快乐歌》

(生日歌)

AB:这生日的烛光,就是灿烂的生活之光,就是前进的理想之光。

CD:烛光照耀我们的欢笑,烛光照耀我们脸庞,让我们和桌上跳动的火花一起放射出万丈光芒。

A:同学们,请记住这一天,

B:老师的话,我们记得牢牢,

C:长辈的期望,我们用行动来实现,

D:胸怀理想,戒骄戒躁。

A:快乐的时光总是很短暂,我们的生日聚会就要临近尾声。

B:让我们永远记住今天的生日,永远不忘父母的恩情,老师的教诲。

C:让我们用实际行动来回报爸爸、妈妈的爱,老师的爱,好好学习,积极进取,争取更优异的成绩。

D:让我们牢记这一刻的欢乐,让我们永远难忘今天这幸福的生日。

[分发生日蛋糕,饮料、小礼物]


方案三:集体生日活动方案

【活动目的】

1、通过活动,使学生回味自己的成长故事,体会父母养育的辛劳,学习感恩。

2、通过活动,让学生展示自己的才能,体验成功的喜悦,学习珍惜。

3、通过活动,使学生对自己的人生有所设计,学习承担责任。

【活动过程】

甲:“今年我十岁啦!”这个题目多么令人神往,多么令人奋发向上。

乙:你看,我们的脸上绽开了笑容。

甲:让燃烧的火炬映照我们胸前鲜艳的领巾,

乙:让明亮的星星,陪伴着我们矫健的步伐向前进。

甲:下面我宣布:

(合)“今年我十岁啦!”集体生日会现在开始。

甲:全体起立,各小队汇报人数,出旗,敬礼,礼毕   

乙:唱《中国少年先锋队队歌》坐下

甲:看哪,金色的阳光,撒进我们的心田。

乙:听哪,悠扬的歌声,唱出我们的心扉。

甲:笑容展现在我们每个人的脸上,

乙:欢乐充满了每个人的心房。

女:我们十岁了!男:我们十岁了!合:我们十岁了!

诗朗诵

一张白纸

我要用我的蜡笔

画满色彩斑斓的晴空

十岁,我送自己

一片雪地

我要在上面

留下一串串坚实的脚印

十岁,我送自己

一方空地

我要用我的真诚

种下成功的果实

十岁,我送自己

很多理想……

甲:前段时间,我们中队搞了“给妈妈洗洗脚”的活动,大家都深有感触。我们请上一些同学谈谈自己的体会吧!

乙:护蛋行动让我们体验到了“爱心”和“责任心”,感谢父母对我们的支持与帮助,下面请中队长为大家宣布“明星护蛋爸爸”和“明星护蛋妈妈”的名单。让我们用热烈的掌声向他们表示祝贺!

甲:我们是小树,我们是鲜花,

乙:在校园里天天向上。

甲:我们是小树,我们是鲜花,

乙:在花园般的祖国,茁壮成长。

甲:金色的童年比蜜还甜,我们知道社会、学校、家庭,对我们倾注了无限的爱。

乙:让我们从一个不懂事的孩子,变成追求明天的小能人。

感谢父母将我们带到人世间,感谢你们哺育我们长大!请欣赏我们所有队员为各位爸爸妈妈带来的表演唱《感恩的心》。

甲:金色的少年时代属于我们。让我们燃起生日烛光,燃起生活之光、理想之光。(点蜡烛)

全体队员:烛光,照耀着我们的脸庞,烛光,温暖了我们的心房。(音乐响起,齐唱生日歌。)“生日快乐”!“生日快乐”!“生日快乐”!祝爸爸妈妈们永远快乐!

诗朗诵

曾经,我是一个调皮的小男孩。一颗弹珠、一根木棍、一个电脑小游戏,甚至一张小卡片,都可以让我玩上半天、快乐半天。爸爸批评我:“你能不能安静一会儿?”我说:“我的兴趣爱好广泛,不可以吗?”

曾经,我是一个粗心的小女孩。裤子常常穿反,水龙头常常忘记关,作业也常常粗心地做错,有时拿在手中的钱也被我粗心地扔掉……哎!粗心真是一个害人害己的坏习惯!

