分享初中作文600字(2)

分享初中作文600字四：分享

在生活中，很多人会这样抱怨：“我的世界为何如此无趣？为什么我只能呆在一个角落孤芳自赏？”我想告诉你，朋友，你若不会忧他人之忧，乐他人之乐，你就永远也尝不到生活的酸甜苦辣。

分享是什么？杜甫的名诗《客至》中的“肯与邻翁相对饮，隔篱乎取尽余杯”就很好地表现了这一点。诗人独自在家中感到孤独，但在此时，佳客盈门，诗人便将自己的喜悦毫不保留的倾吐与分享给了对方。所以说，分享就是一种乐趣。

分享又是一种安慰。2000年悉尼奥运会，“铿锵玫瑰”中国女足发挥不佳，最后连小组都没有出线。美国女足为此而感到惋惜，她们为自己失去这样一个强劲的对手而感到惋惜。于是，美国女足主动的到机场去送中国女足回国。她们主动地分担中国女足的忧伤，有的人甚至抱头痛哭。

分享的意义不光在于分享快乐与悲伤，更在于它可以面对任何人———于亲人分享，与朋友分享，甚至于像美国女足那样，与自己的对手分享，它的意义更是无穷的。

我们既然要分享，就少不了一个与你心灵相通的好朋友，我快乐你就快乐，我悲伤你就悲伤，我的成就就是你的成就。有了分享，春天，少不了鲜花的绽放；夏天，少不了雨后的彩虹；秋天，少不了金色的喜悦；冬天，又少不了那一丝的温暖。分享的神奇，也就不言而喻了。

我也是一个喜爱分享的人。“独乐乐不如众乐乐”这句诗一直被我津津乐道。与人分享快乐与悲伤，你的痛苦会减半，而你的快乐却会增倍。分享，实乃人生一宝。


分享初中作文600字五：分享

分享，是一个多么浅显、多么深懊的词，仅仅是一起享受吗？

中午的太阳火辣辣地烘烤着大地，或许你认为夏天每一个中午的太阳都是这样的，但我要告诉你，今天正午的太阳与重不同，她放射出的七色光里，蕴涵着太多说不出的情感。

我静静地坐在操场上，手环抱着膝，耳朵里插着耳机，呆呆地目视着前方。这是我在母校的最后一个中午了，是我在这操场上留下最后一个脚印了。我看看周围快乐奔跑的同学们，嘴里不禁微微上扬。一个身体在我身边坐下，是同桌。她斜着头，看着我，说：“要毕业了，回头想一想，自己在母校，也留下了不少美好的回忆呢！”我摘下一个耳机，塞到同桌的耳朵里，此时美妙的音乐都流动到我们的耳朵里，惬意、美妙。这应该是分享吧！

一条小小的线就这样将两个人的心连在一起。我们在一起回忆往事，不时呵呵地傻笑，原来我们在这里留下了那么多美好而精彩的瞬间啊！我们共同诉说几年的酸甜苦辣，猛然发觉自己曾做的是如此幼稚可笑。我想，在这要离开母校的时刻，我做的最有意义的，就是分享吧！我懂了分享，我在和他人分享过去的点点滴滴，分享快乐回忆。

分享单单是一起享受吗？我觉得它蕴涵了更多友谊，更多快乐，更多精彩，更多感情。没有分享、友谊不会深；没有分享、快乐不会真；没有分享、精彩不会多……分享，需要我们漫漫体会、理解。


分享初中作文600字六：分享

我的心境是一潭清水，常常被石子激起涟漪。我们身边的人总在演绎着感动，给予我心灵的震撼。如今，我愿将这份感动与你我分享……    　    

一    　    

五年！    　    

五年，他在异国他乡守望着故乡的明月；五年，他为了回国四处奔波；五年，他用赤诚铺平了回家的路。    　    

钱学森，这个令人感动的名字，他爱国的赤忱、报国的热情，做出的贡献，岂是五年求归所能囊括？他的一生都给我们留下永远的感动啊！如今，我愿将这份感动与你我分享，让我们一起领悟精忠报国的真谛。    　    

二    　    

十六秒！    　    

十六秒，他用生命诠释了军人的光荣使命；十六秒，飞机无法转弯，他只能让自己的生命改变航向；十六秒，他用自己生命的陨落换来了几千条生命的安然无恙；十六秒，他选择了把生命的天平向素不相识的人倾斜。当浓烟卷起飞机的残骸，当震耳的爆炸声摇晃着大地，他走了，走得不留痕迹……    　    

十六秒是短暂的，留下的感动却是永恒的。如今，我愿将这份感动与你我分享，让我们一起为李剑英敬礼！    　    

三    　    

九十度！    　    

陡峭的悬崖几乎要与地面垂直，可他却要每星期在悬崖的天梯上走好几个来回。是他，在最陡峭的悬崖上牵起孩子们求学的小手；是他，在最崎岖的山路上为孩子们点亮知识的火把。    　    

十八年！    　    

他在那个悬崖边上的村庄坚守了十八年，没吃过一顿好饭，没睡过一夜好觉。十八年的操劳、清贫、坚守沉淀为精神的沃土，让希望发芽！    　    

九十度与十八年，构成了不寻常的时空坐标，而感动就凝聚在交点上。让我们一起分享这份感动，一起歌颂李桂林那”春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献精神。    　    

荡起涟漪的清水，才动人。我的感动也是大家的感动，让我们一起分享这份感动，让这份感动定格在你我心灵深处。