初一作文渴望
时间: 03-31
栏目:话题作文
作文一：渴望自由
窗外，阳光灿烂，可我却感受不到它的温暖；窗外，桃树已吐蕾，可我却感受不到春的降临；窗外，欢笑声阵阵传来，可我却看不到玩耍的小朋友。为什么呢？哦，原来是被那书本和资料遮住了视线。它们遮住了阳光对我的恩惠；遮住了春天对我报告的信息；遮住了我对自由的向往。
仰望天空，啊，天空如此蔚蓝，可我以前怎么没发现呢？或许是书本蒙蔽了我的眼睛吧！天空中，白云追逐玩斗，小鸟玩耍嬉戏，我可以成为它们中的一员吗？突然，玻璃破碎的声音，打破了我的沉思。原来是弟弟踢足球不小心打碎了。我羡慕弟弟，他是那么的无拘无束。即使闯祸了，可他也收获往昔的那份自由快乐，而我的自由又在何方呢？我眼前的还是书本和资料，难道我就只能在题海里奋战，在母亲希翼的目光中成长，难道我就不可以拥有一点点属于自己的小小任性吗？我的内心有一种说不出的悲伤。
我想要自由，我不要徘徊在父母与老师的期望中，不要被父母束缚住。我依然清楚地记得小时候的那个午后，我沐浴在阳光下，接受阳光的洗礼。我仿佛披上一件闪亮的轻纱，晶莹的汗珠滑过脸颊，融入到这生机勃勃的世界。那时，我是多么深刻地认识到生命的火焰在燃烧，青春的活力在点点滴滴地凝聚着。我和伙伴在山野中采摘酸果，在山涧中玩水戏鱼，是那么自由，那么快乐，可是现在……
我想要像雄鹰一样在蓝天自由地翱翔；我想要像小鱼一样在水中快乐地游荡；我要走进大自然的怀抱。可我不能，我还要填资料。一想到考试失败后父母的那种眼神，我就哆嗦。唉，还是学习吧！
难道只有每天刻苦地学习成绩才会提高，老师不是常说劳逸结合，做事才会事半功倍吗？我真的希望那些望子成龙，望女成凤的父母能够醒悟，给孩子一点属于他们的自由空间。
假如我有一双翅膀，我要飞遍千山万水，但我这个愿望太渺茫了，我永远向往自由
作文二：渴望成功
我认为自己是一个十足的失败者!
初中阶段，没有一次大考令我满意：第一次期中考试：生地不及格;第一次期末考试，数学在及格边缘;第二次期中考试，政治在及格线上;期末考试，数学又60多分;第三次期中考试，地理不及格;期末考试，物理失败了。
多少次，我望着成绩单发愁。我一直没搞懂，别人付出会有回报，我为什么没有呢?瞥了一眼那张充满红叉的卷子，心一阵隐痛。唉，不懂，不懂，为何为这成绩烦恼?
细细一想，自己的缺陷太多了：为了成功，我立过不下十次计划，很悲惨，一个都没能完成;买回的辅导书没有一本做完的。因为我太懒了，不会去主动学习。立下很多誓言，最后还是竹篮打水——一场空。看到别人的成功，我可以用羡慕、妒忌、恨来形容。看到自己完成别人完不成的任务，心里又有些自得。我认为我是个欠扁的人物呢。
又是一个学期，又是那个目标——渴望成功。我不会放弃，我会改正自己，因为我还有信念。
作文三：我的渴望
眼睛是心灵的窗户，眼睛是人类宝贵的财富。若眼睛生了病就需要医生来救治。我愿意，我愿意当一名眼科医生，拯救所有人生病的眼睛。
其实让我产生这个根本之源是我自己。因为我可是个名副其实的四眼妹，我的鼻梁上光荣的架上一副笨重的眼镜。
许多人把戴上眼镜当做一种象征，“博士”的象征。认为戴上眼镜后很酷，许多人盼望着，巴不得自己戴上眼镜，问问那些已经戴上眼镜的人，有水愿意戴上那笨重又烦人的眼镜呢！都是迫不得已的。
说实话，戴眼镜的坏处确实不少。就拿我来说吧，眼镜店的医生告诉我：“你的眼镜要经常戴，才不会让度数继续加深。”因而我除了洗澡和睡觉就没有摘下过眼镜。上体育课时，立正时，总担心眼镜滑下来。跑步时，害怕眼睛会经受不住，而摔到地上；吃饭时，碗里的阵阵热气会将镜片“染”上一层雾，让眼前的世界变得雪白一片；与朋友打闹时，一不小心可能就会让昂贵的眼镜身受“重创”；而且摘下眼镜后，远处的景物仿佛被罩在白雾中一般，十分苦恼。戴上眼镜后世界重现“光明”。看来我是离不开眼镜啦！