曾经,我是一个不爱干净的小孩。雨水中,我敢冲;泥泞里,我敢淌;桌底下,我乱钻;楼梯上,我乱摸……衣服穿在我身上,一会儿就变脏了;我的小手,经常黑乎乎的;人的小脸,也常变成大花脸……

今天,我十岁了。十岁了,我要懂事了。我再不会调皮惹爸爸生气,我再不会粗心挨老师批评,我要爱干净不让妈妈再劳累。认真学习,快乐成长,做一个对社会有用的人,将是我永远的座右铭。请爸爸妈妈一如既往地给我关怀、帮助!

就让生日蜡烛见证我说的话吧!

甲:今天,在我们的集体生日之际,多么想听听亲爱的爸爸妈妈对我们的教诲和希望啊!

家长发言并赠送小礼物。

甲:童年的生活甜蜜美好,

乙:有过失败的眼泪,但更多的是成功的欢笑。

甲:少先队员们,让我们为成长宣誓:(举起右手)

(合)树理想,立壮志,努力掌握新科技;

讲文明,讲礼貌,形成道德好风气;

勤动手,勤动脑,创造之花开满地。

做名了不起的中华少年。

甲:请辅导员讲话,大家掌声欢迎!

呼号:

准备着,为共产主义事业而奋斗——(齐)时刻准备着

甲:全体起立、退旗、敬礼、礼毕

甲:“今年我十岁啦”集体生日会到此结束。谢谢大家的参与!


方案四:集体生日活动方案

一、合唱《相亲相爱》

二、主题人致辞

尊敬的各位老师:晚上好!

又是瑞雪飘飞的季节了,我们寺下中心小学今天相聚在这里,共同为元月的寿星们庆祝。这是我们首次举办集体生日,希望今天的晚会能够带给大家快乐,幸福。希望所有的寿星们能够度过一个难忘的生日。

这是一个喜庆的日子,欢歌与笑语在这里响起;

这是一个不眠的夜晚,友情与祝福在这里升腾。

衷心祝福所有的在此,我们代表廖校长寿星们祝福!!宣布生日晚会现在开始.(音乐:查拉图斯特拉如是说)

朋友们下面就让我们以热烈的掌声请出今晚的寿星和大家见面:

二、晚会开始

第一部分、

(一)、寿星发言

(二)、朋友眼中的寿星

第二部分:深深祝福(献上祝福歌曲)

1、《猪,你生日快乐》

2、《怀念过去》

3、《朋友》

第三部分:游戏

1、 酒或饮料比赛)每人面前准备一杯相同大小的红酒或饮料(4人),每人发放吸管两支、透明胶一卷,当一声令下后,寿星们用透明胶将两支吸管连接,并用连接好 的吸管将身前的啤酒或饮料吸完。最先吸完的有奖(明天我去逛下,有小玩意儿的话,就买些做为“奖品”,没有的话,就只有罚了――高歌一曲),最后一位有 罚。(注意点:必须是两根吸管连接起来才有效,不能用单独的一根去吸)

2、衔纸杯传水

目的:增进亲近感,考验成员配合、协作能力。

要求:人员选八名一组,男女交替配合。共选十六名员工,分二组同时进行比赛。另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内,再一个个传递至下一个人的纸杯内,最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内,最后在限定的五分钟内,看谁的缸内的水最多,谁就获胜。

3、背瘸子

目的:沟通配合能力,活跃气氛

游戏规则:当场选六名员工,三男三女,男生背女生,男生当“瞎子”,用纱巾蒙住眼睛,女生扮“瘸子”,为“瞎子”指引路,绕过路障,达到终点,最早到达者,为赢。

其中路障设置可摆放椅子,须绕行;汽球,须踩破;鲜花,须拾起,递给女生。

4、汽球

目的:活跃气氛,增进协调性和协作能力。

要求:人数为十名,男女各半,一男一女组成一组,共五组。

步骤:当场选出十名员工,男女各半,一男一女搭配,左右脚捆绑三至四个汽球,在活动开始后,互相踩对方的汽球,并保持自已的汽球不破,或破得最少,则胜出。

第四部分:生日感悟
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