少年鼓手读后感(2)
读了以后我感动极了，文中的少年很勇敢，他知道这个军队的生死就在自己手中，感到责任重大，把国家的荣誉看得比自己生命还重要，于是坚持到了最后，这种精神是很可贵的，老上尉的精神也应值得我们学习，他没有在困难面前投降，假如他害怕死亡而投降，那么援兵来了也没用了，所以军人不怕死的精神，才能保卫祖国的安定。
我们的祖国有无数个像少年和老上尉这样的解放军叔叔，所以我们现在才能享受现在这样快乐安定的生活，在困难面前他们选择前进而不是后退。我要努力学习，长大了要做一个勇敢的人，为了祖国的荣誉那怕付出生命也不会后悔。
篇七：《少年鼓手》读后感
最近，我读了一本书叫《爱的教育》，深深的被里面的一篇故事所吸引。那就是每月故事----《少年鼓手》。
这篇故事发生在1848年7月24日，那是柯斯脱寨战争打响的第一天。一支军队占领了一个空房子，刚进屋子就受到别军的攻击。大尉把一个少年叫到身边，指远处的山坡：“你把纸条送到那里，领来援军。少年的腿中了两枪，但是他没有退缩，最后他把信给了那支军队，援军来了，那支部队获救了。大尉去医院找了少年，但少年的左脚被锯了，大尉深深的行了个礼。
这个故事告诉我们：做什么事只要坚持就会成功，不要被困难吓倒。
篇八：《少年鼓手》读后感
利用元旦的三天假期，我和妈妈共读了《爱的教育》这本书。其中，《少年鼓手》这篇每月故事令我印象深刻。 故事的主人公，一个十四岁的塞尼亚意大利军队鼓手，为了他所在的部队每一位士兵的生命，用他平生最快的速度，跑到意军总部搬来了骑士救兵，成功地使部队脱离了危险，占领了高地。但在奔跑途中，少年鼓手的脚中了一枪，最后因关节严重发炎而只能截肢。在截肢的过程中，他以超常的毅力战胜了疼痛，至始至终没叫过一声疼，没发出一声呻吟。所有人都说：“他是我们意大利民族的小英雄!”
《 少年鼓手》让人很感动，那又是一种什么样的力量驱使着他完成这样的壮烈的事迹呢?对，就是热爱祖国的力量。为什么要热爱祖国呢?因为我们每个人都有自己的祖国，就像每人都有自己的父母一样。而我们作为中国人，在我们的血管里流淌的中华民族的热血;一切我们所看到、，听到、想到、写到、热爱、研究的东西都属于中国。每当久居海外的游子回到祖国，又看见祖国的大好河山，不禁会流下激动的泪水;每当你身处异国他乡，偶然听到有人在讲着自己国家家乡的语言时，都会由然而生一种自豪与亲切;但当听到有人在说自己祖国的坏话时，就会立刻怒火中烧，气愤无比，这就是热爱祖国的力量。
《爱的教育》这本书就是这样教育我们热爱自己的祖国，就像热爱自己的家庭一样。
《爱的教育》这本书是妈妈在听了同事介绍后特意到书店买的。起初，随意翻了一下不太喜欢看，都是我们平常生活中平常的事。于是，这本书一直被我冷落了很久。直到去年放假才偶尔发现，拿起来细读。
《爱的教育》是80年代出版的刊物，比我的年纪还要大的多。《爱的教育》其实包含了两个部分，即《爱的教育》和《续爱的教育》。今天我捧在手里细细品味的时候，被书中无数个故事深深的打动了。《扫烟窗的孩子》、《班长》、《穷人》、《虚荣心》、《感恩》、《嫉妒》、《争吵》、《告别》等等和孩子有关的故事中，歌颂了儿童应该具备的纯真感情，同时书中也表露了从家庭、学校到整个社会，都在营造一种良好的环境，潜移默化地培养塑造着儿童爱祖国、爱人民的感情。
《爱的教育》中,把爱比成很多东西。我想,“爱是什么”不会有标准的答案,但我知道“爱”是无形的,小到兄弟姐妹的团结友爱、老师对学生的鼓励、父母对孩子无私的奉献,……大到扶贫救灾、见义勇为……只要用心去感受可以发现爱往往反映在我们身边的一些小事上：冬天出门前妈妈替我围上围巾;从外面回来父母递上一杯水;考试没考好是父母鼓励我;学习开始走下坡路的时候老师提醒我们等等，其实外就在我们生活中。只有善于发现“爱”才能发现生活的美好!我想《爱的教育》这本好的书将会把这种美好的感受带给更多的人。