学校十一活动方案

学校十一活动方案范文一：

    活动目的：通过本次庆祝活动，培养中兴小学少先队员民族自豪感，调动每个学生积极参与的热情，真切感受艺术节快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。
    时间：9月30日14：00点
    地点：江明中兴小学大操场(如遇下雨全校观看《东京审判》，开幕式顺延至国庆节后)
    组织策划：
    艺术总监：
    评委会成员：
    活动准备：
    1、各年级诗歌朗诵排练。负责人：年级组长(语文组长协助)
    2、彩旗队排练负责人：
    3、主持：学生与老师各一名负责人：
    4、信息技术支持负责人：
    5、活动现场调控负责人：
    6、横幅准备：主席台kt板制作：“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会”马绿叶
    横幅：江明中兴小学第四届艺术节开幕式叶子
    7、每班15个小氦气球负责人：叶国军
    每人写上对艺术节的祝福语(两人一个，正反写)负责人：班主任
    8、9月28日综合实践活动课各块彩排。负责人：、各块负责人
    9、教师爱国歌曲联唱编排负责人：
    开幕式程序：
    1、开场合唱《少年，少年，祖国的春天》校合唱团
    2、主持人宣布开始。
    3、全体起立，唱国歌。
    4、马校长为开幕式致辞。
    5、彩旗队欢呼着进场(音乐准备：王一华)
    6、大队长王中华宣布：“江明中兴小学第四届艺术节开幕”。全体队员此刻放飞氦气球，音乐声进入，主持人煽情的语言转入下一环节。(音乐准备：王格格)
    7、“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会开始。
    学生座位：以年级为单位六个方阵.
    (1)一年级负责人：
    (2)三年级负责人：
    (3)五年级负责人：
    (4)二年级负责人：
    (5)四年级负责人：
    (6)六年级负责人：
    建议：朗诵时间5—6分钟。低段以童谣为主，中段以纯诗歌为主，高段以诗歌与多种表现形式结合为主.
    8、教师爱国歌曲联唱。负责人：闻明国
    9、全场歌唱《歌唱祖国》。校合唱团领唱
    10、开幕式结束，各班退场。
    评奖办法：
    1、设立年级最佳组织奖若干个。
    2、评比标准：
    (1)仪态大方、着装得体、动作适当。
    (2)所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康向上，符合学生年龄特点。
    (3)普通话标准、声音洪亮。
    (4)读出诗歌的韵味，语气、语调适当;重音、节奏恰当。
    (5)表达诗歌的情感准确自然。
    (6)现场演出效果好。
    为了更好地迎接“十一”国庆节的到来，歌颂祖国所取得的伟大成就，表达我园教职工对祖国的热爱之情，我园行政、党支部、工会、共青团决定联合举行“我创造，我快乐”庆祝“十一”国庆节活动，以丰富我园教职工的节日文化娱乐活动，活跃教职工的身心，并在轻松愉快的活动中培养教职工的创造力。
    一、参赛单位
    参赛对象为全体教职工，采用抽签的形式将全体教职工分成五个组，以组为单位参赛。
    二、活动内容和要求
    1、制作参赛组的标志
    要求各参赛组的全体成员，根据所提供的材料，共同设计和制作本组的参赛标志。此项不计分，但在必要的时候可作为评奖的参考。(时间安排15分钟)
    以竞赛性游戏的形式来进行，以组为单位参赛，并体现人人参与。
    2、看谁说得多
    要求根据评委提出的与国庆节、国歌、国徽、祖国建设成就、祖国的美好河山等有关的问题进行抢答，答对一个问题得一分。(时间安排15—20分钟)
    3、即兴表演
    根据评委的示范，有创造性地进行表演。要求边说边做相应的动作，且要符合情理，如：评委边说边做“小鸭子，呷呷呷”，参赛的人可说和做“小猫叫，喵喵喵”，或“小乌龟，爬爬爬”(不能与前面有重复)。比赛分组按顺序进行，前面一组结束，后面一组马上接上，要求时间间隔不超过5秒钟，即如果轮到某队参赛时出现“冷场”5秒钟以上，则按弃权处理，只能参加下一轮的比赛，比赛反复进行。表演符合要求的，每一轮比赛记一分。(时间安排20分钟)
    4、科学编制菜谱
    根据给定的蔬菜、食品编制菜谱。要求每一菜谱选用两种以上的蔬菜、食品进行搭配。参赛时要求先说出菜谱的名称，再说选用的蔬菜、食品，最后介绍烹调的方法(要求与前面的菜谱不重复)。得分视情况给1—3分。比赛分组按顺序进行，前面一组结束，后面一组马上接上，要求时间间隔不超过5秒钟，即如果轮到某队参赛时出现“冷场”5秒钟以上，则按弃权处理，只能参加下一轮的比赛。比赛反复进行。
    三、活动时间、地点
    活动于9月27日晚上7：30在本园舞蹈大厅举行。
    四、评委
    评委由园长、工会主席、共青团支书担任。
    五、奖励办法
    比赛程序完毕，统计各队的总得分(还应统计各队未参赛的人员，并按每人扣一分从各队总得分中扣除)，按得分排列名次第一名、第二名、第三名，并给予相应的奖励。

