有趣的课堂作文400字(2)

篇六:有趣的课堂

    咦！听到这个题目一定有疑问了吧。怎么会出现有趣的课堂？一连串的问题在你们的脑海里浮上浮下。别急，别急，这些问题会在作文里告诉你们的。
    “叮铃铃，叮铃铃！”优美的铃声在校园里游荡。在校园奔跑的“小鸭子”们立刻跑回了自己的“窝里”，安安静静地等待着老师的到来。可是今天，我们特别兴奋，因为我们今天要做一次“水果拼盘”。呵呵，羡慕了吧！
　　李老师从门前走出来的那一瞬间，我的心都快跳了出来，因为我实在太激动了。李老师神秘地对我们说：“今天我们来做一次水果拼盘，同学们或许从来没做过，今天老师要求大家做出色彩鲜艳、口味多样、造型美观的水果拼盘。现在你们开始拼盘吧！”
　　我迫不及待地拿出苹果，用塑料刀把苹果分成两半，再将苹果平均分成八份，然后将刀插瓜皮与果肉间，使皮肉分离，切成小块，苹果完成了！接着，我将它放进盘子里，摆了一座座小山。将梨头拿了一点儿，放在了小山的底层，表示一条河，最后再将桔子剥了一睡，用牙签往上一弄，插在了小山的上面。啊！美丽的拼盘展现在我们面前，我们在教室里川流不息，有的在欣赏，有的在品尝，还有的在动手做拼盘。
　　时间一分一秒在过去，“叮铃铃！”下课铃声响了起来，我们爱不释手地停下了手中的活儿！真是一堂有趣的劳动课！


篇七:一堂生动有趣的作文课

    星期三，我们班来了位年轻的男老师，他很幽默！
    他给我们上了一堂作文课，老师说：“大家好！我第一次走进山清水秀的英山，我是蕲春人！同学们，你们见到我有什么要问的么？”“老师您姓什么？”班上“爱问天使”问到。“我姓王，三横一竖的‘王’！”“老师，您来我们这儿的目的什么？”“我来这儿是和大家交朋友的！”老师说。就在这时，教室里霎时炸开了锅！同学们争先恐后地举起了手。“好，同学们，今天我给大家带来了一份厚礼。”老师说，他举起了一个精致的盒子，“礼物就在这里面，大家来猜猜是什么礼物？”“照片！”“书！”“花！”“杯子！”同学们回答五花八门，老师小心翼翼地打开了盒子，里面居然是一把钥匙！同学们有的目瞪口呆，要的很失望，有的呆若木鸡……我想：一把钥匙，这么小气，哪怕是送我们一支笔也好呀！老师说：“猜猜这是一把什么钥匙呢？”“开启智慧大门的钥匙！”“开启想象力的钥匙！”“建立我们师生情谊的钥匙！”“我送给大家的不是钥匙本身，而是它实在的意义！”
    就在老师讲完这深刻的哲理时，下课铃响了，这堂课就这样结束了，我永远也忘不了这堂课！


篇八:有趣的课堂

    今天，我又跟往常一样，来到了小桔灯作文班。每次来到这儿上课，总是笑声不断。
    今天也不例外，上课了，老师把我们班的“小画家”宇龙叫到讲台前，神秘地跟他说了几句悄悄话，接着宇龙就在黑板上画了一个人头相，却故意没画鼻子，然后屏幕上出现了游戏名字和规则。原来是“贴鼻子”游戏，规则是让男女两队各选出一个选手出来，蒙上眼睛去贴鼻子。
    教师顿时沸腾了，两队同学马上挑选手。女队选出的选手是若芸，而我们男队个个都想上，经过“石头剪刀布”的竞争选出了我。于是，一场激烈又有趣的比赛开始了。
    若芸先上场，只见老师拿一条红领巾把她的眼睛蒙上了，原地转了三圈，就让若芸去贴鼻子。若芸本应该向黑板走去，但她却走向了一边电脑桌，差点撞上了电脑，还好老师把她扶过来。她走向了黑板，这时全班响起了一片呼喊声，有喊“左左、右右”的，有喊“上上、下下”的，有喊“左左、右右、上上、下下”……若芸被弄得晕晕的，最后把“鼻子”贴在黑板的一处就掀开了红领巾，全班一片哈哈大笑之声，因为她把鼻子贴在了下巴上，若芸也不好意思地笑了。
    接下来换我上场了。我蒙上红领巾，转了三圈后就有点晕晕乎乎的，但很快进入了状态。我想：人头相画在离黑板底部六指左右，我走向大门，摸到了黑板，再算了六指的宽度。可是，遭了！正确位置是在左还是在右呢？看来我只能从队友的声音中得到提示了。这时我听到教室里一片嘈杂的叫喊声，女生们的声音更响。哈，想误导我？我努力辨认佩淳和宇龙的声音，终于从中得到了大概位置的指示，于是就把鼻子贴了上去，掀开红领巾，一看，我不禁后悔起来，如果我再贴右一点，就达到了正确位置了。这时全班同学也哈哈大笑起来，男队笑得更大声，因为我们赢了。
    这次游戏我们不但玩得很开心，我还懂得了：人在困难时，必须听取别人的正确意见，这才能从混乱中走出来。