站在城市高处，俯瞰身下，戴眼镜的人遍地都是，为了“拯救”四眼的增多，我要当一名眼科医生，一名无所不能的眼科医生。为拯救人类心灵的窗户。
顺便奉劝大家一句，如果你已经与眼镜“交了朋友”，要小心度数的加深，若还没有交上朋友 ，千万要小心，不要让眼镜俘虏了你！
作文四：渴望·自由
鸟儿盼愿的是遨游；马儿盼愿的是飞跃；鱼儿盼愿的是游动；人，盼愿的是自由。
“在原始年夜森林里，鸟儿自由安闲的遨游，羚羊无忧无虑的飞跃”。可这实足，只是梦，一个又短又深的梦。梦与现实对比，那真是相差的太远太远。梦老是丰满的，而现实老是残忍的。现此刻，我国的鸟儿已经死了太多太多，那血腥的时局令人哀叹；羚羊也已经任人宰割，惠临灭绝。然而，这实足又是谁做的呢？没错，是我们，是人类；是我们危险了一个又一动物；是我们伤透了动物们的心。我们应该得处赏罚，而他们应该获得自由，也应该去追寻属于自己的“梦想”，他们也是生命！
花是死的吗？树是呆的吗？生命是不存在的吗？这一个个疑问事实?下场该由谁去解答？同窗们啊，当你们瞥见花被采摘，树被砍伐，草被辚轹。你们又是怎么做的呢？是袖手傍不美观？仍是出手合作？无论你是何如做的，那我都得陈述请示你，“花”它是活的，它也是生命，它也应该拥有保留的权力，拥有自由。既然如斯，那你们是瞎了？仍是聋了？都看不见，听不见吗？伴侣啊，我们已经获得该拥有的和不应拥有的了，那为什么还死心塌地呢？我们已经有上先天予我们最珍贵的对象了，那为什么欠好好爱护保重呢？既然你们知道生命只有一次，那为什么欠好好操作呢？人的生命只有一次，那花的生命是持久的吗？动物的生命是永存的吗？既然如斯，那我们就应该爱护保重它们，恭顺它们；而不应该破损它们，危险它们。我们应该这样做。
鸟的自由是寻；马的自由是奔；鱼的自由是游；人的自由是帮。我，盼愿自由。
作文五：渴望
这一个黄昏，我一个人在家。唱片机里播放着一首歌叫《渴望》，调子是如此的忧伤。屋里的一切仿佛是那样的沉默。我看着一些小朋友们开心的玩耍，眼泪一滴滴地往下流，我渴望……
我很渴望自由！
从我上小学一年级的时候，爸爸、妈妈就把所有的希望都寄托在我身上。那时候，爸妈每天都逼着我去：什么语文小组、英语小组、电脑小组……那时，我还不太懂事，爸妈叫我去，我就去吧。望着别的同学高兴地玩着，笑着，我却……
每当我扒在窗口，抬头看着蓝蓝的天空中自由地飘来飘去的白云，再低头看着楼下玩得满头大汗的小朋友，我心里就感慨万千，因为妈妈\爸爸的“做功课去”又会在我耳边响起。
我是一个爱学习的孩子，上课专心听讲，一回家就抓紧完成作业，成绩还可以，可妈妈\爸爸总是不满足还要加上大量的家庭作业，让我连喘气的功夫都没有。
功课做完了，我想画一会儿画，妈妈却把几十道数学题塞了进来，我看着妈妈绷得紧紧的脸，只得去做数学。我刚想在电视机前坐下，\爸爸就冷冷地开了腔：“看书去。”我又只得去看书……。作业越来越多，我越来越厌烦，稍一有松驰一下紧张的神经的想法，妈妈就板着面孔威吓我：“不做好功课别睡觉，这样下去将来怎么能考上重点？”不考取重点高中你还有什么出息！”
“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使，”可这些和我都没缘。
我喜欢与朋们在一起开心的玩，可妈妈见了就说“做功课去！”我只得怏怏不乐地回家去了。我想玩一会电脑，妈妈严厉地训斥了我：“玩什么玩，做功课去！”我只好哭丧着脸回去做功课。我邻居有许多小朋友都会滑真冰，我也想学。可向妈妈一提出，听到的是：“小孩子滑什么冰，学习好就够了，做功课去！”
“做功课去！”这句话已成了妈妈为我设立的一条神圣的法律，剥夺了我乐的权利，限制了我自由呼吸的空间。
我渴望我是一条鱼，可以在大海中自由的遊玩。
我渴望我是一只鸟，可以在天空中自由的飞翔。