学校十一活动方案范文二：

    一、活动内容
    1、聚焦一个点：开展“寻找祖国的成长足迹”图片展，评选“我最喜爱的图片”。
    2、辐射两个面：在少先队层面开展“爱我中华”演讲赛；在儿童团层面开展“说说祖国的变化”故事赛。
    3、发动全方位：用海报、集体广播的形式在全校进行宣传发动，形成热烈迎接国庆的气氛。举办一次红领巾专题广播，国旗下的讲话，要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会、举行一次雏鹰假日小队等系列活动，并评选优秀方案。
    二、活动目标
    1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国翻天覆地的发展，增强民族自豪感。
    2、选择自己喜欢的方式（唱歌、跳舞、朗诵、画画等）表达对祖国妈妈的热爱。
    3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。
    4、学习收集有关资料。
    三、活动重点和难点 活动重点：感受国庆活动的热烈，知道国庆的重要意义，为自己是中国人而自豪。 活动难点：理解祖国的含义,学习收集资料。
    四、活动准备
    1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。
    2、指导学生准备各项活动的参赛资料。
    3、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。
    五、活动方案
    ★发动准备阶段（时间：9 月25 日之前）
    1、张贴宣传海报：将我校如何“迎国庆”的具体实施方案向全校师生推出。
    2、利用集体广播，发动师生共同参与到活动中来，并提出具体的要求。
    3、在班主任层面和队干部层面开展关于“庆国庆”的专题准备会议，并请有关人员作好统筹工作。
    ★具体实施阶段（时间：9 月25 日~9 月30 日）
    1、开展一次“庆国庆”专题红领巾广播
    2、举办一次“爱我中华”演讲赛（三~五年级） 2
    3、举办一次“说说祖国的变化”故事赛（一、二年级）
    4、举办一次“寻找祖国的成长足迹”全校图片展
    5、在各中队开展专题中队会、雏鹰假日小队、黑板报等
    ★活动总结阶段（时间：10 月8 日升旗仪式）
    1、宣布“庆国庆”系列活动获奖名单 集体奖项：优秀组织奖、优秀活动方案、优秀黑板报等 个人奖项：朗诵（讲故事）优秀个人、“我最喜欢的图片”优秀个人等
    2、国旗下的讲话“国庆专题”

学校十一活动方案范文三：

    为庆祝第XX个国庆节，加强对学生的爱国主义和民族精神的教育，增长学生国情、乡情的相关知识，在校园内营造热烈的节日气氛。特举行本次国庆庆祝活动，现将具体事宜通知如下：
    一、 活动主题：我是中国娃
    二、 活动时间：9月30日上午第四节课
    三、 活动对象：全校师生
    四、 活动内容：
    1、小小演唱会活动
    演唱爱国主义歌曲，老师引导或邀请同学上台带领大家演唱如《中国人》、《中国娃》、《五星红旗》等熟悉的歌曲。通过歌声唤起学生的民族自豪感，以音乐的方式振奋学生的精神。
    2、放眼看奥运活动
    老师通过选取一些有特色的奥运冠军，如：女网双打冠军、张国政、刘翔、张怡宁、王义夫等，由学生抢答，并说出其姓名、参与的项目和感人的故事。对表现优秀的同学予以奖励。通过奥运冠军的感人事例来激励同学们。以此培养学生生活的热情与学习的激情、爱国的情感。
    3、“八仙过海，各显神通”表演活动
    学生通过查找资料，准备活动，更了解我国的伟人和英雄人物的事迹并通过小品表演或演讲等形式表现出来。进一步培养学生的爱国情感，激发自我奋发的斗志。
    4、“查一查，找一找”活动
    学生利用书籍、网络等方式查一查，找一找“中国之最”，并上台向大家介绍。通过活动让学生进一步的了解国情、乡情，增长学生的综合知识。
    五、 活动要求：
    1、 以上活动各班级可以任选一项开展，也可自设主题、形式、内容开展活动；
    2、 希望各班级能认真组织，积极开展本次活动。让学生度过一个快乐、健康、有益的国庆假期。
    3、 活动结束后，各班级需认真总结。做好本班教室的清洁卫生与安全检查后，学生方可离校。

