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小学四年级下册指导作文(10)

时间: 09-18 栏目:话题作文
人一生要快乐呀!”雨一直下,我的心情也不好,在家里写写画画,看看书,写写作业。
  过了一会雨停了,太阳公公露出了红红的脸蛋,开心的对我笑,我又看到阳台上的杜鹃花变得很精神。我感到很奇怪,我这几天不是没浇水吗,那杜鹃花怎么还这么精神呢?我想老天爷是不是看到这花草树木都有一些日子没有被浇水了,就往人间洒了一些神水让这些植物痛痛快快的喝一顿。  
  下过雨后,我的心情好了很多在家里又唱又跳,我想:草坪上一定湿湿的,但小草很精神,马路两边的大树一定很有生机,我开心的跳着。  
  暴风雨啊!暴风雨啊!如果你的声音小一点,下雨的时间短一点,我会更喜欢你。


篇三十八:书中的乐趣

  在暑假时,我就感觉最无聊,而且还很热,老妈就不让我开空调,只许开电风扇,我就跟她睹气,要知道我们小孩子是硬不过大人的,所以我又被军(妈妈)战败了,我发现越闹就越热,所以我想我还是先冷静一会儿吧,然后,我随手拿了一本阳光姐姐写的《菠萝女孩———项心仪》,才年了第一篇,我就觉得挺有意思的,然后就往后一直看一直看……  
  书本的每一个人物都有外号,就连老师也有外号,我吓了一跳。在书中的同学也有成绩好和成绩差的人,一般成绩好的人,生活都很轻松,而在这本书中的人呢成绩好的人和成绩差的人恰恰相反。比如书中的“冬瓜大总统——杨自热”,他的生活很快乐,而且就一件事让他杨自热在老师们和校长心中的印象由好到坏了,班主们甚至还让他当上了副班长,大家都大吃一惊,但他却得意洋洋。
  书中最后一页的一段话让我受益匪浅:“机会是给有准备的人的,在人生的道路上有坎坷,有挫折,但是只要努力和勇敢就可以突破。”看完这句话,我想:我是否准备好了呢?
  妈妈大叫:“吃饭了”“呀!吓死了,干嘛?”“吃饭了,刚才不是说了吗。”“没听见。”我怎么没感觉到热呢,也许我的心静下来了吧,心静自然凉吗?  
  希望大家可以多多看书,可以省得开电风扇哦!


篇三十九:杀鱼

  今天一大早,老妈特意帮我买了两条肥头大耳的鲫鱼,教我宰杀。我想:好胖的鱼啊!我怎能谋杀这两条如此萌的鱼呢?啊!这是一个弱肉强食的世界,我不得不这么做。
  回到家,老妈帮我系好了“围裙”,请来了外婆——杀鱼专家来指导我。杀鱼行动就开始了。“先刮鱼鳞。”外婆指挥道,“按住鱼头。”好滑的鱼,比泥鳅还滑啊!无论我怎么按,手就是不听话,这鱼太不乖了,弄的我全身是水。那鱼似乎知道自己的命运了,好像在垂死挣扎,求我放生了他。但是所有进入“屠宰场”的生物都没有一个活着出去。站在一旁的妈妈都做起了助理,帮我按住了头,我拿起菜刀小心翼翼地刮了过去……我花了九牛二虎之力,才把鱼儿那刀枪不入的皮肤刮干净。  
  接着,得给鱼儿做解剖手术。“首先,得把侧面的鱼鳞刮了。”外婆边说边指着相应位置,“这块鱼鳞最厚了,刮掉后破肚就简单了。”我按照指使刮掉了那层鳞。果然,菜刀一切,鱼肚就裂开,鲜红的血液像烟花一样喷了出来。小心别把苦胆给弄坏了,否则整条鱼就废了。我小心翼翼地把内脏取了出来。外婆指着一团黑黄色的东西说:“这就是苦胆,快扔了它!”我还没有反应过来苦胆就没了。我看见一颗鱼泡泡,我喜欢踩泡泡,这次也不例外。连着是心脏,还没一颗松子大,还在跳。最后,把鱼的红腮去了出来。终于把鱼清理完了。  
  今天的收获真不小。


篇四十:我的闺蜜

  我是一名六年级的学生,我上学六年了。这六年我交了很多的朋友。  
  我最好的朋友就是我的闺蜜。
  她和我是从二年级开始做同学的,我们的友谊已经有五年之久了,谁都无法让我们的友谊出现裂痕。
  她是一个文静,内向的女生,而我正好相反,我是一个活泼,外向的女生。我有一个想法,用我的活泼感染她,让她不再内向,让她和我一样活泼。因为这样,她就会更加快乐,开心。她会有更多的朋友。她将不再孤单,她的心将会开花。  
  从今以后,我会让我们彼此的友谊更加稳固。我们将互相学习,互相鼓励。  
  我们会取长补短,指处对方的缺点,帮助对方改正缺点。  
  我们的学习应该再快乐的有一种进行,即使,我们闹变扭,也会在最短的时间修复我们的尴尬关系,以免影响我们的学习,生活。  
  我们约好:要一起读高中 ,上同一所大学。我们心中一直都会放着彼此,这个闺蜜的位置不会改变,不会变任何人占据。它只属于我们彼此。  
  我们要像姐妹一样,呵呵。或许,再过不久,我们就会成为世上第一对不同父母的“双胞胎”。我们语言,动作,习惯,将会越来越像。  
  我的闺蜜,我们永远都是好朋友。你在我心目中的位置永远不会改变。


篇四十一:未来的世界

  人类已经进入21世纪了,科技在不断发展,世界也在变化着。因为人口太多,我们的地球只能住人,工作,办事和学习等都要到月球上去了。    
  每天早晨7点半,我乘着特快磁力飞船来到月球上上课。我来到学校,打开电脑开始学习,现在为了节约森林资源,课本的内容已经输入到电脑里面了,非常节约森林资源。写作业也不再发愁了,只要在写字板上用手指写出来就可以了,再也不用作业本了。老师上课时我们就带上通话器,和老师对话。坐在后面的同学也不再为看不清这个问题发愁了,老师按照我们座位的远近把字放大。
  下午放学了,我又乘着特快磁力飞船回到家里。由于一天太疲劳了,我不想亲自动手

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