中国梦教育梦演讲稿(2)
时间: 11-13
栏目:演讲稿
的角色。今天我能做的很简单，也是绝大多数家长能够做到的！其中最重要的是尊重他们。无论什么时候，他们都会有自己的选择。在我们看来，他们社会阅历浅，不会全面了解利弊。汪汪我们会毫不犹豫的他她们规划好路线。而我建议的做法是带领他们了解世界的善与恶，指引他们走向善面。对他们的爱好尽全力支持。因为我相信迷途知返的觉悟胜过一切分数！
而作为祖国花朵的园丁，学生的分数是他们的成绩，学生的奖状是他们的硕果。同时面对严厉的教学压力。我们理解教师的困难。在孩子的成长过程中我也希望能教会他们懂得理解，懂得换位思考。我相信这在他们的为人，学习以及未来的工作中都具有至关重要的作用！我相信教会他们理解更易促进他们的进步。在这里，我相信他们能够遇到一位优秀的教师，能够理解他们，能够教会他们理解的前辈！教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。优秀的教师更懂得理解！
社会是一个大染缸，我们都是这染缸中的一部份。在家庭与学校这种相对封闭的环境中，我们的子女被认为是仅仅受到我们的感染。我们期望他们能够按照我们的预期成长。然而在这样的社会大背景下，我们真的能够他们在理想的环境下成长么？我们能做的，需要做到的仅仅是教会他们做人，提高他们的品格与认知能力！未来也是需要他们自己去面对！
在即将结束讲话之际，先借用罗素的话来理解教育。罗素讲，什么是幸福的人生，幸福的人生就是充满激情而又有知识指引的人生。教育可以完善自己，提高自己。教育对人的发展所起的作用至关重要，教育需要理想，只有燃烧起理想的火焰，他们的未来才会充满光明！再向大家讲述一个成功者的故事！让我们理解什么是成功。我说的他是2005年、2006年连续两年获得了全国残疾人游泳锦标赛百米蛙泳项木的冠军刘伟！这位游泳冠军十岁因电击失去双臂。良好的心态以及不去的意志让他走向成功。这位冠军在迷上了音乐后，跟老师学习一段时间，又自己看书，自己琢磨着作词、作曲、编曲。经过不到两年的练习，刘伟用脚弹钢琴已达到七级的水平。而我相信，在未来他会拥有有更高的成就！
最后，我想用法国诺贝尔文学奖得主罗曼·罗兰的一句话来结束我的演讲。这句话很短，它就是：一个人只能为别人引路，不能代替他们走路。
我的演讲在此结束！谢谢！
演讲稿五：中国梦教育梦演讲稿
尊敬的各位领导、同仁：
大家上午好！我今天演讲的题目是：中国梦，我的梦，我是教师，我骄傲。
教师有什么骄傲的？我来给你细数：1、每年至少有三分之一的时间自己支配。2、相当纯洁的人际关系3、社会地位必须有。第4点也是最欣慰的一点，年龄增长与工资增长成正比。
回头看看。儿时写作概率最高的题目，除了《最难忘的一件事》就是《我的梦想》，小时候，我的心中总有那么一根燃也燃不完的蜡烛，没错，当一名老师。似乎这个梦想就是为了作文课而生的。在人生路上左顾右盼磕磕绊绊的，我的。
我爱我的职业，如果要把它当成谋生手段，那我就要对得起所有人对我的的信任。如果要把它视为公益事业，那我就得在教室内播撒能量的春风。如果教师是一个角色，那我就需做一位疼娃爱娃的好妈妈。在座的各位，心态年轻就正值年轻，有谁没年轻过呢？我们不是吃青春饭的职业，不怕时间的拖拽。俗话说的好“教师和医生是越老越值钱的职业。”面对逆生生长，您骄傲吗？
挫折，我们都经历过。人的性格多种多样，家庭教育也各有不同。面对经常事与愿违的情况，我深深理解了耐心不比努力简单。面对学生家长的轻视和不理解，我憋屈、我懊恼、我愤怒。有时我觉得自己失去了快乐。其实，这很蠢。别人的一句话，一句评论，就生气半个月，现在想想我这是有多无聊啊。一句轻描淡写的话算什么呢？与家长一次成功的沟通就见证了一次能力的提升。那么让暴风雨来得更猛烈些吧！面对不断进步的自己，我才能感到骄傲。
我一直在思考如何激发孩子们学习语文的兴趣，如果是因为我的教学方式方法而导致孩子溜号，我会惭愧。我想让他们快乐学习语文，在学习中与我交流互动。我想听孩子们大声的回应，我想见他们焦急的举手抢答。我尤其想看到孩子们在课堂上因答对一个问题而露出纯真笑脸。我爱他们，我拥有他们，所以我骄傲。
十二年了，没有哪个人生阶段比现在更乐于学习，有压力才有动力，从前那个凡事都拖拖沓沓的自己要改变了。身为一个那老师大大咧咧、马马虎虎可以是我的个性。可作为一名班主任“对付、差不多、还可以”这类词汇则会让你的工作变得一团糟。每一次犯错，都教训我下次得思考，要琢磨，需谨言慎行。是的，我要干好我的工作，要在这个校园扎根，要称每个同事为朋友。要使孩子们心中都开花。