我渴望我是一棵树，可以在陸地上自由生长。
窗外，阳光灿烂，可我却感受不到它的温暖；窗外，桃树已吐蕾，可我却感受不到春的降临；窗外，欢笑声阵阵传来，可我却看不到玩耍的小朋友。为什么呢？哦，原来是被那书本和资料遮住了视线。它们遮住了阳光对我的恩惠；遮住了春天对我报告的信息；遮住了我对自由的向往。
仰望天空，啊，天空如此蔚蓝，可我以前怎么没发现呢？或许是书本蒙蔽了我的眼睛吧！天空中，白云追逐玩斗，小鸟玩耍嬉戏，我可以成为它们中的一员吗？突然，玻璃破碎的声音，打破了我的沉思。原来是弟弟踢足球不小心打碎了。我羡慕弟弟，他是那么的无拘无束。即使闯祸了，可他也收获往昔的那份自由快乐，而我的自由又在何方呢？我眼前的还是书本和资料，难道我就只能在题海里奋战，在母亲希翼的目光中成长，难道我就不可以拥有一点点属于自己的小小任性吗？我的内心有一种说不出的悲伤。
我想要自由，我不要徘徊在父母与老师的期望中，不要被父母束缚住。我依然清楚地记得小时候的那个午后，我沐浴在阳光下，接受阳光的洗礼。我仿佛披上一件闪亮的轻纱，晶莹的汗珠滑过脸颊，融入到这生机勃勃的世界。那时，我是多么深刻地认识到生命的火焰在燃烧，青春的活力在点点滴滴地凝聚着。我和伙伴在山野中采摘酸果，在山涧中玩水戏鱼，是那么自由，那么快乐，可是现在……
我想要像雄鹰一样在蓝天自由地翱翔；我想要像小鱼一样在水中快乐地游荡；我要走进大自然的怀抱。可我不能，我还要填资料。一想到考试失败后父母的那种眼神，我就哆嗦。唉，还是学习吧！
难道只有每天刻苦地学习成绩才会提高，老师不是常说劳逸结合，做事才会事半功倍吗？我真的希望那些望子成龙，望女成凤的父母能够醒悟，给孩子一点属于他们的自由空间。
假如我有一双翅膀，我要飞遍千山万水，但我这个愿望太渺茫了，我永远向往自由
作文二：渴望成功
我认为自己是一个十足的失败者!
初中阶段，没有一次大考令我满意：第一次期中考试：生地不及格;第一次期末考试，数学在及格边缘;第二次期中考试，政治在及格线上;期末考试，数学又60多分;第三次期中考试，地理不及格;期末考试，物理失败了。
多少次，我望着成绩单发愁。我一直没搞懂，别人付出会有回报，我为什么没有呢?瞥了一眼那张充满红叉的卷子，心一阵隐痛。唉，不懂，不懂，为何为这成绩烦恼?
细细一想，自己的缺陷太多了：为了成功，我立过不下十次计划，很悲惨，一个都没能完成;买回的辅导书没有一本做完的。因为我太懒了，不会去主动学习。立下很多誓言，最后还是竹篮打水——一场空。看到别人的成功，我可以用羡慕、妒忌、恨来形容。看到自己完成别人完不成的任务，心里又有些自得。我认为我是个欠扁的人物呢。
又是一个学期，又是那个目标——渴望成功。我不会放弃，我会改正自己，因为我还有信念。
作文三：我的渴望
眼睛是心灵的窗户，眼睛是人类宝贵的财富。若眼睛生了病就需要医生来救治。我愿意，我愿意当一名眼科医生，拯救所有人生病的眼睛。
其实让我产生这个根本之源是我自己。因为我可是个名副其实的四眼妹，我的鼻梁上光荣的架上一副笨重的眼镜。
许多人把戴上眼镜当做一种象征，“博士”的象征。认为戴上眼镜后很酷，许多人盼望着，巴不得自己戴上眼镜，问问那些已经戴上眼镜的人，有水愿意戴上那笨重又烦人的眼镜呢！都是迫不得已的。
说实话，戴眼镜的坏处确实不少。就拿我来说吧，眼镜店的医生告诉我：“你的眼镜要经常戴，才不会让度数继续加深。”因而我除了洗澡和睡觉就没有摘下过眼镜。上体育课时，立正时，总担心眼镜滑下来。跑步时，害怕眼睛会经受不住，而摔到地上；吃饭时，碗里的阵阵热气会将镜片“染”上一层雾，让眼前的世界变得雪白一片；与朋友打闹时，一不小心可能就会让昂贵的眼镜身受“重创”；而且摘下眼镜后，远处的景物仿佛被罩在白雾中一般，十分苦恼。戴上眼镜后世界重现“光明”。看来我是离不开眼镜啦！
