政治组教学计划(2)

三、工作举措　　

（一）加强学习，提高思想政治教师的学科素养　　

组织组内教师认真学习课程改革理论，反思近几年思想政治课程改革工作，推广先进的经验，改革思想政治教学，充分发挥思想政治的德育功能。在课堂教学中，政治教师要以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，把受教育者培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。　　

（二）加强常规教研活动，提高教学质量　　

通过集体备课、评课议课、质量分析等常规形式，拓展组内教师的学习渠道，更新教育观念，改变教学方式方法；并通过公开课、示范课等形式，致力于高效课堂模式的探索与应用的研究，体会新课程下的新理念，新方法，探讨在政治学科教学中进行新课程改革的有效途径和方法；以备课组为单位，整和教学设计、多媒体课件等教学资源，做到资源共享，取长补短；日常教研活动中，要求本组教师严格遵守学校教学常规。在上课、备课、听课、评课、专题教研活动、作业等方面要落实各项考核与检查，注重实效性，不流于形式以此来规范本组教师的从教行为，使组内教师养成严谨、踏实的工作作风，从而提高学科教学质量。　　

（三）做好毕业班复习工作　　

毕业班　老师做好初三毕业班政治学科的复习工作。首先，毕业班教师要从思想上重视起来，不要有政治学科开卷考就易考的盲目乐观的想法。其次，毕业班教师要深钻教材，狠抓课堂教学，提高课堂教学的效率。认真督促检查学生知识掌握情况，及时洞察学生在学习中和教师在教学中存在的问题；耐心细致地进行分层教学、个别辅导，争取出好成绩。　　

（四）积极参与市教研活动，包括青年教师基本功大赛　　

在平时做好青年教师的培养工作，注重规范教学，发挥师徒结队实效性，加强教学基本功训练，促进青年教师专业成长，为提高课堂教学效益打下坚实的基础。　　

（五）认真搞好校本课程的开发与研究工作，形成学科教学特色　　

围绕着本学科的教学内容做好公民教育课程的教学工作，积极参加相关比赛，争取教有所获。　　

各年级在课程教学中融入主题教育的内容，如七年级“诚信做人”八年级“尊纪守法”九年级“理想教育”等等。　　

（六）鼓励组内成员积极参加教科研活动　　

利用论文研讨、课题研究等形式鼓励组内教师积极参与教科研活动，多思多写多投稿，围绕组内课题有目的性的进行教学和写作，营造良好的教科研氛围，争取在去年的基础上再创新高。　


篇五：政治组教学计划

一、指导思想
　　
忠于党的教育事业，热爱本职工作，忠于职守，爱岗敬业，教书育人，为人民服务，关爱学生，以身作则，弘扬民族精神，乐于奉献。
　　
二、基本要求
　　
教师应深钻教材，能准确熟练地驾驶教材，课前精心准备，研究教材，赌客地组织教学活动，处理好课前、课堂和课后的关系，完成教学任务和目标。
　　
三、学生现状分析
　　
平均平行分班，学生的差异较大，能力、修养、基础等各方面存在差别，教师的教学应有针对性，不能顾此失彼，要充分调动学生的学习积极性，主动性、创造性、不能轻视差生，要关爱后进生。
　　
四、教学方法设计
　　
原则上以讲解法为主，培养学生自立学习的习惯，辅以适量训练，组织多种形式的教学活动。
　　
五、教学安排
　　
九月份：完成第二单元的教学
　　
十月份：完成第三单元的教学
　　
十一月份：完成第四单元的教学
　　
十二月份：精心组织复习，准备期末考试