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美在这里初中作文600字

时间: 11-19 栏目:话题作文
美在这里初中作文600字一:美,就在这里

发现了吗?人会在不知不觉中被美包围,甚至融化。

清晨的朝霞在这个快乐的春天漫无边际地散布着。看!

桃花盛开、青草吐翠、柳丝飞舞……我陶醉在这个美好的清晨,于是拿上一本《经典散文选》走进花园中,坐在桃花林下的石凳上面,读了起来。美的风景和美的文字深深地感染了我。

文字的美在于字里行间透露出的一种情感。此时我正读着杨朔的《荔枝蜜》。还记得上小学时学过的那篇《可爱的小蜜蜂》,正是节选于此。现在又重新品味曾经被感动得潸然泪下的散文时,我已经快要被这书中描述的美而融化。

蜜蜂,可爱的小蜜蜂!

虽然只有短短六个月的生命,但在有生之日,蜜蜂快乐地生活、工作。它们不但牢牢地把握住生命,并且充分利用短暂的生命,无私地为人类服务。“不是为自己,而是在为人类酿造最甜的生活”,杨朔如此赞美蜜蜂。的确,蜜蜂是在为人类酿造最甜的生活。

在这个世界里,一只蜜蜂虽如此渺小,可它却是“多么可爱的小生灵啊”!

此时,我突然拥有了与杨朔一样的感慨。蜜蜂的生命在这个大千世界里,也许算不上高贵,可它不为自己,而为人类服务的崇高精神正是所有人应该敬佩的。在我们的周围,有多少像蜜蜂一样无私奉献的人啊!

老师,辛勤教导学生,无私地付出,不正是这种精神吗?清洁工,认真打扫街道,辛苦地工作,不正是这种精神吗?边疆战士,忠诚地驻守边境,经历了严寒酷暑,不正是这种精神吗?……蜜蜂这种把生命美、精神美、心灵美集于一身的“精灵”,多少年来为文人墨客所赞美。蜜蜂的美是内涵的美,是应该推崇并且发扬光大的美。

又是一年春来到,我望着眼前的桃树林,此时正是一片繁忙的景象。成千上万只蜜蜂正在辛勤地采蜜,正在为人类酿造最甜的生活。美,就在这里!

“当你重温生活时,才发现生活中有许多美……”想到这儿,我思绪万千!


美在这里初中作文600字二:这里真美

春天的一个星期日,我和爸爸、妈妈出去踏青。我们走到河边的一个菜坝,一阵风吹来,沁人心脾,使人神清气爽,心旷神怡。还有许多人也在菜坝转路呢!

看,这一片菜坝多美啊!一块一块菜地,种得很整齐,从高处看,像积木一样。那金灿灿的油菜花开遍地,好耀眼,我俯下身子,将鼻子靠近油菜花,好香啊!蜜蜂们在花丛中吸着花蜜,吸完一朵又一朵。蝴蝶也在花丛中上下飞舞,白的,黑的,花的,五颜六色,好象在开联欢舞会,大家正兴致勃勃地跳舞呢!

河边,那一排柳树,甩着辫子,让我想起了一首诗:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”几只可爱的小鸟站在柳树上唧唧喳喳地叫,好象在为春天歌唱,为这里的美景而歌唱!

我们又到油菜花丛中散步,望着这些漂亮的油菜花,我觉得十分惬意。又一阵风迎面拂来,花儿荡起层层金色的微波,并散发出阵阵芳香,我大口大口地吸这,每吸一口,都令人振奋。这时,妈妈悄悄将油菜花的花粉抹在我的脸上,我的脸上顿是被抹上了一抹黄。我也不甘示弱,向妈妈抹去,不一会儿,我们两都成了花猫。妈妈还尝了尝,说挺甜的,我也尝,妈妈又往我脸上抹了一抹,“气”得我又去追妈妈……就这样,我们在菜地里追逐、嬉戏,爸爸也参加近来。我们玩得好开心啊!

是啊,蓝蓝的天,白白的云,清清的水,绿绿的树,再加上小花小草,蝶蜂小鸟,更是一片春意盎然,生机勃勃的景象。我有些恋恋不舍,这里太美了,重要的是,它还能我们带来欢乐!我爱这里,它们欣欣向荣,让我感到亲切、舒服。我爱这里,这里真美!