站在城市高处，俯瞰身下，戴眼镜的人遍地都是，为了“拯救”四眼的增多，我要当一名眼科医生，一名无所不能的眼科医生。为拯救人类心灵的窗户。
顺便奉劝大家一句，如果你已经与眼镜“交了朋友”，要小心度数的加深，若还没有交上朋友 ，千万要小心，不要让眼镜俘虏了你！
作文四：渴望·自由
鸟儿盼愿的是遨游；马儿盼愿的是飞跃；鱼儿盼愿的是游动；人，盼愿的是自由。
“在原始年夜森林里，鸟儿自由安闲的遨游，羚羊无忧无虑的飞跃”。可这实足，只是梦，一个又短又深的梦。梦与现实对比，那真是相差的太远太远。梦老是丰满的，而现实老是残忍的。现此刻，我国的鸟儿已经死了太多太多，那血腥的时局令人哀叹；羚羊也已经任人宰割，惠临灭绝。然而，这实足又是谁做的呢？没错，是我们，是人类；是我们危险了一个又一动物；是我们伤透了动物们的心。我们应该得处赏罚，而他们应该获得自由，也应该去追寻属于自己的“梦想”，他们也是生命！
花是死的吗？树是呆的吗？生命是不存在的吗？这一个个疑问事实?下场该由谁去解答？同窗们啊，当你们瞥见花被采摘，树被砍伐，草被辚轹。你们又是怎么做的呢？是袖手傍不美观？仍是出手合作？无论你是何如做的，那我都得陈述请示你，“花”它是活的，它也是生命，它也应该拥有保留的权力，拥有自由。既然如斯，那你们是瞎了？仍是聋了？都看不见，听不见吗？伴侣啊，我们已经获得该拥有的和不应拥有的了，那为什么还死心塌地呢？我们已经有上先天予我们最珍贵的对象了，那为什么欠好好爱护保重呢？既然你们知道生命只有一次，那为什么欠好好操作呢？人的生命只有一次，那花的生命是持久的吗？动物的生命是永存的吗？既然如斯，那我们就应该爱护保重它们，恭顺它们；而不应该破损它们，危险它们。我们应该这样做。
鸟的自由是寻；马的自由是奔；鱼的自由是游；人的自由是帮。我，盼愿自由。
作文五：渴望
这一个黄昏，我一个人在家。唱片机里播放着一首歌叫《渴望》，调子是如此的忧伤。屋里的一切仿佛是那样的沉默。我看着一些小朋友们开心的玩耍，眼泪一滴滴地往下流，我渴望……
我很渴望自由！
从我上小学一年级的时候，爸爸、妈妈就把所有的希望都寄托在我身上。那时候，爸妈每天都逼着我去：什么语文小组、英语小组、电脑小组……那时，我还不太懂事，爸妈叫我去，我就去吧。望着别的同学高兴地玩着，笑着，我却……
每当我扒在窗口，抬头看着蓝蓝的天空中自由地飘来飘去的白云，再低头看着楼下玩得满头大汗的小朋友，我心里就感慨万千，因为妈妈\爸爸的“做功课去”又会在我耳边响起。
我是一个爱学习的孩子，上课专心听讲，一回家就抓紧完成作业，成绩还可以，可妈妈\爸爸总是不满足还要加上大量的家庭作业，让我连喘气的功夫都没有。
功课做完了，我想画一会儿画，妈妈却把几十道数学题塞了进来，我看着妈妈绷得紧紧的脸，只得去做数学。我刚想在电视机前坐下，\爸爸就冷冷地开了腔：“看书去。”我又只得去看书……。作业越来越多，我越来越厌烦，稍一有松驰一下紧张的神经的想法，妈妈就板着面孔威吓我：“不做好功课别睡觉，这样下去将来怎么能考上重点？”不考取重点高中你还有什么出息！”
“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使，”可这些和我都没缘。
我喜欢与朋们在一起开心的玩，可妈妈见了就说“做功课去！”我只得怏怏不乐地回家去了。我想玩一会电脑，妈妈严厉地训斥了我：“玩什么玩，做功课去！”我只好哭丧着脸回去做功课。我邻居有许多小朋友都会滑真冰，我也想学。可向妈妈一提出，听到的是：“小孩子滑什么冰，学习好就够了，做功课去！”
“做功课去！”这句话已成了妈妈为我设立的一条神圣的法律，剥夺了我乐的权利，限制了我自由呼吸的空间。
我渴望我是一条鱼，可以在大海中自由的遊玩。
我渴望我是一只鸟，可以在天空中自由的飞翔。
我渴望我是一棵树，可以在陸地上自由生长。