小学生对话作文

篇一：笔的对话

　  有一天，在一个小孩的文具盒里，几支笔正在议论纷纷。
　　铅笔大声说：“你们看看我，我的优点可多了!我头上有橡皮擦，小主人如果写错了字，用橡皮轻轻一擦，那错字就无影无踪了!”
　　“哼”，钢笔不服气地说：“你就没有缺点吗?你的寿命非常短，而且容易写断，还要用卷笔刀去绞!瞧瞧我，使用时间超长，而且又写不断。”
　　圆珠笔轻声叹气：“唉!如果有一支多功能的综合性笔，那该多好啊!”
　　中性笔无限向往地说：“那是一种什么样的笔呢?”
　　“那是一种新型的电脑自动笔。”说话的是见多识广的钢笔，“它的外型美观，经久耐用：可以发光照明，保护视力;有纠错功能;可以查字;还可以保护小主人，发现危险会报警。”
　　顿时，文具盒里热闹起来了，四支笔争先恐后地说着，铅笔说：“如果能随意调换笔的种类就更好了!”
　　“我喜欢可以调节周围温度的笔”。这是最怕冷的中性笔说的。
　　夜幕已经降临，四支笔还在文具盒里讨论着未来的笔。


篇二：对话

    我饭量小，常常望着一大堆菜发愁，妈妈又在催我了：“快吃，嘴别闲着呀！”我的嘴立刻动起来了。吃了半天，好像一点也没吃下去。“我不吃了！”望着一盘子花花绿绿的菜，我说，“太多了，我不吃了。”“再吃点吧！把菜吃掉，把汤剩下！”妈妈又“命令”道
    可怜的我！撑着了，还得吃。


篇三：路遇

    我迎着朝阳向奶奶家走去，一个女孩匆匆地向我走来。我躲闪不及，她正撞在我的左肩上。“哎哟”我叫了一声。
　　她忙说：“对不起!”
　　“没关系!”我摸着被撞痛的肩膀，抬头一看，愣了一下便失声喊了出来：“黄菁!”
　　“周宇，是你呀!”她也认出了我。


篇四：对话

    唐小明和林红是同班同学，他们又同在一幢楼里，相处得十分好。
　　在通往学校的马路旁，有一座街心花园，这里有一个地方低洼，不少落叶、石头堆得满满的。这件事被细心的唐小明发现了，她约林红早晨来打扫。唐小明亲热地扳着林红的肩膀说：“林红，我们明天早晨打扫那个洼坑好不好?”林红想了一会儿说：“明天早晨别扫了，我要复习数学。”“那么就放学以后扫，我去找你。”唐小明让了一步说。这时，林红才抬起眼皮“嗯”了一声。
　　四点钟放学了，唐小明迈着轻快的步子向林红家走去。林红懒洋洋地躺在床上，她一见唐小明来了，满脸不高兴地说：“今天上体育太累了，明天再扫吧。”唐小明笑眯眯地说：“学雷锋做好事，今天我们一定要把那个洼坑填平。”“林红，起来吧，”唐小明一边说一边拉起林红，“活动活动就好了。”林红好象被唐小明的热情所感染，她终于高高兴兴地扛着铁锹和唐小明向街心花园走去……


篇五：对话

    今天是周末，我们刚吃完饭就准备出去散步。经过了一星期的学习，我想我应该放松放松，就对阿姨和弟弟说：“我们去逛天虹商场吧！”“好啊！”他们干脆地说。我们来到天虹商场，弟弟很淘气，这是他的一贯作风，所以总是撞到人。没想到，他居然撞到外国人。于是，我就用我所学过的日常用语跟他道歉：“I’m sorry，my brother is very naught”.（对不起。我弟弟太顽皮了。） “That’s ok，your brother is cute，What’s your name please？” （没关系，你的弟弟很可爱，你叫什么名字？）他问。 “Chinese name or English name？”（中文名还是英文名？）我反问他。 “Chinese name.”（中文名）他说。我说：“My Chinese name is Zhao’yalin.”（我的中文名是赵雅琳）他又问：“English name？”（那英语名呢？） “Linda.”（琳达）我说。接着，我看了看表，哎呀，时间不早啦，我该回家了。于是，我对他说：“It’s too late!we must go home at once，see you late!”（时间晚了。我们必须回家，再见。）经过今天与外国人对话，我终于明白英语口语是多么的重要啊！我一定要好好学习英语。