半日活动反思(2)

想唱了就可以在表演区去看着图谱唱。因此，我的教具不止是为教学活动而准备，同时也是孩子们的延伸活动，更是我们区域活动中很好的游戏材料，充分体现了教具的多元化。

二、本次活动的不足之处：

1、没有按照规定时间来组织活动

由于今天是星期一，做完早操以后还要升国旗，升完国旗就延迟了五分钟，接下来的活动就全都延迟五到十分钟，因此这种情况还是不可避免的。

2、教学活动难度超过幼儿理解水平

教学活动一的教学难度有点超过幼儿的实际水平。在准备教案的时候，我发现本次活动的内容都是以ABC、ABC的形式来排序的，但是因为内容较多，我就将目标定的比较浅显。可是从今天的教学过程中来看，显然这些内容还是有点偏难，有少部分孩子对这些内容理解还不透彻。本次活动中出现的问题让我更加清楚的认识到，我们的每一次活动都应该从孩子的实际水平出发，不管课上的多好，如果偏离了孩子的实际发展水平，这样的活动都是值得商榷的。

3、教具过于复杂，不适合教师日常教学

本次教学活动一的教具我准备了二个多小时。一般来说我们在公开教学活动中的教具准备会比较精致，但是今天我的公开展示活动是以常态课形式来组织的，因此教具虽然比较美观，操作性也比较强，但是不符合日常教学中教具的制作。我们在日常教学中制作教具时应该以简单、实用、方便的原则来进行。

本次半日活动展示对于我本人来说是一次很好的机会，如果以后还有类似的活动，我还会积极参加，提高自身的专业素质。


反思五：半日活动反思

虽然在这次活动之前，关于半日活动头脑里没有一点影像，但是通过网络查找、领导帮助、和同事的探讨，还是圆满的完成了这次活动。活动中孩子们表现很棒，在集体活动中，积极踊跃，课堂氛围热烈，能在老师的引导下完成各个环节的学习，在入厕盥洗这个环节中，孩子们放松而不散漫，自由而守规则，能看出平时良好习惯培养的重要性。在这次活动中，看到优点的同时也看到其中的不足，对我来说，得到老师们的肯定让我很开心，可最重要的还是其中的收获。

1、区角活动。

活动之前在材料和内容的选择上做了充分的准备，但和规程中的要求还相差很远，因为材料和场地的限制，平时的区角活动一直没分组的开展，也没让幼儿自由选择，而是把各个方面的内容具体到某一节课中，大家一起来完成。所以，这次的区角活动虽然分组了，但是没让幼儿自由选择，而是完成老师指定的任务，虽然幼儿的兴致也很高，并且很好的完成了任务，可还是限制了幼儿的选择权，在某种程度上没有完全发挥出幼儿的主动性和创造能力。以后，在这方面要有所改进和加强。

2、户外活动。

本次户外活动的内容符合幼儿的年龄特点，在材料上也做了精心的准备。但是在时间的分配上有些不恰当，活动的时间过长，虽然是集体和个人活动相结合，但过长的时间对幼儿的兴趣来和体力来说是一个考验，时间刚过半的时候，幼儿的活动积极性明显的降了下来。如果把这一个小时分配到两个环节中，效果应该会更好一些。