幼儿园元旦活动计划(2)

跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。
    抢气球游戏：
    准备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。
    玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。
    开火车：
    准备：起跑处标志
    玩法：由家长或老师（6——8人）组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。（必须下蹲走）
    袋鼠跳
    准备：大袋子四个，可以用面粉包装袋之类的，要大一些
    玩法：一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组，每次游戏找四组为一单位，小朋友与家长面对面站立，中间距离约30～50米。游戏开始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要马上套住自己的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。
    揪尾巴
    准备：纸尾巴若干条。
    玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。
    赶双球
    准备：一大一小皮球为一对，共若干对；网球拍若干副。
    玩法：适用于大班的游戏。一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球（妈妈赶大球，孩子赶小球），要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。


篇五：幼儿园元旦活动计划
 
　　一、活动构思：
　　幼儿经常把动物当成和自己一样生活、游戏的人，他们对动物有着一种特殊的喜爱之情，“动物联欢会”所创设的拟人化的活动场景，能够激发幼儿参加活动的愿望，使他们更好的运用已有生活经验，体验、分享与同伴在一起的快乐，自然、大胆的投入到节日活动中去。
　　（因我班幼儿总体年龄偏小，思维的特点为具体形象性，在语言发展上，幼儿在语言表达方面比较弱，发音及咬字吐字的能力比较差。身体灵活性方面还不能够很好的做细致的舞蹈动作，协调性较差。所以我们想通过以“小动物联欢会”的形式，形象地表现出“小动物”高兴过新年的场景。）
　　二、活动目标：
　　1、通过“小动物联欢会”，使幼儿感受到集体过新年的乐趣。
　　2、知道中国农历的新年为一月一日，也称为元旦。
　　3、通过活动调动家长的积极性，使家长参与到活动中来，一起感受过年的欢乐气氛。
　　4、在活动过程中，使幼儿初步体验制作新年物品来装饰教室的乐趣。
　　5、通过各种活动，激发幼儿积极参加新年活动的兴趣，敢于在众人面前大胆的表现自己。
　　三、活动内容：
　　以儿歌，歌曲，古诗词，儿童诗为基本内容，同时加上有趣的游戏，包括亲子游戏，手指游戏等，家长与幼儿一起表演，使活动气氛高涨，使幼儿感受到过新年的快乐！
　　四、活动准备：
　　1、幼儿与教师一起进行联欢活动环境布置，(教师与幼儿一同制作小动物胸牌)，同时动员家长参与其中。
　　2、教师准备联欢会中需要的音乐。
　　3、家长将准备好节目告知教师。
　　4、教师根据节目内容，按照动静交替的原则安排节目顺序。