10月份小学生优秀作文(2)
飞船又行驶了二十多分钟，突然面前一黑，出现了一个庞然大物我们仔细一看，原来是蜘蛛侦探，他用蜘蛛网挡住了我们的去路。我们三个人一起组成攻无不克的联合战斗队，和蜘蛛侦探展开了激烈的战斗，经过十分钟的战斗 。我们终于打败了蜘蛛侦探，彻底摧毁了蜘蛛网，赢得了胜利。
一路上，我们打败了许多妖魔鬼怪，终于登上了月球开始了我们的探宝之路!
篇六：动听的音符
在我记忆的海洋中，我上过的语文课不胜枚举。但三年级上册的一堂语文课仍清晰地印在我的脑海中，她像一串美丽的风铃，时时在我脑海里摇出动听的音符……
“丁冬丁冬……”上课了,喧闹的校园刹时变得安静了。我一走进教室，心猛地一惊：啊，教室后面坐着那么多的老师，要上公开课呀？同学们窃窃私语，我的心也稍稍平静了些。就见我们的沈老师神采飞扬地走上讲台，大屏幕上显示：掌声。原来今天上的是充满浓浓友爱的《掌声》。
“上小学的时候，我们班有位叫英子的同学……”沈老师绘声绘色地开始朗读课文。在老师的示范下，一位同学接着读了下去。就这样同学们深情地轮流朗读课文，朗读好像有一股磁力，大家都被吸入了文中，我们都变成了主人公英子，英子忧郁大家也忧郁，英子开心大家也开心……
此时，教室像舞台，在沈老师的导演下，同学们尽情展示着自己对课文的理解。大家时而晃动着小脑蛋，冥思苦想；时而挥舞着小手，期盼能发言；时而声音脆亮地发表自己的看法。
最后，老师让我们写一段话：掌声是……。顿时，教室沸腾了，同学们被文中的友情深深地感染了，大家争先恐后地回答。我好像自己变成了英子，我多想说出自己的心声。我把小手举得高高的，终于有机会了，我自信地说：掌声是一只勇敢的海燕，能带人飞出忧郁的风暴。其他同学也不示弱，掌声是友爱，掌声是忘忧草……
“丁冬丁冬……”讨厌的下课铃响了，我觉得这堂课的时间过得太快了，同学们还没从《掌声》中回过神来呢，我也觉得自己还没说痛快呢！
篇七：欢乐的校园
我的校园很美丽，我们一进校门就有一个长方形的花池子，里面都是三叶草。学校周围也都是花草树木，在这样美丽的环境下，营造出了学校每个人无比的欢乐。
早晨，下第二节课我们就开始跳舞，同学们听到那优美的音乐声，就结伴翩翩起舞了。在那整齐的队伍中，大家都露出了甜美的微笑。那一刻，全操场就成了一片欢乐的海洋。
上音乐课的时候我们也很欢乐。老师带着我们唱歌跳舞，同学们学的特别开心和快乐。还有就是我们的课外活动，大家高兴的欢呼着、跳跃着，来到了操场。有的玩溜溜球，有的玩跳绳，还有的玩足球。大家都玩的特别开心。
总之，我们的校园天天都充满了激情和欢乐。
篇八：蝈蝈
我家有一只蝈蝈，它有两条长长的须，还有六条腿，前面四条短短的，是用来抓住一样东西，不让自己摔下来；后面两条长长的，是用来快速跳跃，不让人抓住自己。它鼓着大大的肚子，背上有一对翅膀，样子很古怪。
有一次，我给它喂食物，它看着我手中的菜，好像很饿，我刚把菜放进笼子，它就开始吃，差点咬着我的手。
我家的蝈蝈你们喜欢吗？
篇九：吹泡泡
星期天，我玩了一个很有趣的游戏——吹泡泡。
我先用洗手液加上点水，和弄和弄，然后就可以吹了。
我拿了一根吸管，蘸上那黏稠的泡泡水，小心翼翼地一吹，一个五颜六色的泡泡就蹦了出来，像个五彩的玻璃球。轻轻一提吸管，那晶莹剔透的薄球就飞了出去。在太阳光的照耀下，光影零乱的。
我又连续吹了几个泡泡，颜色不一，形状各异。你瞧！那两个泡泡，紧紧地挨在一起，就像一对孪生兄弟，舍不得分开，真是有趣极了！
接下来，我一口气吹了很多很多的泡泡，它们在我的身旁飘浮着，有的像彩球，轻