小学美术教研计划

篇一：小学美术教研计划

 

一、指导思想：

 

本学期继续以新课程标准的思想为指针，依据本校工作要点，认真贯彻落实教育部《新课程标准》的精神，落实各项要求，充分发挥教学研究、教学管理、教学指导和教学服务的功能作用，引领教师参与教学研究，进一步推进课堂教学的改革，提高新课程实施水平，促进教师的专业发展，全面提升教育教学质量。认真总结新课程改革实施过程中形成的经验，深入研究课程实施过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策。日常工作中，要认真总结新课程改革实施过程中形成的经验，加强对本学科青年教师的培养，抓好课题研究工作，积极开展课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学质量与效益。组织并开展好学校兴趣小组活动并落实到实处。

 

二、本学期的任务目标：

 

1、通过常规月查督促教师进行正常的教学工作，做到按表上课，不使美术教学成为虚设，而使美术教学落到实处。

 

2、通过听课、评课活动，促使教师备好、上好每一节课，努力提高教学艺术水平。

 

3、通过组织美术研讨和交流活动，使全体美术教师互相学习取长补短，不断提高专业素质。

 

4、通过各种美术竞赛活动的开展，激发学生学习美术的兴趣，从而使他们能从中学到知识，陶冶情操，提高品位，并使校园充满生机和活力，营造出浓厚的文化艺术氛围。

 

5、通过课内教学活动和组织的课外兴趣小组活动，培养一批美术特长生，以点带面足以带动其他学生学好美术，从而全面提高美术教学质量。

 

三、方法和措施：

 

1、根据教导处的教学要求，并结合本学科特点，安排并组织教研活动。

 

2、按时进行常规月查，并不定时地进行抽查，杜绝不备课而上课的现象，使美术教学能正常开展。

 

3、通过听评课和研讨会，促进全体美术教师的经验和信息交流，提高教师的业务水平。

 

4、鼓励美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学，发挥直观教学的作用。

 

5、结合本校实际情况，举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作兴趣，丰富校园文化生活。

 

6、组建美术兴趣小组并积极开展好活动，培养和发展学生特长。

 

四、教研活动安排：

 

九月份：

 

1、制订、收缴美术教学计划。

 

2、成立美术兴趣小组。

 

3、辅导学生参加省文化厅组织的绘画比赛。

 

十月份：

 

1、举办国庆书画展。

 

2、参加市小学美术研讨观摩课及研讨活动。

 

3、兴趣小组活动

 

十一月份：

 

1、美术组青年教师参加校一人一课活动

 

2、参加组内听课评课活动。

 

3、优秀案例评比。

 

十二月份：

 

1、组织美术期末考核。

 

2、撰写美术教学工作总结。

 

 

篇二：小学美术教研计划

 

一、目标

 

1．学习教育教学新理念，研究、实施新《美术课程标准》中的各学段目标。

 

2．加强课堂教学研究，每人上研究课一节，并进行说课，评课活动。每人一学期听课不少于8节。

 

3．坚持教学与科研相结合，抓住教学中的实际问题，确立切实可行的研究课题进行研究，并写好个案或论文。

 

4．以特色班为切入口，研究、实施特色班课程，展现学科特色亮点。

 

5．组织好校级兴趣小组的活动，做好作品收集工作，力争年底出一本校书画集。

 

6．组织全校学生参加书画比赛，选出优秀作品参加省“雄师杯”的比赛。

 

7．专业基本功过关：教学图片。

 

8．配合学校各部门，做好校园大环境的布置工作。

 

二、具体活动安排

 

 

篇三：小学美术教研计划

 

美术课程教学是对学生进行美术教育的主渠道，根据美术新课程标准，为了让全体学生生动、活泼、主动地发展，提高学生的审美能力，使学生成为有健全人格、有创新精神的合格人才，特制定本期教学计划如下：

 

1、注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。

 

2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力。

 

3、在美术活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。

 

教学重点难点：

 

教学重点：培养学生的创新意识和动手实践能力。

 

教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养

 

一、教材分析 

 

本册教材共安排了14课，其中有欣赏课2课，绘画课8课，工艺美术课4课。本册绘画课中安排了三课《学画中国画》，工艺课中安排了版画，由于实际情况和授课条件的关系，完成有一定困难，拟据实际情况选学。其它的和学生生活息息相关，可以完成。 

 

二、学生情况分析： 学生学习任务比以前更重一些，时间不多。但是本年级学生对美术这门课有着相当浓厚的兴趣，愿意学。还有部分同学特别爱好，在这方面也有特长。针对这些优势和不足，只要扬长避短，适时点拨，点滴渗透，学生在美术方面的知识和技能都可以有一定的增长和提高。

 

三、重点难点：根据学生情况和地域的情况，我决定把本期重点放在工艺课上。本期工艺课中的《美化板报、墙报》与学生活动关系密切，有实用价值，所以把这一课及其相关内容作为重点。本学期教材安排的素描基础：物体的结构比例和透视基础。这两方面的内容共有四课，专业性很强，概念抽象，学生没有接触过，比较难于理解。这是本期学习的一个难点。

 

四、 教学模式

 

结合美术学科特点和学生实际情况，在本期的教学活动中，以多种方式进行教学，室内和室外教学相结合，知识讲解与实际操作技能相结合，想像与写实相结合，教师引导和学生自主学习相结合。

 

 

篇四：小学美术教研计划

 

一、指导思想：

 