美在这里初中作文600字三:这里的景色真美

一个风和日丽、阳光灿烂的上午,我们一家人去福清天生林艺园游玩。

我们先去码头乘船看风景。船儿沿湖飘荡。那儿的空气清新甜润,天空湛蓝深远。那儿的湖水是那样绿,绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的;湖水是那样清,清得能看见水底黑色、白色和青褐色的石头,能看见沉积在水底的沙粒和已经发黑的树叶。有几条小鱼儿在我们的船边跳来跳去、游来游去,嘴里吐着泡泡,像在玩捉迷藏,又像在逗弄我们,邀请我们也下水去做一条无忧无虑的鱼儿。岸边镶嵌着不大整齐的鹅卵石,鹅卵石旁缀着几朵悄悄开放着的花朵。湖边种了许多密密杂杂的小草和郁郁葱葱的大树。草叶和树叶上沾着水珠,水珠像一个个小娃娃在玩滑滑梯,一顺溜从叶子上落下来,滑进湖水中。树丛中几只小鸟在叽叽喳喳唱着欢快的歌。一阵风吹来,小鸟无声了,树上的叶子却发出“涮涮”的响声,似乎在接唱着欢乐悦耳的歌曲。我们上岸后,去前面的百花园。

百花园里有各种各样的花:杜鹃花、百合花、菊花、玫瑰花、喇叭花……还有许多叫不出名字的花。颜色也很鲜艳,有白的、红的、紫的、黄的、蓝的……红色又有淡红的、粉红的、桔红的、大红的…还有兰花草呢!看得我们眼花缭乱。

天生林艺园的景色真美啊!


美在这里初中作文600字四:美,就在这里……      

也许是做学生的缘故吧,我常常注视老师那双眼睛。老师的眼睛并不大,也早已失去青春的光泽了,而且由于操劳,眼角边过早地刻上了鱼尾纹,这是一双极其平常的眼睛。但我却从老师那严肃而慈祥的目光里,感受到了一种无形的力量,感受到了美。         

每当老师讲完了一个问题,她总会微微侧着头,向我们凝视片刻,那询问的目光使我从心底涌出一种激情,催促我诚实的说出心里话:懂,或是不懂。那信赖的目光激励我们去战胜学习上一个又一个的困难。从这深情注视的目光里,我看到了老师对工作的热爱,看到了一种要把自己掌握的一切毫不保留的献给学生的急切感情。这是一种高尚无私的感情,这是一种美,一种只有老师才具有,只有学生才能观察到的内在美。         

我们也常常做错事,做出令人可气可恨的事情。每当这时,老师就用异常严厉的目光正视我们,而我们常深深的埋下头,不敢与她对视。但是,一种特殊的感觉却是我们感到她目光中的忧虑和痛心。这责备的目光会变成一股无形的却是威力无比的力量。在好缄口,只能深刻的反省自己。这严厉得近似无情的目光中,饱含着她对学生深切的爱,对党的事业的无限忠诚。这是一种无法用语言来描述的庄严,崇高而伟大的美。         

在生活中,妈妈那温柔的目光传递着她对我的关切之情,爸爸那深邃的目光鼓励我,朋友们真挚的目光理解我……然而这种种情感都凝聚在老师的眼睛里——那双堆满鱼尾纹的眼睛里。美,就在这里。就在老师那双眼睛里……


美在这里初中作文600字五:我从这里发现了美

带着一双不再挑剔的眼睛和一颗宁静的心灵,我出去寻找生活的美!

当漫天旋转的枯黄划出了季节更替的轨迹,夏季收起她色彩斑斓的行囊,留给了我们满眼金黄的美丽!我站在溪边,并不想惊动水里游动的小鱼,更不想打破那一泓宁静的美好,只想慢慢地感受阳光倾注于我血液中的活力。这时,美就在我身边环绕,那时大自然的美丽!

来 到宽敞的校园,青春就在这里横冲直撞,他们在打篮球,她们在荡秋千,飘开的裙脚倾诉着青春的飘逸!一福秋日青春图!率真的青春之美,鲜艳的青春之美,在我 的眼前尽情绽放,如一朵娇艳欲滴的红莲,这是青春的美丽!如果我可以选择青春的位置,我希望让它至于生命的最后,因为这可以使生命永远在哪个灿烂的季节中 定格!

踱步走国老师的窗外,亲爱的老师,您还在为我们批改作业,家中的亲人和孩子都等着您呢!您就别为我们费心了,多么好的老师,多么美的景象啊!

踏着夕阳的余晖,我又回到了家!楼道里亮着灯,这肯定是爸爸怕我不敢进来而专门为我开的灯,还没进门就闻见了饭菜的香味,亲爱的爸爸妈妈,你们的爱我无以回报,你们是普天之下最美丽的人,你们倾注在我身上的爱,是伟大的,也是最美的爱!

生活,就是如此的平平常常!简简单单!但美却是无处不在,这就恰到好处地印证了那句话:

生活中不是缺少美,而是缺少发现!
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