前苏联的一位教育家说过：“教师是太阳底下最光辉的职业。”我是粉笔，我是蜡烛，我是园丁，我就是教师，我的梦想，我骄傲——
而作为祖国花朵的园丁，学生的分数是他们的成绩，学生的奖状是他们的硕果。同时面对严厉的教学压力。我们理解教师的困难。在孩子的成长过程中我也希望能教会他们懂得理解，懂得换位思考。我相信这在他们的为人，学习以及未来的工作中都具有至关重要的作用！我相信教会他们理解更易促进他们的进步。在这里，我相信他们能够遇到一位优秀的教师，能够理解他们，能够教会他们理解的前辈！教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。优秀的教师更懂得理解！
社会是一个大染缸，我们都是这染缸中的一部份。在家庭与学校这种相对封闭的环境中，我们的子女被认为是仅仅受到我们的感染。我们期望他们能够按照我们的预期成长。然而在这样的社会大背景下，我们真的能够他们在理想的环境下成长么？我们能做的，需要做到的仅仅是教会他们做人，提高他们的品格与认知能力！未来也是需要他们自己去面对！
在即将结束讲话之际，先借用罗素的话来理解教育。罗素讲，什么是幸福的人生，幸福的人生就是充满激情而又有知识指引的人生。教育可以完善自己，提高自己。教育对人的发展所起的作用至关重要，教育需要理想，只有燃烧起理想的火焰，他们的未来才会充满光明！再向大家讲述一个成功者的故事！让我们理解什么是成功。我说的他是2005年、2006年连续两年获得了全国残疾人游泳锦标赛百米蛙泳项木的冠军刘伟！这位游泳冠军十岁因电击失去双臂。良好的心态以及不去的意志让他走向成功。这位冠军在迷上了音乐后，跟老师学习一段时间，又自己看书，自己琢磨着作词、作曲、编曲。经过不到两年的练习，刘伟用脚弹钢琴已达到七级的水平。而我相信，在未来他会拥有有更高的成就！
最后，我想用法国诺贝尔文学奖得主罗曼·罗兰的一句话来结束我的演讲。这句话很短，它就是：一个人只能为别人引路，不能代替他们走路。
我的演讲在此结束！谢谢！
演讲稿五：中国梦教育梦演讲稿
尊敬的各位领导、同仁：
大家上午好！我今天演讲的题目是：中国梦，我的梦，我是教师，我骄傲。
教师有什么骄傲的？我来给你细数：1、每年至少有三分之一的时间自己支配。2、相当纯洁的人际关系3、社会地位必须有。第4点也是最欣慰的一点，年龄增长与工资增长成正比。
回头看看。儿时写作概率最高的题目，除了《最难忘的一件事》就是《我的梦想》，小时候，我的心中总有那么一根燃也燃不完的蜡烛，没错，当一名老师。似乎这个梦想就是为了作文课而生的。在人生路上左顾右盼磕磕绊绊的，我的。
我爱我的职业，如果要把它当成谋生手段，那我就要对得起所有人对我的的信任。如果要把它视为公益事业，那我就得在教室内播撒能量的春风。如果教师是一个角色，那我就需做一位疼娃爱娃的好妈妈。在座的各位，心态年轻就正值年轻，有谁没年轻过呢？我们不是吃青春饭的职业，不怕时间的拖拽。俗话说的好“教师和医生是越老越值钱的职业。”面对逆生生长，您骄傲吗？
挫折，我们都经历过。人的性格多种多样，家庭教育也各有不同。面对经常事与愿违的情况，我深深理解了耐心不比努力简单。面对学生家长的轻视和不理解，我憋屈、我懊恼、我愤怒。有时我觉得自己失去了快乐。其实，这很蠢。别人的一句话，一句评论，就生气半个月，现在想想我这是有多无聊啊。一句轻描淡写的话算什么呢？与家长一次成功的沟通就见证了一次能力的提升。那么让暴风雨来得更猛烈些吧！面对不断进步的自己，我才能感到骄傲。
我一直在思考如何激发孩子们学习语文的兴趣，如果是因为我的教学方式方法而导致孩子溜号，我会惭愧。我想让他们快乐学习语文，在学习中与我交流互动。我想听孩子们大声的回应，我想见他们焦急的举手抢答。我尤其想看到孩子们在课堂上因答对一个问题而露出纯真笑脸。我爱他们，我拥有他们，所以我骄傲。
十二年了，没有哪个人生阶段比现在更乐于学习，有压力才有动力，从前那个凡事都拖拖沓沓的自己要改变了。身为一个那老师大大咧咧、马马虎虎可以是我的个性。可作为一名班主任“对付、差不多、还可以”这类词汇则会让你的工作变得一团糟。每一次犯错，都教训我下次得思考，要琢磨，需谨言慎行。是的，我要干好我的工作，要在这个校园扎根，要称每个同事为朋友。要使孩子们心中都开花。
前苏联的一位教育家说过：“教师是太阳底下最光辉的职业。”我是粉笔，我是蜡烛，我是园丁，我就是教师，我的梦想，我骄傲——