本学期以新课程标准的思想为指针，依据本校工作要点，认真贯彻落实教育部《新课程标准》的精神，落实各项要求，充分发挥教学研究、教学管理、教学指导和教学服务的功能作用，引领教师参与教学研究，进一步推进课堂教学的改革，提高新课程实施水平，促进教师的专业发展，全面提升教育教学质量。认真总结新课程改革实施过程中形成的经验，深入研究课程实施过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策。日常工作中，要认真总结新课程改革实施过程中形成的经验，加强对本学科青年教师的培养，抓好课题研究工作，积极开展课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学质量与效益。组织并开展好学校兴趣小组活动并落实到实处。

 

二、重点工作：

 

1、更新教学理念，明确课改方向。

 

2、继续研究如何转变学生的学习方式。

 

3、继续研究课堂上如何形成互动的局面。

 

4、教学中如何激发学生创新意识，培养创新能力的研究

 

5、研究如何激发学生的学习兴趣。

 

三、主要措施：

 

1、完善校本研究制度，落实具体要求。推出以理论学习、案例分析、教学反思、经验交流、听课、说课、评课、教学咨询与指导等校本研究的基本形式，促进教师的专业成长和发展。

 

2、强化备课组的建设。集体备课活动，每次活动认真研究教材、教参，确定集体备课的教学内容、重点、难点，讨论教学疑点，谈重点内容的教学设想，设计每天的课堂作业和家庭作业。

 

3、以“课堂教学评比展示”为主要形式开展教学研究活动。进一步完善课堂教学质量评估机制，对全校老师的课堂教学进行评估。

 

4、继续开展本美术课堂生活化教学的研究与运用，本组所有教师根据自己实情制定相关措施。

 

5、加强网络研修交流学习。

 

6、严格教研活动纪律，相关人员应积极认真准备按时完成；活动情况将纳入考核。

 

四、具体工作

 

九月份

 

1、制定教学研究计划

 

2、教师节准备工作

 

4、组织教师参加校内外听课交流学习——全体美术教师

 

5、进行课堂教学常规检查

 

十月份

 

1、进行市美术教研展示活动准备工作

 

2、特级教师进行工作指导

 

3、参加标识的设计活动

 

4、进行课堂教学常规检查

 

十一月份

 

1、本组教师准备参加教育论文比赛

 

2、开展美术教研展示活动

 

3、各位教师拿出所辅导学生作品准备校园美术展览

 

4、参加组内听课评课活动

 

5、进行课堂教学常规检查。

 

十二月份

 

1、优秀教学案例分析

 

2、准备参加书法比赛

 

3、参加组内听课评课活动

 

4、进行课堂教学常规检查

 

一月份

 

1、布置校园美展

 

2、组织制定复习计划、上好美术复习课。

 

3、进行教研教学工作总结。

 

 

 

 

篇五：小学美术教研计划

 一、学习指导思想，提高自身素质。

 

我校的美术教研工作，以新课程理念指导课堂教学改革，明确各学校美术教育是全面实施素质教育中的重要内容。要认真总结新课程改革实施过程中形成的经验，深入研究课程实施过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策。充分认识基础教育课程改革的重要性和艰巨性，增强实施课程改革的使命感和责任感，把课程改革作为教学研究的中心工作。积极参与省、市、县美术教师选修模块的培训工作，积极推进课程改革。搞好校本课程开发，抓好课题研究。以国家教委颁发的《课程计划》为指导；坚持全面贯彻国家的教育方针，面向全体学生；以学科教学新大纲、新教材为基础；以教科研为先导，努力提高教师的自身素质。

 

二、了解主要工作，贯彻到教育教学实践中。

 

（一）贯彻新课程理念，改善教学行为。

 

1、学习新大纲，把握教改动向。

 

进一步认真学习《基础教育课程改革纲要》，更新教学理念，明确课改方向。

 

2、继续认真学习和研究基础教育阶段美术学科课程标准，针对美术学科课程改革中出现的重点问题进行专题研究、反思、总结。

 

3、学习有关教学策略和教学评价的理论和经验，不断完善小学美术学业评价体系，形成不定期随机抽样测试的新的学科教学质量评价方案。

 

4、积极参与教育论文撰写、投稿。

 

5、积极参加县、市组织的小学美术教师优秀课评比。

 

（二）立足本职工作，改进教研方式。

 

1、积极参加美术学科课标本新教材的教材分析和教学研究，领会新教材的结构体系和单元教学要求，发展学生的审美和表现能力。

 

2、学习市小学美术学科教学建议。

 

3、美术学科以学习活动方式划分美术学习领域，加强学习活动的综合性和探索性，注重美术课程与学生生活经验紧密关联，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力。

 

4、积极参与教学设计典型案例和优秀论文的投稿，在平时的教学中经常反思与总结经验教训。

 

5、继续学习信息技术，不断提升学科教师的信息素养，增强学科教师应用信息技术的意识和能力，推动学科教学与信息技术的整合。

 

6、经常在学校组织美术专题学术沙龙，营造良好学术氛围，交流教育教学改革的经验。

 

（三）参与课题研究，提升理论与实践水平。

 

1、积极参与市美术课题研究。

 

2、树立“精品课”意识，上好每一节美术课。总结并交流我们平时实践中的教育教学经验，共享优质教育资源。

 

3、积极参与美术教师教育教学论文的评比。

 

 4、重视自身在教学专业和专业技能方面的提高与进修，提高范画能力。