学校十一活动方案范文四：

    秋送爽，万里河山披锦绣；丹桂飘香,一轮明月寄深情。在我国的两大传统节日即将来临之际，以迎中秋、庆国庆为契机，以发扬中国诗歌文化为初衷举办一次中秋诗会。“明月几时有，把酒问青天。”每年中秋，“暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。”“十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅。”“目穷淮海满如银，万道虹光育蚌珍。”总会让广大旅人思绪万分，明月千里寄相思。可以“举杯邀明月，对影成三人。”亦可望月怀远，聊寄相思。
    中秋诗会，欢迎您的参与，欢迎您的关注。中秋诗会，我们等你来……
    【活动意义】
    （1）大三同学将面临考研与就业的压力，本次活动可以缓解他们的压力。在大学。像诗歌讲座这样弘扬中国文化的活动也不多，我们提供的这次机会也很宝贵。他们可以通过诗会诗人对诗歌的讲解更好的了解中国文化。像这样的机会在他们参加工作时就不多了。
    （2）大二年级的同学需要通过这次平台充分展示自我，继承和发扬我国的诗歌文化。
    （3）大一新生刚入校，新鲜感很强，新生在军训将要结束期间就举办这次诗会活动既能展示自我并向他们展示高年级学长的风采，又能通过活动消除陌生感。营造健康、开放、多姿的校园文化艺术氛围和良好的育人环境，让他们体会中国诗歌乃至中国文化的魅力。
    一、活动目的：为了进一步活跃校园气氛，丰富大学生的校园文化生活，展示当代大学生的青春风采，弘扬中国优秀的传统文化，增强大学生对诗歌文化的认识与理解，培养和提高当代大学生的文化素养，营造大学校园的诗歌文化氛围。
    二、主办单位：世界汉诗协会河南省分会
    协办单位：河南中医学院校大学生社团联合会
    策划、承办单位：河南中医学院中国传统文化爱好者协会
    河南中医学院青鸟文学社
    三、参赛人员：在校的大学生均可参加 策划之家策划书频道
    四、活动时间：9月6号——9月22日 本文来自策划书网
    五、活动主题
    主题一：飞扬青春，诗意生活
    主题二：明月千里寄相思，思家思国思社稷 本文来自策划书网
    六、活动流程：
    （一）诗歌征集
    活动准备：
    1． 活动前期策划，安排人员分工。 策划之家策划书频道
    2． 制作宣传页和海报，做好各方面宣传工作。海报(五张：新公寓两张、进修楼一张、餐厅一张、教学楼一张)
    3． 准备比赛所需各项物品。
    活动流程：
    1．9月10号----9月19日收集各班参赛作品并分类。 策划之家策划书频道
    2．安排评委评定优秀诗歌。
    3．统计获奖作品，并公布结果（颁奖典礼将在诗歌讲座环节进行）。
    4. 获奖作品将有幸收录在由中国传统文化爱好者协会编排的第一期内部杂志中供本校大学生参阅 。
    1以活动主题为主，两个主题任选其一，或者自定主题，进行创作，必须原创。
    2征稿要求：题材字数不限：诗、词、歌、赋、联及近体诗均可参赛
    截稿日期：2010年9月19日晚七点 本文来自策划书网
    奖项设置：一等奖一名 二等奖二名 三等奖三名
    评委：世界汉诗协会河南分会诗人 本校资深教师
    投稿方式：参赛人员将作品交与各班宣传委员，再由宣传委员转交以下人员 
    于红 李红军
    （二）诗歌朗诵 策划之家策划书频道
    一、诗歌朗诵流程
    1朗诵诗歌内容式：（1）原创诗词朗诵。
    （2）自选诗词朗诵。
    2普通话朗诵，作品形式自由创新，主题鲜明突出，内容积极向上。 本文来自策划书网
    3比赛日期： 9月16号晚7点初赛第一场，9月17号晚七点初赛第二场，地点一教教室
    9月20号晚七点决赛
    4报名方式：报名时间9月10号至9月15号 本文来自策划书网
    报名方式：大二学生、大三学生直接报于各班宣传委员处并由宣传委员报于比赛报名负责人处，大一新生可直接在校园内设立的报名点报名。
    负责报名人员：王雪洁：09中英，15036190398
    陈 超：09药学，15188552767
    5奖项设置：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名
    6特别注意：
    1）各工作人员积极利用多种形式做好宣传工作，保证宣传工作的到位。
    2）着重做好大一新生的宣传工作，充分调动大一新生参加活动的热忱与兴趣
    A、以宿舍为单位，我工作人员可以上门宣传此次活动，使其了解此次活动的目的意义，从而参加此次活动
    B、借助于各宿舍学导，可以让其帮忙宣传 本文来自策划书网
    3）中国传统文化爱好者协会在校园内进行汉服展示，以达到宣传目的（三）诗歌讲座暨中秋诗会闭幕式
    在活动后期我们将举行中秋诗会闭幕式,由世界汉诗协会河南分会诗人在本校进行讲座，并公布诗歌征集环节中的获奖名单，颁发诗歌征集和诗歌朗诵奖品。
    具体细节安排如下：
    1申请教室，通过多种方式进行活动宣传，如海报、宣传页、展板等
    2在闭幕式开始前工作人员提前到场组织同学入场，并维持会场秩序
    3闭幕式开始嘉宾致辞
    4名师讲座：我们将邀请世界汉诗协会河南分会的诗人给同学们进行一个有关是个鉴赏与创作的讲座，并对诗歌征集环节的优秀