手拉手心连心作文(2)

作文六：手拉手，心连心——给贫困山区的小朋友的一封信

贫困山区的小朋友们：    　    
　　
你们好！    　    
　　
我是广州市暨南大学附属小学一名五年级的学生，我叫林安然。你们可能会感到很奇怪，我们从未见面，素不相识，我怎么会写信给你们呢？放心，我不是恶意的。其实是我们这儿想举办一次“手拉手”活动，欢迎你来参加哦！    　    
　　
你们或许和我一般大，但是我们的生活环境却相差很远。你们大部分都家境贫困，你们憧憬美好的生活。你们有些吃不饱、穿不暖，有些甚至无法读书！我在网上看见过你们的记录片，我发现，你们很珍惜，也很努力，一直在刻苦地学习。一对比，我们真是“身在福中不知福”。在家里，我们都想是温室里娇嫩的花朵，整天都要父母围在我们身边转，为我们“服务”。你们条件那么艰苦，却那么努力。我真佩服你们啊！    　    
　　
这次“手拉手”活动能让我们感受到社会的温暖。毕竟，“有福同享，有难同担”嘛！我们捐的东西或许微不足道：几支铅笔、几本书、几样玩具……这些东西都表达了我们的心，因为我们都尽力了。在爱的天平上，它们永远是平等的。我相信，这些小礼物一定会给你们带来快乐和温暖。难道不是吗？其实，还有许许多多的人一直在默默地关注着你们。    　    
　　
我多么希望你们能像我们一样啊！在宽敞明亮的教师里面读书学习，在美好的环境中健康快乐地成长……我真诚地祝愿你们！    　    
　　
我们都是祖国的未来和希望，我们一定要努力学习，克服一切困难，永不放弃，去开辟一片属于自己的蓝天，迎接祖国的美好明天！    　    
　　
祝    　    

学习进步，身体健康，天天快乐！    　    
　　　　　　　　　　
一个素不相识的朋友：林安然    　    
　　　　　　　　　　　　
20XX年3月5日


作文七：手拉手，心连心

在这次捐书活动中，我感受到，农村的同学们生活实在太艰苦了. 他们没有足够的钱来交学费，也没有钱来买课外读物，更没有钱去买漂亮的衣服……

冬天，我们每天都会有爸爸妈妈接送上学，而他们却顶着风寒自己走回家。

今天，我们为成武县，泊乐镇，西邵庄小学的同学们捐了书，我真心希望收到我捐的书的同学：好好学习，天天向上，长大以后为祖国多做贡献。

收到我捐的书的那位同学：我不光是简单的捐书，书里寄托了我对你的祝福和希望，虽然我们不曾相识，但是希望我们能友好相处，一起解决学习上的难题，让我们在学习上共同进步。

收到我捐的书的那位同学：收到我捐的书，请不要感激我，你要用学习成绩来回报社会，虽然我的成绩不在班上名列前茅。理解我书里的含义后，我相信你一定会努力学习，即使你学习好，也不要骄傲，要继续努力。假如你学习不好，也不要气馁。因为著名的数学家华罗庚所说：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”相信你的成绩也会名列前茅。

最后，希望你能成为祖国的栋梁之材

祝你：

好好学习，天天向上。


作文八：手拉手，心连心

亲爱的小朋友：
       
你好吗？
       
我叫毕玉颖，现就读于东营市胜利胜采小学五年级五班，今年11岁，是一个性格开朗，活泼的女孩儿。我生长于位于黄河入海口，风景优美，物产丰富，中国最年轻的土地，也是全国重要的石油基地-——胜利油田。在它广阔的土地上到处可以见到不停忙碌的“砖头虫”，它们日夜不停地采集着石油，真像一个个辛勤劳动的工作者。采集出来的石油通过地下输油管道源源不断地送到炼油厂，产出丰富的石油。这里有大片的湿地，这里有成群的天鹅，这里有一望无际的芦苇荡……胜利油田的春天是红色的，万物生机勃勃，百花齐放，争奇斗艳，蝴蝶，蜜蜂也在花丛中紧张的忙碌；夏天，碧绿的芦苇像绿色的海洋随风飘荡；秋天是五彩缤纷的果园里硕果累累。田野里，金灿灿的玉米，雪白的棉花，等着勤劳的人们去采摘……　
        
对了，写这封信还有一个重要的任务，我们非常希望和你们成为手拉手的对象啊！我们小组进行了热烈地讨论，为了能够和你们长期地保持联系,建议学校领导，在我们学校和你们学校建立校际之间的手拉手关系。 在每年的重大节日进行自制贺卡的交流。还可以建议学校进行校际之间互访活动。
       
你看我们的计划怎么样？假如你们愿意，请尽快回信，并在信中提出你们的想法。
       
祝万事如意，天天向上。